關(guān)于《發(fā)言稿》五年級(jí)3篇熱門五年級(jí)發(fā)言稿

時(shí)間：2022-10-16 00:00:00 發(fā)言稿

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于《發(fā)言稿》五年級(jí)3篇熱門五年級(jí)發(fā)言稿，供大家閱讀。

關(guān)于《發(fā)言稿》五年級(jí)1

　　華夏歷史璀璨五千年，中華兒女無(wú)比為此感到驕傲和自豪。

　　秦漢，漢民族既基本形成，華夏兒女便屹立于東方，威震四海。

　　大唐，無(wú)數(shù)外國(guó)人來(lái)到中原追尋他們的夢(mèng)想，有容乃大的盛況令后人有種想夢(mèng)回唐朝的遐想和追求。

　　宋朝，清明上河的繁榮、文化的自由、開(kāi)放足以使今日之教育、文化汗顏?；蛟S有那么些學(xué)者曾有過(guò)夢(mèng)回宋朝的沖動(dòng)吧!

　　明清，西方世界趕超中國(guó)，而我們依然沉睡在“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)中。

　　1840年，英國(guó)人惡臭的鴉片，熏醒了林則徐等人;

　　八國(guó)聯(lián)軍的槍炮聲，震醒了孫中山、李鴻章等人;

　　日本人那閃著寒光的武士軍刀，冷醒了全國(guó)人民。

　　于是全國(guó)各族人民同仇敵愾，終于取得了民族獨(dú)立。

　　1949年10月1日，毛澤東主席在x城樓上大聲的向全世界宣布：中國(guó)人民從此站起來(lái)了!此時(shí)毛主席的眼眶淌著淚花。

　　20__年11月29日，習(xí)總書(shū)記正式定義中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興是近代以來(lái)的夢(mèng)想。

　　復(fù)興，何為復(fù)興?

　　在我看來(lái)，復(fù)興只不過(guò)是我們可以悠然自得的去釣魚(yú)島釣魚(yú)。因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)如大漢朝般威震四海;

　　復(fù)興只不過(guò)是有一天我們的院長(zhǎng)可以不是黑頭發(fā)、黃皮膚。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)如大唐朝般有容乃大;

　　復(fù)興只不過(guò)有一天我們可以在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表文章說(shuō)：今天總書(shū)記的表現(xiàn)還不如咱惠州市長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兊恼巍⑽幕淖杂珊烷_(kāi)放比大宋朝有過(guò)之無(wú)不及。

　　歷史是過(guò)去，尊重歷史、了解歷史、總結(jié)歷史，歷史便是未來(lái)，歷史的光輝便能照進(jìn)每一個(gè)中國(guó)人心里的中國(guó)夢(mèng)。

關(guān)于《發(fā)言稿》五年級(jí)2

　　各位叔叔阿姨下午好：

　　我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)微薄體會(huì)和大家分享。

　　第一，學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)，如果沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷茫，如果沒(méi)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在指定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)表，但一定要實(shí)際。

　　第二，學(xué)習(xí)一定要敢于挑戰(zhàn)，在平時(shí)我會(huì)先找出自己的缺點(diǎn)，再試著改掉，挑戰(zhàn)自己，我都無(wú)比的欣慰。是指做得更完美。每當(dāng)取得成果時(shí)，

　　現(xiàn)在的我們丟掉了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)，升上五年級(jí)的我們以一個(gè)嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨們說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了!”在五(4)班這個(gè)大家庭里，我們相親相愛(ài)，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒(méi)有父母的呵護(hù)，卻有老師慈母般的關(guān)懷、同學(xué)們?nèi)珀?yáng)光般的互助。

　　當(dāng)然每一次考試嫩取得好成績(jī)，也離不開(kāi)爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時(shí)，媽媽總是溫柔的提醒我;在我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在一旁教導(dǎo)我;在我受傷時(shí)，是爸爸無(wú)怨無(wú)悔的接送我上下學(xué)。在這里，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝你們!”(鞠躬)

　　我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的支持，我們會(huì)變得更好，更棒。我有一個(gè)和藹的老師，再取得好成績(jī)時(shí)，朱老師會(huì)給我一些提醒，讓我不要驕傲;在遇到挫折時(shí)，朱老師會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我不要泄氣;在犯錯(cuò)時(shí)，朱老師也會(huì)嚴(yán)厲的指出錯(cuò)誤給予批評(píng);在學(xué)有困難時(shí)，朱老師也會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事讓我理解意思，明白道理。在這里我想代表全班同學(xué)，對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師謝謝您!”(鞠躬)

　　我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)。