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《演講與口才》讀書(shū)筆記個(gè)人感觸范文3篇 演講與口才的筆記

時(shí)間:2023-02-19 23:44:02 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的《演講與口才》讀書(shū)筆記個(gè)人感觸范文3篇 演講與口才的筆記,供大家閱讀。

《演講與口才》讀書(shū)筆記個(gè)人感觸范文3篇 演講與口才的筆記

《演講與口才》讀書(shū)筆記個(gè)人感觸范文1

  堅(jiān)持閱讀,你將會(huì)不知不覺(jué)地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻,使它們變得美麗優(yōu)雅。卡耐基著的《演講與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書(shū)。閱讀這書(shū),讓我有所收獲。又一次驗(yàn)證了“讀書(shū)越多越讓自我感越才疏學(xué)淺”。

  戴爾·卡耐基是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師,美國(guó)成人教育之父。20世紀(jì)早期,美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入蕭條,戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困導(dǎo)致人們失去了對(duì)完美生活的愿望,他運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí),對(duì)人類共同的心理特點(diǎn)進(jìn)行探索和分析,開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展了一套獨(dú)特的融演講、推銷(xiāo)、為人處世及智力開(kāi)發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來(lái)的處世哲理,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)成著作。

  他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實(shí)故事,激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人,幫忙他們重新找到了自我的人生?!堆葜v與口才》是20世紀(jì)最暢銷(xiāo)的成功勵(lì)志經(jīng)典主要代表作之一。

  以下的話語(yǔ)給我留下深刻的印象;

“要想成功演講,就必須要有強(qiáng)烈的浴望,堅(jiān)持高度的熱忱,具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力?!?/p>

“天才是百分之一的靈感,加上百分百的汗水?!?/p>

“生活成功的主要原因之一是,每一天堅(jiān)持對(duì)工作的興趣,有持久的熱忱,并將每一天看得一樣重要?!?/p>

“歡樂(lè)是一種香水,把它灑在別人身上時(shí),你自我也會(huì)沾上一些?!?/p>

“勇于承擔(dān)職責(zé)的人,在辦公室、工廠或任何一個(gè)行業(yè)中,都會(huì)使自我顯得鶴立雞群。并且也會(huì)出人頭地?!?/p>

“我們不應(yīng)向后看,除非是要從過(guò)去的錯(cuò)誤中獲取有用的教訓(xùn),并由昂貴的代價(jià)所買(mǎi)到的經(jīng)驗(yàn)里獲得教益?!薄俺晒χ?,唯有用心思考,除此之外別無(wú)捷徑。在演講中,你的第一個(gè)句子就要引起聽(tīng)眾的好奇心,然后他們就會(huì)對(duì)你感興趣,并關(guān)注你的演講?!?/p>

  在我們的世界里,最常見(jiàn)、普通的也可是于講吧。沒(méi)有任何一個(gè)正常人不需要講話、不需要交流,也沒(méi)有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語(yǔ)言。說(shuō)話貫穿著人的一生,是人賴以生存的基本手段。

  在生活中,我們靠說(shuō)話維系親情,建立友情,追求感情,生活所以變得豐富精彩,人生也由此更加意味無(wú)窮;在個(gè)人成長(zhǎng)中,我們以說(shuō)話獲取知識(shí),增加個(gè)人魅力,不斷壯大自我,不斷追尋或提升自我的人生目標(biāo),塑造個(gè)體的夢(mèng)想形象。相類同的人,不一樣的說(shuō)話本事,自然會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果,久而久之,這種效果由量變到達(dá)質(zhì)變,人生的命運(yùn)也就隨之改變了。由此,有位口才專家以往大膽斷言道:“語(yǔ)言是人生命運(yùn)的紐帶?!蔽鞣接形徽苋艘舱J(rèn)為:“世間有一種成就能夠使人很快完成偉業(yè),并獲得世人的認(rèn)識(shí),那就是說(shuō)話令人喜悅的本事。"

  我們要私底下能夠口若懸河,但我們一但在講臺(tái)上、在公共場(chǎng)所上講話時(shí),有的人就不敢說(shuō)話、不會(huì)說(shuō)話。臉紅耳赤,說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語(yǔ)無(wú)輪次。在我們周?chē)暮艽笠徊糠秩?,不?huì)說(shuō)話、不敢說(shuō)話,主要是羞怯,怕人笑。

  我們身邊的部分人,沒(méi)開(kāi)口便怕人笑,若與陌生人在一齊更是閉口無(wú)言,造成這種不敢說(shuō)話的原因,不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因?yàn)閺男∪狈F(tuán)體生活,孤獨(dú)慣了,對(duì)人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個(gè)場(chǎng)合說(shuō)話產(chǎn)生了不好的效果,便吸勸經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自我覺(jué)得口才較笨,各自往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說(shuō)為佳或者干脆不開(kāi)口的想法。

  針對(duì)于此類膽怯心理,我們可經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)改正:一、仔細(xì)回憶,把以前自我被人笑過(guò)的事實(shí)追憶出來(lái)。二、解剖事實(shí),分析情理,尋求解決途徑。三、正確地對(duì)待生活中遭遇的是非問(wèn)題。我們要克服羞怯、膽怯、自卑、優(yōu)柔寡斷的心理障礙,這樣才能解決怕人笑的心理。

  同樣克服羞怯我們也可經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方法來(lái)克制:一、想像自我是完美的化身。二、大膽表現(xiàn)自無(wú),把自信心視為肌肉,需要定時(shí)持之以恒地鍛煉。三、進(jìn)行想像練習(xí)。

  平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動(dòng),多與人接觸,做好一件事情,不忘自我慶祝一番。確信自我必須會(huì)成功,摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。

  廣義的口語(yǔ)表達(dá)本事還應(yīng)包括方言、外語(yǔ)、社交口才等方面。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)外開(kāi)放的擴(kuò)大,對(duì)口語(yǔ)表達(dá)本事的要求日益更高、更全面。

  在當(dāng)今這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代隨著傳播手段的日益現(xiàn)代化,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,以及人與人之間關(guān)系和交往的密切,在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,說(shuō)話越來(lái)越騎著舉足輕重的作用。戴爾__卡耐基說(shuō)過(guò):“假如你的口才好……能夠使大家喜歡你,能夠結(jié)交好的朋友,能夠開(kāi)辟前程,使你獲得滿意?!坝性S多人,因?yàn)樗朴谵o令,所以而擢升了職位……有許多人所以而獲得榮譽(yù),獲得厚利。你不要以為這是小節(jié),你的一生,有一大半的影響,產(chǎn)生于說(shuō)話的藝術(shù)”。

《演講與口才》讀書(shū)筆記個(gè)人感觸范文2

  一個(gè)寒假中雖然借閱了三本書(shū)籍,但總感覺(jué)讀得意猶未盡,看了此書(shū)下頭談?wù)剮讉€(gè)演講技巧。

  手勢(shì)語(yǔ)言有多種復(fù)雜的含義,一般可分四類,表達(dá)演講者的情感,使其形象化、具體化的手勢(shì)為情意手勢(shì),也叫感情手勢(shì)。表示抽象的意念的手勢(shì)叫象征手勢(shì)。模形狀物,給聽(tīng)眾一種具體、形象感覺(jué)的手勢(shì)叫形象手勢(shì),也稱圖示式手勢(shì)。指示具體對(duì)象的手勢(shì)稱為指示手勢(shì)。有人總結(jié),常見(jiàn)的演講手勢(shì)有上舉、下壓和平移等幾類,各類中又分單手、雙手兩種。每種又能夠作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向上、向前、向內(nèi)往往表達(dá)期望、成功、肯定等進(jìn)取意義的資料。手向下、向后、向外,往往表達(dá)批判、蔑視、否定等消極意義的資料。如空中劈掌表示“堅(jiān)決果斷”,手指微搖表示“蔑視”活“無(wú)所謂”,雙手?jǐn)傞_(kāi)表示“無(wú)可奈何”等等。右手緊握拳頭從上劈下表達(dá)憤慨、決心。

  講話的手勢(shì)大有講究,但不是靠閉門(mén)造車(chē)“設(shè)計(jì)”出來(lái)的,而是在講壇上,隨著演說(shuō)的資料、聽(tīng)眾的情緒、場(chǎng)上的氣氛,在演講者情感的支配下,自然而然“噴射”出來(lái)的。至于選擇單式手勢(shì)還是復(fù)式手勢(shì),則要看資料的要求,會(huì)場(chǎng)的大小,聽(tīng)眾的多少,表情達(dá)意的強(qiáng)弱而定。手勢(shì)語(yǔ)言沒(méi)有固定的模式,沒(méi)有規(guī)定的角度,不受先人的制約,也無(wú)需“導(dǎo)演”的引發(fā)。它象體操動(dòng)作一樣,絕不是用一個(gè)模子套出來(lái)的,它需要自我創(chuàng)造。但對(duì)于初學(xué)者總會(huì)有一個(gè)模仿的過(guò)程,如聽(tīng)演講、看電影時(shí),注意揣摩,作點(diǎn)“積累”,這樣在演講時(shí)就能夠順手拈來(lái)了。

  愿大家在演講中取得滿意效果。

《演講與口才》讀書(shū)筆記個(gè)人感觸范文3

  在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵(lì)志的故事,讓人們看完后會(huì)突然就開(kāi)朗起來(lái)。

《堅(jiān)持沉默的青蛙》告訴我們,應(yīng)對(duì)別人因?yàn)槎始啥a(chǎn)生的嘲笑,不到迫不得已的時(shí)候要堅(jiān)持沉默。如果你回來(lái)他的話,他就會(huì)讓人認(rèn)為他的話成功了,便會(huì)更加頻繁的騷擾你。

《演講與口才》讓我明白了人必須不能煩躁和消極,如果有兩個(gè)人得了絕癥,甲病人樂(lè)觀的去自我以前想去的地方,很久都沒(méi)有再去檢查時(shí)絕癥已經(jīng)消失了;而另一個(gè)病人天天窩在家里喝酒,然后蒙頭大睡,也不進(jìn)醫(yī)院檢查治療,三個(gè)星期后他就死了。

  電影明星李晨外表上像個(gè)大猛男,事實(shí)上他比女人還細(xì)心,他拍跑男時(shí)正是很關(guān)心別人。一次,楊穎被道具掛傷了,他很快地拿出來(lái)肉色創(chuàng)可貼和止血藥。李晨還是一個(gè)很公平的人,他拍戲的時(shí)候,總是向?qū)а萃扑]適合演這個(gè)主角的人,從來(lái)不會(huì)因?yàn)槭亲晕业呐笥丫筒还苓m不適合都推薦他。

  巴比特是一個(gè)模仿別人唱歌很厲害的人,可索羅姆卻用行動(dòng)告訴他一個(gè)道理:如果你總是模仿別人,而不自我創(chuàng)造,你就永遠(yuǎn)只能用別人的,不能用自我的。之后巴比特專心寫(xiě)歌,成了一個(gè)大歌星。

《演講與口才》對(duì)人很多幫忙,有幽默的名人趣事,有令人看清面前道路的文章,這本書(shū)讓人受益非淺。

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