好的開頭對于演講非常重要,要想一開始就三言兩語抓住聽眾的心,并非易事。
下面繼續(xù)為大家分享,18種演講開頭形式(3):
十一、懸念式
懸念能激發(fā)聽眾的好奇心,促使聽眾盡快進(jìn)入狀態(tài)中。
人們都有好奇的天性,一旦有了疑慮,非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽眾的強(qiáng)烈興趣,可以使用懸念手法。
在開場白中制造懸念,往往會收到奇效。
運(yùn)用懸念式開場白要注意兩點(diǎn):
一是不要把人人都知道的常識性問題硬性轉(zhuǎn)換成懸念;
二是不要故意吊聽眾的“胃口”。
這都可能激起聽眾對演講者的反感。
早期革命家彭湃當(dāng)年在海陸豐從事農(nóng)民工作,一次到鄉(xiāng)場上準(zhǔn)備向農(nóng)民發(fā)表演講。
怎樣才能吸引來去匆匆的農(nóng)民呢?他想出了一個(gè)好主意。
他站在一棵大榕樹下,突然高聲大喊:
“老虎來啦!老虎來啦!”
人們信以為真,紛紛逃散。過了一會,才發(fā)現(xiàn)虛驚一場,于是都圍上來責(zé)怪他。
彭湃說:
“對不起,讓大家受驚了??晌也]有神經(jīng)病,那些官僚地主、土豪劣紳難道不是吃人的老虎嗎?”
接著,他向大家宣講革命道理。這次演講后,該地的農(nóng)運(yùn)工作很快就開展起來。
制造懸念不是故弄玄虛,既不能頻頻使用,也不能懸而不解。
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)解開懸念,使聽眾的好奇心得到滿足,而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng),結(jié)構(gòu)渾然一體。
有位教師舉辦講座,這時(shí)會場秩序比較混亂,學(xué)生對講座不感興趣,
老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩:
“月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀?!?/p>
寫完后他說:“這是一首有名的唐詩,廣為流傳,又選進(jìn)了中學(xué)課本。大家都說寫得好,我卻認(rèn)為它有點(diǎn)問題。問題在哪里呢?等會兒我們再談。
今天,我要講的題目是《讀書與質(zhì)疑》……這時(shí)全場鴉雀無聲,學(xué)生的胃口被吊了起來。
演講即將結(jié)束,老師說:
“這首詩問題在哪里呢?不合常理。既是月黑之夜,怎么看得見雁飛?既是嚴(yán)寒季節(jié),北方哪有大雁?……”
這樣首尾呼應(yīng),能加深聽眾印象,強(qiáng)化演講內(nèi)容,令人回味無窮。
(#視頻號:天第書院)
十二、直敘式
張海迪在《是顆流星,就要把光留給人間》的演講中動情地講道:
我今年28歲,在山東省莘縣廣播局工作。幾年來,不少人問我:
“海迪,你是怎樣對待人生的,是什么力量支持你開拓生活道路的呢?”
生活的實(shí)踐使我體會到:人的一生是短暫的,要使自己的一生有意義,就要把自己僅有的一點(diǎn)光和熱獻(xiàn)給人民。
這里張海迪并沒有什么豪言壯語,而是娓娓道來,在看似平淡的直截了當(dāng)?shù)臄⑹鲋酗@露真情。
例如全國演講大賽一等獎張佳飛演講《給心靈留下一份淳樸》的開頭,直接入題,干脆利落:
對于逃避世俗的人來說,西藏是塊凈土,因?yàn)樗媪糇钤嫉拿利悾?/p>
對于夢想自由的人來說,西藏是夢的起源,因?yàn)樗x天堂最近。
多少人懷著向往探索神秘的西藏,多少人帶著憧憬解讀夢幻的西藏。
而這所有的一切,或許只是源于人們對愛的追求。相比我們身處的社會,西藏存留更多的感動,至少那份淳樸讓愛變得更為真實(shí)。
例如《山里的故事》開頭,直接敘述“山里的故事”,沒有廢話,干脆而飽含深情:
我是一個(gè)攝影記者,多少年來我總是把目光和鏡頭對準(zhǔn)別人。今天,我要給大家講講我和山里孩子們的一段故事。
在我的箱子里,有一件被我多次撫摸過的東西,它凝聚著許多山里孩子真摯而純潔的感情,我把它看作最珍貴的紀(jì)念物。它是什么呢?話還得從我的一次采訪經(jīng)歷說起。
(#視頻號:天第書院)
十三、激情式
你到過長江之畔東海之濱嗎?在那兒你會看到一葉葉滿風(fēng)的帆船在風(fēng)波中出沒。
此刻,你是否會想到,我們的生命就像那啟航的船?
讓我們揚(yáng)起那生命的風(fēng)帆,乘長風(fēng),破萬里浪,不負(fù)祖國和時(shí)代的厚望和重托。
這是范曾《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》的演講稿的開頭部分,感情充沛,語言如詩,使人聽了為之一振。
例如全國演講大賽冠軍和屹峰《我愛我的爸爸》開頭,演講者對爸爸的愛如巖漿噴涌,令人動容:
我非常想念我的爸爸,真想告訴他我是多么愛他。
我牙牙學(xué)語的第一句話就是“爸爸”,但我從來沒有見過他,也沒有叫過他,因?yàn)榘职譅奚臅r(shí)候我只有七個(gè)月大。
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