通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當(dāng)下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的競選班干部演講稿3篇，供大家品鑒。
競選班干部演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
我們大家在一起學(xué)習(xí)已有一年了，一年里我們班取網(wǎng)得了很多成績。新的學(xué)期開始了，我決定來競選紀(jì)律委員。
我覺得作為紀(jì)律委員，第一，要富有愛心，愛班里的每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他們，第二，要以身作則。學(xué)習(xí)上我要刻苦努力，行為習(xí)慣上，要嚴(yán)于律己。
相信我吧，我一定會為班級爭光的。
老師好，同學(xué)們好，我是肖瞳，今天我們四二班舉行班級干部競選會，我想當(dāng)一名紀(jì)律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時協(xié)助老師做力所能及的事，希望大家能支持我，謝謝。
學(xué)習(xí)委員多么光榮的稱號，它是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，也是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁。今天我站在這里競選學(xué)習(xí)委員，希望老師和同學(xué)們相信我，支持我，我一定會學(xué)好各門功課，在同學(xué)有困難的時候，我會積極主動地幫助他們，使我們班的成績都有所提高，做一個讓老師放心，同學(xué)滿意稱職的學(xué)習(xí)委員！
競選班干部演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫尹金婉兒。今天，我競選的職位是班長！班長是一個許多同學(xué)都向往的職務(wù)，因為它不只是一個稱號，一個光環(huán)。它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)息息相關(guān)。所以，它需要的是一個有能力、有統(tǒng)治大局才能的人來擔(dān)當(dāng)。
我相信我有這個能力。在小學(xué)我當(dāng)過班長，有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力；我骨子里有一顆熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)的愛心，透露著堅強、爭強好勝的性格；工作鍛煉了我，生活造就了我。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
我深知：班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，同學(xué)們的領(lǐng)航員。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的`領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
同學(xué)們，請信任我，把手中寶貴的一票，投給我吧！如果這次我當(dāng)上了班長，我會經(jīng)得住考驗的，保證做到將班委成員的積極性調(diào)動起來，使每個人都揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。如果我沒有當(dāng)選，我會繼續(xù)努力的。 班長不僅僅是一種榮譽，更是一種信任。我知道選擇這條路，就意味著有許多挑戰(zhàn)，但我相信自己有能力擔(dān)起這副擔(dān)子。請大家支持我，投我一票吧！ 謝謝！
競選班干部演講稿3
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好。
我叫xx，今天要競選的職務(wù)是xx專業(yè)xx班的班長一職。
我曾經(jīng)有許多次競選的經(jīng)歷，但是這一次，我感到了前所未有的激動和莊重。因為xx專業(yè)xx班這個溫暖又充滿活力的家庭容納了我，感染著我，也因為xx專業(yè)xx班會因為我的盡心而變得更加和諧，更加美好。
初入大學(xué)的我，懷著無限的憧憬和夢想，人人都說，大學(xué)就是一個小社會，進(jìn)入了大學(xué)，就等于向社會踏進(jìn)了半只腳。在現(xiàn)在的社會里，學(xué)習(xí)能力是一方面，人際交往與辦事能力也是不可缺少的一方面。所以我希望在這個小社會里，學(xué)到更多的文化知識的同時，鍛煉自己的交往與辦事能力。所以我今天來競選班長一職。
大家可能會質(zhì)疑，我初來乍到，能否勝任班長這么重要的職務(wù)么?戴爾.卡耐基曾說過：不要怕推銷自己，只要你覺得自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有能力有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)!而今天我想告訴大家的事，如果我沒有一定的信心和實力，我是不會貿(mào)然來競選的。
首先，對于學(xué)習(xí)方面，我可以起到一個帶頭的作用。學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)，在來這所學(xué)校之前，我曾在xx學(xué)習(xí)過x年的本專業(yè)知識，對于我們所學(xué)的知識，我是有一定的了解和基礎(chǔ)的。
如果我競選成功，我會帶動大家的學(xué)習(xí)興趣，輔助老師，幫助大家解決學(xué)習(xí)中的疑惑和不解。在必要的時候，可以成立互幫小組，幫助成績較差的同學(xué)。使每個學(xué)生都可以在大學(xué)中學(xué)到一定的技能和本領(lǐng)。不辜負(fù)老師和家長對我們給予的厚望。
其次，對于工作方面，我在初中階段就曾擔(dān)任過班級干部，高中也曾當(dāng)選過班長一職，組織過班級的小型班會活動，幫助老師調(diào)節(jié)同學(xué)之間的問題，所以在協(xié)調(diào)與溝通能力，辦事應(yīng)變能力，親和力和號召力方面是有一定優(yōu)勢的。如果我競選成功，我會以服務(wù)班級同學(xué)為我的工作宗旨，成為老師與同學(xué)之間的溝通橋梁，成為積極為班級同學(xué)處理事務(wù)的公仆。我會以實事求是，努力踏實為我的工作作風(fēng)。
最后，我想說，世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識自己，完善自己。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，通過大學(xué)這幾年對我的歷練，老師同學(xué)對我的支持與理解，將使我能夠更從容而有自信的面對將來的問題和挑戰(zhàn)。
年少的我們，與同學(xué)們一起指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊;現(xiàn)在的我們，如雄鷹
強壯了翅膀，渴望搏擊長空。希望老師和同學(xué)們給我機會，讓我扎根在大學(xué)這片沃土里，汲取營養(yǎng)，早日成材。
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