演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的教師的競(jìng)聘演講稿模板4篇 教師競(jìng)聘演講稿范文，供大家品鑒。

教師的競(jìng)聘演講稿模板1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的信任和支持。

　　今天舉行競(jìng)聘演說(shuō)會(huì)，這在我校的歷史上是第一次。這第一次，向我們傳遞了這樣一個(gè)信息，那就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以人為本、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神，同時(shí)，也向我們昭示了學(xué)校要實(shí)現(xiàn)“一流學(xué)校”的新的發(fā)展定位的決心和信心。正是這種精神、這種決心、這種信心，必將造就我們學(xué)校明天無(wú)限的生機(jī)和活力。

　　踏入學(xué)校這4年來(lái)，我頭一次站在臺(tái)上參加競(jìng)聘演說(shuō)，面對(duì)這么多的老師，面對(duì)這么多真誠(chéng)而又好奇的目光，我的心緒難以平靜。今天，對(duì)于像我一樣上臺(tái)演說(shuō)的各位同事來(lái)說(shuō)，不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評(píng)判的機(jī)會(huì)。

　　今天我競(jìng)聘的崗位是二年二班班主任。我清楚地認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的班主任不容易，他不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的主力軍，同時(shí)又是一個(gè)班級(jí)的主要負(fù)責(zé)人;不僅要有實(shí)干精神，還要講究方法;不僅要熟悉低年級(jí)教育教學(xué)的業(yè)務(wù)，還需要有廣博的知識(shí);不僅要有高超的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。雖然一直擔(dān)任班任工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，做了一些工作，但離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和全校老師的希望肯定有不少差距。回顧過(guò)去的一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和學(xué)校老師的支持幫助下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，盡心盡力地做好，努力為學(xué)生提供優(yōu)良的服務(wù);認(rèn)真履行了學(xué)校賦予的工作職責(zé)。尤其是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和所有教師的共同幫助下，以?xún)?yōu)異的考核成績(jī)結(jié)束了上學(xué)期的教育教學(xué)工作。在此，請(qǐng)容許我向你們表達(dá)我深深的謝意。

　　如果我有幸競(jìng)爭(zhēng)成功，我將做到以下幾點(diǎn)：

　　在教學(xué)方面：我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，仔細(xì)鉆研并創(chuàng)造性的使用教材，充分挖掘教材的潛在因素，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中，在老師激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言、會(huì)心的微笑、美妙的贊譽(yù)中喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。另外，我將認(rèn)真刻錄下我的心路里程，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時(shí)書(shū)寫(xiě)案例，時(shí)時(shí)撰寫(xiě)論文，不失時(shí)機(jī)地在自己的點(diǎn)滴工作中努力完成所承擔(dān)的市級(jí)科研課題，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。

　　在班級(jí)管理方面：我將努力營(yíng)造溫馨班級(jí)，讓學(xué)困生找回自信，使學(xué)優(yōu)生學(xué)會(huì)超越，讓所有的學(xué)生都感受集體的溫暖與關(guān)愛(ài)。班級(jí)實(shí)施自我管理，培養(yǎng)學(xué)生管理能力，建立值日班長(zhǎng)制，民主改選班干部，事事落實(shí)到個(gè)人，做到事事有人管，人人有事干。其次建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍。力爭(zhēng)人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，組組都有一個(gè)追擊目標(biāo)。努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、勤奮、向上的創(chuàng)新型優(yōu)秀班集體。

　　在自身建設(shè)方面：我要求自己努力做到“三勤”：一是勤于學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)政治理論，努力提高政治理論素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏;二是勤于鉆研問(wèn)題。我會(huì)經(jīng)常回味自己在工作中遇到的問(wèn)題去認(rèn)真思考，去查閱資料，去請(qǐng)教同仁。三是勤于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我將注意隨時(shí)將自己的教育教學(xué)體會(huì)和隨想記錄下來(lái),形成自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。如果今天大家能給我一次這樣的機(jī)會(huì)，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。如果我競(jìng)聘不上，我仍會(huì)努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我深信，舍利中心小學(xué)將會(huì)有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會(huì)有更加美好的明天。

　　我的發(fā)言到此，謝謝大家。

教師的競(jìng)聘演講稿模板2

尊敬的各位聘委：

　　大家好！

　　我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教，至今15年。xxxx被認(rèn)定為中教一級(jí)資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級(jí)。

　　我競(jìng)聘的崗位是中教高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；

　　首先，我具備下列基本條件：

　　（1）具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，工作實(shí)績(jī)突出；

　?。?）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；

　?。?）在近三年的年度考核中被評(píng)定為稱(chēng)職（合格）以上等次；

　?。?）身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

　　我具備基本條件與競(jìng)聘資格，回首三年來(lái)時(shí)路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。

　　在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn)，根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn)，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解學(xué)生的家庭情況，從大年初二開(kāi)始在愛(ài)人的陪同下進(jìn)行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車(chē)都上不去的地方。其中過(guò)程電信不必細(xì)說(shuō)，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時(shí)，我班56人中有37人成績(jī)上升，平均進(jìn)步9名。不知這個(gè)成績(jī)算不算出色，也許班級(jí)管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長(zhǎng)。

　　在教學(xué)中，我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。

　　三年來(lái)，我發(fā)表國(guó)家和省級(jí)論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓?zhuān)屛矣卸啻闻c同行高手切磋的機(jī)會(huì)，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽第一名，同年靖宇杯一等獎(jiǎng)，東北三省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。20xx年德育案例一等獎(jiǎng)，第六屆科研成果一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng)。幾年來(lái)我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　多年以來(lái)，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員歸來(lái)，因?yàn)橛值昧艘坏泉?jiǎng)，鐘校長(zhǎng)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實(shí)我想說(shuō)，我個(gè)人是渺小的，真正強(qiáng)大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚(yáng)帆加力，助我前行。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)多年來(lái)給我?guī)椭哪銈儽磉_(dá)最深的謝意，同時(shí)也期待著所有的人在下一時(shí)刻給我更大的支持和認(rèn)同，我的競(jìng)聘結(jié)束了，謝謝大家！

教師的競(jìng)聘演講稿模板3

　　本人今天有幸站在這里給各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)我的想法。xx年前我從這里畢業(yè)分配到土主鄉(xiāng)2村小學(xué)工作，半年后到中心校擔(dān)任初中外語(yǔ)教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員；xx年前調(diào)到雙河中學(xué)繼續(xù)擔(dān)任初中外語(yǔ)、高中語(yǔ)文教學(xué)；xx年前調(diào)到宣師工作。我喜歡學(xué)習(xí)，中師、專(zhuān)科、本科、研究生機(jī)修我都成功經(jīng)歷了，畢業(yè)證結(jié)業(yè)證該拿的也都拿了。xx年前，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任，擔(dān)任學(xué)校行政辦公室副主任職務(wù)。這xx年里，積極配合主任開(kāi)展宣傳報(bào)道、檔案管理及中學(xué)部日常管理工作，xx年評(píng)為縣級(jí)“檔案管理先進(jìn)個(gè)人”，擔(dān)任xx級(jí)、xx級(jí)高中語(yǔ)文教學(xué)，升學(xué)率96，被評(píng)為學(xué)校“教學(xué)能手”。積極撰寫(xiě)通訊報(bào)道，僅xx年下半年所寫(xiě)通訊報(bào)道有12篇被《達(dá)州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，組織電教中心組建校園電視臺(tái)，錄制并播出電視節(jié)目10期，xx年以來(lái)編寫(xiě)學(xué)?！豆ぷ骱?jiǎn)報(bào)》20多期；對(duì)校園文化建設(shè)做出了一點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給了我很高的榮譽(yù)，我被評(píng)為xx縣xx年“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人”，“優(yōu)秀教師”。

　　回想我xx年來(lái)的工作，我最大感受就是“累并快樂(lè)”。特別是擔(dān)任辦公室副主任后，積極主動(dòng)配合主任做了很多學(xué)校家務(wù)事。當(dāng)?shù)侥杲K總結(jié)時(shí)卻數(shù)不出什么家珍來(lái)，這時(shí)哦我感到累。但，我看到自己的通訊報(bào)道在報(bào)紙上刊登出來(lái)，我就有種成功感；看到自己編發(fā)的一期期學(xué)?！豆ぷ骱?jiǎn)報(bào)》傳遞到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手里，領(lǐng)導(dǎo)了解我們學(xué)校，我就種自豪感；創(chuàng)辦學(xué)校電視臺(tái)，看到我們錄制的校園電視節(jié)目播放出來(lái)，學(xué)生那陶醉的眼睛看著自己的形象時(shí)，我就有種陶醉感。

　　累并快樂(lè)著！其實(shí)，更讓我感到幸?？鞓?lè)，還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學(xué)生，真誠(chéng)和學(xué)生做朋友，認(rèn)真去閱讀學(xué)生們這些豐富多彩，變幻萬(wàn)千的書(shū)，想更進(jìn)一步喚醒他們的豪氣來(lái)，讓他們懂得自己也會(huì)是英雄，也會(huì)在人生道路上歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè)一生。我把他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文比喻成快樂(lè)的旅行，把優(yōu)美語(yǔ)的言看成旅途沿途的風(fēng)光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”，我用發(fā)展的眼光欣賞著他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語(yǔ)，我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實(shí)，更多的是自己陶醉了。

　　最近一段時(shí)間，08春招商務(wù)2班的同學(xué)給我寫(xiě)信，我已經(jīng)收到10封了。但還覺(jué)得不夠，還想要贏得更多的學(xué)生對(duì)我的禮貌和尊敬，還想更多的孩子敬佩我，還想更多的家長(zhǎng)贊揚(yáng)我。我用坦誠(chéng)贏得學(xué)生對(duì)我的真誠(chéng)，我用自己的不斷學(xué)習(xí)和對(duì)教材、對(duì)生活、對(duì)人生的感悟贏得學(xué)生們的認(rèn)同和敬佩。

　　我夢(mèng)想著自己只是一位純粹語(yǔ)文老師，幻想著是個(gè)帶著學(xué)生登山玩水，享受快樂(lè)的班主任，想放松自己。

　　但是，5·12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個(gè)在強(qiáng)烈余震時(shí)還喊著“讓我多救一個(gè)”消防戰(zhàn)士，26歲因抗震救災(zāi)過(guò)勞死的武文斌解放軍戰(zhàn)士，還有北川民政局長(zhǎng)王洪，他發(fā)失去15位親人還面帶笑容堅(jiān)持在救災(zāi)第一線，他說(shuō)：“人活著就要多做事情?！边€有青川縣那個(gè)干部，他因疲勞中暑昏死過(guò)去，但他剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，第一句話卻是“繼續(xù)搞?！蔽夷屈c(diǎn)兒疲勞有算得了什么？

　　人活著就要多做事情！因此，我調(diào)整自己的思想，決心再累并快樂(lè)一回。想競(jìng)聘辦公室主任職務(wù)，把英雄的精神轉(zhuǎn)化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因?yàn)槲矣小叭亩狻薄?/p>

　　1、我有一顆誠(chéng)心，表達(dá)一種誠(chéng)意。我會(huì)用真誠(chéng)的心為全校教職員工服務(wù)，會(huì)用微笑、坦誠(chéng)來(lái)贏得老師們對(duì)我認(rèn)同。堅(jiān)信“沒(méi)有過(guò)就是功，沒(méi)有怨便是德?！碧谷幻鎸?duì)生活。我相信“好人說(shuō)不壞，壞人說(shuō)不好，只有壞人最怕別人說(shuō)他的壞話”。我誠(chéng)心作好人。

　　2、我有一顆佛心，工作生活要有創(chuàng)意。我要用出世的心做人，用入世的態(tài)度做事。簡(jiǎn)單做人，認(rèn)真做事，快樂(lè)生活。我把“擁毳對(duì)芳叢，由來(lái)趣不同。發(fā)從今日白，紅是去年紅。艷冶隨朝露，馨香逐晚風(fēng)。何須待三，我有一顆善心。“積善成德，神明自得?！蔽蚁嘈拧吧仙迫羲竦螺d物。”最大的善就如同水一樣無(wú)形卻無(wú)處不由形，堅(jiān)韌得有穿石之功。我要把好事做好，凡事做細(xì)。教職工的事無(wú)小事。盡善盡美，熱情周到為大家服務(wù)。

　　如果各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師信任我，再讓我累并快樂(lè)一回，我第一件事就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的支持下，把校園網(wǎng)站盡快建起來(lái)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化無(wú)紙辦公。讓大家共享學(xué)校教育資源，開(kāi)通論壇，開(kāi)辟“有話就跟校長(zhǎng)說(shuō)”欄目，讓大家共同管理學(xué)校。我要對(duì)文件的處理更加精細(xì)化，加大督辦力度。對(duì)印章、校車(chē)管理更加制度化，對(duì)綜合檔案、報(bào)章雜志訂閱和收發(fā)更加科學(xué)化，對(duì)教職工的評(píng)職晉級(jí)更加透明化。積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，盡可能思考多種訪方案供領(lǐng)導(dǎo)決策。加強(qiáng)對(duì)外接待工作，做到略略大方，決不鋪張，彬彬禮貌，不卑不亢。

　　相信我，請(qǐng)?jiān)俳o我工作快樂(lè)的機(jī)會(huì)。謝謝。

教師的競(jìng)聘演講稿模板4

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家上午好！我是王xx，今天我要競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)處副主任。我認(rèn)為我們幼兒園每一次推行競(jìng)聘上崗，都是為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的良好環(huán)境。我對(duì)自己能夠參與這樣一次競(jìng)聘活動(dòng)也感到十分的榮幸。接下來(lái)我將從自身優(yōu)勢(shì)分析和工作規(guī)劃展望兩個(gè)方面來(lái)向大家展開(kāi)我的.講述。

　　一、自身優(yōu)勢(shì)分析：

　　我具有良好的個(gè)人素質(zhì)和道德品質(zhì)，有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和責(zé)任意識(shí)。從教二十幾年來(lái)，我的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)管理能力都得到了鍛煉和提高。紹興市優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)比武、課題均獲一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為嵊州市十佳師德楷模、愛(ài)生模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等。近三年來(lái)，所負(fù)責(zé)課題獲浙江省課題結(jié)題；所參與課題和觀察記錄獲嵊州市一等獎(jiǎng)；論文多次獲獎(jiǎng)；在出版的兩本書(shū)籍中分別任副主編和編委；多次開(kāi)設(shè)嵊州市示范課等。在過(guò)去的一年中，所負(fù)責(zé)園區(qū)業(yè)務(wù)井然有序，老師間配合默契，具體負(fù)責(zé)的新入職教師培養(yǎng)工作在考核中得到大力肯定。

　　我還具有較強(qiáng)的工作能力和奉獻(xiàn)精神，勤于學(xué)習(xí)，善于反思。平時(shí)待人處事親切真誠(chéng)、謙遜有禮，在工作中經(jīng)常換位思考，時(shí)時(shí)處處為他人著想，有扎實(shí)的人文基礎(chǔ)。

　　二、工作規(guī)劃展望：

　　首先，我會(huì)強(qiáng)業(yè)務(wù)，做教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)者。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和內(nèi)化教育理念，提高教育教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

　　其次，我將當(dāng)表率，做教育教學(xué)工作的實(shí)踐者。在“以人為本”的教育理念下，為教師營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。在日常工作中，深入教學(xué)第一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，虛心真誠(chéng)地聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)進(jìn)行反饋和改進(jìn)，力求工作的實(shí)效性。

　　再次，我要肯鉆研，做園本課程研究的探索者。圍繞園本課程建設(shè)，切實(shí)開(kāi)展園區(qū)教研，豐富教研活動(dòng)形式，做好各項(xiàng)實(shí)施、推進(jìn)、研討和反思工作。

　　最后，我將抓特色，做園區(qū)業(yè)務(wù)引領(lǐng)的服務(wù)者。積極配合園教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)線的各項(xiàng)工作，服從大局，服從集團(tuán)統(tǒng)籌安排，摸索園區(qū)發(fā)展的特色之路，為集團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策。

　　本次競(jìng)聘對(duì)于我個(gè)人而言又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，但吃苦耐勞是我的能量，積極進(jìn)取是我的動(dòng)力。因此，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行細(xì)致深入的考察和評(píng)價(jià)，給我一次機(jī)會(huì)，我將迸發(fā)無(wú)窮的能量。最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝各位老師對(duì)我的支持和幫助，祝大家工作愉快、生活幸福。謝謝大家！

教師的競(jìng)聘演講稿模板4篇 教師競(jìng)聘演講稿范文相關(guān)文章：

★ 幼兒園教師的演講稿3篇(幼兒園教師的演講稿簡(jiǎn)短)

★ 愛(ài)與執(zhí)著的教師演講稿3篇 愛(ài)與執(zhí)著的教師演講稿范文

★ 競(jìng)聘幼兒教師的演講稿3篇 幼兒教師競(jìng)聘演講稿

★ 實(shí)用教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿4篇 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講題目大全

★ 實(shí)用的小學(xué)教師演講稿3篇 小學(xué)教師演講稿大全

★ 有關(guān)小學(xué)生教師節(jié)演講稿7篇 小學(xué)生教師節(jié)的演講稿

★ 關(guān)于教師節(jié)感恩教師的演講稿范文5篇(教師節(jié)感念師恩演講稿)

★ 小學(xué)教師師德演講稿大全3篇 小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿

★ 精選優(yōu)秀教師演講稿模板6篇 優(yōu)秀教師演講比賽

★ 有關(guān)教師競(jìng)聘演講稿7篇(教師竟聘演講)