社會實踐活動交流會發(fā)言稿3篇社會實踐交流會演講稿

時間：2023-06-21 14:44:00 演講稿

　　演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編分享的社會實踐活動交流會發(fā)言稿3篇社會實踐交流會演講稿，供大家品鑒。

社會實踐活動交流會發(fā)言稿1

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是xx級醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)1班的xx。

　　今天不僅是“三進三同”的分享交流會，更是我系第四期青馬的第一課，也使得今天的交流會更有意義。

　　理想是船，實踐是槳。要想行船，必須劃槳。

　　今年10月28日，有幸參加我?！叭M三同”社會實踐活動，去的就是長江三峽西，重慶奉節(jié)的xx鎮(zhèn)xx村。很感激，很難忘。

　　實踐期間，收獲是豐盛的，體會也是真真切切的。

　　我的第一點感受是：作為大學(xué)生，我們要勤字當(dāng)頭，拒絕懶惰。

　　在短短的幾天中，我們?nèi)M人員和彭叔叔、彭阿姨和姐姐同吃，同住，同勞動。我們走進住戶了解民情，深入田間地頭，體驗群眾生活，增進與他們的感情。凡是身體力行。

　　其實我們不僅是參加這類的實踐活動才能做到這些，更多的我們需要在日常生活中做到“體驗生活，熱愛生活”，當(dāng)然這個生活不是狹義的。

　　勤奮是勤奮者的座右銘，懶惰是懶惰者的通行證。

　　年輕的我們，要勤于學(xué)習(xí)，不停劃槳。

　　團體操的艱辛與汗水，運動會的拼搏與吶喊，拔河比賽的團結(jié)與協(xié)作。

　　我想醫(yī)學(xué)技術(shù)系在逐日壯大，醫(yī)學(xué)技術(shù)系團總支學(xué)生會在成長，我們作為這個大家庭的一員我們不僅在成長，更自豪我們是其中的一份子。我的第二點感受是：作為大學(xué)生，我們要敏字為先，銳意進取。我們?nèi)マr(nóng)村體驗生活的同時，我們同樣把都“大學(xué)生”帶進了農(nóng)村。一言一行，好的習(xí)慣是在日常生活中不斷培養(yǎng)我相信短短的幾天時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆財富。

　　實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。生活處處是實踐，并不是在“三進三同”才可以有這樣的感受，我們也希望有幸去實踐的同學(xué)能每小時繁殖2代的速度，感染更多的人，把這些感受帶給身邊更多的人。

　　今天三進三同的分享交流會，通過青馬工程這樣一個特殊的'場合來與大家分享，我想意義多了很多。

　　“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，不僅是到實踐中去、到基層去，更要把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

　　最后在與大家談心交流的同時，希望在座的各位思想碰撞出了新的火花，汲取了豐富的營養(yǎng)，在美好的校園時光，伴大家成長

　　同學(xué)們：夢想再美好，沒有實踐這片槳，夢想也只不過是空想。

　　我們唯有蕩起實踐的雙槳，才能在理想的大海上遠航！遠航?。?！

　　我的演講完畢，謝謝大家傾聽！

社會實踐活動交流會發(fā)言稿2

　　大家好！

　　我是xx，非常榮幸能夠參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我將其歸納了一下與大家分享，但愿能給各位同學(xué)帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用。

　　有人評價現(xiàn)在的大學(xué)生一個個都是腦子好使，動手能力不行，所以我們不僅要學(xué)習(xí)好書本上的知識，還要多參加一些實踐性的活動，提高個人動手能力，那么參加老師的實驗課題就是一個很好的機會。因為真理來自實踐，實驗是科學(xué)實踐的途徑。

　　在這個暑假的時候我就很榮幸的參與了水稻大田實驗。之前老師在人人上面發(fā)布消息，需要招收學(xué)生2—4名參加課題實驗，經(jīng)過初步統(tǒng)計人人網(wǎng)上回復(fù)30次，短信約20條，面談超過3次，而我能參加的原因是當(dāng)我看到的時候立刻打電話找老師，說愿意參加實驗，結(jié)果我是第一個報名的，所以就光榮的被收錄了。不僅僅是這件事，還有別的事情發(fā)生過后，最終我得出一條原則：先下手為強。也許后下手遭殃算不上，但是卻已經(jīng)失去先機。所以好機會至少應(yīng)該給自己留著。畢竟現(xiàn)在社會就是很現(xiàn)實。

　　很多人利用暑假時間出去旅游，玩游戲，逛街聊天，但是我們卻在試驗站里做實驗。我們參與的實驗內(nèi)容

　　大田實驗：分蘗動態(tài)、取樣、測產(chǎn)、抽穗掛牌、光合速率測定、葉綠素?zé)晒鉁y定、冠層綜合分析、水稻光譜觀測、葉面積測量、灌漿速率觀測、葉綠素和葉溫測定等

　　室內(nèi)實驗和相關(guān)工作：生物量（水稻各生長器官）、植株形態(tài)（掛牌、拍照）、人工氣候控制實驗、灌漿速率分析、烘干稱重、數(shù)據(jù)錄入等

　　盆栽實驗：人工氣候控制實驗

　　實驗工作量很大

　　時間：4月15日至10月31日（估計），暑期近乎每日都有觀測，進入8月份幾乎每周只能有一天時間休息，其他都是全天8—10個小時實驗；

　　大田：4個水稻品種、7個播期，每個播期和品種分3個處理，共84塊4m×4m實驗田；分蘗動態(tài)：每4—7天觀測一次全田莖孽動態(tài)，最長一次觀測，4人耗時近4個小時完成；生物量：每4—7天觀測一次全田水稻地上部分生物量，最多一次實驗產(chǎn)生200多包水稻分器官樣品（1天半完成），僅稱重和記錄就需要耗時4個多小時；

　　田間測定：晴天或少云天氣，室外不間斷測量，最長一次是7個小時野外連續(xù)觀測；灌漿速率測定和測產(chǎn)：平均每次每人需要數(shù)大約20xx粒穗粒，分出飽、半飽和空殼；株型觀測：平均每次產(chǎn)生40頁（a4）觀測記錄，最多一次靠近70頁

　　雖然這個聽起來很多，但是我們?nèi)硕嗔α看蟀?，而且我們是一個團隊，我們每一個人都很努力，所以這么多的任務(wù)才能完成。

　　在實驗中我們還能用到很多儀器比如說光譜儀、光合儀、葉綠素?zé)晒鈨x、lai—20xx、人工氣候箱、spad—502、葉面積儀、冠層分析儀，很多儀器由于太貴重就算以后上課會學(xué)到，但是老師不會讓大家親自動手使用的，所以參加實驗還能親自動手操作一下。

　　暑假的時候我們實驗很忙，但是收獲也不小。在實驗過程中，還發(fā)生了很多的趣事，比如說抓住了好多的吃稻子的小鳥，還有一次竟然抓住了一只白鷺，不過它是益鳥，所以就放了啊，對了試驗站那里生態(tài)還真是不錯的額，有雞有貓，還有狗，還有魚，但是都是是別人養(yǎng)的，還有蛇和螞蝗，就必須注意安全了，還有野兔，還真想去抓幾只呢。某一天我還到一個地下室探險，很黑沒有燈，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是一個大稱稱一塊田的重量的，有誰去的時候我能帶著去看看。總之實驗過程中很多很多趣事，而且一起實驗還能加深關(guān)系，同學(xué)，朋友，老師，大家在一起都很開心。無聊的時候還會有人來一下冷笑話，八卦一下。最重要的是在實驗過程中能遇到一些不會的地方，還能向老師請教，一般上完課都很難見到老師，但是那個時候天天都能見到，這是很好的資源相比較別人而言，而且以后老師都會照顧一下在某些方面，比如考試成績啦，畢業(yè)論文啦，所以多參加一下還是有很大好處的。剛才的僅僅是個人的觀點。都說大學(xué)就是一個小社會，那么實驗團體就是一個小小社會，作為一個成員就應(yīng)該和別人和

　　睦相處，共同完成工作，世上人無完人，所以還要學(xué)會包容，當(dāng)時我們還鬧別扭了，但是最終還是改進了，畢竟自己也不是完美的，我相信一句話，我不是最好的，但我得是一個好娃娃！所以，我一直都是把自己該做的都盡量以最完美的姿態(tài)做完，做一個大家公認的勤奮努力的人。

　　以上是我的實踐體會，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家以后如果有機會的話盡量多參加一些老師的實驗，而且很多老師都很希望大家去參加實驗。最后愿大家擁有個充實快樂的大學(xué)生活！