演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)時(shí)間的演講稿3篇(關(guān)于時(shí)間的演說(shuō)稿)，供大家參閱。

有關(guān)時(shí)間的演講稿1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你曾天真地對(duì)我說(shuō)，會(huì)永遠(yuǎn)陪在我身邊。

　　昏黃夕陽(yáng)之下，上崗上顯得十分開(kāi)闊，一株細(xì)嫩的草莓莖執(zhí)拗地挺立在毛茸茸的草地。莖的上端均勻地分了叉，像極了梳著兩個(gè)辮子的孩童。我嘲笑它的幼小，你卻說(shuō)時(shí)間是最偉大的法師，能使它長(zhǎng)大，你還說(shuō)它會(huì)結(jié)出兩個(gè)果子，大的留給我。我無(wú)知地點(diǎn)頭。

　　每天，我們相聚山崗，守護(hù)著我們那株幼小的植物。夏末，涼風(fēng)送爽。在時(shí)間的流淌喜愛(ài)，幼莖愈漸粗壯，結(jié)出淡粉色的花蕾，你告訴我花開(kāi)需要充足的營(yíng)養(yǎng)，于是每天定期的澆水又多了兩次。

　　花朵綻放，由淡粉轉(zhuǎn)為深粉，時(shí)間的法師，摘下天邊的朝霞，為花朵著下最美的顏色。在日積月累的沉淀下，花下方凝結(jié)的硬塊已顯果實(shí)雛形，仿佛能使人聯(lián)想到紅彤彤的瓤和甜美的香味。真的，時(shí)間是最偉大的法師，使萬(wàn)物生長(zhǎng)向生命輝煌的極點(diǎn)。

　　果實(shí)愈加飽滿，油綠色的葉子煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。我們還如期相聚山崗，殊不知你的眼神中流露出一絲淡淡的憂傷。我卻容它一閃而過(guò)。

　　直到十天后收到你出國(guó)的短信，你交待不忍我傷心才保守秘密，還提醒我草莓熟了別忘品嘗。我沒(méi)有流淚，只是心酸，時(shí)間是個(gè)法師，能將陪伴誓言變得蒼白無(wú)力，也可以使形影不離的兩人下一秒離散天涯。

　　年關(guān)收到你的祝福明信片，不知你如何神機(jī)妙算使祝福如此及時(shí)。封面印有不知何意的文字，背面是你精心繪制的漫畫——草莓成長(zhǎng)日記。

　　驀然回想起山崗上的點(diǎn)滴，縱使分別，我們都無(wú)法忘記那些歷程，因?yàn)槟鞘俏覀冊(cè)?jīng)歷過(guò)的。我順著時(shí)間的生字慢慢摸索，看到你伏下身來(lái)認(rèn)真的為草莓澆水，你淋在暴雨中將唯一的傘支在幼莖上方，你教我看莖上細(xì)細(xì)的容貌，感受生命的溫度……腦海間，你的笑聲久而回蕩。

　　經(jīng)歷過(guò)便擁有了。時(shí)間是偉大的法師，不只在于它能使草莓結(jié)果，也不在于它的改變能力與它所帶來(lái)的傷痛，而是因?yàn)樗诹魈书g，將往事沉淀下來(lái)，化為美好的回憶，使我感悟到那些“曾經(jīng)”的價(jià)值。

　　草莓果實(shí)已呈現(xiàn)出完美的鮮紅，一顆大一顆小，和著夕陽(yáng)，在風(fēng)中輕輕搖曳。

有關(guān)時(shí)間的演講稿2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　記憶回到兒時(shí)，最難忘的是火爐旁一高一矮的小凳。冬天，在暖暖的火爐旁。一老一少在那兒擇白菜。您那靈活的手利索快捷地洗濾，一氣呵成。再用一塊大石頭將缸內(nèi)的菜封實(shí)。然后便等待時(shí)光的推移。年幼的我總吵著要吃，您總無(wú)奈而和藹地笑笑：“等等吧，時(shí)間是神奇的，只有在點(diǎn)滴的等待中品出它的味道來(lái)?！蔽毅露攸c(diǎn)頭，卻在幾周后看到時(shí)間神奇的魔法，將菜炒好后夾一筷子，滿口酸爽。我開(kāi)心至極：時(shí)間能將白菜變得美味，更能帶來(lái)享受。我望著一旁滿足的您，仿佛我們共同的幸福也是時(shí)間帶來(lái)的。

　　十載春秋，我與父母漂泊他鄉(xiāng)，時(shí)間就這樣飛逝，年歲就這樣交替。每年您都來(lái)電詢問(wèn)歸期，每次卻都是失意而冰冷的結(jié)果。

　　這個(gè)冬天，我終于踏上熟悉的鄉(xiāng)土路回鄉(xiāng)。不禁為您——那個(gè)為我開(kāi)門容顏蒼老的婦人一驚。深度老花鏡下流露出您驚喜的神情，您把我迎進(jìn)屋，卻被人有種似曾相識(shí)的味道吸引。您說(shuō)，在用十年前的老醬腌制泡菜，就等我回來(lái)。說(shuō)罷，便將菜缸打開(kāi)，望著那有些揉了的菜，您慚愧到：“人老了，手笨了，菜腌的難看了?！?/p>

　　菜端了上來(lái)，我伸筷夾入口中。在牙與牙擠壓的一剎那，舌尖上的味蕾砰然綻放!時(shí)間啊時(shí)間，你匆匆地帶走著許多，也留下了許多?？粗慌缘哪?，淚潸然而下。時(shí)間啊，歲月啊，你似乎想將十年的光陰才我腦中一閃而過(guò)，我卻似乎看到你掩藏的每一幕：姥姥。您為了腌出那缸泡菜，手上生出凍瘡，卻日夜守候在缸邊，數(shù)著歸來(lái)之日;當(dāng)聽(tīng)到電話那頭的回答，您一年又一年的希望就往復(fù)地燃起，幻滅。您，十年，甘愿讓時(shí)間帶走你的年華，歲月，卻又情愿用自己的時(shí)光歲月駐守這一缸菜，不被光陰帶走。時(shí)間的味道，辛酸卻伴著幸福，它能在您的愛(ài)中變成催化劑，讓這味道永駐。

　　感悟時(shí)間，在時(shí)間的洗禮中，我品嘗到了：因時(shí)間，菜的味道發(fā)生了轉(zhuǎn)變;因時(shí)間，您的衰老不可避免;因時(shí)間，我對(duì)時(shí)間的感悟有了轉(zhuǎn)變……但姥姥，您的愛(ài)在時(shí)間的貯存變化更加濃郁。時(shí)間的感悟，便在那一缸菜的味道中，剛下舌尖，又上心頭……

有關(guān)時(shí)間的演講稿3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)間在哪里?在小了又小的衣服里，在枯了又長(zhǎng)出嫩芽的草叢中，在老人微駝的背脊上，在父母眼角的魚尾紋隙間……時(shí)間看不見(jiàn)摸不著，卻在每個(gè)人心里留下獨(dú)有的痕跡。

　　筆尖在紙上勾畫著，像是在舞動(dòng)一般，一種雄渾的氣勢(shì)在手臂的揮動(dòng)中醞釀。爺爺日復(fù)一日的練字已經(jīng)讓我習(xí)以為常，甚至感到厭煩。

　　“丫頭，過(guò)來(lái)?！睜敔敍_我招招手，我只好按耐住心中的一股煩悶向他走去?！皝?lái)寫幾個(gè)字。”一桿棕色的筆被遞入我的手中。如幼時(shí)一樣沉重圓潤(rùn)。同樣的筆，可落筆的字跡不復(fù)記憶中的幼稚。橫平豎直，無(wú)絲毫美感，也不像爺爺?shù)溺H鏘有力。我不禁回小時(shí)候的場(chǎng)景……

　　橫，折，豎，彎，勾，黑色的線條留在微黃的宣紙上。那慢慢暈開(kāi)的墨汁勾住年幼時(shí)我的注意力，我既興奮又好奇?！盃敔?，你的字真好看!”我崇拜地看著眼前嚴(yán)肅又和藹的老人。“爺爺只是剛?cè)腴T，你看這線，”爺爺指指他的字跡，“真正花很多時(shí)間練字的人不會(huì)有這么草的線條，揮筆之間也有種渾然的氣勢(shì)。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。“小寶來(lái)試試?！币粭U棕色微沉的筆桿被握入我的手中，還雕有精美的紋路。我努力學(xué)著像爺爺一樣寫出優(yōu)美的字，可歪歪扭扭的字跡像是在嘲笑我一樣?！拔沂裁磿r(shí)候才能像您一樣寫好字呢?”我沮喪地放下筆。

　　“等小寶長(zhǎng)大了。”“什么是長(zhǎng)大?”“就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間以后?！?/p>

　　我不明白，什么叫很長(zhǎng)時(shí)間以后。是一分鐘，一小時(shí)，一天，還是一個(gè)月?是到一碗熱湯冷卻，是到手中新布娃娃變舊，還是盆中的鮮花枯萎?

　　但是眼前兩種字體像是給了我答案。我拘束的字，爺爺干凈有力的字，是時(shí)間的證明。不在是隨心所欲的孩子，學(xué)習(xí)與繁忙的功課隨時(shí)間將我的隨性泯滅。爺爺不再是初入的門徒，不斷的刻苦練習(xí)隨時(shí)間將他的字點(diǎn)綴的更加華麗，卻也在他臉上留下了自己的痕跡，一股不可言喻的心情油然而生。明明是同一桿筆，卻因多年前與多年后，因孩子的長(zhǎng)大和老人的年老寫出了時(shí)間的印記。

　　曾幾何時(shí)，孩子的無(wú)拘無(wú)束被磨礪出沉著穩(wěn)重;曾幾何時(shí)，老人的參差墨跡被沉淀出圓滑滄桑;曾幾何時(shí)，孩子矮小的身影已有了挺拔的身姿;曾幾何時(shí)，老人光滑的額頭與臉頰已爬上了滄桑的皺紋。

　　似乎時(shí)間只鐘情于將一個(gè)人改變，卻也愛(ài)沉淀出不變的事物。有那桿精細(xì)雕紋的筆，有名家發(fā)明的各式字體，有古人留下的文化遺產(chǎn)，還有刻骨銘心，不可磨滅的歷史。歲月流逝，時(shí)間可改變，亦可積累。不過(guò)那都是時(shí)間的所在之處。

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