演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)勵(lì)志演講稿范文6篇 勵(lì)志的演講稿范文，供大家品鑒。
有關(guān)勵(lì)志演講稿范文1
一輩子忙忙碌碌的，為了什么？ 為了吃飽，為了穿暖？為了生存，為了理想？ 從懂事起，就有人告訴你這輩子該有個(gè)東西，叫理想~
它是你一生忙不完的追逐 于是乎，我們這輩子算是交代了，然后忙于各種不同的追逐~拼命追，拼命追~ 這是一個(gè)艱辛而又痛苦的過(guò)程，大家都在經(jīng)歷著，包括我自己，都還沒(méi)頭沒(méi)尾的追著 有時(shí)候會(huì)停下來(lái)，東瞅西望一番，或稍做休息，或有所改變~ 才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人被不同的事物所困擾著，事業(yè)啊，愛(ài)情啊，親情啊，友情啊，各種情~各種酸澀 在經(jīng)歷了短暫的小甜蜜過(guò)后，依舊不停的繼續(xù)追逐，追逐那些個(gè)還沒(méi)有想清楚為什么要去追的東西 然后有些人就開(kāi)始感嘆了，活著真累啊，有些人就開(kāi)始贊嘆生活的美好和和諧~ 的確，怎樣的情緒就有怎樣的一個(gè)世界觀~ 以前總聽(tīng)到說(shuō)，世界觀是大同的，只是大家價(jià)值觀不一樣~ 那~為什么會(huì)不一樣呢？ 還不是因?yàn)楸黄渌乃季S左右了自己~ 于是乎出現(xiàn)了很多形容人的詞語(yǔ)，什么’鳳凰男’‘孔雀女’‘拜金女’‘猥瑣男’ 人類的創(chuàng)造性是可怕的，一直在領(lǐng)教著。
就像‘up’這個(gè)詞，我一直以為是個(gè)介詞，沒(méi)想到它也可以被當(dāng)成動(dòng)詞而且用的如此生猛~ “nolovenoup” 怎樣，是否生猛？~同意的請(qǐng)舉手！ 為了能給人以更好的人生導(dǎo)向，于是出現(xiàn)了很多給人指出方向的東西，于是就有了作家，導(dǎo)演，演員，編劇，制作人等等等等這些個(gè)職業(yè) 往往人們會(huì)在其中找到自己或者別人的某些個(gè)影子，然后對(duì)號(hào)入座感嘆一番~ 合上書(shū)，關(guān)上電視，繼續(xù)趕路，繼續(xù)追逐 有的時(shí)候，我們總會(huì)被別人的事跡和其他東西給刺激到 然后開(kāi)始抱怨，憎恨通過(guò)其他途徑變相的來(lái)滿足自己，從另一些側(cè)面來(lái)窺望自己所追逐的 那些個(gè)所謂的海市蜃樓 什么是海市蜃樓？就是那些一輩子也夠不到的虛無(wú)縹緲的東西 也許它真實(shí)存在，但你總發(fā)現(xiàn)不了它存在于何處 于是，更有人開(kāi)始死命的去抓，去夠~ 近乎于瘋狂~直至癲癇而死去~ 聽(tīng)到別人的成功，該抱以微笑，因?yàn)樗麄兊某晒Π凳舅麄円呀?jīng)夠到了所追逐的 聽(tīng)到別人的失敗，也該抱以微笑，因?yàn)樗麄兊氖≡诎凳舅麄儗⑴c你同在，有人陪伴的路上才有樂(lè)趣 我們不要去責(zé)怪和怨恨曾經(jīng)傷人的人，畢竟，他們做了我們不敢做的事 我們
不忍心做的，人家可以狠下心去做也是需要很大的勇氣的，不是么？ 當(dāng)然，我不是在說(shuō)我們懦弱，只是我們更脆弱 好好生活吧 時(shí)間總是一如既往，我們的日子也是如此~不要總停留在過(guò)往里，時(shí)間久了真的會(huì)無(wú)法自拔 我們追逐的總在前方~后面的更多的是我們歷盡坎坷的樣子 拍拍身上的灰塵，繼續(xù)往前吧 不奢求能當(dāng)個(gè)好人，只要盡量的不去傷害其他人，我們就很優(yōu)秀了 畢竟，我們只需對(duì)自己負(fù)責(zé)的 我的演講完畢，請(qǐng)起立鼓掌~！
有關(guān)勵(lì)志演講稿范文2
那時(shí)候，很多人都說(shuō)如果阿里巴巴能成功，無(wú)疑就是把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山頂峰上面，我跟我的同事說(shuō)我們的任務(wù)就是把這個(gè)萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說(shuō)，沒(méi)辦法的事情，你自己要明白我要去哪里，我能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造什么樣的價(jià)值。創(chuàng)業(yè)的時(shí)候我的同事可能流過(guò)淚，我的朋友可能流過(guò)淚，但我沒(méi)有，因?yàn)榱鳒I沒(méi)有用，創(chuàng)業(yè)者是沒(méi)有退路的，最大的失敗就是放棄。
今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人都死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。創(chuàng)業(yè)者要懂得左手去溫暖右手，要懂得把痛苦當(dāng)作快樂(lè)，去欣賞，去品味，你才會(huì)有成功。賺錢(qián)是一種結(jié)果，它永遠(yuǎn)不會(huì)成為我們的目的，我也希望創(chuàng)造一個(gè)真正由中國(guó)人創(chuàng)辦的全世界感到驕傲的偉大的公司。這是我的夢(mèng)想和我們這一代人的夢(mèng)想。品味，你才會(huì)有成功。
賺錢(qián)是一種結(jié)果，它永遠(yuǎn)不會(huì)成為我們的目的，我也希望創(chuàng)造一個(gè)真正由中國(guó)人創(chuàng)辦的全世界感到驕傲的偉大的公司。這是我的夢(mèng)想和我們這一代人的夢(mèng)想。
有關(guān)勵(lì)志演講稿范文3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識(shí)，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出"驕兵必?cái)?的良方。
老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。
日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái)，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬，演講稿。
在此，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
有關(guān)勵(lì)志演講稿范文4
尊敬的老師，各位同學(xué)上午好：
在聊天中我們常聽(tīng)到這樣的話：平平淡淡是最真，而且還認(rèn)為只要"與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生"便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的"無(wú)為"思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。同學(xué)們，這不是生活這是一種逃避。主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。我們不融入社會(huì)就會(huì)被社會(huì)淘汰的而不是無(wú)憂無(wú)慮地生存。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。他們都活出了生活的意義和精彩。只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。我們可能剛開(kāi)始也想自己要有一番作為，但是不知道從何做起因而隨波逐流留下了只是平淡的回憶。
我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定就這么平淡過(guò)?不是的!更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。并不是每個(gè)人生下來(lái)就能唱能跳的，他們也是通過(guò)努力和毅力達(dá)到的。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。蝸牛的毅力也使它能像鷹一樣登上金字塔。所以，我們不要太在乎現(xiàn)狀，用我們的毅力像蝸牛一樣登上生活的金字塔。
有關(guān)勵(lì)志演講稿范文5
世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú) 幾，這是因?yàn)樗麄兺藘蓚€(gè)最重要的問(wèn)題: 第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里現(xiàn)在，
我有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景 色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他，問(wèn): 小伙子，你為何這樣行色匆匆啊小伙
子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話：別攔我，我在尋求幸福。 轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住他問(wèn):喂，
伙計(jì)，你在忙什么呀中年人不耐煩的說(shuō)：別攔我，我在尋求幸福。 又是20年過(guò)去了，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著
向前挪。一個(gè)人攔住他:老頭子，還在尋找你的幸福嗎？是啊。老頭無(wú)力的說(shuō)道。當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)
人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。 有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的'道理？ 是的，其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標(biāo)，
這樣你就可以感覺(jué)到幸福與快樂(lè)其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實(shí)就在你的身邊！
有關(guān)勵(lì)志演講稿范文6
古人有“天圓地方”之說(shuō)，天空包容著地面，大海包容著湖泊……這無(wú)數(shù)的“包容”，組成了這個(gè)世界，也才會(huì)有“你包容著我”，“我包容著你”。
每個(gè)人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠(yuǎn)不會(huì)滿的，因?yàn)槊慨?dāng)容納下一件事，即會(huì)更增加一份廣。
人生在世，有太多的辛酸與無(wú)奈，假如一個(gè)人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無(wú)意。也許生活本身就不是一件快樂(lè)的事情，有著太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點(diǎn)和不足。人與人之間其實(shí)并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。
理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽(yáng)光，讓你更加憧憬;而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。
我常常問(wèn)自己，我能理解大海的博大、草原的無(wú)盡嗎？我能包容時(shí)刻發(fā)生在周圍頭疼的生活瑣事嗎？
可以說(shuō)，每個(gè)成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多，然而這理解、包容之后，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽(yù)的口碑。
生活中有的人沒(méi)有包容的心態(tài)，只因一陣他人無(wú)意踩腳的疼痛，一句無(wú)意冒犯的話，一次朋友無(wú)意犯下的錯(cuò)而冷眼相待，甚至大發(fā)雷霆，從而失去了認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友的機(jī)會(huì)，拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無(wú)法彌補(bǔ)的，你并不是只有一個(gè)人，你不得不在乎別人的目光。
如果我能包容一切，我會(huì)將這里的天，這里的地，這里無(wú)邊無(wú)際的大海，這里成群的湖泊，這里的你和他，都裝到心里去。一起看歲月的流失、世間的輪回。到那時(shí)，人人收起煩惱煩怒與不滿，用天真、純潔的笑顏迎接明日的陽(yáng)光，磕碰之后，不再是心中懷恨，而是充滿了包容、理解。
“退一步，海闊天空?！痹肝覀兡軌虬菀磺?，讓這個(gè)世界更加美好！
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