演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,在寫(xiě)之前,可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編整理的精選大學(xué)生演講稿模板4篇 大學(xué)生演講稿范文大全,供大家參閱。
精選大學(xué)生演講稿模板1
親愛(ài)的朋友們:
大家好,
大家每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考,懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望,帶著朋友新的祝愿,也帶著自己新的理想,來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里大家以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí),增加新的技能,取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣,真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道:這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí),生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以大家要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展越快,對(duì)社會(huì)就越有益?!蹦繕?biāo)能激發(fā)人的積極性,能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo),就會(huì)意志消沉,渾渾噩噩大家正處于富裕理想,憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。
幾年前,劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō):他一直在想,怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是:有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?,那就是“激情”。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,如果沒(méi)有激情,生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然,他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到:“如果給我一臺(tái)照相機(jī),我可以從不同角度,把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵,然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上,總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,如果總是這樣,大家將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表,大家需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書(shū)本之中。羅斯福問(wèn)他:“大法官先生,您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō):“我在訓(xùn)練我的大腦,總統(tǒng)先生?!逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。
我想大家現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待大家的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買(mǎi)一副望遠(yuǎn)鏡,我想大家應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),但它能激勵(lì)大家前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像大家中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō):“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用?!?/p>
他回答道:“電腦的發(fā)展日新月異,大家不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用,大家也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。大家能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣,無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,你的孩子都能游刃有余。”
她問(wèn):“學(xué)最新的軟件不是教育,那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果大家將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了?!?/p>
不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后,不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí),老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后,自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明,一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
大家所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論大家將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。
生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是大家的目的地,而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使大家的一生充滿歡樂(lè)和希望!
精選大學(xué)生演講稿模板2
大家好!
我演講的題目是《誠(chéng)信是一種責(zé)任》。
誠(chéng)信是什么?
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。
然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難。納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶,為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄S谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人。
每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展。名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物。當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了。就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏。如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家。今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則。新的商場(chǎng)流行一句話:信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了。
古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智。誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊。
對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任。
誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?,沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
不知不覺(jué)中我已來(lái)到##工作了四年,回味這四年來(lái)的工作,在見(jiàn)證了##近幾年來(lái)日新月異的發(fā)展的同時(shí),也讓我深刻體會(huì)到作為一個(gè)基層建設(shè)者的責(zé)任重?fù)?dān),這份責(zé)任一直激勵(lì)著我在今后的工作中要勤勤懇懇、努力拼搏、任重道遠(yuǎn)。
古人云:“言必行,行必果”,其實(shí)這是衡量我們每個(gè)人工作態(tài)度的一個(gè)必要標(biāo)尺,但要真正做到“言必行,行必果”,必須要一諾千金、敢說(shuō)敢做、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),這些要求并不是高不可攀的理想信念,在我們的日常工作中可以積累體會(huì)。
今年8月7日,臺(tái)風(fēng)“海葵”影響上海,防汛防臺(tái)形式嚴(yán)峻,上級(jí)也明確布置了工作任務(wù),我立即將街道的工作要求傳達(dá)到了##各建設(shè)工地,明確責(zé)任人并做好相關(guān)防汛防臺(tái)措施。尤其是在建工地將近20xx多名施工人員需要緊急撤離,任務(wù)艱巨。在##與##的共同努力下落實(shí)好臨時(shí)安置點(diǎn)后,我又緊急聯(lián)系施工單位要求按時(shí)間、分批次、有秩序的遷入臨時(shí)安置點(diǎn),終于在7日晚8點(diǎn)前順利完成任務(wù)。此外,xx區(qū)域內(nèi)有一處老年人安置基地,房屋比較簡(jiǎn)陋,面對(duì)此次的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲,存在相當(dāng)大的安全隱患,我多次前往安置基地,在多次勸說(shuō)下,兩幢房屋最簡(jiǎn)陋的居住老人終于搬出房屋,確保了人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
作為工程部的一員,責(zé)任意識(shí)就是安全意識(shí)。從小事做起,從身邊事做起,時(shí)時(shí)刻刻將工程項(xiàng)目的質(zhì)量與安全放在心中,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。事不論大小,關(guān)鍵是要把這些事與自己的責(zé)任意識(shí)聯(lián)系在一起,思索這些事怎樣做才是符合責(zé)任要求的,要培養(yǎng)自己的主人翁負(fù)責(zé)精神,對(duì)小事負(fù)責(zé),就是對(duì)大事負(fù)責(zé),更是對(duì)##的建設(shè)發(fā)展負(fù)責(zé)。
如果說(shuō)責(zé)任是基礎(chǔ)的話,那么誠(chéng)信就是標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信意味著說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,凡事實(shí)事求是,而不是夸大其詞、紙上談兵,更不是指鹿為馬、弄虛作假。目前,##內(nèi)的在建工地很多,不僅有自身的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),也有投資在##企業(yè)的建設(shè)工程項(xiàng)目,在抓緊工期的同時(shí)把好質(zhì)量與安全兩關(guān),對(duì)管理壓力與難度的要求就明顯很高,這就明確要求我們做每件事情都要考慮周到和嚴(yán)謹(jǐn),要用“誠(chéng)信”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)“責(zé)任”的真心。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,作為工程項(xiàng)目來(lái)說(shuō),項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更、業(yè)務(wù)聯(lián)系單、工程簽證單不可避免,這就要求我實(shí)事求是地審核每張單子的內(nèi)容,是否有重疊、工作量是否準(zhǔn)確等等。這些看來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很繁瑣,但為了保證建設(shè)單位與施工單位的共同利益,我一定要抱著“誠(chéng)信”的態(tài)度去做好每一件事情。雖然“人無(wú)完人”,但我相信,只要有這樣的決心,自己就會(huì)覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧。
所以說(shuō),責(zé)任意識(shí)就是盡職盡責(zé)、盡心盡力、真抓實(shí)干的工作方法。責(zé)任意識(shí)就是愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作的認(rèn)真態(tài)度。責(zé)任意識(shí)就是對(duì)工作高度的負(fù)責(zé)任,努力將工作落到實(shí)處的進(jìn)取精神?!叭绾巫龊梅輧?nèi)應(yīng)做的事,怎樣做才算盡到“責(zé)任”,我個(gè)人認(rèn)為:確保工作質(zhì)量及效果靠的是責(zé)任意識(shí),責(zé)任意識(shí)體現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻,責(zé)任意識(shí)體現(xiàn)在平時(shí)工作,責(zé)任意識(shí)體現(xiàn)在細(xì)微之處,責(zé)任意識(shí)體現(xiàn)在工作內(nèi)外。一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任感,并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前,而大多是體現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻、平時(shí)工作、細(xì)微之處。而有了責(zé)任意識(shí)后,又要以“誠(chéng)信”的態(tài)度去處理每一件事情,這樣,責(zé)任意識(shí)才會(huì)得到升華。
“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”如果我們每個(gè)人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本,以強(qiáng)烈的誠(chéng)信感去做好我們的工作,知榮明恥,分清是非,就能夠自覺(jué)規(guī)范自身的行為,做當(dāng)榮之事,拒為辱之行,那么,一股股清風(fēng)正氣就會(huì)充盈于天地之間,我們的社會(huì)將變得更加健康與和諧,更加燦爛輝煌!
精選大學(xué)生演講稿模板3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是XXX系XX級(jí)X班的xxx,在同學(xué)的眼中我或許是一個(gè)活潑開(kāi)朗,有上進(jìn)心,喜歡參加各種活動(dòng),敢于嘗試、敢于面對(duì)的女生。然而我的爸爸媽媽和朋友們卻能看到我怯懦的一面,她們深知那個(gè)真實(shí)的我,其實(shí)并沒(méi)那么勇敢,有的只是一股選擇了就不輕言放棄的執(zhí)著與任性!今天,我?guī)е謰尯团笥褌兊闹С趾凸奈瑁钠鹱畲蟮挠職庹驹谶@里表達(dá)我由來(lái)已久的心愿,那就是競(jìng)選宣傳部副部長(zhǎng)一職!
首先,我想借泊伊爾的一句話談?wù)勎蚁敫?jìng)選宣傳部副部長(zhǎng)的原因。記得他曾說(shuō)過(guò):“偉大的創(chuàng)造離開(kāi)了熱忱是無(wú)法做出的,離開(kāi)了熱忱,任何人都不算什么,而有了熱忱,任何人都不可小覷?!蔽液芟矚g這句話,在我感到失落或迷茫時(shí)常想起這就話。在我個(gè)人看來(lái)“熱忱”這簡(jiǎn)單的二字卻是對(duì)生命最好的饋贈(zèng),熱忱是一種態(tài)度,對(duì)于還是學(xué)生的我們而言,那就是對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作執(zhí)著的信仰與熱情。是的,今天我就是帶著這份執(zhí)著的熱忱來(lái)競(jìng)選宣傳部副部長(zhǎng)這一職務(wù)。
其次,我深知光有熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,今天我之所以能夠站在這里更因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰?dān)此重任。有句話說(shuō)得好“想法決定活法”。要想把宣傳工作搞好,同樣也先得有想法。我認(rèn)為宣傳部應(yīng)該以“更快、更新、更真實(shí)”為工作理念,“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”,搞好對(duì)內(nèi)宣傳,對(duì)外報(bào)道的工作,積極宣傳本系學(xué)生的品牌活動(dòng),特別是要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型事跡,做好榜樣宣傳工作,樹(shù)立本系良好形象。而在我個(gè)人看來(lái),要想成為一名稱職的宣傳部副部長(zhǎng),則應(yīng)及時(shí)制定工作計(jì)劃、主持開(kāi)展工作,督促內(nèi)部成員按時(shí)、保質(zhì)保量完成本系團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)交付的任務(wù),并在工作中耐心地指導(dǎo)和幫助干事,注意培養(yǎng)干事獨(dú)立工作能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并指出工作中的不足,并能夠創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體宣傳人員努力學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取,通過(guò)各種宣傳方式促進(jìn)全系班級(jí)與班級(jí)間的聯(lián)系,以及我系與校內(nèi)各院系之間的交流,提高我系的'影響力。
最后,我想說(shuō),記得有個(gè)哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò),“給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起整個(gè)地球?!倍丝蹋蚁M趫?chǎng)的老師和同學(xué)們能給我這個(gè)支點(diǎn),我將不辜負(fù)你們的信任和期望,盡我所能認(rèn)真、踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。謝謝!
精選大學(xué)生演講稿模板4
尊敬的老師、同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《駐足》。一天傍晚,在去晚自習(xí)的路上,驀然回首間,我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾,似曾相識(shí)。心中不由得泛起感動(dòng),多美的夕陽(yáng)啊,美得讓我挪不動(dòng)雙腿。想來(lái),我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久,可從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽(yáng)是那么美麗。也許,在座各位也沒(méi)有幾個(gè)人曾經(jīng)留意過(guò)這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動(dòng)得越來(lái)越麻木,似乎最起碼的觸動(dòng)也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙,我們忘了駐足。
記得那是高三,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),緊張的生活節(jié)奏,把我壓得喘不過(guò)氣,每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子,閉眼睛就是公式,生活中的所有喜怒哀樂(lè)全被分?jǐn)?shù)所控制。沒(méi)有誰(shuí)敢在任何地方有分秒的停留,仿佛都是在賽跑,誰(shuí)跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比,跟自己比,比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里,鯉魚(yú)在嬉戲玩耍,那不是荷花開(kāi)的季節(jié),并沒(méi)有魚(yú)戲蓮池間的詩(shī)意,然而我的眼淚留了下來(lái),我向往著魚(yú)兒的自在。這時(shí)我想到了放棄,我畏懼了前進(jìn)。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母,然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰(shuí)會(huì)忍受自己的兒子臨陣退縮,任何理由都不會(huì)讓母親對(duì)我的想法有些許的憐憫,我感到無(wú)助。再次站到池塘邊,身旁都是匆忙的身影。我想到了死,我找不到更好的解決方法,我的成績(jī)沒(méi)有起色,我懂得任何的理由都不能為失敗開(kāi)脫,我無(wú)助,我懷疑,我困擾。
我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)環(huán)山擁水的世外桃源,我盲目的爬到了山間,不是很陡峭的懸崖,也沒(méi)有烏鴉在天空盤(pán)旋,而此時(shí)我的心看待任何的顏色都是暗淡無(wú)光。天空漸漸暗了下來(lái),我就站在山頭,頭腦里一片空白。我真的下了決心,縱然我有太多的留戀,但我真的沒(méi)有信心繼續(xù)堅(jiān)持。正當(dāng)我深呼吸的剎那,我感覺(jué)到了一絲溫暖撫過(guò)我的臉龐。我睜開(kāi)眼,是夕陽(yáng)不驕不艷的夕陽(yáng),很柔,很美。我為之一動(dòng),啊,活著我看到了夕陽(yáng),活著我感受到了溫暖?;秀敝g,我腳一滑跌了下去,而腦海里霎時(shí)閃現(xiàn)出了母親的笑容,與朋友玩笑的場(chǎng)面,那片霞光,猛然間我明白了些什么,于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑,我努力著,努力著……終于我爬了上來(lái),就在那一霎那,我感到羞恥,為自己的懦弱感到羞恥,為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來(lái),我真的不想去死,畢竟活著還是美好的,活著可以看到很多美的東西,海浪,椰林,金色的朝陽(yáng),似火的晚霞,還有許許多多我愛(ài)的人以及愛(ài)我的人。想到這里我覺(jué)得我錯(cuò)過(guò)的太多太多,我還沒(méi)有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫,或許解脫只是懦弱之輩用來(lái)掩護(hù)自己的臺(tái)詞。 我徒步回到了教室,一路上夕陽(yáng)在我身后慢慢沉落在山間。此后,我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間望望窗外,早春剛發(fā)芽的草,粉色的山花,當(dāng)然還有夕陽(yáng)……
同學(xué)們:我們的生活節(jié)奏太快,以至于我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上,當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動(dòng)的人或事的時(shí)候,大部分人都啞口了,我們?cè)谂λ褜び洃浿械母袆?dòng),我們茫然了,竟然找不出感動(dòng)自己的人和事。其實(shí),我們不是沒(méi)有感動(dòng),是沒(méi)有去駐足,沒(méi)有真正體會(huì)近在咫尺的生活罷了。
同學(xué)們,學(xué)會(huì)駐足吧!駐足母親的一句問(wèn)候;駐足朋友的一句調(diào)侃,甚至拌嘴;駐足路邊發(fā)芽的嫩草,連綿起伏的群山;駐足愜意的小睡,溫暖的一杯咖啡……
同學(xué)們:不要做生活的抱怨者,不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過(guò)客,不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛,學(xué)會(huì)駐足,用心傾聽(tīng),細(xì)心體會(huì)屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽(yáng)。
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