演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的大學(xué)生演講稿12篇(大學(xué)生演講稿范文)，以供參考。
大學(xué)生演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！多少人追尋著真實(shí)的自己。蠟燭以自焚之痛演繹絕美的貢獻(xiàn)，蝴蝶以破繭重生的痛苦完成人生的使命。他們都以自己最真的表現(xiàn)去詮釋最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，但要做到最美的自己必須做到最真實(shí)的自我！
涉古交觀今，我們所知的很多。中國(guó)就以“最美”創(chuàng)造了一代代的奇跡?！白蠲缷寢尅庇米约旱碾p手懷抱生命，只出于本能反應(yīng)，這是最真的，同時(shí)她也做到了最美的自己?！白蠲老茨_妹”用自己的血汗錢去資助和她一樣懷著夢(mèng)想的學(xué)子，只為自己的遺憾不再重復(fù)！“當(dāng)代愚公”用自己十幾年的青春，點(diǎn)綴了新疆沙漠的綠蔭！太多的真實(shí)傳奇，讓我們不得也去追逐內(nèi)心的想法，做真實(shí)的自我，追求最美的自己。
做真實(shí)的自己，可能會(huì)被異類也可能會(huì)收獲知己，所以我們要做最美的自己。
英國(guó)“鐵娘子”首相，她用一生展示了最真實(shí)的自我，一心只為英國(guó)經(jīng)濟(jì)，不顧朝野勢(shì)力威脅，用自己獨(dú)到的見解，撐起了英國(guó)一片的繁她的最真讓她遭遇謀殺，被砸雞蛋，但誰(shuí)也不能否定她做到了最美的自己。三國(guó)中的關(guān)羽，我們都知曉他過(guò)五關(guān)斬六將的傳奇。正是他身在曹營(yíng)，心在漢的不投降原則，讓曹操惜才之心“泛濫”，最真實(shí)的自我，使關(guān)羽流成為“義絕”的化身，這無(wú)疑是最美的自己。
做最真實(shí)的自我不一定是最美的自己，那我們?cè)摵稳ズ螐?，吾誰(shuí)與歸呢？
從從容容一杯酒，平平淡淡一壺茶。陶淵明以其個(gè)人追求的生活，定格成了不與世俗同流合污的最美隱士！“護(hù)國(guó)娘娘”賽金花以其會(huì)德文，使德國(guó)減輕了對(duì)中國(guó)的人格殘害！做最美的自己不需要多么轟轟烈烈，只要出于自己的本心，哪怕只是一縷笑容！一絲問(wèn)候，也能對(duì)他人有所幫助，盡自己最本能地去幫助他人，那便是最美的自己！
當(dāng)陳光標(biāo)裸捐時(shí)，有人私下做了裸收！當(dāng)陳光標(biāo)做到了最美的自己時(shí)，而有些人連真的自我也難以找到。
“我是陳歐，我為自己代言”！最真的自我以良心為標(biāo)準(zhǔn)，最美的自己以幸福感為標(biāo)準(zhǔn)！我堅(jiān)持做最美的自己！
大學(xué)生演講稿2
大家好！
“國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身說(shuō)，別的什么都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。畫家黃永玉說(shuō)，別的什么都不會(huì)，只好作畫。”假若陳省身大師去學(xué)黃永玉畫家畫畫，黃永玉畫家去學(xué)陳省身大師研究數(shù)學(xué)，那么他們會(huì)不會(huì)還有今天的成就？肯定不會(huì)！所以要，找準(zhǔn)位置，做好自己。
獵豹可以在原野上急速奔跑，又何必要學(xué)會(huì)魚兒一樣在河里歡暢的游水？魚兒可以在水中自由自在的嬉戲，又何必要學(xué)會(huì)雄鷹一樣在天空中展翅高飛？我們可以在適合自己的位置做的的自己，又何必去一味的模仿別人丟掉自己最初的色彩？
世界喜劇大師卓別林，滑稽的外表，并不十分聰慧的腦袋，使他找不到合適的工作。但是他找到了屬于自己的舞臺(tái)，開始了表演喜劇的生涯?！盁o(wú)聲勝有聲”的表演風(fēng)格征服了千千萬(wàn)萬(wàn)的喜劇迷。卓別林找到了自己的位置，成就了一個(gè)的自己。
陶淵明，迫于生計(jì)在朝為官，但厭倦官場(chǎng)黑暗，“不愿因五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰”回到了他向往已久的田園，過(guò)上了安定閑適，寧?kù)o淳樸的農(nóng)家生活。陶淵明找到了心中的那個(gè)田園，成就了一個(gè)為世人仰慕的“五柳先生”。
……
那么，生活在這個(gè)繽紛多彩的世界上的我們，會(huì)不會(huì)因?yàn)檠矍暗摹皝y花”而“漸欲”迷離了自己的雙眼，會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约褐皇强眯〔?，而被太?yáng)的光輝刺痛了眼睛，使我們迷失了自己，找不到自己前行的方向？我想說(shuō)的是，生活在這個(gè)世界上，就要接受自己是個(gè)獨(dú)特的人，不可能成為別人，正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，我們走出的每一個(gè)腳印都是自己的，不可能與別人完全重合。所以，我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上的某一個(gè)角落——不管是哪里，只是因?yàn)槟鞘沁m合我們的位置，所以我們就在那里生根發(fā)芽了，我們不去成為別人，只是在適合我們的位置，做好我們自己。哪怕只是一棵默默無(wú)聞的樹，只因我們?cè)谶m當(dāng)?shù)奈恢米龊昧俗约?，就可以為別人帶來(lái)一片蔭涼，那么我們就會(huì)受到別人的感激，我們的存在就是有價(jià)值的。
塵世浮華亂須彌，不迷心智。你要清楚哪里才是適合自己的位置，既然是獵豹，就在原野上奔跑；既然是魚兒，就應(yīng)該在水中自由嬉戲；既然是雄鷹，就應(yīng)該在天空中展翅翱翔。
一花一世界，一葉一菩提
你在你心里，夢(mèng)在夢(mèng)故鄉(xiāng)
找準(zhǔn)自己的位置，做好自己，亦是一種驕傲的人生！
大學(xué)生演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx，我今天演講的主題是《做自律大學(xué)生》?，F(xiàn)在在我們學(xué)校，包括我們班級(jí)存在著很多曠課、逃課等違反紀(jì)律的現(xiàn)象，甚至有很多的同學(xué)一個(gè)學(xué)期都不會(huì)來(lái)上幾節(jié)課，這就是不自律的一個(gè)表現(xiàn)。有的同學(xué)曠課是為了出去玩，有的同學(xué)曠課是因?yàn)橛屑媛?，有的同學(xué)甚至是因?yàn)槠鸩粊?lái)或者想在宿舍睡覺就不來(lái)上課，這是非常錯(cuò)誤的行為，也是不自律的行為。
我不認(rèn)為這是一件值得驕傲的事情，反而我覺得這樣的行為就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間，在大學(xué)里的時(shí)間也是非常的寶貴的，我們應(yīng)該要珍惜，而不是為了一些無(wú)關(guān)緊要的事情選擇了曠課。那些為了能夠在宿舍多睡幾分鐘而選擇曠課的人是非常的不自律的，如果能夠做到自律的話是不會(huì)因?yàn)檫@些非常可笑的理由而選擇曠課的，對(duì)于這樣的行為我是非常的不理解的，睡覺跟學(xué)習(xí)相比難道真的是睡覺比較的重要嗎？
在大學(xué)里我們應(yīng)該要努力的學(xué)習(xí)，去不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，讓自己變得更加的優(yōu)秀。把在大學(xué)中的一些零碎的時(shí)間都充分的利用起來(lái)的話，到畢業(yè)的時(shí)候跟其他同學(xué)相比會(huì)優(yōu)秀很多。現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力是非常的大的，大學(xué)生具備的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不是很明顯了，最主要的還是要看自己的能力。所以我們應(yīng)該要趁著現(xiàn)在有大把的時(shí)間的時(shí)候，去學(xué)習(xí)很多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀，這樣才能夠在離開學(xué)校之后在社會(huì)上能夠生存下去。我覺得我們是需要讓自己變得自律一點(diǎn)的，自己要對(duì)每天的時(shí)間有一個(gè)計(jì)劃和安排，并不是要我們每天每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，我知道大家肯定是做不到的，但只要每天都能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，雖然短時(shí)間之內(nèi)效果并不是很明顯，但從自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，是非常的有利的。
所以我覺得我們應(yīng)該要自律起來(lái)了，不看身邊的人都在做什么，只管好自己。一些同學(xué)心里可能還是有一些學(xué)習(xí)的想法的，但因?yàn)樯磉叺娜硕荚谕妫砸补芾聿缓米约?，讓自己也變得不想學(xué)習(xí)，這就是不自律的表現(xiàn)。我們大學(xué)生應(yīng)該做的是一個(gè)自律的大學(xué)生，而不是一個(gè)放縱自己的大學(xué)生。希望同學(xué)們?cè)诼犕晡业难葜v之后能夠有一些變化，讓自己朝著好的方向去發(fā)展，這是我很樂意看到的，也是我做這一次演講的目的。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿4
當(dāng)我們年少的時(shí)候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說(shuō)著“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起這個(gè)地球?！比欢S著時(shí)間的流逝，我們進(jìn)一步接觸社會(huì)，接觸生活，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不如想象地那么美好。漸漸地，我們?cè)械暮狼槎蓟癁榱丝鄲炁c迷惘，有人把那些曾經(jīng)的夢(mèng)想放在心底，選擇一條看似是“捷徑”的人生道路，向現(xiàn)實(shí)作出妥協(xié)和讓步；也有人因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的不如意，選擇逃避，在網(wǎng)絡(luò)中找到了精神寄托，浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光。夢(mèng)想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。
上了大學(xué)，沒有了高考的指揮棒橫在那里，曾經(jīng)有段時(shí)間我過(guò)得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力，我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人取得成績(jī)的時(shí)候我還一事無(wú)成，在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步，我才恍然：原來(lái)不再回頭的，不只是那古老的光陰，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返；還有多少人在為能擁有這四年，而埋頭于題海和各種各樣的考試中呢？當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就把這寶貴的四年白白荒廢了么？
青春是一筆巨大財(cái)富，誰(shuí)越是有效地利用它，誰(shuí)的人生價(jià)值就越大。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然，你的生活可以隨心所欲。你擁有青春，就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任，一份祖國(guó)未來(lái)需要你的責(zé)任，一份你必須對(duì)自己對(duì)父母對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任也好，夢(mèng)想也好，只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談。有了夢(mèng)想和追求，我們才不會(huì)迷失方向，而有了責(zé)任感，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
“許多年以前，偉大的大不列顛探險(xiǎn)家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當(dāng)被問(wèn)到為何要攀登這座高峰時(shí)，他回答：因?yàn)樗谀抢铩！?/p>
太空在那里，我們決心攀登；月亮和行星們?cè)谀抢?，我們決心冒險(xiǎn)；獲取新知的明天在那里，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道；不要害怕生活的磨難艱辛，擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年；不要害怕責(zé)任的沉重，要相信自己能夠全力以赴。
在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存，希望與困惑交織的時(shí)代，如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任，是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過(guò)頭來(lái)看看，我們可以驕傲地說(shuō)，我無(wú)愧！
大學(xué)生演講稿5
微笑就像一縷陽(yáng)光，可以融化人們心中的冰。微笑像噴泉，可以滋潤(rùn)人受傷的心；微笑就像微風(fēng)，可以冷卻我們炎熱的身心。
微笑常常帶給我們意想不到的奇跡。
有一天，小林在上班的路上不小心刮到了一輛車。那是輛蘭博基尼，很貴，她不知所措。車停了，車主下了車。這是一個(gè)高大的中年男人，魁梧的身材讓小林很害怕。一時(shí)間，她不知道說(shuō)什么好，只是笑著看著他。大漢一怒之下走到小林面前，想狠狠教訓(xùn)小林一頓。突然，他發(fā)現(xiàn)小林在對(duì)他微笑，那笑容就像一縷陽(yáng)光。一瞬間，他的不快消失了。微笑，讓一場(chǎng)迫在眉睫的危機(jī)得到解決。
一個(gè)歹徒正要搶劫一個(gè)女人，但突然，他改變了主意。是那個(gè)女人的微笑改變了他。事情是這樣的，那天，他正好攔住了那個(gè)拿著菜刀慢慢走的中年婦女。女人靈機(jī)一動(dòng)，笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開玩笑。你賣菜刀，對(duì)嗎？我喜歡，我想要一個(gè)……”最后，女人真的“買”到了亮亮的菜刀。然而，歹徒被她簡(jiǎn)單的微笑所感動(dòng)，他逐漸變得害羞，臉上帶著殺氣。他拿著女人的錢走了，他又選擇了一條正確的道路。是那個(gè)女人的微笑改變了他。它救了那個(gè)女人，救贖了他。
有時(shí)候，我們覺得父母做的食物不好吃。我們瞪大眼睛生氣。我們經(jīng)常和父母吵架，頂嘴，但事后后悔。我們想向父母承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，想和父母和好，但又張不開嘴。這時(shí)，我們可以微笑，對(duì)父母微笑，用微笑融化他們之間的內(nèi)心隔膜。如果在沖突發(fā)生之前，我們可以笑著說(shuō)，父母做的飯不合你的口味。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)和老師同學(xué)發(fā)生一些不想發(fā)生的矛盾。和人相處會(huì)產(chǎn)生矛盾。問(wèn)題是，你將如何解決它們？解決矛盾在與人相處中很重要?；饷艿姆椒ㄖ痪褪俏⑿?，這是人與人相處時(shí)最真誠(chéng)的問(wèn)候。
微笑，拯救了許多面臨絕境的人；微笑，化解很多不可調(diào)和的矛盾；微笑創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
大學(xué)生演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上（下午）好！
我是來(lái)自服裝藝術(shù)系12藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的薛義軒。很榮幸能夠成為我院20xx屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來(lái)的諄諄教誨；同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。
今天，我們就要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼就要和母校話別，心中的依戀之情油然而生。四年時(shí)光，一千四百多個(gè)日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載著我們太多的回憶與最初的夢(mèng)想：
20xx年8月，來(lái)自五湖四海的我們，相聚周莊，相聚應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，帶著我們的夢(mèng)想與斗志而來(lái)。期待著夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)，期待著燃燒出各自的精彩。當(dāng)我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺，經(jīng)歷過(guò)大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，各種學(xué)生組織里留下我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們?cè)鵀榭荚?、考?jí)、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò)；大學(xué)四年，我們?cè)跁局R(shí)與社會(huì)實(shí)踐中不斷完善自我；無(wú)論是在藝術(shù)中心、海報(bào)欄，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓(xùn)，記得每次的團(tuán)日活動(dòng)中互幫互助的場(chǎng)面，記得熄燈后的寢室臥談會(huì)。一定不會(huì)忘記校園的每一處美食和美景，不會(huì)忘記勤工助學(xué)與社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)的歷程，不會(huì)忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時(shí)奔波的畫面……
還記得各位老師在課堂上滔滔不絕，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業(yè)解惑者的人格魅力。透過(guò)他們講解的一個(gè)個(gè)貌似枯燥的理論，我們理解了專業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵與外延。特別是班主任老師，是你們，一次又一次的包容我們的過(guò)錯(cuò)，是你們，讓我們能夠在應(yīng)用技術(shù)學(xué)院盡情的`展翅飛翔。
應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，有著我們太多太多的回憶與留戀，不管是完成或未完成的，留戀相識(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀美麗的校園。若干年后，假如我們?cè)谔鞓虿良?，亦或是在教學(xué)樓碰面，你是否還記得當(dāng)初的承諾，是否還會(huì)談起人潮擁擠的食堂，是否還會(huì)記得埋藏已久的心聲，是否還會(huì)談起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
過(guò)了今天，我們?cè)趹?yīng)用技術(shù)學(xué)院的大學(xué)生活就要?jiǎng)澤弦粋€(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別風(fēng)景秀麗的校園，踏上人生新的征程。但我們一定會(huì)繼續(xù)秉承“學(xué)以致用”的校訓(xùn)，運(yùn)用我們四年所學(xué)的知識(shí)，勤于實(shí)踐，踏實(shí)做事，在不同的工作崗位上奮斗拼搏為母校爭(zhēng)光添彩，用我們的努力來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”這是梁?jiǎn)⒊壬鸀閱拘阎袊?guó)青年所作的《中國(guó)少年說(shuō)》。而今即將畢業(yè)的我們，也應(yīng)肩負(fù)責(zé)任，懷揣母校的寄托，在進(jìn)入社會(huì)的各行各業(yè)中競(jìng)相綻放光彩，然后很自豪地說(shuō)我們是“應(yīng)用技術(shù)學(xué)院“的。
最后，再次感謝給予我們知識(shí)、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，感謝啟迪我們的恩師，感謝陪彼此走過(guò)美好年華的同學(xué)們！最后請(qǐng)?jiān)试S我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的同學(xué)前程似錦！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意！
祝愿我們的應(yīng)用技術(shù)學(xué)院明天更美好！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我發(fā)言的題目是：金秋，我們放飛夢(mèng)想。
歲月的鐘聲咚咚地敲響，轉(zhuǎn)瞬之間，我們已經(jīng)成為大學(xué)生的一員，新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動(dòng)！今天，我們都站在了新的起跑線上。想讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，便需張開翅膀；要讓雄心與智慧閃光，便需把握時(shí)機(jī)、放射光芒！六月的高考已經(jīng)過(guò)去，或是以成功結(jié)尾，或是以失敗告終，但，踏入大學(xué)的門檻，便應(yīng)忘掉高考取得的輝煌，抹去高考的失意。因?yàn)?，那只代表了過(guò)去。
明天從這里出發(fā)！新的學(xué)期要有新的開始、新的希望。
明天從這里出發(fā)！為了明天，你準(zhǔn)備好了嗎？
從今天起，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能看到我們自信的身影；
從今天起，做一個(gè)樂觀的人，心情的愉快定會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解；
從今天起，做一個(gè)開心果，一個(gè)讓大家都快樂的人，爸爸媽媽因我們而自豪，老師同學(xué)因我們而快樂……
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨！剛剛經(jīng)歷了高考磨練的我們，仍不及各位學(xué)兄久經(jīng)沙場(chǎng)，成熟、自信，但我們相信，四年后的我們定能乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)新一代接班人的風(fēng)采！
哦！對(duì)了！不論是過(guò)去九年的學(xué)習(xí)，還是今后四年的成長(zhǎng)，都是離不開老師的諄諄教誨。一年一度，春風(fēng)秋雨，馬上就是教師節(jié)了，此刻，敬愛的老師，也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，您還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳……呵，也許，您什么都沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。在此我要說(shuō)一聲，老師，您辛苦了！您的心思我們明白，為了我們的成長(zhǎng)，您不辭辛勞，起早貪黑；為了我們的成長(zhǎng)，您絞盡腦汁，徹夜不眠；為了我們的成長(zhǎng)，您苦口婆心，一遍遍地耐心講解。
我們不會(huì)讓老師失望，在這個(gè)金秋，我們要更加努力，要做花朵，裝扮美麗的校園，要做累累碩果，以充實(shí)我們的校園，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤園丁的培養(yǎng)。
我們保證：困難面前，決不低頭；挫折面前，決不彎腰；成績(jī)面前，決不驕傲；今天，我們?yōu)開自豪；明天，_為我們驕傲。我們要在_唱出青春無(wú)悔，讓夢(mèng)想飛躍萬(wàn)水千山，向心中的象牙塔吶喊：我們選擇了_，就邁上了成功之路！我們努力付出，必定收獲成功！
同學(xué)們，在這個(gè)迷人的金秋，讓我們乘著青春的風(fēng)，在藍(lán)天上放飛我們五彩的夢(mèng)想！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿8
我的青春，我的大學(xué)
青春，肆意的張揚(yáng)，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無(wú)言，因?yàn)槠饋?lái)后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的大學(xué)校園。 我的大學(xué)，閃爍靈動(dòng)的音符，譜寫了這一曲天籟的青春贊歌；我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。
朋友，在我們青春最美的年華，我們要做些什么呢？
中國(guó)律師界有這樣一個(gè)人，他在火車上買了一瓶一塊一塊五毛錢的水，然后他問(wèn)列車員要發(fā)票。列車員樂了，說(shuō)我們火車上自古至今就從來(lái)沒有過(guò)發(fā)票。然后這個(gè)人把中國(guó)鐵道部告上了法庭。他說(shuō)，人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前總是選擇服從。但是，如果今天我們放棄了一張一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就有可能被迫放棄我們的選舉權(quán)、被選舉權(quán)，放棄我們的言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、的自由權(quán)利，放棄我們的土地權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)甚至生命的安全。權(quán)利如果不用來(lái)爭(zhēng)取的話，權(quán)利就就是一張白紙。媒體問(wèn)他靠什么贏得尊重？他說(shuō)，我靠為我的權(quán)利所做的斗爭(zhēng)。這個(gè)人叫郝勁松，中國(guó)年度十大法治人物之一，中國(guó)當(dāng)代律師的楷模。
世界上能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，另一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，我們要知道的是蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
青年學(xué)生提到我們的祖國(guó)，我的祖國(guó)， 高山巍峨， 雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫， 任憑風(fēng)云掠過(guò)。 堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑 從容不迫。我的祖國(guó)啊， 你把住新世紀(jì)的航舵， 你用速度，你用實(shí)力， 創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！我的祖國(guó)，我深深愛戀的祖國(guó)。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，是民族的夢(mèng)，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，更是青年的夢(mèng)。作為青年學(xué)生，我們需要把個(gè)人的夢(mèng)想和“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到“中國(guó)夢(mèng)”中去，我們廣大青年要奮勇投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)偉大實(shí)踐，傳遞青春正能量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
一個(gè)國(guó)家的未來(lái)掌握在青年學(xué)生的手中，她由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個(gè)國(guó)家擁有能夠獨(dú)立思考的人，能夠心懷夢(mèng)想，但能腳踏實(shí)地人，能夠熱愛自己的祖國(guó)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美，但是仍不言乏力，不言放棄的人，只有這個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)，我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲。只有一個(gè)國(guó)家珍重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)，我們有信心，讓明天更好！
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡和遺憾的青春。成長(zhǎng)相伴，心靈護(hù)航。我的青春，我的大學(xué)。
大學(xué)生演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是“獨(dú)立自主、不做溫室里的花朵”。
雄鷹總要跳下懸崖學(xué)會(huì)飛翔，翱翔于天空。美麗的花兒總要沖破泥層，向大自然展現(xiàn)它的美麗。我們也是一樣，總有一天要離開溫暖的避風(fēng)港，駛向洶涌的大海。
陳寅恪說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)有自由之
人應(yīng)該是獨(dú)立的。隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有了更多的自由度，另一方面卻擔(dān)負(fù)起比以前更多的責(zé)任，面對(duì)這些責(zé)任，有些人感到膽怯，無(wú)法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人，意味著放棄對(duì)自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨(dú)立的人格。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨(dú)立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心指導(dǎo)，時(shí)時(shí)提出要求，否則，就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，一切都聽父母擺布，甚至連穿什么衣服都沒有自己的主張和看法。一旦失去了可以依賴的人，就會(huì)常常不知所措。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子容易形成“父母對(duì)，自己錯(cuò)”的思維模式，走上社會(huì)也覺得“別人對(duì)，自己錯(cuò)”。這兩種教育方式都剝奪了我們獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)、增長(zhǎng)能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，妨礙了我們獨(dú)立性的發(fā)展。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過(guò)3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯?wèn)題問(wèn)得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說(shuō)他是個(gè)傻瓜、將來(lái)不會(huì)有什么出息。愛迪生雖未受過(guò)良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬(wàn)次的失敗中站了起來(lái)，克服了數(shù)不清的困難，成為美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī)留聲機(jī)；實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
同學(xué)們，雄鷹想要翱翔高空，就必須逆風(fēng)飛翔，梅花總在雪中傲然盛開。希
謝謝大家。
大學(xué)生演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫***，來(lái)自信息工程與自動(dòng)化系應(yīng)用電子2班，今天有機(jī)會(huì)作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸和無(wú)比激動(dòng)。首先，我代表獲獎(jiǎng)學(xué)生對(duì)所有關(guān)心培育我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及幫助鼓勵(lì)過(guò)我們的同學(xué)致以最誠(chéng)摯的謝意，是你們的關(guān)懷與支持才有我們今天的收獲。
在青春的大學(xué)里，多彩的舞臺(tái)上，你我都在思索現(xiàn)在，暢想未來(lái)。我們用熱情和汗水譜寫自己的人生路。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)崇尚禮節(jié)與和諧的社會(huì)。能力和素質(zhì)是兩個(gè)概念，能力是揮出去的一把鋒利的劍，素質(zhì)則是握住劍柄的手。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高素質(zhì)、高技能型人才方面需求的現(xiàn)狀，在進(jìn)入大學(xué)校園后，我們要把握自己興趣所在，明確目標(biāo)，堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，熟練專業(yè)技能，提升自我思想品質(zhì)，積極投入社會(huì)實(shí)踐，備戰(zhàn)未來(lái)。
我們的專業(yè)可能不同，但我們卻有一些共同的人生信念：對(duì)于學(xué)習(xí)，我們始終以扎實(shí)掌握知識(shí)為目的?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨鞓泛团d趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。而大學(xué)正是一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所。因此，我會(huì)更好地把握在校時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類型和更多的專家學(xué)者。
大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識(shí)。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識(shí)才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始，我們就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人，積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生，最重要的我認(rèn)為還是學(xué)習(xí)，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識(shí)，信息第一的時(shí)代，有了知識(shí)你才能改變，得到自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，明確完善的校風(fēng)，校訓(xùn)；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，寬松的學(xué)術(shù)氛圍為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；思想崇高，學(xué)識(shí)淵博的教師們讓我們?nèi)玢逯R(shí)的春風(fēng)；意氣風(fēng)發(fā)，刻苦努力的同學(xué)們充滿著青春的激情?？梢哉f(shuō)，我們正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)于這樣一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的環(huán)境和集體之中。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的各位同學(xué)，作為十佳大學(xué)生，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程在前方等待著我們。我想，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)都不會(huì)沉浸現(xiàn)在的鮮花和掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)模范，讓我們勇敢地肩負(fù)起當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。親愛的同學(xué)們，讓我們一同抱著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心用自信與樂觀來(lái)展示平凡的美麗，托起明天的太陽(yáng)！
大學(xué)生演講稿11
大家好！
我是來(lái)自管科系10級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷2班的姚宇。
我演講的題目是《五四長(zhǎng)存、精神不滅》
歲月如梭，時(shí)光飛逝，五月，我們將迎來(lái)自1919年以來(lái)的第93個(gè)五四青年節(jié)；我們必須先認(rèn)識(shí)什么是五四；在經(jīng)歷93年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著。
在93年前，一群熱血的中國(guó)青年，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，民族的偉大復(fù)興，他們高舉著民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會(huì)力量登上了中國(guó)的歷史舞臺(tái)?！巴鉅?zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”、“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、這是他們的呼號(hào)，這是當(dāng)時(shí)響徹中華大地的呼號(hào)，也是越93年時(shí)光任響在耳旁的呼號(hào)；現(xiàn)在，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，對(duì)我們來(lái)說(shuō)“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國(guó)青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂?shù)年幱?。?qū)散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，
五四精神的內(nèi)涵是憂國(guó)憂民、不屈不撓、樂于奉獻(xiàn)、敢于斗爭(zhēng)；它的核心價(jià)值是愛國(guó)主義；愛國(guó)是五四運(yùn)動(dòng)留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財(cái)富。它時(shí)刻提醒著我們，青年是祖國(guó)的希望和未來(lái)，在它的感召下，一代又一代的人，在國(guó)家繁榮富強(qiáng)，民族偉大復(fù)興的道路上貢獻(xiàn)著自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠(yuǎn)。
我想問(wèn)，談了如此久的青年，那么青年的標(biāo)志是什么？
是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。青春是成長(zhǎng)中的生命，具有無(wú)限的可能。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時(shí)刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難的青年們，他們的青春無(wú)疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！弊屛覀兏吲e“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長(zhǎng)存不滅的，五四的光輝是不會(huì)黯淡的。
五四長(zhǎng)存，精神不滅
五四長(zhǎng)存，精神不滅
謝謝，演講完畢。
大學(xué)生演講稿12
老師們、同學(xué)們大家好：
一進(jìn)大學(xué)便聽到這樣的聲音：就業(yè)雙向選擇了，進(jìn)校園就得想著找工作。李白在《行路難》中說(shuō)過(guò)，行路難，行路難，難于上青天。在當(dāng)今大學(xué)生的嚴(yán)峻問(wèn)題下，真是就業(yè)難，難于上青天。今天我們就根據(jù)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題展開一些探討。
即將畢業(yè)的大學(xué)生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切希望可以很快融入社會(huì)，一展自己的才華和報(bào)負(fù)。但是近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻了。在剛剛過(guò)去的20xx年畢業(yè)的大學(xué)生就遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊，當(dāng)今社會(huì)屬于高科技發(fā)展的時(shí)代，所以大學(xué)生與就業(yè)崗位呈現(xiàn)不平衡的態(tài)勢(shì)，造成大學(xué)生與就業(yè)條件產(chǎn)生極尖銳的矛盾。究其原因，不僅僅市工作崗位少的原因，還有大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)生自身心態(tài)不端正等原因造成的。
雖然當(dāng)今社會(huì)中許多企業(yè)都看重文憑不重視實(shí)力。但畢竟這也是一種發(fā)展態(tài)勢(shì)，僅憑大學(xué)生是不能扭轉(zhuǎn)乾坤的，所以要使自己盡快融入社會(huì)，就必須使自己適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
一、把自己的地位放低，別說(shuō)自己使天之驕子。
90年代的大學(xué)生往往揮斥方遒或自命不凡，總想著自己畢業(yè)后找個(gè)怎么好的工作，卻從未做過(guò)從基層做起的心理準(zhǔn)備，大學(xué)生應(yīng)該增加在校期間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，最好能夠爭(zhēng)取在寒假、暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查，超過(guò)90％的企業(yè)公司不僅看重學(xué)歷文憑，同時(shí)業(yè)注重的一方面就是大學(xué)生在校期間的一些實(shí)習(xí)經(jīng)歷。大多數(shù)大學(xué)生會(huì)在即將畢業(yè)的時(shí)候四處出擊，再優(yōu)秀的人也不會(huì)等待，都把自己作為商品，努力推向市場(chǎng)。天之驕子的冠冕堂皇早已被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洪流沖散了。當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)鍵詞就是競(jìng)爭(zhēng)。不過(guò)過(guò)分的強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展不利，抓住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這朵云彩，把自己地位放低，做好從基層做起的心理準(zhǔn)備，自己才會(huì)飛得更高、走的更遠(yuǎn)。
二、有饅頭就足夠了，不要再求雞鴨魚肉。
就業(yè)的雙向選擇就意味著優(yōu)勝劣汰，一些畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)太冷，導(dǎo)致在求職過(guò)程中很不自信。但不論競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，都應(yīng)該保持平常心態(tài)，因?yàn)楫吘菇邮芰烁叩冉逃宋男摒B(yǎng)和理論技能已比較完備。需要的只是社會(huì)的錘煉。這樣不自信顯然是一種逃避現(xiàn)象，最終會(huì)陷入自敗的困境。
另一方面就是大學(xué)生在求職時(shí)饑不擇食，帶來(lái)所學(xué)專業(yè)和工作的對(duì)口問(wèn)題。一般而言，所學(xué)專業(yè)畢竟是最熟悉的領(lǐng)域，“專業(yè)對(duì)口”有利于工作的發(fā)展進(jìn)步。所以，求職時(shí)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對(duì)口，但不必非對(duì)口不可。
三、期望越高，失望越大。
在金融危機(jī)的影響下，就業(yè)問(wèn)題就非常嚴(yán)峻了。所以越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)。這是應(yīng)該提倡的。但對(duì)自己的能力要有一個(gè)全面的評(píng)估。然后再做決定，要記住綜合能力的提高不容忽視。
很多用人單位放映剛就業(yè)的大學(xué)生沖勁很足，但不踏實(shí)。這樣始終適應(yīng)不了社會(huì)角色。所以大學(xué)生應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變，認(rèn)清自己的實(shí)力。有一種說(shuō)法時(shí)“求上得中，求中得下”。所以期望值不要太高，要有從最壞處著想、從最好處努力的思想準(zhǔn)備。
對(duì)大學(xué)生而言，就業(yè)需要能力，適應(yīng)社會(huì)更需要能力，勇氣和自信時(shí)逐步培養(yǎng)的。在求職期間應(yīng)積極接觸社會(huì)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的解決，需要國(guó)家體制的保障也需要大學(xué)生自身努力。
大學(xué)生演講稿12篇(大學(xué)生演講稿范文)相關(guān)文章：
★ 大學(xué)生演講稿模板6篇 大學(xué)生演講稿范文大全
★ 大學(xué)生演講稿范文3篇 大學(xué)生演講稿范文怎么寫
★ 精品大學(xué)生演講稿5篇(大學(xué)生演講稿范文)
★ 大學(xué)生演講稿12篇(大學(xué)生演講稿怎么寫)
★ 精選大學(xué)生演講稿3篇(大學(xué)生演講稿怎么寫)
★ 大學(xué)生誠(chéng)信考試演講稿【必備14篇】
★ 大學(xué)生演講稿模板3篇(大學(xué)生演講稿主題新穎)
★ 有關(guān)大學(xué)生演講稿模板7篇(大學(xué)生演講稿怎么寫)