師德師風主題演講比賽稿【錦集5篇】

時間：2023-07-10 13:29:58 演講稿

　　【簡介】尊敬的評委、親愛的老師們、親愛的同學們，大家好！我今天非常榮幸能夠站在這里，參加這場以\"師德師風\"為主題的演講比賽。師德師風是教育事業(yè)中最為重要的核心價值觀，它直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提升和學生全面發(fā)展的實現(xiàn)。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，我們更需要秉持良好的師德師風，為教育事業(yè)的繁榮做出我們的貢獻。本文是網(wǎng)友“youjuyashunzhi”收集的師德師風主題演講比賽稿（共5篇），供大家參閱。

師德師風主題演講比賽稿

師德師風演講比賽主持詞篇1

　　2010師德師風演講比賽主持詞

（女：男：）

（開首）

　　女：北風蕭蕭蕩寒意，二中融融漾德風

　　男：學為人師樹形象，德為世范正行風

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導

　　男：敬愛的各位老師

　　合：大家上午好?。ň瞎?/p>

　　女：今天是一個激情飛揚的日子！

　　男：今天是一個振奮人心的日子！

　　女：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

　　男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

　　女：我們不會忘記美麗的頌歌：

　　教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！

　　他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；

　　以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；

　　以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；

　　以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

　　男：我們更不會忘記責任：

　　教師，人類靈魂的工程師！

　　他們傳道，授業(yè)，解惑

　　用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；

　　用知識的火種，照亮樂成的彼岸；

　　用神奇的話語，化解旅程的冰封！

　　驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；

　　終究無悔，仍要雛鷹上云端！

　　女：這，就是我們——光榮的人民教師！

　　男：是呀！如今社會主義精神文明建設(shè)的車輪已經(jīng)把我們老師推上了德行的最前沿！

　　女：因此，在這樣一個明媚的下午，為了進一步弘揚崇高的師德風范，加強師德師風建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風采，我校隆重舉辦了“”師德演講比賽。

　　男：今天，將有位選手走上這個舞臺。他們無疑是我們二中教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

　　女：我們以最真誠的掌聲歡迎今天到場比賽的每一位優(yōu)秀教師。（鼓掌）同樣用掌聲歡迎擔任此次比賽的評委領(lǐng)導們。（鼓掌）最后大家以熱烈的掌聲歡迎光臨會場的老師和同學們。（鼓掌）

　　在此對您們的到來表示感謝！

　　男：首先請（領(lǐng)導）致辭。（現(xiàn)在我宣布，演講比賽正式開始。）女：在參賽老師演講前的連接主持語言即串詞。

（頒獎）

　　男：今天，所有參賽的老師都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了新時期教師良好的精神風貌。通過這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻的感悟。女：經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手。

　　獲得此次師德演講比賽三等獎的教師是：

　　獲得此次師德演講比賽二等獎的教師是：

　　獲得此次師德演講比賽一等獎的教師是：

　　讓我們以熱烈的掌聲對她們?nèi)〉玫某煽儽硎局孕牡淖ＹR！

（結(jié)語）

　　男：回看今天，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表；女：師德，需要培養(yǎng)，需要教育，需要每位教師的自我修養(yǎng)。

　　男：敬愛的老師們，聽呢，新征途的號角已經(jīng)吹響！讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)

　　向上！

　　女：親愛的同事們，看啊，新航程的風帆已經(jīng)升起！讓我們乘風破浪，揚帆

　　遠航！

　　男：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

　　女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！

　　合：讓我們以良好的師德，共同撐起碭山教育的藍天，師德師風演講比賽到此

　　結(jié)束。

　　男：最后祝愿大家：

　　身體健康工作順利

　　女：生活幸福合家歡樂

　　2010-12-14

“師德師風”演講比賽主持詞篇2

　　師德師風演講比賽主持詞

　　甲：學為人師樹形象，乙：德為師范正行風。甲：尊敬的各位領(lǐng)導

　　乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們合：大家上午好！

　　甲：今天是一個激情飛揚的日子！乙：今天是一個振奮人心的日子！

　　甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！

　　他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業(yè)，解惑

　　用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無悔，仍要雛鷹上云端！

　　甲：這，就是我們——光榮的人民教師！

　　乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我校教師風采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。

　　甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

　　乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采。

　　甲：現(xiàn)在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱

　　邵桂玉

　　趙金

　　鄒存明

　　陳艷麗

　　姚學慧

　　張海林

　　單志翠

　　王秀芬

　　李萬江

　　以上幾位評委，有著豐富的臨場經(jīng)驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領(lǐng)導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

　　乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話。

　　評比標準

　　演講內(nèi)容：主題鮮明，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性

　　語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫

　　表情儀態(tài)：感情充沛，儀態(tài)端莊，自然大方

　　甲：我宣布，“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的師德師風演講比賽現(xiàn)在開始。

　　乙：執(zhí)著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執(zhí)著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞石寶巖為我們演講《為了心中的執(zhí)著》請2號選手做準備

　　甲（總結(jié)語）：

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執(zhí)著的追求。

　　學校是培養(yǎng)花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養(yǎng)育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學校共成長》請3 號選手做準備。

　　乙（總結(jié)語）： “我，會善待每一個生命；我，會衷情于特殊教育事業(yè)！”多么真誠、豪邁的誓言啊！我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇！”

　　太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》請 4號選手做準備

　　甲（總結(jié)語）：

　　感謝王老師的出色演講！魯迅先生說過：“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。”向他們致敬！每天我們忙忙碌碌，我們?yōu)橹闹械淖非蟛恍概?，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做準備。

　　乙（總束語）：

　　這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程；那份愛猶如一面戰(zhàn)鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請 6號選手做準備。

　　甲（總結(jié)語）：

　　感謝王老師的動情演說！關(guān)愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！

　　不是演員，卻吸引著學子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做準備

　　乙（總結(jié)語）：

　　聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富。

　　瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍天,它才成為勇敢者的化身;有人選擇了服務(wù)，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務(wù)是無悔的選擇》請8號選手做準備

　　甲（總結(jié)語）：

　　感謝魏老師的動情演說！關(guān)注每一個學生的發(fā)展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。

　　每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現(xiàn)了。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做準備。

　　乙（結(jié)束語）

　　每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10 號選手做準備。

　　甲（總結(jié)語）：

“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發(fā)我們反思。謝謝她！

　　人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業(yè)。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。這份職業(yè)的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞于婷婷為我們演講《光輝的職業(yè)》

　　乙（總結(jié)語）：感謝于老師的出色演繹。

　　雨果說：“人間如果沒有愛,太陽也會滅?！睈凼且黄丈湓诙盏年柟猓关毑〗黄鹊娜烁械饺碎g的溫暖;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花,而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》

　　甲(總結(jié)語)：

　　張老師發(fā)出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！

　　經(jīng)過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經(jīng)過評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優(yōu)秀教師。他們是

。下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師為優(yōu)秀教師頒獎，以示鼓勵。

　　乙：遲校長講話。

（總結(jié)語）

　　甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領(lǐng)略了各位選手的風采，也經(jīng)歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養(yǎng)、修為。

　　乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范！甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

　　乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！甲：本次演講到此結(jié)束。乙：謝謝大家！

師德師風建設(shè)演講比賽新聞稿篇3

　　師德師風演講比賽

——校長總結(jié)性發(fā)言稿

　　老師們、同學們：

　　剛才我們共同聆聽了各位老師從不同的側(cè)面，以不同的事例及人物的先進事跡，用他們充滿激情的豐富語言和神情，給我們大家作了一場，關(guān)于以師德為核心內(nèi)容的精彩生動的演講。從不同的角度詮釋了良好師德師風的內(nèi)核。我和大家一樣都被演講中的先進事跡和人物，所具有的師德魅力一次次感動，這種觸動不斷在蕩滌著、拷問著我們自己的靈魂深處，自己的師德師師風達標嗎？符合當今師德師風建設(shè)的要求嗎？我相信在座的每一位教師也都在思考著這一問題，而這也正是我們組織這次活動的目的和意義。那就是要通過這種教育形式，一是要向老師們傳達一個明確的信息，就是師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要組成部分，我們珠街鎮(zhèn)中心校學校是一貫高度重視此項建設(shè)工作的，并將長期持久的加強我校教師師德師風建設(shè)工作。二是通過這種教育形式以期達到老師們自我育、自我反思、自我改進、自我糾正、自我提高的目的。三是我們就是用我們身邊熟悉的人和事的先進事例，來教育我們自己，大力宣傳我們身邊先進教師們的師德師風。

　　自我教育是一種內(nèi)化過程，當外顯于形時，便是我們常說的自律。而自律又是師德建設(shè)中的重中之重也是最長期有效的。我們教師要為人師表，就是要求我們時時處處要為學生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，這也就迫使我們教師的言行必須高度的自律，即使在細微處，也應表現(xiàn)出為人師表的風范。因此我們作為教師應該具備比常人更高尚的道德情操。這在當前加強師德師風建設(shè)的重要時期是顯得尤為重要的。我們既要把科學文化知識傳授給學生，更要用自身完美的行為感染學生影響學生。所以既然我們選擇了教育事業(yè)，就應該自覺加強個人修養(yǎng)不斷完善自我。以高尚的道德去“為人師表”。

　　最后讓我們以這次師德演講把我校師德建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。

　　2013年6月26日

幼兒園師風師德演講比賽稿篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁;

　　大家好!

　　我演講的題目是《教育是事業(yè)，教育是科學，教育是藝術(shù)》，新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》包含愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習等6 個方面，更加注重從教師職業(yè)特點和教師自身發(fā)展的角度出發(fā)，有利于教師職業(yè)道德的整體提升。我認為作為一名教師，遵守以上規(guī)范是最起碼的要求，這是師德的底線，但遠非師德的終極目標。在師德方面我有以下粗淺的認識：

　　一、關(guān)愛學生是教師的天職，是教育的靈魂，是師德的核心。只有對學生充滿愛心，才有可能在其他方面嚴格要求自己、發(fā)展自己。

　　我們應尊重、關(guān)愛每一位學生，愛全體學生，尤其要關(guān)心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學。每個人都希望得到別人的理解、信任和尊重，學生也不例外。作為教師就應懂得這項育人的原則。在教學過程中教師不防采取“多表揚，少批評”的方法來評價和鼓勵學生;多去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，然后多給予鼓勵和表揚。這樣可能會收到更好的效果。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。所為親其師而信其道。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

　　關(guān)愛學生必須“心中有學生”“有學生立場”。四川汶川大地震中，涌現(xiàn)出了一大批為保護學生而放棄自己生命的人民教師，正是在這一批批優(yōu)秀老師的教育下，也冒出了諸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的優(yōu)秀少年兒童。在信息化時代，教師的身教更重于言教。如果光傳授知識，教師教學完全可以被電腦教學代替，然而教育是潛移默化的藝術(shù)，更是精神的傳授，只有“心中有學生”的教師才是師德高尚的教師。

　　對學生充滿愛心的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。人的才能是有差異的，我們不能將學生“標準化”，應鼓勵“人盡其才”?！霸试S落后，鼓勵冒尖”，“欲成才，先成人”，“天生其人必有才，天生其才必有用”，“人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才”。老師對學生的愛心，不僅要體現(xiàn)在知識的傳授上，更要體現(xiàn)在鼓勵學生提出問題、啟發(fā)學生探究問題上。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者用愛心、用高尚的師德來投入教育事業(yè)，只有這樣教師才能成功托起明天的‘太陽’。

師德主題演講比賽活動方案篇5

　　一、指導思想

　　振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進一步弘揚師德風范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學期學校黨支部工作計劃，結(jié)合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。

　　二、主題與內(nèi)容

　　本次演講活動的主題是愛與責任鑄師魂——我身邊的故事。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;淡泊名利、志存高遠的精神，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風尚。

　　三、比賽時間：

　　年月下旬

　　四、比賽地點：

　　多功能餐廳。

　　五、參賽對象：

　　語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。

　　六、活動要求：

　　1、演講脫稿，圍繞愛與責任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容。(題目自擬)

　　2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

　　3、演講時間58分鐘，教師按抽簽順序上場。

　　七、獎項設(shè)置：

　　比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學?？己朔桨笀?zhí)行，并發(fā)榮譽證書。