家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿「優(yōu)」 篇1
尊敬的：
多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話。
外公外婆年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈聽?zhēng)吵起來，爸媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒有道理，爸媽也沒有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝?對(duì)長(zhǎng)輩一定要順從，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對(duì)大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。
謝謝大家!
家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行;然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你呢;最后是善良，沒有一顆善良的心，怎么能為別人著想?怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢?
我要上小學(xué)了。我們一家人坐下來開了個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說：“今天會(huì)議的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能用它來約束自己管好自己?！蔽覀冇懻摿撕芫?，才確定下來，那就是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立、勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛叮囑我：“孩子，到學(xué)校千萬別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”!媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。在媽媽的教誨下，我沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾?，F(xiàn)在，我已養(yǎng)成了尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立等的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。
上學(xué)以后，我無時(shí)無刻不牢記著家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，用它來約束自己。家是最小國，國是千萬家”，我想如果每個(gè)家庭都擁有良好的家訓(xùn)和家規(guī)，代代傳承成為家風(fēng)，那么家風(fēng)正則國運(yùn)興，千萬正能量匯聚在一起，偉大的中國夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿「優(yōu)」 篇2
“家是心靈的港灣，人生的驛站，是感情的歸宿，靈魂的延續(xù)。”家，多么溫暖的一個(gè)詞，但是，俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！睙o規(guī)矩不成方圓，家風(fēng)家訓(xùn)，是每一個(gè)家必不可少的一部分，它在日復(fù)一日地影響人們的心靈，塑造人們的性格。
正所謂：“百善孝為先。” 青山悲吟聲聲淚，聲聲呼嚴(yán)父;碧水苦訴字字血，字字哭慈母。羊羔跪乳、烏鴉反哺，“天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安?！惫糯駜悍钅?，棄官尋母的事例，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬分，不同的時(shí)代，演繹著相同的主題。孝，中華民族傳統(tǒng)美德，多少滿腹經(jīng)綸的文人墨客為它吟詩作曲。孝，在歷史的長(zhǎng)河中，彰顯出中華傳統(tǒng)的獨(dú)特魅力。
孝，或許，有的人，只有經(jīng)歷了生離死別之后，才會(huì)真正明白。
小時(shí)候的我，懵懂無知，不懂孝的重要。后來，在我十歲那年，我最親愛的爺爺永遠(yuǎn)地離開了我，這時(shí)，我才明白，孝，這個(gè)詞多么崇高，多么偉大。
那時(shí)，爺爺住在老家，我和爺爺分居在兩地，我和爺爺一年見不到幾次，和爺爺聊天的時(shí)間更是沒有幾回，所以，在我印象中，和爺爺?shù)挠洃泿缀跏强瞻椎?，只記得，爺爺招呼我吃飯時(shí)的興奮，看見我們回老家時(shí)的喜悅，臨走時(shí)虛弱又和藹的笑容。多年后的今天，又回憶起那年，又有多么后悔，當(dāng)年沒有多和爺爺說一句話，多為爺爺泡一杯茶，多為爺爺盛一碗飯，多看爺爺一眼。這么多年來，我寫了許多篇文章，去追憶爺爺還在的時(shí)光，但這些，不過是一些回憶中的泡影罷了，這些都彌補(bǔ)不了我的遺憾。
我想，孝，可以很簡(jiǎn)單，只是為父母捶捶肩，說說話，甚至多回家看看，就足夠了。等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，那個(gè)陪著你蹣跚學(xué)步，教你數(shù)學(xué)題，伴你成長(zhǎng)的人，已經(jīng)漸漸老了……
記得今年母親節(jié)，我送給媽媽一張我自己畫的賀卡，這個(gè)禮物，或許，它并不貴重，也不精致，還缺少亮點(diǎn)，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單又樸素的禮物，卻讓媽媽露出了最美麗的笑容。
媽媽教導(dǎo)我：人再貧窮，他只要守住孝道，他的精神財(cái)富就是寶貴的。人再富有，都不能忘了父母的養(yǎng)育之恩，他若不孝，總有一天，他總會(huì)被社會(huì)淘汰，留下無盡的遺憾。
身體上的傷會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，心里的傷會(huì)隨著時(shí)間而慢慢忘記，可唯獨(dú)遺憾，只會(huì)隨著時(shí)間而慢慢增多。孝不僅僅是一種付出，也是一種收獲，在盡自己一份孝心的同時(shí)，我們沒有留下遺憾，還收獲了幸福和快樂。
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿「優(yōu)」 篇3
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的`思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿「優(yōu)」 篇4
暑假前，經(jīng)語文老師的極力推薦，便購買了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這本書是獻(xiàn)給天下所有的父母和他們正在成長(zhǎng)的孩子們。
威廉·貝納德在序言中介紹“《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心審處的智慧火花，是他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。然而，他們中的一些人因?yàn)槿鄙僬_的教導(dǎo)，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途。青少年時(shí)期形成的觀念，會(huì)以不同的形式影響一個(gè)人的一生，所以，在人生開始的時(shí)候，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。這是一部教子課本，也是一部成人的修身指南，許多望子成龍的人，總是認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣做或那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺得自己比孩子聰明，但事實(shí)并非如此。如果我們沒有比孩子們做的更好，我們至少應(yīng)該和他們一起成長(zhǎng)。”
這本書從品性、夢(mèng)想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣、覺悟十個(gè)方面，借助一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，以不拘一格的形式將人生的哲理展現(xiàn)出來。書中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對(duì)自己的人生、工作等方面進(jìn)行思考:人活著就要活得有價(jià)值，要有夢(mèng)想、要自強(qiáng)不息、要相信自己、要有樂觀的心態(tài)等等。讀后，我感覺這不僅是一本給孩子、給父母看的書，對(duì)于教育者來說尤其有益，它不僅豐富了自己的知識(shí)，尤其是為今后教育學(xué)生提供了豐富的素材，教育不是一味的說教，在與學(xué)生談心時(shí)、在課堂上、在偶發(fā)事件中，我們都可以用這些鮮活的事例去感染學(xué)生、促使他們思考、激勵(lì)他們積極上進(jìn)、奮發(fā)努力，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)也促使我們思考自己的人生。
《哈佛家訓(xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，可以說篇篇精彩，字字珠璣。每讀完一個(gè)故事，就會(huì)讓人覺得面前出現(xiàn)了另一片天空。它給我們的思維以啟迪，帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。我們可以從這本書的任何一頁開始閱讀，可以懷著任何一種心情開始閱讀，即使只用幾分鐘，你也能夠從中深獲教益。它告訴我們?cè)谏钪?、工作中只要用陽光的笑臉和心態(tài)去面對(duì)，生活也會(huì)對(duì)我們充滿笑臉和陽光。
我想把《哈佛家訓(xùn)》這本書推薦給所有的朋友看，因?yàn)闀兴N(yùn)涵的深刻道理能使人終生受益。
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿「優(yōu)」 篇5
正所謂，國有國法，家有家規(guī)?？v觀前人，很多名人都有著非常嚴(yán)格的家規(guī)家訓(xùn)，這些家規(guī)家訓(xùn)培養(yǎng)了他們道德意識(shí)，造就了人格美德。我的家庭雖然沒有成文的家規(guī)家訓(xùn)，但從媽媽經(jīng)常和我談心及嚴(yán)厲的要求中，能讓我深深體會(huì)到我的家規(guī)家訓(xùn)，總結(jié)歸納起來就是“勤，儉，孝，禮，誠”五個(gè)字。勤，是指一個(gè)人要勤勞；儉，指簡(jiǎn)樸、節(jié)儉，不浪費(fèi)；孝，是說子孫后代要孝敬長(zhǎng)輩；禮，指要注重禮儀，尊重他人；誠，就是要真誠講信用。
我“勤，儉，孝，禮，誠”的家風(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來的，是從小開始一步一步養(yǎng)成，一件一件小事做出來的。我的媽媽對(duì)我很嚴(yán)格，但卻又非常關(guān)心我，正是由于小時(shí)候媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲要求和關(guān)心，才使我懂得了“勤，儉，孝，禮，誠”這五個(gè)字的真正含義，并一直努力地去以自已的行動(dòng)去實(shí)行。
小時(shí)候，每當(dāng)我放學(xué)后就玩不做作業(yè)，難的作業(yè)更不愿意做時(shí)，媽媽都會(huì)給我講各種勤奮好學(xué)的故事，并嚴(yán)格要求我要勤懇學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，現(xiàn)在每當(dāng)我想偷懶時(shí)，媽媽的告誡會(huì)在我腦子里閃現(xiàn)，促使我好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)過年長(zhǎng)輩給了我的許多零花錢時(shí)，遇到好吃的.食品饞得流口水，見到好的玩具愛不釋手有都想買下來時(shí)，媽媽的勤儉節(jié)約、難苦樸素的話語總在耳邊回蕩，我就會(huì)省下這些錢花在該花的地方。當(dāng)我因?yàn)樽鲥e(cuò)了事，當(dāng)父母及其它長(zhǎng)輩對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，我對(duì)其埋怨責(zé)備而想針鋒相對(duì)時(shí)，媽媽要求的尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母的諄諄告誡便會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我眼前，我會(huì)立即明白自己的過錯(cuò)，虛心接受批評(píng)，并為自已的錯(cuò)事道歉。也是媽媽的做人要懂禮貌的要求和教育，使我在校時(shí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼問好，做一個(gè)懂禮儀的人?！罢\實(shí)守信”，這是我家生活的基本準(zhǔn)則，同時(shí)，我認(rèn)為這也是做一個(gè)正直人的根本。言而有信、一諾千金是我們代代相傳的美德，我們的一切由誠信開始，如果沒有誠信，世界將變的黯淡無光，現(xiàn)在，每一個(gè)人之間的信任、支持、幫助都是由誠信筑起的，是誠信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近。
好家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出美好幸福的家庭，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。只有家風(fēng)好了，國風(fēng)才會(huì)好。我們要努力將優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
20xx年9月14日
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿「優(yōu)」 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行;然后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你呢;最后是善良，沒有一顆善良的心，怎么能為別人著想?怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢?
我要上小學(xué)了。我們一家人坐下來開了個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說：“今天會(huì)議的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能用它來約束自己管好自己?！蔽覀冇懻摿撕芫?，才確定下來，那就是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立、勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛叮囑我:“孩子，到學(xué)校千萬別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”!媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和他人發(fā)生沖突。在媽媽的教誨下，我沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、勤儉節(jié)約、自強(qiáng)自立等的好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。
上學(xué)以后，我無時(shí)無刻不牢記著家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，用它來約束自己。家是最小國，國是千萬家”，我想如果每個(gè)家庭都擁有良好的家訓(xùn)和家規(guī)，代代傳承成為家風(fēng)，那么家風(fēng)正則國運(yùn)興，千萬正能量匯聚在一起，偉大的中國夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿「優(yōu)」 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我是1321班熊來儀的媽媽。很高興能在博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)升旗儀式這一莊嚴(yán)的時(shí)刻上臺(tái)與各位分享，我在教育孩子的過程中所得出的心得體會(huì)。其實(shí)，我只是太多優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)中的普通一員，今天能代表眾多家長(zhǎng)發(fā)言，我深感榮幸，感謝校方的安排，感謝各位老師、同學(xué)們對(duì)我們的肯定。
自2013年9月孩子進(jìn)入博才開始，至今已過去一年半的時(shí)光。一路走來，作為家長(zhǎng)，我也陪同孩子經(jīng)歷了很多，其中有對(duì)學(xué)校教育理念的期待、有對(duì)孩子成長(zhǎng)的期盼，但更多的是如何從父母的角度對(duì)孩子給予成長(zhǎng)的幫助。正所謂：十年樹木，百年樹人。成才路上的種種艱辛，作為父母的我們深有體會(huì)。伴隨并見證孩子的成長(zhǎng)是父母辛苦卻又最幸福的事情，我家來儀雖不足夠優(yōu)秀，但每天都在成長(zhǎng)進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我倍感欣慰。培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)談不上，今天就交流幾點(diǎn)體會(huì)，不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。
一、加強(qiáng)與孩子的溝通。我們家有條針對(duì)家長(zhǎng)的家規(guī)——和孩子作朋友，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)的問題，我們始終保持多理解，多鼓勵(lì)，少埋怨，少責(zé)罵的態(tài)度。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。我們并不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地對(duì)待每一件小事。在我們看來，孩子的態(tài)度遠(yuǎn)比結(jié)果重要。她今天的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是她今后的工作態(tài)度，甚至人生態(tài)度。雖然我們都很忙，但不管怎么忙，我們一定會(huì)多抽時(shí)間陪陪孩子，了解她的心理、她的朋友、她最近的學(xué)習(xí)生活，定時(shí)定期與老師溝通孩子的在校表現(xiàn)。這樣，才能發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)的路上所出現(xiàn)的問題，并及時(shí)給予幫助，好讓孩子的青春路走得更為順暢平安。
二、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力。為了訓(xùn)練能力、提高成績(jī)，適當(dāng)多做一些課后練習(xí)是必要的。在此，我要談?wù)勎覀兗覍?duì)孩子提出的“五個(gè)一”：一是每天利用一些時(shí)間溫習(xí)功課、完成作業(yè)；二是每天攻克一條學(xué)科知識(shí)難點(diǎn)；三是每周閱讀一本好書，寫好心得感悟，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；四是每天幫家長(zhǎng)做一點(diǎn)家務(wù)活，培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的好品質(zhì)；五是參加一些有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子發(fā)
現(xiàn)問題、解決問題、有獨(dú)到見解的能力。而正式這“五個(gè)一”家規(guī)的堅(jiān)持施行，讓來儀在德智體美勞各個(gè)方面都有了顯著的提高。
三、正確對(duì)待成績(jī)，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)。在我們家，每次來儀考完試，無論成績(jī)?cè)鯓?，我們都?huì)先讓她分析原因、找出差距，并自己制定出一個(gè)接下來的學(xué)習(xí)策略，而作為家長(zhǎng)則起輔助引導(dǎo)的作用，而不是給孩子施加壓力。家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是不可能的，但過度關(guān)注又絕對(duì)是不可取的。通過考試，最重要的是了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子了解存在的問題和不足，并及時(shí)彌補(bǔ)。只要以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。家長(zhǎng)應(yīng)從孩子的基礎(chǔ)出發(fā)，多肯定、多鼓勁。我們一直堅(jiān)信——好孩子是夸出來的。
四、重視孩子的品德教育、安全教育和青春期教育。一是不要迷戀網(wǎng)游，要有效利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；二是教育孩子端正審美觀，言語要得體，舉止要文明；三是關(guān)愛生命，提高防范意識(shí)，防止交通事故、火災(zāi)事故、盜搶事件的發(fā)生；四是做好青春期教育，教育孩子正確面對(duì)開放多元的媒體影響，強(qiáng)堵不如巧疏，有針對(duì)性傳授科學(xué)知識(shí)；五是多與孩子交心，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，知道孩子正常交往，幫助她理智超越情感，培育高尚情操，讓孩子在豐富多彩的活動(dòng)中得到足夠多的情感滿足，坦然愉快地步入青春期，充分享受花季的絢麗多姿。
人生漫長(zhǎng)，未來責(zé)任重大，中學(xué)階段的孩子即將步入青春期，所以如何幫助孩子渡過這個(gè)轉(zhuǎn)型期至關(guān)重要，學(xué)校固然是教育孩子的重要因素，但我們家長(zhǎng)更是孩子轉(zhuǎn)型期不可或缺的領(lǐng)路人。制定良好的家規(guī)家訓(xùn)，不僅可以幫助孩子規(guī)范行為習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)成績(jī)，更能從現(xiàn)在開始指引孩子以后的人生旅程。以上我所分享的，只是我在教育過程中的個(gè)人感悟，在博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，有睿智親切的家長(zhǎng)群體，更有可愛好學(xué)的孩子們。相信我們一起努力，幫助孩子制定屬于孩子自己的家訓(xùn)家規(guī)，一定可以幫助孩子們渡過青春轉(zhuǎn)型期，有一個(gè)更順利更精彩的人生！
謝謝大家！
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)演講稿「優(yōu)」 篇8
中國傳統(tǒng)文化的資源異常豐富，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列?！洞髮W(xué)》里提倡的“修身齊家治國平天下”，“家”正是個(gè)人與國家、社會(huì)之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì)的。毫無疑問，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家教對(duì)一個(gè)人的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無可替代的重要性。社會(huì)由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的是，我們今天已經(jīng)不自覺地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語境下，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂嗎?曾國藩晚年在《與弟書》中寫道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教?！蔽覀冋鎽?yīng)該三思其言。
在傳統(tǒng)中國，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓(xùn)，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(zhǎng)老領(lǐng)誦，敬謹(jǐn)恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染?？上У氖?，這一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤著他們的心田，培育著良善的種子。
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