建設(shè)綠色家園的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好～
今天我演講的題目是《用行動呵護我們的綠色家園》 同學(xué)們：你是否曾聽過父輩們這樣的話語，小時候，他們常常會告訴你，他們小時候看到的，聽到的，與現(xiàn)在截然不同，那個時候，草地青得很耀眼，躺在這樣的草坪上仰望天空，天空中潔白得不帶一點雜
質(zhì)的白云與瓦藍的天空能勾勒出一幅美麗的畫面。這樣的生活，是不是很令我們向往呢，享受在這樣的生活中，是多么令人陶醉啊～ 同學(xué)們：請你閉上眼睛回想，你曾經(jīng)為你的校園做過什么，舉個例子，在校園中見到紙屑，你會怎么做，將它撿起，還是視而不見， 同學(xué)們：請你閉上眼睛回想，你有沒有破壞過你的校園，舉個例子，在校園中，你是否曾經(jīng)為了個人的方便而將紙屑隨地亂扔，你今后會怎么做，將它扔進垃圾桶，還是任它去污染環(huán)境，
同學(xué)們：或許你已經(jīng)聽說過，曾幾何時，我們的地球是多么美麗，可是現(xiàn)在，瞧瞧吧，烏煙瘴氣的城市，生態(tài)失衡的大自然，難道這就是我們心目中的綠色嗎，
當然不是，我們當然不希望我們整天生活在這樣的環(huán)境中，那么我們必須要習(xí)慣“低碳”的生活方式。
也許你會有這樣的疑問，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們?yōu)槭裁匆岢吞忌钅?，是因為我們不夠富有嗎，是因為落后和短缺嗎，這些并不是全部的理由。正所謂，積跬步方能成千里，積小流方能成江河～其實，節(jié)約不是貧窮時的捉襟見肘，也不是短缺時的窘迫與無奈，它是當今社會的需要，是全民族的共識。
同學(xué)們 : 你難道不希望，頭頂?shù)奶炜照克{如鏡；腳下的大地綠草如茵；身邊的湖水清澈明凈；眼前的陽光燦爛如金嗎， 同學(xué)們，為了我們大家的身心健康，為了我們能擁有一片賞心悅目的風(fēng)景，為了我們能擁有一個優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜起手來，一同爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同營造一個屬于我們的綠島新城吧～
我的演講完了，謝謝大家～
我為校園添綠色
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇2
一片綠蔥蔥的森林中，人正盲目地砍伐著樹木，剎那間，綠色長城變成了黃色海洋。狂風(fēng)卷著沙土漫天飛舞，沃土變成了荒漠。洪水沖塌江堤，帶著人類創(chuàng)造的財富，帶著無數(shù)的生命，憤怒地涌向大海。
現(xiàn)代化的工廠拔地而起，繁華的大街上車水馬龍。但在人類創(chuàng)造的繁華景象背后，卻是另一番景色：空中煙霧繚繞，地下污水橫流，地面上生活垃圾發(fā)出了陣陣腐臭。蘋果漲紅了臉，麥穗笑彎了腰。就在農(nóng)民們享受豐收喜悅的同時，農(nóng)藥污染這深藏不露的惡魔，正悄悄地吞噬著生命。
人們快行動吧!保護自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡，就是保護我們自己的家園。只有人人肩負起維護生態(tài)平衡的責(zé)任，無數(shù)的生靈才能世世代代在地球上繁衍、生存，延續(xù)自己的種群。
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇3
綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機?！ ?/p>
人類，地球的“破壞者”，動物，人類的伙伴，為什么動物瀕臨滅絕?因為偷獵。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身?濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生?！ ?/p>
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個，她是人類賴以生存的美麗家園?！ ?/p>
我們再也不能遲疑了。全人類應(yīng)該行動起來，保護我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生?！ ?/p>
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護我們的`家園呢?我認為，要從小事做起，從我做起。首先，保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔?！ ?/p>
其次，保護我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯?，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積?！ ?/p>
善待地球，保護地球，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己，同時也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。
“保護環(huán)境，熱愛家園”已成為大家烈的呼聲?！碍h(huán)”和“壞”只有一橫之差，但是現(xiàn)實卻差距很大。在我家的社區(qū)邊，有一條河。當我?guī)啄昵鞍岬竭@里時，心里充滿了無比的喜悅與激動。河旁邊有飄香的花叢，頑皮的我曾與小鳥一起追逐歌唱；清晨，我邁著輕盈的步伐唱著動聽的歌去上學(xué)；夜晚，我坐在靜靜的河邊，仰望著的星空，聆聽著蟬鳴，仿佛置身于一個童話般的世外桃源。但是，近來河水變得又綠又臭，河水上面蕩漾著白色，紅色，綠色的塑料袋，快樂的`鳥兒再也沒有光臨這條曾經(jīng)的母親河，那綠油油的草地上到處都是無情的腳印。
一眼望去，小草再也沒有以前的精神，永遠斜著低著快樂的頭額。草地間的包裝袋，各色各樣的紙團，小垃圾，為什么久久得不到清掃。這是為什么呢？我好奇地查找源頭，終于在一個角落邊，發(fā)現(xiàn)了兩根圓圓的管筒。水里不停地冒著黑色的氣泡。滿地的塑料袋，被大風(fēng)吹起飄向河中。這一切的垃圾都是我們制造的。
我們應(yīng)該它放在應(yīng)該放置的地方。清潔的環(huán)境令人神清氣爽，優(yōu)美的環(huán)境更是提高人們對美好生活的追求。怎么樣做才是最為關(guān)鍵的。我建議如下：首先，要熱愛大自然，做保護大自然的宣傳員。先愛護校園和街道的一草一木，爭當綠化園地的小衛(wèi)士。其次，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護周圍的環(huán)境衛(wèi)生。要做到不隨地吐痰，不亂摘花，不破壞樹木，不隨便浪費資源等。再次，要認真學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，用我們的智慧和雙手治理廢水廢氣廢渣，去改良環(huán)境。
寫到這，要對您們說一句：真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。祝您們都能健康快樂成長，無憂無慮生活！
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇5
地球，是人類賴以生存的家園。數(shù)億年來，地球豐富的資源成為人類誕生、生存和發(fā)展的源泉。從浩瀚太空，遙望地球，地球就像一個淡藍色的玻璃球，蔚藍的海洋，褐色的陸地，綠色的森林、草原，銀線般閃閃發(fā)亮的河流，云霧繚繞，呈現(xiàn)出一幅幅美麗而柔和的畫卷。地球是美麗的星球，她用這份罕見的執(zhí)著耗費幾十億年的心血孕育了綠色、孕育了生命。迄今為止，地球是人類發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨，地球也因生命而美麗。
而森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用。森林有“地球之肺”的美稱，它能大量的吸收二氧化碳，不斷制造人類和其他動物所需的氧氣，還能夠涵養(yǎng)水源、防止水土流失、提供人類生產(chǎn)生活的各種資源等等。森林和人類是永遠的朋友——相依相生，可是森林卻時刻面臨著火的威脅，火是森林最大的惡魔!它吞噬森林如同食人不吐骨頭的妖魔!
回想起我縣年前由上墳者引起的森林火災(zāi)，火點多、再加上特別天干物燥，撲滅難度大，損失空前，不禁使我想起同學(xué)們改編的一首小詩：
岳西風(fēng)光，四處起火，到處冒煙。
望岳西內(nèi)外，惟余莽莽。
大火上下，頓失綠洲;
山舞煙龍，原馳火獅。
欲與消防捉迷藏。
……
或許你會覺得幽默有趣，然而火卻是無情的，青山消逝、煙塵漫天，生態(tài)屏障、付之一炬，植被焚毀、水土難持……活生生的例子就擺在眼前，我們應(yīng)從中吸取慘痛教訓(xùn)，堅決革除上墳燒香陋俗，大力提高森林防火意識，杜絕森林火災(zāi)發(fā)生。森林防火，人人有責(zé)!護林防火，從我做起!
森林是我們綠色家園的保護傘，為了我們美麗的家園，請大家共同扼住火魔，讓森林遠離火險!讓我們放飛綠色夢想，讓碧水永伴藍天!
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好～
今天我演講的主題是：我為校園添綠色～
同學(xué)們，綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩。
那么，我們該怎樣做呢，我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、 立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。 同學(xué)們～讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！?讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
綠色，讓校園生活更美好。
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我演講的題目是《用行動呵護我們的綠色家園》同學(xué)們:你是否曾聽過父輩們這樣的話語，小時候，他們常常會告訴你，他們小時候看到的，聽到的，與現(xiàn)在截然不同，那個時候，草地青得很耀眼，躺在這樣的草坪上仰望天空，天空中潔白得不帶一點雜
質(zhì)的白云與瓦藍的天空能勾勒出一幅美麗的畫面。這樣的生活，是不是很令我們向往呢，享受在這樣的生活中，是多么令人陶醉啊～同學(xué)們:請你閉上眼睛回想，你曾經(jīng)為你的校園做過什么，舉個例子，在校園中見到紙屑，你會怎么做，將它撿起，還是視而不見，同學(xué)們:請你閉上眼睛回想，你有沒有破壞過你的校園，舉個例子，在校園中，你是否曾經(jīng)為了個人的方便而將紙屑隨地亂扔，你今后會怎么做，將它扔進垃圾桶，還是任它去污染環(huán)境，
同學(xué)們:或許你已經(jīng)聽說過，曾幾何時，我們的地球是多么美麗，可是現(xiàn)在，瞧瞧吧，烏煙瘴氣的城市，生態(tài)失衡的大自然，難道這就是我們心目中的綠色嗎？
當然不是，我們當然不希望我們整天生活在這樣的環(huán)境中，那么我們必須要習(xí)慣“低碳”的生活方式。
也許你會有這樣的疑問，在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，我們?yōu)槭裁匆岢吞忌钅?，是因為我們不夠富有嗎，是因為落后和短缺嗎，這些并不是全部的理由。正所謂，積跬步方能成千里，積小流方能成江河～其實，節(jié)約不是貧窮時的捉襟見肘，也不是短缺時的窘迫與無奈，它是當今社會的需要，是全民族的共識。
同學(xué)們:你難道不希望，頭頂?shù)奶炜照克{如鏡;腳下的大地綠草如茵;身邊的湖水清澈明凈;眼前的陽光燦爛如金嗎，同學(xué)們，為了我們大家的身心健康，為了我們能擁有一片賞心悅目的風(fēng)景，為了我們能擁有一個優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜起手來，一同爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同營造一個屬于我們的綠島新城吧～
我的演講完了，謝謝大家～
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇8
老師，同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是《愛護公物，從我做起》 你們知道“愛護公物”嗎？你們覺得“愛護公物”是小事嗎？
愛護公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。公物：包括所有的公共設(shè)施。
我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個學(xué)生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。讓我們對比一下班級的課桌，大家看看，有哪張課桌是完整的呢？全都被大家用尺子、筆等東西割壞，全部坑坑洼洼，許多漆都掉了，多難看呀。所以我們要愛護公物，應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的身邊事做起。
如1、不踢學(xué)校的垃圾桶。 2、不踢學(xué)校的指示燈。3不踢電線桿。4、不在墻上亂涂亂畫。5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹木。7、不隨地吐痰。8、不亂踩踏草地。9、不浪費水源、電源等。
我們該如何保護我們的家園呢？我們應(yīng)愛護綠油油的草地，絕不能去踩踏小草的`生命，那高大的參天大樹要保護起來，絕不能砍伐，那清澈見底的小河面上絕不能有垃圾及污水，使用完的電池要按要求進行回收處理等等。我們要從我做起，自覺保護自己周圍環(huán)境的整潔。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活就會減少一些污染。讓我們團結(jié)起來，用我們的愛心，共同保護我們美好的家園，這樣，我們的祖國到處變成一片綠色世界。
為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動，為了大自然 、自己和家人，行動起來吧。
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇9
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
“保護環(huán)境，從我做起?！边@我們每個人都常說的話語。
在人類不斷發(fā)展的時候，伴隨著我們的不是優(yōu)美的環(huán)境，茂密的樹林，清澈的河流，綠油油的草地，盛開的鮮花;鳥兒不在天空中自由翱翔，動物們不在自己的“地盤”上自由地奔跑……而是光禿禿的.山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地……是讓人感到窒息的環(huán)境。這富有詩情畫意的美景不能伴隨在我們的身邊嗎?
在一個晚上，我們一家子坐在電視前看新聞，這時電視上在放某地區(qū)的小孩，電視上一個骨瘦如柴的小男孩，拿著一個破破爛爛的塑料碗，看著天空好像在期盼著什么，原來在那個地區(qū)很少下雨，幾乎處于要幾個月才下一次雨。在那時，我還不以為然，以為不會有這種事發(fā)生……
在這個星期五，我爸忽然和我說，明天停水一天，我并沒有說什么，就說了句知道了，就走進了房間。
在星期六早上起來，要去洗臉，發(fā)現(xiàn)沒有水出來，忽然想到昨天我爸說今天停水，在想要怎么辦啊!在心里想了想：算了，不洗就不洗吧，反正就只有一天而已。我來到餐桌前，發(fā)現(xiàn)只有用塑料袋裝好的面包和豆?jié){，感覺很奇怪，就問媽媽：“怎么沒有粥啊?”我媽說：“不是停水了嗎，拿來水燒粥啊，今天沒水就吃面包……”
這時，我突然想到了那個骨瘦如柴的小男孩，忽然覺得我錯了，那條新聞是真的，這個時候，我呆呆的問媽媽：“世上有沒有沒水的國家嗎?”我媽先愣了一愣，然后說：“世上有很多國家沒有水，我們國家也屬于水源缺少的國家呢?！边@是我發(fā)現(xiàn)了水的重要性，我忽然懊悔一前怎么那么浪費水資源呢!
為了讓我們的生活更美好，我放聲呼吁人們：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡。
讓我們的家園更美好、更輝煌、更燦爛!
謝謝大家!
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是來自高一（13）班的葉佳煒，今天我演講的題目是（稍作停頓）《保護環(huán)境共創(chuàng)美麗校園》。
大家都知道，在當今社會，人們豐衣足食，既有了物質(zhì)享受，又有了精神上的熏陶。但是在享受這一切的同時，我們也失去了很多。最為明顯的就是在經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，我們生活的環(huán)境越來越差。
遠的不說，就說說我們身邊。
你是否看見，學(xué)校超市門口，經(jīng)常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶？
你是否看見，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影？
你是否看見，值日班級的同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生？
那么，是什么讓曾經(jīng)美麗的華維園黯然失色？又是什么原因讓我們對這些視而不見呢？
我想，答案不言自明。
就是因為我們的不經(jīng)意甚至故意（嚴肅認真），原本應(yīng)該整潔有序的教室，成為了紙屑的窩穴；原本應(yīng)該干凈的小道，成為了垃圾的海洋；原本應(yīng)該茁壯成長的小草，卻在我們的腳下哭泣。（帶點痛心、惋惜的感覺）
當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養(yǎng)；當你隨手扔掉垃圾時，也扔掉了你的品行。校園是個小社會，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，那走出校園，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢？（加重反問的語氣）
我想，保護環(huán)境，要從自我做起，從小事做起。在華維創(chuàng)建省衛(wèi)生學(xué)校的當下，作為華維學(xué)子的我們，更有責(zé)任與義務(wù)去承擔起這個光榮的使命。
讓我們愛護華維園里的一樹一木，一花一草吧！讓我們盡最大的努力去呵護她、愛護她。不能讓片片碎屑讓她心碎，不能讓一個個塑料袋讓她形象全無。
我相信，只要我們共同努力，她的一切將會是美麗的，她的美麗將會是永恒的。
我期待這樣一天的到來：
這一天，華維園里充溢著合歡花的香味，鳥啼清脆，小徑整潔；
這一天，華維的天空碧藍如洗，草木旺盛，小河清澈；
這一天，綠色是華維的本色。
我的演講完了，謝謝大家！
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》。
當我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!
地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境!
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學(xué)們，我們都想在一個綠樹成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。
正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動起來，齊心協(xié)力愛護校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，
保護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開始行動吧!凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!行動起來，從我開始!行動起來，從現(xiàn)在開始!
建設(shè)綠色家園的演講稿 篇12
誰不期望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡?誰不期望腳下的大地綠草如茵?誰不期望身邊的湖水清澈如鑒?誰不期望眼前的陽光燦爛如金?
是啊，誰不期望看見如此一副天然的畫面呢?在芳香的花叢中，和蝶兒一齊嬉戲;在蔥郁的森林里，與小鳥一齊歌唱;在絲絨般的草地里，分享著陽光的照耀;在豐收的農(nóng)家小院里，聆聽著蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;
“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;
“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;
世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：沙塵暴為什么一次又一次地侵擾著我們寧靜的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動物原先就稀少嗎?不!那是我們?nèi)祟惖幕顒邮顾鼈冑囈陨娴木G色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環(huán)境的惡果!“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的杰作!我們中江的小東河，不明白什么時候成了垃圾河了，潔凈的河面不見了，水中的魚兒不見了，僅有廢棄的垃圾袋成群結(jié)隊地在河面溜達。吊橋旁邊，昔日的兒童樂園成了休閑逸樂的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……
是啊，中江是我家，地球是我家，環(huán)?？看蠹?。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢?當電池用完后能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來澆花，沖洗廁所呢?看見有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應(yīng)當上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
有一位同學(xué)在日記里這樣寫道：周一，讓媽媽上街賣菜自帶一個小布袋，盡量不用塑料袋，減少白色垃圾，做得好。周二，夜里睡覺忘了關(guān)燈，浪費了很多的電，真不應(yīng)當;周三，上圖畫課時連撕了三張畫紙，教師說要消耗木材和很多的水，我感到慚愧;周四，讓全家把垃圾分類放，減少白色垃圾，值得借鑒，周五，我每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺，不使用一次性筷子，能做到這點不容易啊……多好的同學(xué)，他不正是我們的環(huán)保小衛(wèi)士嗎?
今日，我輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什么?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠洲?啊，我會說，我要給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。保護地球母親，凈化綠色家園，還我家鄉(xiāng)青山綠水，還我母親碧草藍天吧!
為了保護我們賴以生存的共同家園——地球。
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