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校園文明建設(shè)演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自高一（22）班的王xx，今天我演講的題目是《規(guī)范儀容儀表，展現(xiàn)青春風(fēng)采》。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質(zhì)彬彬，而后君主”的古訓(xùn)，可見中國人對自己的儀容儀表是十分看重的。因此，作為一名中學(xué)生更應(yīng)規(guī)范自己的儀容儀表，大家要做到：穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不追求名貴服飾；不佩戴各種飾物，不留長指甲；發(fā)型要符合學(xué)生身份，自然、簡便、整潔，不燙發(fā)，不染發(fā)，展示青少年朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn)，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的。我們應(yīng)該用一顆真誠善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應(yīng)運而生。留情花似錦，腳下留情草如茵。彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，說話用的是文明之語，這一切純潔了自己的精神，凈化了自己的靈魂，改變了自己的陋習(xí)，這就是文明的獨特之處。
同學(xué)們，從踏入xx一中校門的那一刻起，我們就承擔(dān)起了要為xx一中這個大家庭掙得榮譽的責(zé)任。我們要認真踐行《校規(guī)細則》，個人的儀容儀表不僅僅關(guān)系個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。所以，我們要規(guī)范個人的儀容儀表，樹立文明形象，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，用良好的儀容儀表，盡情展示xx一中學(xué)生的青春與朝氣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園文明建設(shè)演講稿2
各位老師、同學(xué)，大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是：“樹文明之風(fēng)，建禮儀之?！?。
“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響?！弊x書節(jié)飄香的翰墨尚未被初夏的雨水沖淡，埋首紙堆的滿足感也仍然縈繞在每一個人的心頭。本學(xué)期卻已逐漸走向了尾聲，在這清點收獲的時刻，大家的心情都是充實而愉快的。
然而，所謂“行百里者，半于九十?！痹降阶詈箨P(guān)頭，越是容易放松，也就越容易暴露問題。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)不文明的現(xiàn)象竟有愈演愈烈之勢。諸如“吃飯打沖鋒”、“做早操時嬉笑打鬧”、“校服穿戴不整齊”以及“面見師長不問好”等現(xiàn)象，時有發(fā)生，亟待解決。
或許，同學(xué)們覺得，這文明禮儀的宣講，早已是老生常談。而反反復(fù)復(fù)地去強調(diào)這些規(guī)范與約束，仿佛只是言過其實與浮于表面，并沒有實質(zhì)性作用。
但是，它真的如我們想得這樣無用嗎？其實不然，反反復(fù)復(fù)地念叨，正是因為它對于我們的學(xué)習(xí)生活甚至未來的發(fā)展，都有著不可估量的影響，蘊藏著巨大的價值。
就在我們渾然未覺之時，它已在我們的周遭悄悄地發(fā)揮作用，影響我們的一言一行。
住校的同學(xué)會有此同感，盡管我們總是千萬個不愿意地去每天打掃宿舍衛(wèi)生，應(yīng)付宿管老師幾乎“明察秋毫之末”的嚴格檢查，但卻又不得不承認，宿舍門口那張牌子上扣的分是越來越少，對應(yīng)著是宿舍環(huán)境的愈發(fā)整潔，還有，自己家里那個小窩的愈發(fā)整潔。遷蘭變鮑之間，生活的文明習(xí)慣給我們帶來了良多益處。還有許多小事，比如說，你把在中華食堂主動放回餐盤的習(xí)慣帶到了校外的快餐廳，收獲了食客們對你的肯定；比如說，你在不斷的提醒和教育下漸漸地不說臟話了，于是收獲了朋友們對你的贊許。慢慢地，等走出校園、走進社會時，你才幡然發(fā)現(xiàn)，原來這個世界歡迎的，一直都是那些講文明懂禮貌的人，是這些小習(xí)慣，讓你平步青云，讓你一帆風(fēng)順，讓你前途無量。
說到這里，要養(yǎng)成文明的習(xí)慣，終究還是要回歸到“躬行此事”的實際行動上。“為者常成，行者常至?！蔽覀儜?yīng)該將文明習(xí)慣銘記在心，時常自我提醒，時常相互提醒，與周圍的人共同養(yǎng)成，共同進步。每日三省，將自己的不足之處記在小本子上，多看幾眼，自我警戒?！凹媛爠t明，偏信則暗?！边€應(yīng)該經(jīng)常問問周圍人對自己的意見，善納良言，在相互砥礪中奮進成長。文明禮儀，要從我做起，從小事做起，從每一個細節(jié)做起。
各位，六月將至，三年一度的全國文明城市總評選又一次拉開了帷幕。校園是文明禮儀傳導(dǎo)的前沿陣地，是城市禮儀形象的第一張名片。作為南京城的一份子，城市的形象，由我們共建；我們的形象，須城市表現(xiàn)。我們養(yǎng)成文明習(xí)慣，樹立禮儀之風(fēng)，不僅是為了自身的發(fā)展，同時也是為了給這座生養(yǎng)我們的南京城增光添彩，助力她榮膺“全國文明城市”的稱號！
同學(xué)們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲?！蔽拿鞯酿B(yǎng)成，不僅僅是白紙黑字里的響亮口號，更要成為鐫刻在我們每一個人心中不可磨滅的烙印。讓這一次晨會的動員，成為我們在文明之路上憬然前行的力量與決心，永不沮喪，永不踟躇，永不后退！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園文明建設(shè)演講稿3
一直在思考這樣一個問題，在即將升起的八點鐘太陽之下，在你已經(jīng)走過的十幾個春秋中，捫心自問：你快樂嗎？什么樣的你才是最快樂的？
一直漠視了街邊瘦骨嶙峋的乞討老人的我們嗎？是因為心情不好就拒絕為媽媽倒水的我們嗎？是看也不看就把垃圾丟到清潔工腳邊的我們嗎？
那時候的我們是不快樂的?！绊樖帧?，“順嘴”拒絕助人的我們怎能快樂？
三國時期著名軍事家、政治家諸葛亮曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@句話歸結(jié)起來就是要助人。從生活中的點滴小事做起，幫助他人就是快樂自己，這句話值得我們一生銘記。
記得“小悅悅”事件，18個路人漠然走過，縱身經(jīng)過一個幼小孩子躺在血泊里的身軀，將那顆停止跳動的心臟，拋在腦后。他們與“助人”擦肩而過的同時，就已注定快樂的根本，幸福的源泉必從他們的靈魂里被剝離抽走……
只留一個空蕩蕩，行尸走肉般的靈魂。
我門要成為那樣的人嗎？
不！青春年華的我們尚有一顆正待開發(fā)的心靈?？鞓飞形疵妊浚辉撟屗螠缬诒?、荒原之下。正如托爾斯泰所說的那樣：“幫助過他人的人，生活充滿甜蜜和喜悅?！?/p>
快樂巴郎阿里木十年來用自己賣羊肉串攢的十萬多元，資助了百余名貧困生。一串羊肉串可以掙三毛錢，他賣了500多萬串，從xx一直奔波到貴州。十萬多元沒有改變他自己什么，一頂瓜皮帽，兩撇小胡子，他把錢全部都捐給了貧困學(xué)生。聽說哪里缺書包，他二話沒說，扛上150個書包在雨中步行幾十公里山路送到學(xué)生們手上。他是一直笑著的.，小小的黑豆眼睛亮如星辰。
“不為什么”，他說“我知道沒讀過書的生活有多難?！睙熝澙@間，輝映著點點炭火，他笑得是那樣知足，這就是助人帶來的魅力。
那么，幫助別人是否一定要安排專門的時間，一定要干出一些轟轟烈烈的事情來呢？其實不然。日常生活中我們可以隨時隨地為別人做很多事。例如，看到同學(xué)的書本掉地上了，我們幫著撿起來而不是視而不見；發(fā)作業(yè)本時，我們將本子輕輕地放在同學(xué)的桌子上，而不是遠遠的扔過去；關(guān)門時我們輕輕掩上而不是用力關(guān)上；同學(xué)們遇到難題時，我們耐心細致的講解而不是不負責(zé)任的直接告訴答案……這些都是我們力所能及的事情。我們都是集體中的一份子，每個人都不可能孤立的存在著。有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候幫我們的往往就是那些曾經(jīng)我們幫助過的人。
西德尼說：“做好事是人生中唯一快樂的事?！弊屛覀円黄?，把點滴的快樂匯聚成一股洪流，于心間相傳，生生不息。
在今天，問一句：“你快樂嗎？”，不如問一句：“你助人了嗎？
校園文明建設(shè)演講稿4
今天，我們要談?wù)摰脑掝}是《讓愛校成為一種美德》。
我們熱愛我們的學(xué)校就如同熱愛我們的父母、老師、同學(xué)一樣，因為他們都在我們困厄時給予我們幫助，在我們難過時替我們擦拭淚水，在我們快樂時和我們一同分享。然而我們熱愛我們的學(xué)校，不僅僅是因為學(xué)校對我們無微不至的關(guān)懷，更是因為這里滿滿地承載著我們成長的回憶。我想，即使多年以后，我仍然忘不了香樟道上的飄飄葉落，忘不了惠風(fēng)軒下的嬉水魚兒，忘不了墨池里的亭亭荷花，忘不了四月的櫻花，八月的桂花還有路旁賣萌的小貓。正如麥田之于小狐貍，這所校園見證了我們的舊時光，我們的匆匆那年。這都讓她變得無與倫比，讓她對我們的意義非凡，這樣的一中難道不值得我們?nèi)蹎?？她給予了我們春風(fēng)般的關(guān)懷，幫助我們成長，引領(lǐng)我們走向人生的巔峰，這樣的學(xué)校難道不值得我們?nèi)蹎幔?/p>
愛校的意義就不言而喻了，它代表著一種榮耀，一種責(zé)任。華中科技大學(xué)校長根叔說過“母校就是罵千遍卻不容別人詆毀分毫的地方”我認為這是愛校最基本的體現(xiàn)，因為我們來自這個學(xué)校，來自這個大家庭，她的榮譽就是我的榮譽，你若是詆毀她那便是侮辱我，我們不僅作為一個個體，更是這里的一員。愛校這種美德引申出來的是一種責(zé)任感，而正是這種責(zé)任感承載著我們的驕傲。在這里我們肩負著愛校的責(zé)任感，而它也成為了我們前進的動力，它使我們約束自己的行為，反思自己的過錯，端正自己的態(tài)度，整理自己的儀容，使我們振奮精神，蓬勃向上。但是讓愛校成為一種美德不只是一個口號，而是一種行為。正所謂千言萬語抵不了實實在在的去做一件事。無論你嘴里說的多么好聽，卻不去做，那也只是虛妄。不管你說自己有多么的愛校，那也只是王婆賣瓜。所以我們要知道我們的言語對此沒有太多的幫助，我們應(yīng)該用實際行動去將它實現(xiàn)。
當你打算橫穿馬路時，請看看你身上的校服，然后等待綠燈的亮起，那才是愛校；當你在擁擠的公交車上，看見身邊的老人時，請站起身來，溫暖的把位置讓給他，這才是愛校；當你看見有人插隊，罵人，亂扔垃圾時，不要害怕不要猶豫，請你走上前去勸阻，這才是愛校。
真正的愛校是一種行為，而你的這種行為將為你為學(xué)校帶來無上的榮耀?，F(xiàn)在，你熱愛自己的學(xué)校嗎？你知道如何愛自己的學(xué)校了嗎？我想你的回答是，是的！然而，一滴水終究只是一滴水，只有匯聚在一起才能成為海洋。每一個一中的莘莘學(xué)子都肩負著一中的榮辱，只有我們所有人把這份責(zé)任埋藏于心中付諸于行動，百年一中才會更加輝煌。最后讓我們把愛校作為一種美德在百年一中一代一代的傳承下去！
校園文明建設(shè)演講稿5
尊敬的各位
大家早上好！今天我演講的主題是《爭做文明學(xué)生 共建文明校園》
走進我們的校園，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗。當我們在校園漫步，當我們在教室學(xué)習(xí)，清潔、舒適的環(huán)境帶給我們一天的好心情，這讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環(huán)境對全體師生是多么的重要。
同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長，校園其實就是我們第二個家。我們每天可以看到許多同學(xué)在校園的各個角落打掃清潔衛(wèi)生，撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去裝扮優(yōu)美的校園環(huán)境。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)：校園內(nèi)、操場上、走廊里，尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學(xué)扔下的未喝完的牛奶袋，飲料罐，以及各種紙屑；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，甚至打架。
以上種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，當我們走出國門時，更代表國家的形象??！因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。
在此，我特向全校師生發(fā)出“愛護環(huán)境，從我做起，創(chuàng)建美麗xx”的倡議：
從今天起，請做一名創(chuàng)建文明校園的實踐者。
從今天起，請做一名創(chuàng)建文明校園的監(jiān)督者。
從今天起，請做一名文明行為的傳播者。
九層之臺起于累土，千里之行始于足下，從我做起，從現(xiàn)在做起，各位
謝謝大家！
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