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有關我的夢想初二作文3篇 我的夢想初二作文400字演講稿

時間:2023-09-20 14:39:00 演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的有關我的夢想初二作文3篇 我的夢想初二作文400字演講稿,供大家賞析。

有關我的夢想初二作文3篇 我的夢想初二作文400字演講稿

有關我的夢想初二作文1

  陽光普照大地,一串串雨珠從天而降。銀鈴般的笑聲不絕于耳,那是兩個小孩在嬉戲,他們沐浴在陽光下,奔跑在雨幕中,童心追趕著雨花。這美麗的景色是我畫的一幅畫——《太陽雨》。它在一個大賽中榮獲二等獎,還上了畫冊。那次比賽的成功,使我對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,從此開始了我的夢想之旅——當一名畫家。

  之后,我去參加了許多畫畫班,繪畫能力在不斷學習和自己努力下一天天進步。我參加的比賽幾乎都是滿載而歸,它們在我的身后留下一排排光榮的足跡。但在我的夢想之旅上,也并非一帆風順,不久前參加南山區(qū)十佳兒童繪畫大賽,我就敗得很慘。

  那次比賽競爭十分激烈,我從初賽,復賽,一路殺入決賽。原來二百多人也只剩下十四名選手。決賽時,我畫的是一幅羽毛球比賽,完成后細細端詳,自我感覺良好。十四名里選十人,我應該沒問題。

  坐在領獎臺下,仿佛看見自己捧著金燦燦的獎杯,臉上笑得像一朵怒放的花,如雷震耳的掌聲簇擁著我,同學們羨慕的目光接踵而來;人群中,爸爸沖我豎起了大拇指……“獲獎的同學——”一個聲音把我拉回現(xiàn)實,我一下了緊張起來。念到第六個,仍沒有我,我平息凝視,眼珠都快迸出來了。還不是我,大概最好的留在最后面吧!可評委老師卻放下獲獎名單,率先鼓起掌來。一數(shù),已經(jīng)十人了!我猶如被推入萬丈深淵。獲獎的同學又蹦又跳。記者在臺下拍個不停,幾個父母摟住自己的孩子流下了快樂的眼淚。我被排斥在這一切之外,孤零零地坐著。陽光不知為何變得那么刺眼,嘲笑的風從耳邊拂過。為什么沒有我?為什么!我鼻子一酸,眼淚從眼角不停地滑落,在明晃晃的地板上綻出一朵朵傷心的花朵……那一刻,我明白了一個道理——天外有天。

  一步,兩步,踏上夢想的路。困難挫敗不了我前進的斗志,成功也不會化為驕傲的種子。在成功的舞和失敗的激勵下,我向前走去,為了我的夢想,奮斗!

有關我的夢想初二作文2

  每一個人心中都有夢想,因為有夢想能使你驕傲,使你有上進感,使你有追求感……讓我自豪的跟你說說我的夢想吧:我的夢想就是——當一位偉大的科學家?,F(xiàn)在我雖然學習成績不怎么樣,但只要我努力,總有一天夢想會成真的,因為我堅信只要有恒心,最終都會成功的。俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針”!現(xiàn)在就帶你進入另一個世界里去——20xx年后的我——一位科學家。

  早上,我從床上起來,抽出抽屜按了一個按鈕,墻上就出現(xiàn)了一個屏幕,上面有許多的衣服,當我看見合適的衣服時,我一說:停!那件衣服就會穿在我的身上,我走出臥室,用電梯下了樓,我嫌做飯?zhí)闊?,就隨手發(fā)明了一瓶“隨時溫飽”。功能就是:只要你吃下一顆,就可以一個月不用吃飯。我吃下一顆,就乘著我發(fā)明的車子——“超音速”,這輛車每秒可以行駛一千公里,一眨眼就到了我的實驗室——“奇神怪鳥”實驗室,里面有只要你想不到?jīng)]有你做不到的東西,其中有一個聰明的管理員——“貝貝”。“貝貝”和人看來沒有什么兩樣,但只要仔細觀察區(qū)別可就大了,因為“貝貝”聰明能干,經(jīng)常幫我完成很多實驗。“嘟……嘟……嘟……”電話響了,我接了起來,原來是科學學院叫我去商量一點事,我又開著超音速又一眨眼到了。

  開了一下午的會,到家已經(jīng)是晚上了,我疲倦地躺在床上睡著了……雖然這只是個夢想,但我相信總有一天,我的`夢想一定會成真!為了現(xiàn)在的夢想努力而加油!

有關我的夢想初二作文3

  陽光,總是那樣燦爛;明天,總是令人遐想;夢想總是讓我癡醉。

  在夢想中成長,快樂是我不變是印記。在夢想中成長,勤奮是我的主旋律。

  夢,小時候我們總會夢,夢到自己得到快樂。想,長大后,我們總會想,思索著自己如何努力拼搏。十三歲的我,總會有夢想,夢想著自己宏偉的未來。

  有人曾經(jīng)說過:成長并不是褲子變短了,而是夢想遠大了,才證明你是真正的長大了。

  小時候,我總盼望這長高些,(當然,這并不是長大的標志)夢想著能快樂長大。直到有一天……

  這一天,陽光燦爛,我高高興興的騎著自己的“小寶馬”去上學。到了學校,看看課程表,今天有作文課。老師會讓我們些什么呢?我?guī)е蟠蟮膯柼柨粗Z文老師來到課堂。老師什么也沒說,只是在黑板上重重的寫下了四個大字“我的夢想”,突然這么莊重的觸及到“夢想”我腦子里一片空白。時間也一分一秒的過去了。我仍然無語。我開始左顧右盼希望從同同學們的作文中獲得了提示。老師發(fā)話了:“同學們,我知道你們沒有寫任何東西,這節(jié)課我只是想讓你們擁有夢想!”

  老師的話語鏗鏘有力,他身離去的背影,讓我也為自己找到了航標。

  夢想就是我們的航標,指引我們前進的方向,是我們前進的動力。

  從今天開始讓我們在夢想中成長,在夢想中起航吧!

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