責(zé)任的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個有責(zé)任心的好教師》。
記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！必?zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。
大家可以想一想，我們教書這一屆學(xué)生未教好，我們還會盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來;而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。家長把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個人的身上。我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽(yù)，提升我們自身的價(jià)值，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)之中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。那么我們怎樣才能成為一個有責(zé)任心的教師呢?
一、作為一個有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)
我們經(jīng)常聽到謳歌教師職業(yè)精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”。“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”。“教師是俯首甘為孺子牛的光輝寫照”，等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水。”學(xué)無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識，隨時“添水”、“換水”，不要使自己的一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應(yīng)時代的變化，滿足學(xué)生的越來越廣泛的知識需求。
在平時的教育教學(xué)中，我們可以向書本學(xué)習(xí)，多讀教育經(jīng)典，多讀專業(yè)著作，多讀教育報(bào)刊，多讀人文書籍，只要這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
二、作為一個有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)
責(zé)任心是認(rèn)真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對自己的職業(yè)有個清楚的認(rèn)識，要有良好的平和的`心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。
當(dāng)你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號的。教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，跳出世俗，守住心靈的那份凈土吧。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進(jìn)步，這何嘗不是一種回報(bào)，一種心靈的慰藉。這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。
當(dāng)你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作是才會更有熱情，工作效率也會提高。
責(zé)任的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！非常榮幸參加這次演講比賽，我今天演講的題目是：
《服務(wù) 責(zé)任 奉獻(xiàn)》
在漫漫人生長河中，每個人都在自己平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著。崗位是一個人理想和汗水澆灌的土地；崗位是一個人熱情和青春年華的坐標(biāo)。作為一名煙草人，我們深深地被進(jìn)修學(xué)院優(yōu)秀的企業(yè)文化熏陶和感染，用耐心、用熱情、用誠實(shí)書寫著平實(shí)而又光彩的人生。
記得學(xué)員處成立呼叫中心還是5年前的事，面對新的職能，在條件有限，人員不足的情況下，我們懷著對學(xué)院的熱愛，對工作的熱情和執(zhí)著迎難而上。在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的啟發(fā)下，如饑似渴地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地苦練服務(wù)技能。五年中，隨著培訓(xùn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，呼叫中心的話務(wù)員由兩名增加到了六名，為提高服務(wù)質(zhì)量還增設(shè)了錄入員和接站員崗位，辦公條件也發(fā)生了翻天覆地的變化。從這些變化中，我們不斷感受到的是一種蓬勃向上、積極進(jìn)取、快樂和諧的工作氛圍。
20xx年11月11日，一場突如其來的大雪不期而遇，面對一夜之間銀裝素裹，看著人們開心的在雪中歡呼留影，而我們卻無論如何也高興不起來。因?yàn)?，五個鑒定培訓(xùn)班600名學(xué)員報(bào)到的日子就在今天。
這場50年不遇的大雪，使積雪深達(dá)60CM，部分房屋倒塌，大樹被壓斷，民航、鐵路及市內(nèi)交通基本癱瘓。
惡劣的.天氣，給接送站工作帶來了前所未有的難題。學(xué)員無期限滯留，車輛無法出行，種種困難一一擺在我們面前。危急關(guān)頭，學(xué)員處領(lǐng)導(dǎo)組織召開緊急會議，制定應(yīng)急方案，本著“讓學(xué)員滿意，不漏接一人”服務(wù)原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分別駐扎在各條戰(zhàn)線上。而在每個人心里都清清楚楚知道，這次我們要打的是場“硬仗”……
呼叫中心調(diào)度室里，電話接踵而至，學(xué)員們不斷詢問天氣情況和接站安排，電話那頭，我們感受到的是一份份焦灼與不安。為了耐心做好解釋工作，我們不僅輪流值班，還安排接站員給每位學(xué)員發(fā)送安撫短信，并承諾，“無論任何時間，只要您抵達(dá)機(jī)場或車站就能看到我們”。
而此時，老天偏偏像個哭泣的孩子，一點(diǎn)兒也沒有停下來的意思。機(jī)場和車站的工作人員焦急地等待著，一個小時過去了，兩個小時過去了，餓了就吃口方便面，渴了就喝口冰冷的瓶裝水……天漸漸黑了下來，呼嘯的狂風(fēng)夾雜著雪花拍打在臉上，手腳也變得冰冷麻木。然而，在茫茫人海中，“中國煙草歡迎您”的標(biāo)志依然屹立著。因?yàn)?，我們?jiān)守的是高品質(zhì)服務(wù)的承諾！
一位來自北京的學(xué)員，困在K471次列車上已將近三十個小時，由于天氣寒冷，數(shù)量不多的方便面被賣到了每桶20元的價(jià)錢，飲用水早被一搶而光。12日凌晨1點(diǎn)，他打電話告訴我們：“火車停在了鄭州站外，什么時候進(jìn)站還無法得知……”時間一分一秒過去，凌晨2點(diǎn)多我們再次接到他的電話，“火車?yán)^續(xù)晚點(diǎn)，可能4點(diǎn)多到……”為了打消學(xué)員的顧慮，讓他在車上能安心休息一會兒，我們將短信默默傳出：“請放心，我們會等著您……”
就這樣，工作人員在和每一位學(xué)員的聯(lián)絡(luò)中渡過了一個不眠的夜晚。 凌晨4點(diǎn)半，我們高舉接站牌準(zhǔn)時等候在出口，可半個小時過去了，仍不見學(xué)員蹤影。正在此時，才依稀聽到車站廣播說，這趟列車到達(dá)時間又推遲到了5點(diǎn)30分……
由于日夜堅(jiān)守，其中一位工作人員已經(jīng)超過48小時沒有休息了，這半小時對于每個人來說顯得尤其漫長，大家?guī)缀醵寄苷局?。忽然，一聲清脆的鈴聲響起，這聲音尤如天籟般在清晨的車站里回蕩，是學(xué)員發(fā)來的。“火車開動了，這次真的準(zhǔn)備進(jìn)站了……”
短短幾句，觸動了每個人的心弦。當(dāng)我們面對學(xué)員的那一刻，他抑制不住激動的心情，緊緊握住工作人員的手說：“終于見到你們了，我就知道你們一定會在這兒！”一股暖流透過指間，傳到彼此心中。
雖然辛苦，但是面對學(xué)員的感謝和贊許，我們感受到的，更多的是欣慰和滿足。安排好回程車，我們繼續(xù)拖著沉重的步伐等待下趟列車到來，因?yàn)槲覀兩钪?，還有更多的學(xué)員需要我們……
就這樣，原本只要一天就能完成的接站任務(wù)足足奮戰(zhàn)了三天三夜，最后，終于把五個培訓(xùn)班近600名學(xué)員安全接到了進(jìn)修學(xué)院。期間，一個個電話，一條條短信，在空中聯(lián)系著彼此，一段段溫暖的文字，一句句真誠的話語，造就了一樁樁感人的故事！
風(fēng)雪雖刺骨，溫情卻在心，我們用真誠趕走了他們旅途中的疲勞，我們用熱情驅(qū)散了他們心中的嚴(yán)寒！面對困難，我們的團(tuán)隊(duì)，再次經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，表現(xiàn)出鋼鐵般的意志！
因?yàn)槲覀兙礃I(yè)，因?yàn)槲覀儛蹗?。在一次次?xì)致周到的服務(wù)中，我們贏得了一位位學(xué)員的信賴；在學(xué)員滿意的笑容中，我們讀懂了奉獻(xiàn)的樂趣；在服務(wù)的窗口前，我們領(lǐng)悟到真誠帶來的欣慰；在服務(wù)的過程中，我們懂得了人生的價(jià)值和生活的內(nèi)涵。
回首昨天，只是一個短暫的句點(diǎn)；遙望明天，等待我們的仍然是漫漫征程。就讓我們樹立高遠(yuǎn)的志向，用熱情和責(zé)任繼續(xù)譜寫一曲無怨無悔的奉獻(xiàn)之歌！
責(zé)任的演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我國旗下演講的題目是《民族因責(zé)任而挺立》。
責(zé)任作為一份成長的禮物悄然落在我們的肩頭。有人說，生活那樣困難，責(zé)任已是生命中難以負(fù)荷的重量。其實(shí)不然，我們因責(zé)任而成長，社會因責(zé)任而進(jìn)步，國家因責(zé)任而發(fā)展，民族因責(zé)任而挺立。
當(dāng)我們虛度光陰的時候，我們放松了對自己的責(zé)任；當(dāng)我們退出社會競爭的時候；我們放棄了對社會的責(zé)任；當(dāng)我們卸下民族賦予我們的希望的時候，我們褻瀆了對民族的責(zé)任?？墒牵覀兡茏屛覀兊腵民族在這樣推卸責(zé)任的過程中隨波逐流嗎？不，烏鴉反哺是對父母的責(zé)任；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是對社會的責(zé)任。我們堅(jiān)定的相信，一個國家，若想立足于世界之林，就必須有堅(jiān)實(shí)的民族責(zé)任心。古往今來，英雄豪杰人才輩出，為國捐軀的董存瑞，“留取丹心照汗青”的文天祥。他們都用自己的行動履行自己的責(zé)任，為社會，為國家作出了貢獻(xiàn)。
九三閱兵的老兵隊(duì)伍催人淚下，他們曾在中華民族生死存亡的時刻，心存信念為中華民族開出了一條鮮血鑄成的路。當(dāng)年十幾二十幾的青年，如今已是垂垂老矣。這一片他們用鮮血和汗水換來的土地如今養(yǎng)育著十三億人，崛起著世界矚目的大國。在這個屬于勝利者的萬丈榮光里，回望半個世紀(jì)前的烽火歲月里，他們把救國當(dāng)作肩上的責(zé)任、作為心中的使命，這是一種民族的力量！
責(zé)任是我們生活中的標(biāo)桿，指引我們向前邁進(jìn)，責(zé)任是我們前進(jìn)的動力，推動我們走向成功。有責(zé)任的使命，會讓人們?yōu)榇缶侄倘柝?fù)重；有責(zé)任的呼喚，會讓人們積極進(jìn)取，志存高遠(yuǎn)。在危難關(guān)頭，責(zé)任是人們心中的信念，為真理、為事業(yè)、為民族奉獻(xiàn)是我們堅(jiān)定不移的方向。
只要我們心存一份責(zé)任，在成敗之間，在得失之間，充滿信心和勇氣為祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗。終有一天，全世界也會為中華人民感嘆：生在華夏，何其有幸！
謝謝大家，我的演講完畢。
責(zé)任的演講稿 篇4
女士們，先生們：
能夠站在這里是我的榮幸，尤其是和這么多優(yōu)秀的選手在一起！
我今天的演講題目是“與巨大能力同來的是巨大的責(zé)任”！
我第一次注意到這個格言是看《蜘蛛俠》這部電影時，它給我如此深的印象，不僅僅因?yàn)樗鲎砸粋€超級英雄的口中，而是因?yàn)槲乙灿兄嗤母惺埽?/p>
正如大家所公認(rèn)的那樣，每一個人都應(yīng)該對社會有所貢獻(xiàn)：作為一個老師，你有責(zé)任將你的知識傳遞給下一代；作為一個士兵，你有責(zé)任保衛(wèi)你的國家；作為一位領(lǐng)袖，你有責(zé)任給你的人民提供自由和幸福，等等。這些都說明了一個問題：如果不充分利用自己的能力來為國家做貢獻(xiàn)，那么你的能力就沒有體現(xiàn)真正的價(jià)值。我相信在座的每個人都想使自己更有價(jià)值，所以問題就在于怎樣才能獲得更大的能力。當(dāng)然，我們不能通過讓一只毒蜘蛛咬一下來獲得能力。我想對于我們學(xué)生，最重要的事情就是努力學(xué)習(xí)了。然而，僅僅接受良好的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還必須體驗(yàn)真實(shí)的生活，面對每一個挑戰(zhàn)，抓住每一次機(jī)遇！還有，與人的交流也是重要的方面。我們都知道，如果想讓事情更好辦，與別人建立良好的關(guān)系是多么的重要。并且只有通過這種方式，你才能在這個“信息時代”獲得更大的能力，承擔(dān)更大的責(zé)任，體現(xiàn)更大的價(jià)值！
雖然我不能像蜘蛛俠那樣飛來飛去、懲惡揚(yáng)善，但是我可以盡我所能來為我的國家、這個世界、還有人類文明，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！多說不如多做，讓我們行動起來，并且時刻牢記：與巨大能力同來的，還有巨大的責(zé)任！我的演講完了，謝謝大家！
責(zé)任的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
母親若是根，我們就是花朵，是她給予我們營養(yǎng)，讓我們茁壯成長。
曾經(jīng)的我們快樂，自由，沒有牽掛，可以肆無忌憚的玩耍、學(xué)習(xí)；可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮苣赣H對我們無微不至的愛與關(guān)心，但是現(xiàn)在的我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會長大。
在菊潭的我們更能體會到母親對我們嘔心瀝血的關(guān)愛，呵護(hù)……在以前總感覺自己的母親很嚴(yán)厲，對我們不聞不問的，而現(xiàn)在才知道自己每天晚上在被窩里，哭著想著的人是誰，是誰為了我們可以拼死拼活的掙錢，又是誰在你傷心的時候給你鼓勵，在你失望的時候給你希望……是她——我敬愛的母親。
到現(xiàn)在我還清晰的記得，自從我升入菊潭以后，與她和父親第一次見面的場景：刻下了歲月痕跡的父親，慈祥和藹的母親，她手里拎著一個大袋子，站在大門口，向校園里張望，眼神中飽含著思念與期望，同時又有些激動。
那個時候她看見我時問我：“在這還習(xí)慣嗎？”我遲疑了一會兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？”、“天冷了，要穿厚點(diǎn)。”她又指指呢個袋子說：“這里面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學(xué)，要聽老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這里面還有些零食，餓了就吃點(diǎn)。”……聽著她說話，看著她的眼睛，我從呢里看到了關(guān)切與深愛，那樣認(rèn)真，那樣溫柔。漸漸地眼眶有些濕潤，但我不能哭，我怕，我怕她看到，多么希望在呢一刻定格，她那時的目光，我永遠(yuǎn)記得。
美好的時光總是那么的短暫，我不得不與他們分離，我看著他們遠(yuǎn)去的背影，漸漸消失，我才意識到我的父母原來已不再年輕。
她對兒女的話語總是這些，他們可以不惜所有代價(jià)幫助我們完成物質(zhì)上的需要，他們只是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，他們?yōu)槲覀兏冻瞿孛炊啵皇窍Ｍ覀兛梢院煤脤W(xué)習(xí)，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大后，才懂得你的不容易……”
我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們，才能讓他們少一些負(fù)擔(dān)，少一些辛苦；我們要堅(jiān)強(qiáng)，要有上進(jìn)心，要努力讓自己承擔(dān)些許責(zé)任；這樣我們才能問心無愧的去接受他們的愛！
責(zé)任的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們:
大家好！
一直簡單的認(rèn)為，教師的職責(zé)就是“傳道授業(yè)解惑”，直到我站在三尺講臺的那一天刻，我才真切的明白，老師的職責(zé)還遠(yuǎn)不止這些。
在這樣一個彰顯個性、信息爆炸的時代，教育越來越注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，人們獲取知識的渠道越來越寬，社會的法制越來越健全，學(xué)生的民主意識也越來越強(qiáng)，而教師作為傳道授業(yè)者的權(quán)威性卻在逐漸減弱。要順利的進(jìn)行教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格，全面提高教育質(zhì)量，構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系是關(guān)鍵。
曾幾何時，互聯(lián)網(wǎng)熱傳過這樣一個帖子：生物工程是21世紀(jì)最有前途但又尷尬的專業(yè)。說的是生物工程專業(yè)高考錄取分?jǐn)?shù)高，知識更新?lián)Q代快，但就業(yè)前景卻不容樂觀。這讓院長非常難受。按理說，對畢業(yè)生就業(yè)工作，他可以有很多理由不去費(fèi)這個心，但是他不這樣想，學(xué)生是我們培養(yǎng)的，我們有責(zé)任幫他們找到好工作。在他的提議下和堅(jiān)持下，克服了重重阻力，院學(xué)術(shù)委員會經(jīng)過反復(fù)討論和修改，最終形成了“生物技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)改革五項(xiàng)實(shí)施方案”，學(xué)生的綜合素質(zhì)增強(qiáng)了，就業(yè)率也提高了。他能設(shè)身處地的'為學(xué)生著想，在學(xué)生面前，他是良師更是益友。
這種和諧的師生關(guān)系，在年輕教師面前，體現(xiàn)的更加淋漓盡致。對于中青年教師來說，申報(bào)國家自然科學(xué)基金幾乎是一件不可能的事情。在他的鼓勵和幫助下，全院40多名教師都申報(bào)了，這40本申報(bào)書，他每一頁都仔細(xì)閱讀并且提出修改意見，他的努力很快得到了回報(bào)。在年輕教師面前，他是領(lǐng)導(dǎo)更是伙伴。
師生關(guān)系和諧了，校園才會和諧，學(xué)習(xí)氛圍才會融洽。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是學(xué)校的真諦，是時代的召喚，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。作為一名年輕的教育工作者，只有時刻銘記以學(xué)生發(fā)展為本這樣的觀念，以院老前輩老領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以傳道授業(yè)解惑和共筑強(qiáng)盛沈農(nóng)夢為己任，主動構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，沈農(nóng)才會進(jìn)一步發(fā)展，教育的明天才會更加美好!
責(zé)任的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么？是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的大無畏精神，還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對和我一樣激情活躍的青年同事們，每天忙碌的工作在自己崗位上時，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！
曾經(jīng)有一位睿智的長者教導(dǎo)我，人生最寶貴的是什么？不是失去的和得不到的，而是現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會更有活力，我們的青春才會閃耀出美麗的光芒?；仡欀脴I(yè)集團(tuán)十余年的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，在xx事業(yè)中，建立了不可磨滅的功勛。
今天，我們工作在前輩們?yōu)槲覀兙喸斓娜绱税捕ㄈ绱诵腋５沫h(huán)境中，又有什么理由不努力呢？
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎?！毙▲B回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去?！?/p>
目前，集團(tuán)正面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的調(diào)整時期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期，之于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革；在哪個企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。
面對轉(zhuǎn)型的艱辛，雖然一個人的能量很小，但是每個人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合，這些在xx置業(yè)的全員銷售活動中得到了最好的詮釋。置業(yè)之發(fā)展，置業(yè)之強(qiáng)大，置業(yè)之繁榮，這是我們?nèi)wxx青年以至全體xx人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風(fēng)，浪花很寂寞；夢里沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回想往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗?！?/p>
而我們——xx的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對百年xx的長青大樹，可以自豪的說：青年的時候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。
在這里，請?jiān)试S我代表廣大的xx青年朋友，用一首歌表達(dá)我們對置業(yè)矢志不渝的心愿：成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家！
責(zé)任的演講稿 篇8
我常?；叵氤醵_學(xué)時的那次班會，那次永難忘記的班會。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手，選我當(dāng)班長的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔(dān)子，是那么沉，那么重。
事實(shí)比我想像中的還要糟。第二天早上，我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食，不知在什么的驅(qū)使下，我便跑過去說：“你們怎么能在學(xué)校吃零食?。靠焓掌饋?！”幾個朋友一愣，便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食，有一個好朋友紅著臉說：“小欣，咱們可是好朋友，你可別告訴老師啊！”“我不會把這件事告訴老師的。不過，下不為例！”我堅(jiān)定地說。這時候，從背后傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風(fēng)頭！”“好管閑事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責(zé)任！作為班長，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任！”他們不理解地笑了，我的心里，又酸又苦，不是個味兒。
從這以后，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進(jìn)了我的心底。我在操聲上，一圈一圈地跑，一個人獨(dú)處的日子，漫長而又難熬。沒有贊揚(yáng)，沒有夸獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經(jīng)心的議論，卻能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷?！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的?！斑@是我的責(zé)任，盡好自己的責(zé)任，哪怕全世界都批評你，你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)！”這經(jīng)常這樣對自己說。
伴隨著這樣的鼓勵，我不知走過了多少個漫漫長日。運(yùn)動會上，到處都有我為運(yùn)動員們吶喊助威、送水送茶的影子；大掃除的時候，我依舊要等到教室被清理得一塵不染時才宣布“解散”；遇到難題時，同學(xué)人最愛問我，因?yàn)槲铱偰懿淮髤捚錈┑貛退麄兘獯?；遇到困難時，他們總喜歡親熱地喊我一聲：“嘿，班長，來一下！”
我們的.關(guān)系，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學(xué)期末，我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，我們捧著獎狀，歡呼著，雀躍著，別提多高興了?！鞍嚅L，你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎？”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說：“不求回報(bào)，這是我的責(zé)任，作為班長應(yīng)盡的責(zé)任?！彼麄兏吲d地叫道：“這個班長，我們選對羅！”
“這是我的責(zé)任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力的見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話，堅(jiān)守著它，就像堅(jiān)守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責(zé)了嗎？”
責(zé)任的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
今天的話題是“強(qiáng)責(zé)任、爭一流、大提升”，就這個話題來講，我想，強(qiáng)責(zé)任是爭一流、大提升的基石，沒有了責(zé)任，談何爭一流、大提升?下面就我對強(qiáng)責(zé)任的點(diǎn)滴看法向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)一下。
何謂責(zé)任?我相信，大家都能信手闡述很多。每一天，每一節(jié)課，每一件事都離不開這兩個字。我們是學(xué)生的啟蒙教育者，面對的是顆顆幼苗特定的崗位昭示了特定的責(zé)任，要盡心地為孩子畫上一層亮麗的人身底色。請?jiān)试S我用兩件平凡的小事對責(zé)任做一下詮釋。
我們班翟東春的大名，在小學(xué)部可以說是聞名遐邇，路人皆知，是典型的“雙差生”。缺乏強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī);缺乏正確的道德觀;是非觀念模糊;情感消極，意志薄弱，自制力差。懶散、松垮，欺負(fù)同學(xué)，打架斗毆，惹是生非，貪圖玩樂這些不良的行為習(xí)慣在他身上一覽無余。這樣的學(xué)生，我相信在座的沒有一位喜歡的，而且家長對其的要求也并不高。說真的，我當(dāng)初的想法就是:只要你不給我惹事，我就對你睜一只眼，閉一只眼，你好，我也落的輕松?？墒牵乙擦私獾?，她的母親去年去世了，爸爸又常年在外打工，這樣的學(xué)生，這樣一個不懂事的孩子，上蒼已經(jīng)對他夠不公平了，早早的就剝奪了他的母愛，難道還要讓他失去更多嗎?教師的職業(yè)良心讓我嘗試去接近他、了解他、感化他。也把上面的話講給了他聽，記得當(dāng)時，面對老師沒有像以往一樣不屑一顧，表情冷漠，若無其事，而是深深地埋下了頭，低聲地哭泣。有救!就這樣在反反復(fù)復(fù)地開導(dǎo)、感化、表揚(yáng)激勵下，使他這塊鹽堿地上又盛開了朵朵鮮嫩的花。如今的他，身上惡習(xí)銳減了很多、很多，用他自己的話說：我覺得自己就像脫胎換骨一樣。不但小學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)師生，就連后勤人員都驚詫不已，連連表揚(yáng)。上周我班召開的感恩主題中隊(duì)會，他寥寥幾語的真情告白，令在場的所有人心靈顫動，為之動容。
責(zé)任到了，任何一處角落定會綻開美麗的花朵。我這里有一篇初中學(xué)生寫給我的作文(是我教過的學(xué)生)，讀出來也旨在說明這一點(diǎn)。題目是《戀家》。
當(dāng)作業(yè)全部寫完時，想去讓眼睛休息一下的時候，腳步便不由自主地走向面向小學(xué)部的窗臺，享受那清醒自由的她帶給我的舒暢。
都說畢業(yè)班是苦的、累的，而當(dāng)是的六一班給我的最深印象：幽默、風(fēng)趣。每當(dāng)星期的時候，我就覺得有一絲絲的傷感與失落。我并不知道我自己為什么會有這種感覺，因?yàn)槲疫€想聽老師講課嗎?似乎不是，那種隱約有點(diǎn)像留念的感覺，到底從何而來?
張老師把六一班比作一個家，每個人都是家的一員，難道我“戀家”不成?直到拍畢業(yè)照時，我才相信，我愛“家”、戀“家”，愛的很深、很深，拍完畢業(yè)照時，我才感到有些茫然若失。
六一，一個可親的字眼，熟悉的面孔，如果問我在小學(xué)里得到什么或失落什么時，叫我怎能以輕巧的得失二字來衡量這一段浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時光?﹍﹍那段充滿了快樂與學(xué)習(xí)氣氛的時光又怎能讓我忘懷，讓我不顧一切向前看?!
如果時光可以倒流，如果我還能成為以前那個六一班的學(xué)生，我將俯首感謝所有神靈的幫助!
是的，總有一天我將離開這個小學(xué)部，這個六一班，而你，六一，卻永遠(yuǎn)年輕，微笑著擁抱一代又一代少年的夢想，激勵一屆又一屆學(xué)子的報(bào)負(fù)，也撫慰一年又一年桃李開落的惆悵。我還會回到這個家，是真實(shí)夢，有何相干!只要像當(dāng)初一樣，懷著一顆赤子之心在六一門口小立片刻，所有逝去的時光都會開花結(jié)果，所有往昔的夢幻都會再現(xiàn)，依偎在你的溫暖胸前，回到這個使我無法忘懷的家……
是啊，責(zé)任能喚醒一個浪子的回頭，能讓教過的學(xué)生“戀家”，今天說出來希望能給大家些啟迪，我們在平時工作學(xué)習(xí)中如何強(qiáng)責(zé)任!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，一個年齡一個特征，教育如此，教學(xué)亦如此，要讓每一朵花盛開，我們這些教書匠必須實(shí)實(shí)在在做好眼前每一件平凡小事，對待孩子賦予愛心、耐心，因?yàn)樗麄兌际且粡垙埣儼椎募?，我們只能小心又慎重的繪畫。這就是責(zé)任!
謝謝大家!
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