學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友、尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx省xx高級(jí)中學(xué)20xx屆高三高考百日沖刺誓師大會(huì)，首先，我代表校長(zhǎng)室和高三年級(jí)組向在百忙中抽空來校參會(huì)的家長(zhǎng)們致以親切的問候，向舍小家、為大家的全體高三教師表示衷心的感謝，向刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的同學(xué)們表示美好的祝愿。同學(xué)們，這次大會(huì)是一場(chǎng)嚴(yán)肅的誓師大會(huì)和高考動(dòng)員大會(huì)，為了能使大會(huì)順利、圓滿，務(wù)必請(qǐng)同學(xué)們保持良好的會(huì)風(fēng)，精神要飽滿，情緒要振奮，坐姿要端正，聽講要認(rèn)真。各班班主任務(wù)必隨班就做、全程管理。年級(jí)組和導(dǎo)護(hù)老師做好檢查記載，會(huì)議過程中將對(duì)會(huì)風(fēng)差的班級(jí)和缺席、離開的班主任進(jìn)行全校點(diǎn)名通報(bào)。
一、下面我宣布xx省xx高級(jí)中學(xué)xx屆高三高考百日沖刺誓師大會(huì)現(xiàn)在開始!請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。(國(guó)歌奏畢)禮畢，請(qǐng)坐下。
二、各位同學(xué)，首先請(qǐng)大家和我一起欣賞會(huì)場(chǎng)中的5對(duì)標(biāo)語(yǔ)：
第一對(duì)：
十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜?
一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠!
第二對(duì)：
高考百日會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝;
人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛拼才會(huì)贏。
第三對(duì)：
定位準(zhǔn)，管理實(shí)，過程優(yōu)，高考必勝;
信心足，學(xué)習(xí)勤，方法好，大功定成。
第四對(duì)：
十年磨劍，爭(zhēng)分奪秒，礪志凌絕頂，
百日競(jìng)渡，你追我趕，破浪展雄風(fēng)。
第五對(duì)：
寧吃百日苦，不留終生憾!
這些豎幅、橫幅，不是標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)聯(lián)，只是幾條標(biāo)語(yǔ)、幾句口號(hào)。但它不是普通的標(biāo)語(yǔ)，更不是簡(jiǎn)單的口號(hào)。這是全體高三教師對(duì)同學(xué)們的一種鼓勵(lì)，更是一種期望?！扒趯W(xué)苦練”、“奮力拼搏”、“豪情霸氣” 頻頻展現(xiàn)在在這些標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)的字里行間，這正是已經(jīng)跨入高考征途上的每位同學(xué)必須具備的風(fēng)格、品質(zhì)和氣魄，這也是今天大會(huì)的核心。
三、今天會(huì)議的主題是xx屆高三高考百日沖刺誓師大會(huì)，大會(huì)的議程安排如下：
1、朱校長(zhǎng)做百日沖刺動(dòng)員;
2、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表講話;
3、xx屆全體高三學(xué)生集體宣誓;
4、聽取著名高考勵(lì)志演講家王國(guó)權(quán)老師的高考動(dòng)員演講。
日子越少，說明高考離我們不遠(yuǎn)，說明同學(xué)們離大學(xué)殿堂之門已經(jīng)很近很近，只要肯抬腿邁步，你就可以跨入大學(xué)之門，只要你肯作舉手之勞，就可以摘取高考桂冠。上帝很公平，它賜予我們以智慧和一個(gè)共同的空間，但它絕不把時(shí)間恩賜予任何人。擺在我們面前的是同樣的機(jī)遇和公平的競(jìng)爭(zhēng)。高考倒計(jì)不應(yīng)該僅僅用時(shí)間來衡量，應(yīng)該用你對(duì)他的忠誠(chéng)程度、用你對(duì)他的渴望和追求程度來衡量，所以，高考與競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)概念應(yīng)該在你選擇高中的那一天就已經(jīng)在你的腦海里定格、在你心靈深處扎根。
今天，舉行這樣一個(gè)儀式，讓同學(xué)們把沉積在心低多年的理想和期待表達(dá)出來，把你對(duì)高考的激情和欲望迸發(fā)出來!這也是今天讓高二同學(xué)一起參加高考誓師大會(huì)的目的，讓同學(xué)們?cè)缛樟⑾赂呖寄繕?biāo)，領(lǐng)略大哥大姐們的風(fēng)彩。即將踏上高考征程的勇士們，請(qǐng)你的豪情表現(xiàn)出來!把你的霸氣和威風(fēng)抖出來!
四、各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)、各位老師，為了更好地把握這關(guān)鍵的100天，最大限度地發(fā)揮這100天的效益，讓我們首先掌聲有請(qǐng)孫校長(zhǎng)給我們進(jìn)行戰(zhàn)前總動(dòng)員。
同學(xué)們，在這關(guān)鍵的一百天里，我們一定要牢記朱校長(zhǎng)提出的五個(gè)“關(guān)鍵詞”：信念、方法、辛勞、心態(tài)、惜時(shí)。各位老師，在這關(guān)鍵的一百天里，我們們也要發(fā)揚(yáng)朱校長(zhǎng)提出的三種精神：務(wù)實(shí)苦干，協(xié)同作戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新。師生奮力攻關(guān)，百日鑄就輝煌!
五、古話說，一日為師，終生為父，無(wú)論我們走到哪里，在我們身后，總有老師對(duì)我們注視的目光。今天，當(dāng)同學(xué)們站在新的起跑線上之時(shí)，也讓我們聆聽教師們對(duì)我們的祝愿吧，有請(qǐng)教師代表張xx老師。
六、張老師以文科教師代表、班主任代表、語(yǔ)數(shù)外老師代表的三重身份對(duì)同學(xué)們表達(dá)了衷心的祝福、提出了殷切期望。下面有請(qǐng)理科老師代表、選修科目老師代表王xx主任給大家講話。
王主任的講話情深意切、韻味悠長(zhǎng)，表達(dá)了我校全體高三教師的心聲。同學(xué)們，最后一百天，我們的高三老師的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑屛覀円黄痫L(fēng)雨同舟、同呼吸、共命運(yùn)，把握住每一天，利用好每一天!
七、同學(xué)們，不要忘記，當(dāng)我們苦惱、彷徨的時(shí)候，我們身后還有關(guān)心、支持我們的父母，那殷切期盼的眼神，奔波勞累的身影，更使我們暗下決心，催我們奮進(jìn)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表高三8班張xx同學(xué)的父親張xx老師發(fā)言。
八、同學(xué)們，在成長(zhǎng)的路上，我們不會(huì)忘記，父母情深，師恩如海。同樣，同窗之情，彌足珍貴。三年來，我們同學(xué)攜手同行，共同進(jìn)步，是我們前進(jìn)風(fēng)景線上的一道彩虹。同學(xué)們，傾注全部關(guān)愛的老師在我們身邊，只求奉獻(xiàn)的“后勤部長(zhǎng)”父母在我們身邊，下面展現(xiàn)的就是我們自信積極微笑樂觀的我們高三年級(jí)學(xué)生群體。由學(xué)生代表高三xxxx同學(xué)發(fā)言。
九、感謝剛才毛琳琳同學(xué)充滿激情的講話，同學(xué)們，物競(jìng)天澤，適者才能生存，滄海橫流，方顯英雄本色。聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。相信每一位同學(xué)此次此刻都已激情澎湃。從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。為高考而戰(zhàn)，只要我們心中充滿激情，充滿信念，任何困難也擋不住我們。讓我們向老師宣誓，向家長(zhǎng)宣誓，在今后的一百天里，以最大的決心、最強(qiáng)的信心、最扎實(shí)的努力對(duì)待每一天。下面進(jìn)行百日沖刺學(xué)生集體宣誓儀式，有請(qǐng)領(lǐng)誓人 。宣誓時(shí)要求：精力集中，激情飽滿，聲音洪亮，節(jié)奏一致。請(qǐng)全體起立。
十、各位同學(xué)，我們聆聽了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的精彩發(fā)言，我們面對(duì)關(guān)注的目光，聽到助威的吶喊，使我們充滿了力量、堅(jiān)定了高考必勝的信心，我們已經(jīng)沒有絲毫的緊張、怯懦、動(dòng)搖和疲憊，我們每一位高三人在高考前的一百天里要像猛虎一樣，神速地、旁若無(wú)人般地向著高考終點(diǎn)那一道線猛沖過去。這一次激動(dòng)人心的撞線，是人生中一次承前啟后、繼往開來的撞線，他對(duì)翻開你生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用，他會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌，讓你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，會(huì)讓你登上一座座眾人仰慕、風(fēng)光無(wú)限的巔峰。努力吧，奮斗吧，拼搏吧。親愛的同學(xué)們，我們真誠(chéng)地祝福你們，祝愿你們高考成功，心想事成。我們?yōu)槟銈儏雀校瑸槟銈兗佑停瑸槟銈兊某晒洼x煌驕傲。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的支持，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有勤奮刻苦的同學(xué)，我們一定會(huì)取得令人矚目的成績(jī)。讓我們共同努力吧，同學(xué)們,奮戰(zhàn)一百天，凈增一百分。勝利一定屬于我們包中人。
青春少年，十載磨劍，爭(zhēng)分奪秒，今朝奮搏折桂夢(mèng)。
莘莘學(xué)子，寒窗勵(lì)志，于斯薈萃，他日同攀摩云路。
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇2
主持人：同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長(zhǎng)跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終還得跑完這場(chǎng)比賽。至于你是要給這場(chǎng)比賽畫省略號(hào)還是句號(hào)或是感嘆號(hào)，都由你這最后的沖刺來決定。
沖刺階段的計(jì)劃性會(huì)決定你的沖刺效果。今天我們這次主題班會(huì)的主題就是——復(fù)習(xí)計(jì)劃交流。
距離期末考試還有29天的時(shí)間，我們從來沒有像今天這樣體會(huì)到時(shí)間的寶貴?！皩氋F”有兩層含義，一則是指時(shí)間的有限性，它要求我們必須倍加珍惜，二則是時(shí)間的有用性，就是說這段考前的時(shí)間很有用、很關(guān)鍵，要求我們必須充分利用。
考試專家分析，如果這二十天的復(fù)習(xí)都能科學(xué)有效的話，結(jié)果能使你總成績(jī)?cè)偬岣?0分!50分好嚇人，讓人夢(mèng)想!但仔細(xì)分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分平均分到各科，也就只有6、7分。如果通過回扣復(fù)習(xí)，鞏固了基礎(chǔ)，加強(qiáng)了審題、書寫規(guī)范的訓(xùn)練，理清了知識(shí)體系，弄通了幾個(gè)重要模糊點(diǎn)，想通了幾個(gè)典型題目，每科提高7——10分，是完全有可能的。
希望同學(xué)們，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，沖刺期末考試，為高中奠基，為高考奠基，為人生奠基。環(huán)節(jié)二：分享(10分鐘)
主持人：下面，請(qǐng)分享來自同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
環(huán)節(jié)三：建議(10分鐘)
第一，關(guān)于期末考試，我們要有端正的態(tài)度。
有的同學(xué)可能感到疲憊不堪了，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦，但自己的路還是要由自己來走，一位名人說過：“與其咒罵黑暗，不如點(diǎn)燃一支明燭?！倍覀冃睦锏哪侵灎T，只能由我們自己用行動(dòng)來點(diǎn)燃它。心若改變，你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，你的學(xué)習(xí)成績(jī)跟著改變;而成績(jī)改變，你的能力也會(huì)隨之提高。所以，對(duì)于這最后的沖刺，你必須用正確的態(tài)度來對(duì)待它，不要半途而廢，不然，你以前的努力都將會(huì)白費(fèi)。
苦不苦，想想父母背朝黃天面朝土;
累不累，想想爸媽走南闖北受的罪!
為了父母，為了家庭，為了自己，為了未來，同學(xué)們，拼了!
第二，關(guān)于期末考試，我們要有明確的目標(biāo)。
考試的目的是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)、方法、規(guī)律的掌握情況，所以在定出考試的名次目標(biāo)后，更要明確完成考試名次目標(biāo)各個(gè)學(xué)科需要達(dá)到的知識(shí)目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)。然后把全部的精力某入到一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)中。隨著具體目標(biāo)的一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，你的信心就會(huì)增強(qiáng)?？荚囍?，你就會(huì)達(dá)到一種躍躍欲試的狀態(tài)。
第三，關(guān)于期末考試，我們要有屬于自己的計(jì)劃。
所謂的復(fù)習(xí)計(jì)劃，就是完成知識(shí)目標(biāo)，方法目標(biāo)，規(guī)律目標(biāo)的具體措施和步驟。在安排計(jì)劃時(shí)，要考慮以下幾個(gè)問題：
1、每科老師都有計(jì)劃，老師經(jīng)歷過很多次考試，肯定比你有經(jīng)驗(yàn)，要參照老師的計(jì)劃安排，結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。
2、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好。臨考前的時(shí)間大致分為兩部分：一部分歸教師支配，一部分歸自己支配。在跟著老師復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)一定要力爭(zhēng)學(xué)會(huì)，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時(shí)間復(fù)習(xí)，因?yàn)槭聦?shí)上已沒有這個(gè)“時(shí)間”了。在自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要認(rèn)真安排好。
3、在安排學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要輕重緩急得當(dāng)。學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限，要在這有限的時(shí)間內(nèi)分清“重和急”、“輕和緩”?！爸睾图薄敝傅氖亲约荷形磸?fù)習(xí)或只要投入時(shí)間就可以掌握的重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)科，對(duì)這部分要重點(diǎn)“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點(diǎn)，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分，或者，雖然重要但在短時(shí)間內(nèi)已無(wú)法掌握的內(nèi)容，這部分少用時(shí)間，敢于大膽舍棄。
4、臨考前，時(shí)間也許是最讓你焦慮不安的了，總希望能多一天時(shí)間復(fù)習(xí)，但時(shí)間是根本無(wú)法延伸的。解決的途徑只有一個(gè)，即克服拖沓現(xiàn)象，提高時(shí)間的利用率。復(fù)習(xí)前要明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，確定完成任務(wù)的最后期限，做到“日事日畢，日清日高”。
第四，復(fù)習(xí)期間，同學(xué)間要互相幫助，及時(shí)請(qǐng)教老師。
復(fù)習(xí)時(shí)，自己需要通過整理筆記，梳理知識(shí)，需要通過反思總結(jié)，深化知識(shí)。這是任何人都無(wú)法代替的，也是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中必須趟過的河，越過的山。在所有的自主學(xué)習(xí)中，同學(xué)間必須營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
復(fù)習(xí)中，你會(huì)遇到許多的問題，產(chǎn)生許多感悟，得到許多經(jīng)驗(yàn)。問題需要向別人請(qǐng)教，感悟需要和別人交流，經(jīng)驗(yàn)需要得到驗(yàn)證。這時(shí)同學(xué)之間的交流就顯得非常必要，所以，希望同學(xué)們?cè)谡n間、飯空等自由時(shí)間，在教室、宿舍、路上不分地點(diǎn)的相互交流。
同學(xué)間的交流就是分享，分享的結(jié)果只有一個(gè)，就是“雙贏”。
第五，復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
復(fù)習(xí)階段腦力勞動(dòng)量較大，在飲食上要適當(dāng)加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。為了有充沛的精力，除了平時(shí)的上操和體育課時(shí)間鍛煉身體之外，還要在保證安全的情況下在課間適當(dāng)?shù)牡讲賵?chǎng)跑一圈。讓自己的思維時(shí)刻保持清醒。
復(fù)習(xí)階段的休息更重要，不要在兩休時(shí)間有任何的學(xué)習(xí)行為。安靜休息，保證每天8小時(shí)的有效睡眠，就是對(duì)復(fù)習(xí)的貢獻(xiàn)。有些同學(xué)，考試前焦慮，睡不著，就說“反正睡不著，不如學(xué)會(huì)習(xí)”。你不知道，休息不好，會(huì)導(dǎo)致思維不靈活，感受不深，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的不深入，復(fù)習(xí)信心不足，而這些會(huì)加深焦慮。
我們不要焦慮，我們要信心，信心就從安靜休息開始。
讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。環(huán)節(jié)四：視頻(7分鐘)
主持人：請(qǐng)看鳳城高中20--屆學(xué)生在高考100天誓師大會(huì)上的豪邁!
請(qǐng)看鳳城高中20--屆高考100天誓師大會(huì)上的劉豐強(qiáng)主任的期盼!
環(huán)節(jié)五：班主任(3分鐘)
主持人：請(qǐng)班主任做總結(jié)講話
環(huán)節(jié)六：結(jié)尾(1分鐘)
主持人：我們只要有良好的心態(tài)、平時(shí)的積累，再加上考試沉著應(yīng)戰(zhàn)，我們一定能為我們的長(zhǎng)跑畫上感嘆號(hào)!
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而，當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學(xué)們!離考試只有29天的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫，所以我們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。有道是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是駿馬就要馳騁千里。
最后，預(yù)祝我們每一位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jī)!
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇3
學(xué)習(xí)起：今天我們歡聚一堂，共同迎來又一個(gè)星期的末尾。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家星期五好!
甲乙：想必大家都愛學(xué)習(xí)，大家也都會(huì)學(xué)習(xí)。
丙?。核?，今天，我們的隊(duì)會(huì)主題是：
甲乙：你們知道什么才是學(xué)習(xí)的-好方法嗎?
丙?。翰恢馈?/p>
起：那就讓我們一起進(jìn)入本周的隊(duì)會(huì)，讓大家來教教咱們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。(進(jìn)行儀式)
甲乙：學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情。我們學(xué)了多少和掌握了多少，-終要通過考試來加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試，我們要勇敢地面對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備。總有好成績(jī)，那說明我們的勤奮和辛苦并非是白白地付出;偶爾不好，那說明我們階段性的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法或者是應(yīng)試技巧還值得商榷、反思和總結(jié)。請(qǐng)欣賞：
丙?。罕局苁俏覀兛记皬?fù)習(xí)比較重要的一周。對(duì)于我們同學(xué)來說，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，而不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開始復(fù)習(xí)。請(qǐng)欣賞
甲乙：我們啊，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無(wú)功的。請(qǐng)欣賞：
丙?。合惹宄约菏裁吹胤接袉栴}，再有針對(duì)性地加以解決。第三，要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是-容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒法做了。第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從-簡(jiǎn)單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無(wú)策的題目上，要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。請(qǐng)欣賞：
起：學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。-后祝每一位同學(xué)在考試中都能取得好成績(jī)!
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇4
在孤獨(dú)的風(fēng)中，我們靜靜地長(zhǎng)大。在最絢爛的青春里，我們忘記了美麗的童話。在浩如煙海的書堆里，我們靜靜地長(zhǎng)大，度過了懵懂的時(shí)光。青春，就像盛開的花朵，不經(jīng)意間就開始了。我們邁著整齊的步伐，我們忘記了美麗的童話，我們開始迎著風(fēng)雨，我們唱著歡快的歌，我們做著不同的夢(mèng)，我們的心在遠(yuǎn)方。
剛下完雨，天空依然蒼白多云，空氣中彌漫著莫名的草香。原來的綠葉和小草經(jīng)過洗禮變得越來越綠，一些水珠及時(shí)蒸發(fā)在花瓣上。此刻，花朵更是像珍珠一樣鮮艷，嬌艷無(wú)比，像一個(gè)美麗的女孩，隨著微風(fēng)搖擺著他優(yōu)雅的風(fēng)格。一天的這個(gè)時(shí)候，好像有一點(diǎn)要求。溫暖的陽(yáng)光透過厚厚的樹葉照在美少女般艷麗的花朵上，給美少女鍍上一層金，讓美少女看起來越來越光彩照人，像天使一樣圣潔純潔。一切都是那么平凡，那么不平凡。
青春期就像盛開的花朵，是我們一生中最美好的時(shí)光，也是我們最珍惜的年齡。經(jīng)過多年的含苞待放，它已經(jīng)完全開花了，開始迎接風(fēng)的摧殘和雨的洗禮。經(jīng)過磨礪，你可能會(huì)收到久違的陣雨，成功的汗水給疲憊的靈魂帶來一絲安慰和甜蜜。但是失敗的.眼淚真的是一個(gè)己堅(jiān)強(qiáng)？但是親愛的，當(dāng)你累的時(shí)候，即使你對(duì)別人說“我累了”，也不要在心里對(duì)自己說“我不行”。
在天涯海角的交界處，風(fēng)在吹，云在飛。時(shí)間在來回移動(dòng)。存在是什么感覺
。窗邊的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，串串寂寞憂傷的音符，在靜夜里回放，卻無(wú)法回蕩，躺在星空下的草地上，群星璀璨，怕在幾千個(gè)日子后，一切都將遺憾。跑道上，不知是流淚還是流汗，永遠(yuǎn)沒有盡頭的點(diǎn)站，孤獨(dú)無(wú)奈的釋放，什么樣的滋味，在久久回味?
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇5
老師們，同學(xué)們:
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《改變，從現(xiàn)在開始》。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德的一句名言。什么是習(xí)慣呢？習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為。習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思維和行為方式。習(xí)慣是一種無(wú)形的力量，影響著我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活，關(guān)系著每個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展。習(xí)慣是人生成功的一個(gè)重要因素。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)，而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯說：“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人”。好習(xí)慣會(huì)助你走向成功，而壞習(xí)慣勢(shì)必影響你的前途。有關(guān)研究表明，所有事業(yè)成功人士，都有一個(gè)共性，那就是基于良好習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律。成功事業(yè)，需要我們養(yǎng)成許多良好習(xí)慣，如文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛等良好行為習(xí)慣，如勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、及時(shí)復(fù)習(xí)等優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的不少人已習(xí)慣了過去的自己，大多數(shù)的日?；顒?dòng)都只是習(xí)慣而已。所以我們非常有必要仔細(xì)檢查一遍自己的.習(xí)慣?？纯茨男┦怯幸娴?，哪些是無(wú)益的，哪些是有害的，然后將無(wú)益、有害的改為有益的，哪怕一個(gè)小小的改變，假以時(shí)日，必能受益無(wú)窮。 唯一的方法就是改變你自己。你若不想做，會(huì)找到一個(gè)借口；你若想做，會(huì)自己找到一個(gè)方法！心理學(xué)家安東尼·羅賓說過：“一切的改變都是可以馬上辦到的”.要想馬上改變，唯一的方法就是在心里保持迫切感：不能不快點(diǎn)去做。
我們青少年學(xué)生，更要從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的優(yōu)秀習(xí)慣。著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育是什么？往簡(jiǎn)單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣”。就從今天開始，選擇一個(gè)你需要培養(yǎng)的好習(xí)慣吧！只要你堅(jiān)持下去，一天，兩天，三天……相信你在不久的將來，這個(gè)習(xí)慣將徹底屬于你，讓你終生受益。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，既可養(yǎng)成成功必備的好習(xí)慣，又能給自己以“另起一行，我是第一”的自信。同時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣的過程也是改掉壞習(xí)慣的過程，因?yàn)椴桓牡魤牧?xí)慣，優(yōu)秀習(xí)慣也養(yǎng)不成。而改掉不良習(xí)慣是一項(xiàng)經(jīng)常性的任務(wù)，有時(shí)甚至是很難，但只要自己堅(jiān)持下去，一定能逐步克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣。 目前同學(xué)們要突出抓好作業(yè)訂正，養(yǎng)成糾錯(cuò)、改進(jìn)、總結(jié)的好習(xí)慣。在好習(xí)慣的滋養(yǎng)下，我們可以從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由沉淪變?yōu)檎駣^，由失望變?yōu)橄Ｍ?/p>
同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)！歌德說過：“最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而是在旭日初生的時(shí)候即投入行動(dòng)。” 不要再猶豫了，同學(xué)們行動(dòng)起來，改變從今天開始。改變，從現(xiàn)在開始！
預(yù)祝同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，逐步走向成功！
謝謝大家！
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇6
各位朋友、各位來賓：
大家好!
群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。
今天，是美食店食友聚會(huì)。
今天，美食店匯集著各行各業(yè)的友人，
今天，美食店呈現(xiàn)出歡樂祥和的后氛。
愛生活、愛美食。
讓我們?cè)诮鹕拇禾炖铮?/p>
播種希望的種子，
收獲豐碩的果實(shí)，
祝我們的生活永遠(yuǎn)幸福，
愿我們更加美麗;
祝美食店蒸蒸日上，
愿美食給你好胃口，
祝各位吃好、玩兒好、一切都好。
聚會(huì)圈子，一個(gè)濃縮的大舞臺(tái)，
有著生活的`衣食住行，人生的喜怒哀樂。
人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。在不經(jīng)意的瞬間，在邂逅相遇的一剎那，在一句親切的問候聲中……我們相識(shí)、相知、相助，組成一個(gè)合睦相處的大家庭。
這里有綠色營(yíng)地、車行山水的豪放，
有女性話題、心底情緣的柔婉，
還有攝影在線、食的真實(shí)……
我們通過相識(shí)，來互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相支持，互相幫助，互相鞭策。
愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。
愛是不受時(shí)間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實(shí)。
愛是人們之間取長(zhǎng)補(bǔ)短和承認(rèn)對(duì)方的弱點(diǎn)。
如果心是近的，再遠(yuǎn)的路也是短的;如果友情是蜜做的，再苦的海水都是甜的。讓友情和關(guān)愛遍灑——大地
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇7
開幕詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的各位老師
合：大家上午好！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！
乙：今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！
甲：我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
乙：我們更不會(huì)忘記肩上的責(zé)任：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
甲：這，就是我們——
合：平凡但幸福的人民教師！
甲：迎著當(dāng)前大力開展師德師風(fēng)教育的春風(fēng)，縣“端正師德立法樹人”演講比賽，在此正式拉開了決賽的序幕。
乙：今天，將有二十三位選手走上這個(gè)舞臺(tái)。歡迎大家的到來！你們無(wú)疑是我們教育戰(zhàn)線的佼佼者，也是我們師德師風(fēng)的形象代言人！相信大家一定會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上留下最亮麗的風(fēng)景！
介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、評(píng)委及觀眾
甲：今天光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看指導(dǎo)。
乙：今天到場(chǎng)的還有各位德才兼?zhèn)涞脑u(píng)委老師們，他們是：
甲：縣教育局教研室語(yǔ)文教研員、高級(jí)教師z老師
乙：縣教育局教研室語(yǔ)文教研員、高級(jí)教師z老師
甲：縣教育局教研室語(yǔ)文教研員、自治區(qū)優(yōu)秀教師z老師
乙：縣教育局教研室教研副主任、特級(jí)教師z老師
甲：縣教育局教研室中學(xué)教研員、高級(jí)教師z老師
乙：我謹(jǐn)代表大賽組委和全體參賽老師對(duì)各位評(píng)委老師表示熱烈的歡迎。
甲：光臨比賽現(xiàn)場(chǎng)的還有代表教育新生力量的.300位特崗老師，歡迎你們。
宣布比賽規(guī)則：
乙：本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)13名。
甲：現(xiàn)在由我宣讀縣“端正師德立法樹人”演講總決賽評(píng)分細(xì)則
乙：現(xiàn)在我宣布縣“端正師德立法樹人”演講總決賽現(xiàn)在開始，
甲：首先有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)演講，二號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備
評(píng)委點(diǎn)評(píng)
乙：在我們這個(gè)賽場(chǎng)上，還有幾位默默工作的評(píng)委老師，感謝你們的靜心聆聽！接下來有請(qǐng)馬德芳老師對(duì)本次演講比賽做點(diǎn)評(píng)。
頒獎(jiǎng)儀式
甲：感謝各位評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)！謝謝你們！
乙：現(xiàn)在，宣布比賽結(jié)果。
獲得本次演講比賽三等獎(jiǎng)的選手有：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
甲：獲得本次演講比賽二等獎(jiǎng)的選手有：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
乙：獲得本次演講比賽特等獎(jiǎng)的選手有：有請(qǐng)為他們頒獎(jiǎng)。
祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師們！相信有了大家的辛勤努力，教育的明天會(huì)更好！
結(jié)束語(yǔ)：
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同事們
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！
甲：感謝三十二位選手的精彩演講！
合：縣“端正師德立法樹人”演講總決賽，到此圓滿結(jié)束。
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我們師生歡聚在這里，共同聆聽來自清華學(xué)子的激情勵(lì)志演講——“天生我材必有用，梅花香自苦寒來”。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)明德勵(lì)志大講堂的講師們。
明德勵(lì)志大講堂，針對(duì)廣大青少年的身心特點(diǎn)，運(yùn)用淺顯、通俗、幽默的語(yǔ)言，采用互動(dòng)式演講與討論交流相結(jié)合的方式，用豐富的知識(shí)和詳實(shí)的資料為廣大青少年學(xué)生講授深?yuàn)W的科學(xué)、技術(shù)知識(shí)、狀元學(xué)習(xí)法寶、感恩勵(lì)志故事等，以此提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激勵(lì)年輕一代樹立國(guó)家振興、勵(lì)志成才的遠(yuǎn)大理想。
今天給大家?guī)砭恃葜v的是清華大學(xué)中文系碩士研究生——鐘融冰先生。有請(qǐng)……
結(jié)束:
感謝鐘老師，感謝您令人震撼的演講。老師們，同學(xué)們，在短短的一個(gè)多小時(shí)理，我們熱血沸騰，激情澎湃，感人的故事，精彩的語(yǔ)言，深邃的哲理，讓我們堅(jiān)定了理想和目標(biāo)，增添了信心和勇氣，鼓足了學(xué)習(xí)和工作的干勁，希望同學(xué)們，以本次活動(dòng)為動(dòng)力，志存高遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想而努力奮斗。
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇9
主持1：尊敬的各位老師 ,親愛的同學(xué)們
合：大家
主持1：青春是什么？
主持2：是鋼琴家指下的琴鍵，他們用激情奏響華麗的樂章
主持2：青春是什么？
主持1：是畫家手中的墨彩，他們用豪邁潑灑歲月的輝煌
主持1：猶如清晨的朝陽(yáng)，青春昭示著嶄新的起點(diǎn)與未來
主持2：好似雨后的春筍，青春帶來了無(wú)限的渴望與夢(mèng)想
主持1：夢(mèng)想如翱翔的雄鷹，自由地在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔
主持2：夢(mèng)想如一葉扁舟，中流擊水，在急湍最險(xiǎn)處長(zhǎng)風(fēng)破浪
主持1：青春的夢(mèng)想需要“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S” 的領(lǐng)悟 主持2：青春的夢(mèng)想需要“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 的堅(jiān)持 主持1：青春的夢(mèng)想就像雨后的彩虹，唯有風(fēng)吹雨打方能綻放光彩
主持2：青春的夢(mèng)想猶如雨后春筍，千磨萬(wàn)擊后方顯生機(jī)勃勃
主持1：現(xiàn)在我宣布第二十三中學(xué) “勵(lì)志青春，成就夢(mèng)想”初二年級(jí)演講比賽 合：現(xiàn)在開始！
主持2：首先歡迎班為我們帶來
主持1：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來
主持2：感謝的精彩演講，接下來，讓我們歡迎班為我們帶來
主持1：再次感謝各位的精彩演講，下面，我們來公布本次演講比賽的最終結(jié)果。
主持2：（結(jié)果）
主持1：（宣布領(lǐng)獎(jiǎng)）
結(jié)束語(yǔ)：
主持1：光陰荏苒，青蔥的歲月從指間靜靜流逝
主持2：過往青春，絢麗的夢(mèng)想在心中集聚沉淀
主持1：七彩的故事劃過心田，留下清晰的印記
主持2：歲月的長(zhǎng)河靜靜流淌，蕩漾起層層波瀾
主持1：青春是一道美麗的風(fēng)景，令人神往
主持2：青春是一曲動(dòng)聽的歌謠，沁人心脾
主持1：讓我們用有力地臂膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想
主持2：讓我們用燃燒的青春，點(diǎn)燃永不熄滅的希望
主持1：第二十三中學(xué) “勵(lì)志青春，成就夢(mèng)想”初二年級(jí)演講比賽 到此結(jié)束！
合：謝謝大家
學(xué)生勵(lì)志演講主持詞 篇10
尊敬的老師，
親愛的同學(xué)們，
大家好！
今天的禮儀時(shí)間由我和 主持。
《弟子規(guī)》告訴我們：長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。
荀子告訴我們：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。
同學(xué)們，不論你是一個(gè)男孩還是一個(gè)女孩，待人溫和、寬容、有禮貌才配得上是凱瑞小學(xué)的一名小學(xué)生。
同學(xué)們，禮貌是最容易做的事，也是最珍貴的東西，相信我們一定能做好！
今天，我們一起來練習(xí)小板凳放回家。
全體起立，右腳向右邁出一小步，把小板凳輕輕靠在桌腳，立正站好。
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