演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于校園演講稿8篇 愛滿校園演講稿，供大家賞析。
關(guān)于校園演講稿1
敬愛的各位引導(dǎo)、老師：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《師生共讀營造書香校園》。
我愛書，更愛讀書。我一直在書海中航行。書，帶給我精力上的快樂，知識上的潛能。讀一本好書，就像得到一個(gè)知心朋友。它給我?guī)頊剀?，給我安慰和激勵(lì)，多年來，我與書作伴，當(dāng)我孤獨(dú)和疲乏時(shí)，便會打開一本書，在書中排遣情緒，調(diào)整狀況。打開書，就像走進(jìn)了理想的叢林，林中的人物會教我如何找回自信，會精確的引導(dǎo)我走完人生之路。與書交朋友，我永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)，它讓我心靈更崇高。書，永遠(yuǎn)也不會把我拋棄，而且對我的職業(yè)有著極大的輔助，我的工作，我的成功與讀書是分不開的。長期以來，我讀過的書很多，像四大名著、《上下五千年》《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》《走進(jìn)新課程》——，寫下的讀書筆記和心得體會，達(dá)5萬多字。我要把我讀書的快樂帶給我的學(xué)生，結(jié)合中小打造書香校園活動，帶領(lǐng)我校學(xué)生掀起了讀書的熱潮。
倡導(dǎo)師生同讀，以教師的讀書習(xí)慣，潛移默化地影響學(xué)生，是我校讀書活動的一個(gè)亮點(diǎn)。在開啟讀書活動后，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“讓書香飄進(jìn)校園”的倡議。同時(shí)，為了有效推進(jìn)書香校園建設(shè)，我校圖書室每周二，周三，周四中午定時(shí)向?qū)W生開放。作為學(xué)校的圖書管理員，我自身也是一個(gè)愛看書的人，常常喜歡在幽雅的輕音樂中，展開書卷?，F(xiàn)在，這個(gè)愛好也潛移默化地沾染了我的學(xué)生。于是，把書借給學(xué)生后，我就拿起書，和他們一起靜靜閱讀，誰也不忍心破壞這讀書的美好意境，連翻書的聲音也變得溫順起來。此時(shí)，師與生的眼神在文字間跳躍，思緒在文明間穿梭，心靈在書香的浸潤中變得澄澈而充實(shí)。我們一起走進(jìn)知識的海洋，智慧的世界。一則則小故事蘊(yùn)含著深入的道理，一段段小經(jīng)歷濃縮了生命的真理。俗話說：不動筆墨不讀書。當(dāng)閱讀接近尾聲，我會放下書，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，教他們寫心得體會。習(xí)慣成自然，中，高年級的同窗每讀完一個(gè)故事，都會寫下自己的心得體會。低年級同窗我也教他們，摘抄好詞，佳句。經(jīng)常向?qū)W生推舉閱讀書目，把讀書活動推向高潮。
“書籍是人類提高的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)期的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無限的智慧。
朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，尋覓他們發(fā)明的瑰寶，學(xué)習(xí)他們的精力。為此，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，集知識性，趣味性和教育性，開展有新鮮感，有吸引力的班級讀書活動。如：低年級舉行“我讀書，我快樂”活動。中年級采用“讀好書，摘好句、抄好詞的采蜜活動。比比誰的“蜜”最多、最甜。高年級情勢多樣，如：五年級舉行“推舉一本好書，講一個(gè)名人的`讀書故事”。六年級以“讀有益的書，做博學(xué)的人”為主題，開展了系列讀書活動。
目前，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過多種情勢的讀書活動，師生們在閱讀中習(xí)得了教育和學(xué)習(xí)的方法，體驗(yàn)到讀書的愉快，享受了收獲的幸福。
一學(xué)期的讀書活動，晉升了全校師生的文化素養(yǎng)，有效地增進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展；也使同窗們開闊了視野，獲得了智慧，為今后的成長積聚了精力的底蘊(yùn)。打造書香校園，是我們?nèi)f里長征剛剛邁出的第一步，雖然取得了一些成效，但我知道未來任重而道遠(yuǎn)，讀書的癥結(jié)是堅(jiān)持，只要我們堅(jiān)持不懈，就能攀登高峰。謝謝大家！
關(guān)于校園演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我生活在一個(gè)美麗的校園里，到底怎么美呢?寒假過去，新學(xué)期伊始，跟我一起去看看就知道了。
每天，我們迎著朝陽進(jìn)入校園，首先踏上的是青云路，沿著青云路往前走，就來到了小操場。
小操場四周全是樹木，而且一棵棵都那么的高大，就像守護(hù)校園的強(qiáng)壯衛(wèi)士。走過去仔細(xì)瞧瞧，有些樹枝上，都冒出了尖尖的小芽。在眾多樹木中，能稱上“校園樹木之王”的`樹，大概只有這棵泡桐了吧!它直立在北教學(xué)樓前，樹干得有二三個(gè)同學(xué)才能圍起來，最高處有三層樓那么高呢!現(xiàn)在，泡桐的枝丫上也抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，不過，它們總是躲著我，似乎不想讓人們看清它的真面目。低下頭看看，嫩黃的小草已經(jīng)探出了小腦袋，它也感覺到了春天的氣息。在操場奔跑跳躍的同學(xué)已經(jīng)脫下棉衣，換上艷麗明亮的春裝。一片生機(jī)勃勃。
小操場的北邊有一個(gè)花壇，一到春天，這里就變成五顏六色的花海，香氣四溢。瞧，刺玫長出小花苞啦!這些花苞是紅色的，像粒粒紅豆似的，再加上周圍那點(diǎn)點(diǎn)新綠的襯托，讓人不得不對它產(chǎn)生喜愛之情，它們有的獨(dú)自一人，有的三五成群，有的含苞待放，有的躲躲藏藏，上手摸一摸，光滑極了，像小孩子的皮膚，滑溜溜，肉頭頭，看上去就十分可愛。“好漂亮的冬青葉呀!”一個(gè)同學(xué)叫了起來。我一看，真的，這冬青葉真的很漂亮。紅中透紫，紫中透紅，黃中透綠，綠中透黃。它們圍繞著花壇，給花壇編織了一個(gè)漂亮的花環(huán)。
花壇中間，有幾棵西府海棠，海棠的樹枝上，也長出了惹人憐愛的花骨朵。當(dāng)它們開花時(shí)，滿枝粉紅，香氣撲鼻，當(dāng)我們感到疲倦時(shí)，只要一聞到花香，就會神清氣爽，精神百倍。
春天的校園多么美麗，我愛我們的校園。
關(guān)于校園演講稿3
1)安全在我心綻放生命之花。
2)安全在我心中，平安一生享用。
3)安全在我心中，我與安全同行。
4)安全在心中，保護(hù)自我時(shí)時(shí)刻刻不能忘。
5)一個(gè)疏忽百人忙，人人細(xì)心更順暢。
6)以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
7)隱患不除，危機(jī)四伏。
8)隱患處處有，安全時(shí)時(shí)記。
9)隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。
10)安全措施訂得細(xì)，事故預(yù)防得第一。
11)安全之水長流，幸福之樹長青。
12)安全抓得嚴(yán)，師生生活甜。安全抓得細(xì)，師生都受益。
13)繃緊安全弦，奏響青春歌。
14)不要推不要擠。關(guān)心他人愛自己。
15)蒼蠅專盯有縫蛋，事故專找蠻干漢。
16)倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。
17)出門多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。
18)出行謹(jǐn)慎一分安全伴隨一生。
19)聰明人把安全放首位，糊涂者把安全置腦后。
20)打造平安校園，構(gòu)建和諧教育。
關(guān)于校園演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好象走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的`主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)地故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)地一個(gè)中國年輕人地親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好象故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要地材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到地是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁地垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去地地方了。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個(gè)人都能象那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們地校園一定會因我們地文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯?？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們地校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們地校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多地精力與時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡單地動作和良好地行為習(xí)慣。這是一件很容易地事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們地校園一定會在我們用心地呵護(hù)下越來越美麗。
大家行動起來吧！愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
關(guān)于校園演講稿5
送走了溫晴和暖的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的驛馬初中，百花爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機(jī)與活力?；▋涸陉柟庀卤M情地綻放，柳絮在空中瀟灑地飛揚(yáng)，鳥兒在枝頭愉悅地歌唱??這些都讓原本美麗、溫馨的校園更加艷麗、芬芳。
然而，隨著春天的走近、氣溫的升高，各類病菌也開始滋生、蔓延，講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境就顯得尤為重要。
4月是我校確定的“校園綠色環(huán)?！敝黝}月，愛家榮校，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，從校園和個(gè)人的衛(wèi)生做起——
校園是我們的家，讓我們用心呵護(hù)她。校園的公共衛(wèi)生需要你我共同維護(hù)。同學(xué)們，請你們先閉上眼睛，捫心自問：在教室里，你是否曾把紙屑隨手扔在地上？你是否常將紙團(tuán)隨意投擲墻角？你又是否愛把食品、文具的.包裝紙隨便扔至桌邊呢？
在校園內(nèi)，當(dāng)你看到腳下的一片碎紙、一個(gè)空瓶、一個(gè)包裝袋、一片落葉??你是否會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內(nèi)呢？
當(dāng)你看到別的同學(xué)隨手扔紙片，亂擲粉筆頭，或其它破壞公共衛(wèi)生的行為時(shí)，你是否會上前制止，并告訴他應(yīng)該怎么做呢？
同學(xué)們，我們經(jīng)常會看到，身邊的同學(xué)彎腰撿起校園或教室內(nèi)的垃圾；我們也會每天看到值日生不停忙碌的身影；他們?yōu)榱诵@的整潔，付出了太多，我們又怎忍心破壞呢？請大家真正行動起來，珍惜他人的勞動成果，共同維護(hù)校園的公共衛(wèi)生，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更干凈、更美麗、更舒適！
另外，個(gè)人衛(wèi)生也同樣重要。春天，是各種疾病的多發(fā)期，中學(xué)生更是以感染人群，為了自己和他人的健康，我們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣物、勤理發(fā)、勤剪指甲，舉手之勞，望大家都能做到！
教室內(nèi)要勤通風(fēng)，讓空氣暢通，不隨地吐痰。打噴嚏或咳嗽時(shí)請用紙巾捂住口鼻，這是對他人最起碼的尊重。不隨地扔垃圾，或往不易看到的衛(wèi)生死角扔垃圾，如門后、墻角、暖氣片周圍等容易滋生細(xì)菌的地方，養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。勤撿垃圾，不扔垃圾，對我們來說輕而易舉，但可以讓我們的校園更加干凈、美麗！
其次，飲食衛(wèi)生更是直接關(guān)系到我們的健康。在此，我們呼吁廣大同學(xué)們一定要注意飲食安全。為了我們的健康，請同學(xué)們多一些留心，多了解關(guān)于食品的安全知識，健康飲食，安全飲食！
四月的校園格外美麗，這里有和煦的陽光，柔和的春風(fēng)，這里有嬌艷的花朵，癡情的鳥兒。這里更有師生之間濃濃的關(guān)愛與深深的理解，有同學(xué)之間真誠的幫助與純真的友誼。讓我們乘著“校園綠色環(huán)?！敝L(fēng)，在驛馬初中的每一寸土地上播撒愛的種子，珍惜每一寸土地，，呵護(hù)每一方凈土！講衛(wèi)生，愛環(huán)境，讓我們的校園充滿綠色，更加溫馨、和諧！
關(guān)于校園演講稿6
有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”就顯得尤為重要！
安全，對于我們學(xué)校來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全是大事，是關(guān)系到千家萬戶的大事，是利在當(dāng)前，功在千秋的大事。安全是學(xué)校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序，就難以提升教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會安全的重要性，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處，讓安全工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在3。11日本強(qiáng)震海嘯中，宮城縣戶倉小學(xué)，距離海岸僅僅100米，學(xué)校共有108個(gè)學(xué)生，有一個(gè)孩子那天沒來上課，在校孩子們?nèi)可€。當(dāng)天海嘯前首先發(fā)生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學(xué)校操場，然后爬到學(xué)校后面的山上。他們是按照日本應(yīng)對海嘯的標(biāo)準(zhǔn)流程操作的，這是每一個(gè)人都會反復(fù)演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定。強(qiáng)烈的安全意識和熟練標(biāo)準(zhǔn)的安全演練在關(guān)鍵時(shí)刻能挽救人的生命。
或許，你會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，有的`同學(xué)心里可能會說：“我很安全??！沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實(shí)不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區(qū)在東面有個(gè)陡坡，可有的同學(xué)騎著車就沖下來，在你很拉風(fēng)的同時(shí)有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣？以前看見有同學(xué)在操場上點(diǎn)火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學(xué)在排球場里踢球，在你撩大腳的時(shí)候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個(gè)后果？有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內(nèi)追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導(dǎo)致相互碰撞而受傷。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事學(xué)件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。
第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，同時(shí)我們更要將安全意識和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。我們需要養(yǎng)成的安全好習(xí)慣有：遵守交通規(guī)則；不玩火；放學(xué)次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強(qiáng)安全自護(hù)意識；不做危險(xiǎn)動作、游戲；離家離校要向家長或老師打招呼。
同學(xué)們：當(dāng)你在謀劃著新的一天的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，是否想到了安全？當(dāng)你在聆聽奉勸時(shí)，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的？當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時(shí)候，是否想到因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負(fù)擔(dān)，給國家造成損失？避險(xiǎn)不是辟邪，是需要我們加強(qiáng)注意來提高防患意識的。
最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。
我的演講完畢！高一十二班全體同學(xué)！
關(guān)于校園演講稿7
老師和學(xué)生：
早上好！
校園安全與我們每一位師生息息相關(guān)，關(guān)系到我們能否健康成長，順利完成學(xué)業(yè)；這也關(guān)系到我們的老師能否在安全的環(huán)境中教書育人。學(xué)生的安全健康更關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福生活。然而，在日常生活中，學(xué)生往往因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R和生存技能而成為事故的受害者。因此，增強(qiáng)安全意識，學(xué)會保護(hù)自己，是我們學(xué)生成長的必備知識。
那么怎樣才能提高自我保護(hù)意識呢？
第一，注意用電安全。手不應(yīng)接觸帶電設(shè)備，尤其是在雨天和濕手的情況下。
第二，注意食品安全，防止疾病從口入。不吃過期食品、發(fā)霉食品、路邊食品、無證食品、油炸食品或煙熏食品。
第三，上下樓梯要注意安全，不要在走廊打架，不要讓你擋我的路，戀愛上下樓梯，靠右，不要搶路，不要擠。特別是在大課間活動時(shí)，要有禮讓精神，不要搶占別人的活動場所，活動時(shí)要注意從左向右看。中午下午放學(xué)不要急著排隊(duì)，要有秩序的排隊(duì)。
第四，注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，停車三分而不是三秒。過馬路的時(shí)候四處看看，走斑馬線，千萬不要過馬路。
第五，掌握安全技能。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該牢牢掌握現(xiàn)代社會安全生活和安全生產(chǎn)的基本技能，如撥打報(bào)警電話、使用滅火器、在公共場所正確逃生、發(fā)生事故時(shí)的.應(yīng)急方法和技能。
同學(xué)們，“安全不是小事”，“隱患是意外”，生活是如此美好多彩。讓我們珍愛生命，熱愛生命，時(shí)刻強(qiáng)化安全意識，努力提升自我防范能力，為自己撐起一片安全的藍(lán)天。讓我們一起在國旗下祝愿，祝愿我們的生活充滿安全之花，祝愿我們的生活每天平安健康。
關(guān)于校園演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
美麗的校園，美麗的家?？茨歉叽笸?yán)的校門，神奇而不可侵犯，卻像母親一樣為我們敞開胸膛迎接我們，迎接我們到來。每天清晨，全校師生迎著朝陽，陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園。隨之朗朗的讀書聲響徹整個(gè)校園。現(xiàn)代設(shè)施齊全的教室里，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下在浩瀚的知識海洋中遨游，從加減乘除到詞歌賦，從天文地理到ABCD。從過來米飯。從哆來咪發(fā)到赤橙黃綠日積月累，我們的知識不斷沉淀知識。
下課了，我們像快樂的鳥兒，奔向操場。紅色的塑膠跑道柔軟舒適。這是一個(gè)既莊嚴(yán)有放松的地方。說它莊嚴(yán)是因?yàn)槊總€(gè)周一我們都要在這里舉行升旗儀式，唱歌國歌。說它放松是因?yàn)樗俏覀兊?樂園，我們在這里盡情游戲，忘記一切勞累和煩惱。
校園的小花園里有桃花、百合、玉蘭花。有紫色的、粉紅色的、大紅色的、白色的。五彩繽紛，顏色各異。
美麗的校園，充滿魅力的校園。你是我們放飛希望的搖籃，你是我們揚(yáng)帆起航的港灣。我深深的愛著你，我美麗的校園，我們的家！
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