演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生演講稿范文5篇(小學(xué)生演講稿主題)，供大家參閱。
小學(xué)生演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的一生中不斷地獲取，但我們的獲取一定要有節(jié)制，千萬(wàn)不可貪心。如果不懂得知足，我們很有可能失掉自己擁有的東西，又得重新奮斗、獲取。更有甚者，也許會(huì)失掉性命，那就真是得不償失了。我們只有學(xué)會(huì)知足，才能夠安居樂(lè)業(yè)，享受幸福的生活。
金魚(yú)與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會(huì)說(shuō)話的.金魚(yú)，金魚(yú)為了報(bào)答他承諾他要什么就給什么。而漁夫的妻子并不知足向金魚(yú)要了許多東西，向金魚(yú)要當(dāng)皇后時(shí)，金魚(yú)收走了給他們一切。漁夫一家又過(guò)上了窮苦的生活，漁夫的妻子如果懂得知足，不向金魚(yú)提出這十分過(guò)分的要求，她和漁夫至少可以每天不愁吃穿，生活地很幸福?？墒撬澙罚罱K使自己失掉一切，又過(guò)上了每天要努力工作才能解決溫飽的貧困生活。
我們要懂得知足，學(xué)會(huì)知足。否則我們反而會(huì)失去更多。
古時(shí)候，有幾個(gè)農(nóng)民渡江，到了江心，船翻了，農(nóng)民只好往岸邊游。有個(gè)水性好的人身上背著上千的銅錢(qián)吃力地游。同伴勸他扔掉錢(qián)，他不聽(tīng)，最后被淹死了。這個(gè)人水性很好。但他在確信可以得到生命時(shí)又選擇要得錢(qián)財(cái)，他并不滿足于得到性命?？烧?yàn)樗欢弥悖粌H沒(méi)得到錢(qián)財(cái)反而失去了性命。
我們要懂得知足，學(xué)會(huì)知足。否則我們甚至?xí)G掉性命。
明朝有個(gè)叫xx的人，他家境很貧困，一面教書(shū)，一面努力耕作，僅僅能衣食溫飽。但他懂得知足，他慶幸生在太平盛世，沒(méi)有戰(zhàn)亂，慶幸有食物吃，有衣服穿；慶幸家里沒(méi)有病人；慶幸沒(méi)有家人在監(jiān)獄。于是他每天向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。胡九韶懂得知足，不去奢望得到榮華富貴，滿足于現(xiàn)在溫飽的現(xiàn)狀，他就一直生活得很幸福。
我們要懂得知足，學(xué)會(huì)知足。我們應(yīng)學(xué)胡九韶這種懂得知足的精神，這樣我們才能幸福地生活。
我們要學(xué)會(huì)知足，不要只想著獲取，否則不僅獲得不了僅而失去更多。學(xué)會(huì)滿足于現(xiàn)狀，才能安居樂(lè)業(yè)，享受快樂(lè)的生活。知足者常樂(lè)。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿范文2
俗話說(shuō)“在大樹(shù)下乘涼真好?！钡?，一棵大樹(shù)下庇護(hù)的樹(shù)苗，是長(zhǎng)不出參天大柱的。同樣，人也是如此。凡事依賴社會(huì)、學(xué)校、家庭、他人而不求自立的人，是不會(huì)有所成就的。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子真的需要自立了。我們忘了中日兒童夏令營(yíng)的比賽了嗎？
日本人說(shuō)：“這些中國(guó)孩子不是我們的對(duì)手?！毙?shù)苗沒(méi)有風(fēng)雨是長(zhǎng)不出參天大樹(shù)的。同樣，青少年沒(méi)有自力更生，沒(méi)有訓(xùn)練，也不可能成為棟梁。
自力更生是生存的基礎(chǔ)，也是生活的前提。你可能還記得那篇聳人聽(tīng)聞的報(bào)道，說(shuō)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生因?yàn)檎疹櫜涣俗约憾z學(xué)。當(dāng)學(xué)校要求他復(fù)學(xué)時(shí)，他因?yàn)楹ε聫臉抢锏粝聛?lái)自殺了。如果我們青少年不自立，我們將來(lái)就無(wú)法在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存。我們?cè)谀睦锟梢哉務(wù)撨@些理想和成就，自力更生首先要有一點(diǎn)自覺(jué)精神，追求自力更生，努力擺脫父母的過(guò)度照顧，離開(kāi)大樹(shù)的樹(shù)蔭，做自己的`事。其次，要從小事做起，“為什么掃世界不掃房子？”我們應(yīng)該先照顧好自己的日常生活和學(xué)習(xí)，然后學(xué)會(huì)奮斗，奮斗，競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
自力更生是一塊能激起你奮斗火花的石頭；自力更生是一團(tuán)火，可以點(diǎn)燃你理想的小燈；自力更生是一盞燈，它能照亮你前進(jìn)的漫漫長(zhǎng)路；自力更生是帶領(lǐng)你攀登人生高峰的途徑。
作為21世紀(jì)的接班人，同學(xué)們，讓我們?cè)趶V闊的世界里追求自立，接受陽(yáng)光的撫摸，接受風(fēng)雨的洗禮，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁！
小學(xué)生演講稿范文3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
在我開(kāi)始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的'老師們!
今天，我演講的題目是《老師您好》!
親愛(ài)的同學(xué)們，我能問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題嗎：你是怎樣看待老師的？
我相信同學(xué)們會(huì)有很多答案：他們是我們的朋友，他們是我們的領(lǐng)路人，他們就像我們的爸爸媽媽……當(dāng)然，或許還有同學(xué)會(huì)說(shuō)：他們不過(guò)就是教書(shū)的罷了！
但是，同學(xué)們你有沒(méi)有想過(guò)，除了我們的親人外，在這世界上還有一些人擔(dān)心我們學(xué)不到本領(lǐng)，永遠(yuǎn)希望我們最優(yōu)秀——他們，就是我們的老師!
從離開(kāi)父母，走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，老師便走進(jìn)了我們的生活，成為我們一生中不可缺少的一部分。他們是一群博學(xué)多才的人，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發(fā)現(xiàn)世界，剛用語(yǔ)言去述說(shuō)世界，剛用文字去描繪世界——幼稚兒童所提出的問(wèn)題的人。他們是把我們提出的問(wèn)題回答得有理有據(jù)，讓我們明白得恍然大悟的人。
在我們的校園中，我看到了老師們真誠(chéng)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，看到了潛心治學(xué)的職業(yè)精神，看到了誨人不倦的育人精神。為了讓學(xué)生每節(jié)課都有所獲，他們總是反復(fù)推敲、精心準(zhǔn)備；為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，他們俯首案頭，精心批改每一本作業(yè)；為了了解學(xué)生的思想狀況，他們總是不厭其煩、循循善誘。他們熱愛(ài)教育事業(yè)，誨人不倦，孜孜以求……
同學(xué)們，有這樣的老師教育我們，在這樣的老師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，難道不應(yīng)該向我們的老師說(shuō)一聲“老師您好”嗎？
請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)：老師您好！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿范文4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好，今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明祭祖，平安清明》，大家知道4月5 日什么節(jié)日嗎?對(duì)，是清明節(jié)，按照傳統(tǒng)習(xí)俗，我們通常在這一天對(duì)逝去的親人進(jìn)行祭拜，以表達(dá)我們對(duì)他們的思念，那我們?cè)撛鯓幼霾朋w現(xiàn)文明祭祖，共創(chuàng)一個(gè)平安清明節(jié)呢?老師認(rèn)為我們?cè)搹囊韵滤姆矫孀觯阂?、?shù)立科學(xué)意識(shí)、文明意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不在村莊內(nèi)或周圍公共場(chǎng)所燒紙、放炮、焚香。自覺(jué)摒棄不文明的祭掃方式。二、注意防火安全，當(dāng)我們?cè)诹謪^(qū)祭掃時(shí)應(yīng)當(dāng)注意防火，以免發(fā)生火災(zāi)。三、交通安全，清明出行要遵守交通規(guī)則，不超速不超載并做到互相謙讓。四、厲行節(jié)約，不大燒紙錢(qián)、祭品，不攀比。同學(xué)們，讓我們從我做起，共創(chuàng)一個(gè)文明、平安的'清明節(jié)吧!我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿范文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
朋友，你知道文明是什么意思嗎?文明就是懂禮貌、講道德的意思 。有道德的人就是文明的人。生活中，我就遇到過(guò)很多文明的人，他們都是我的榜樣，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
記得那次，我的鋼筆沒(méi)有墨水了。那時(shí)我們正在練字，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀。沒(méi)辦法，我只有向附近的同學(xué)借鋼筆了。一開(kāi)始我向龔鯤鵬借，不巧他也沒(méi)有剩余的鋼筆了;我又向張貴翔借，他的鋼筆墨水也不多了;最后，我不得不向我的”冤家“毛文暉借(說(shuō)他是”冤家“是因?yàn)?我們常鬧小矛盾)我心想：”他一定不會(huì)借給我的'，唉!“可沒(méi)想到他居然把鋼筆大大方方地借給了我?！敝x謝。“”不客氣?！?接過(guò)鋼筆，我的心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，小小的鋼筆，傳遞著愛(ài)心。
還有一次，我在校園里看見(jiàn)每天都要按時(shí)關(guān)樓門(mén)的李爺爺在學(xué)校里撿垃圾。于是，我跑過(guò)去問(wèn)道：”李爺爺，你天天撿垃圾干咋呀?很臟的!“他看了看我說(shuō)：”臟是臟了點(diǎn)，可是這么多的垃圾不僅可以賣(mài)錢(qián)，而且能夠使校園變得干凈，這不是一舉兩得嗎?!“多么樸實(shí)的話語(yǔ)!我望著這位和藹可親的老爺爺，甜甜的笑了。
生活中文明的事，也有不文明的事。比如：有人在電話亭上亂帖廣告;有人把泡泡糖粘在公用長(zhǎng)椅上;有人說(shuō)臟話;還有有人亂折花草……我們要向文明的人學(xué)習(xí)，要勇敢的幫助不文明的人改正?？傊覀円ト鰫?ài)心，傳遞文明!
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