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環(huán)境保護(hù)主題演講稿11篇

時(shí)間:2024-05-02 11:48:00 演講稿

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的環(huán)境保護(hù)主題演講稿11篇,供大家閱讀。

環(huán)境保護(hù)主題演講稿11篇

環(huán)境保護(hù)主題演講稿1

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  這天我要演講的題目是:保護(hù)環(huán)境。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé),社會(huì)無論如何發(fā)展,人類都得承認(rèn)一件事實(shí),那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

  但是,人類像一個(gè)貪婪的孩子,只顧索要,不管回報(bào),以至于此刻的環(huán)境傷痕累累,長此以往,受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會(huì)發(fā)怒,比如5.12大地震,日本大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無法估量的財(cái)產(chǎn),這不是大自然對人類的.懲罰嗎?

  我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如:路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不悲哀嗎?亂砍濫伐,無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們就應(yīng)從身邊做起,從小事做起,保護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自我一份微薄之力。

  在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè),人類不能克隆。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

環(huán)境保護(hù)主題演講稿2

  城市垃圾是當(dāng)今世界的一大環(huán)境問題,對于它的管理和處置,已成為影響環(huán)境保護(hù)、威脅身體健康和阻礙城市可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素。年,市實(shí)行了城市生活垃圾袋裝化,繼而又實(shí)行了生活垃圾上門收集,裝潢垃圾、營業(yè)垃圾袋裝。幾年來,經(jīng)過大家努力,使我市成為全國第一個(gè)實(shí)行生活垃圾袋裝化成功的城市。

  當(dāng)我們生活在干凈舒適的環(huán)境中的時(shí)候,當(dāng)市獲得全國滅蠅先進(jìn)城市的時(shí)候;我們卻又有所發(fā)覺--生活垃圾還沒能分類處理。過去,由于人們認(rèn)識的錯(cuò)位,垃圾成了廢物;然而,如今在許多發(fā)達(dá)國家“變廢為寶”早已盛行,其間蘊(yùn)藏著許多資源和財(cái)富,相比之下,我國現(xiàn)在普遍實(shí)行的垃圾填埋法就是一種浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì),市日產(chǎn)垃圾大約3000噸,按垃圾中三分之一的可利用的基數(shù)算,每年可以回收利用的`資源達(dá)43.2萬噸,這是一個(gè)非常龐大的數(shù)字。豐富的資源可以利用,對的垃圾進(jìn)行科學(xué)化的管理,必將有力地推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以,垃圾分類收集,是利國利民的大事、好事。

  世界上沒有真正的垃圾,只有放錯(cuò)了位置和未被利用的資源。

  讓我們立即行動(dòng)起來,攜手垃圾分類:

  不可再生類,主要是廚余垃圾、果品食品皮屑等;

  可再生類,主要是廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢橡膠、廢金屬、動(dòng)物骨頭、廢布等;

  有害類,主要袋裝廢電池、廢顯像管、舊日光燈管等。

  讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,把我校建設(shè)為“綠色學(xué)校”!

環(huán)境保護(hù)主題演講稿3

大家好!

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。她看著可愛的孩子們一天天長大,心里有說不出的高興。但是,現(xiàn)在人類為了自己的利益,為了自己的財(cái)富,為了自己的生活,無情地拔掉了地球媽媽的頭發(fā)——一棵棵挺拔、高大的樹;無理地摘掉了地球媽媽的頭飾品——一朵朵爭奇斗艷的花朵;人們在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋白色垃圾……地球媽媽是多么的傷心,她被自己親手養(yǎng)育的子孫折磨得天昏地暗,不成樣子。現(xiàn)在,“救救地球”已成為世界各國人民烈的唿聲!因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。

  我曾在報(bào)紙看到一份關(guān)于地球環(huán)境問題的報(bào)告,報(bào)告說:“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的`環(huán)境問題主要有:大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源?!币粋€(gè)個(gè)無法改變的事實(shí)告訴我們,環(huán)境的惡化像惡魔般每時(shí)每刻吞噬著人類的生存空間,打亂著大自然的生態(tài)平衡,危害著我們?nèi)祟愖约旱慕】?,讓我們的地球媽媽苦不堪言……近年來,世界各地都發(fā)生了特大災(zāi)害,比如:印度洋地震海嘯、06年我的家鄉(xiāng)重慶旱災(zāi)、07年我的家鄉(xiāng)重慶115年難遇的水災(zāi)、08年春節(jié)南部地區(qū)雪災(zāi)等等,這些都是地球媽媽發(fā)怒了,大自然的懲罰呀!雖然我們克服了重重困難戰(zhàn)勝了災(zāi)害,但是更不能忘記大自然的懲罰。讓我們行動(dòng)起來保護(hù)我們的環(huán)境,愛護(hù)我們的地球媽媽,依法治理好環(huán)境,地球一定會(huì)成為我們美好的家園。我心中的地球應(yīng)該是這樣的:天空一定是蔚藍(lán)的,水是清澈見底的,綠樹成蔭,綠草如茵;鮮花遍地,花團(tuán)錦簇;名勝古跡,千山萬水。有四野飄香的花叢,郁郁蒼蒼的原始林海;我們盡情地享受著花草的芳香、陽光的沐浴、如詩如畫的仙境。

  可今天,由于人類亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞:沙漠吞噬了綠油油的田地,洪水沖毀了可愛的家園、大雪堵塞了交通。這是大自然惱怒了呀!大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。我常常看到這樣的故事:森林已經(jīng)變得光突突的,地面上倒下了許多小鳥,原來因樹木都被砍倒了,可憐的小鳥無家可歸、到處流浪,最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。每當(dāng)看到這里,我的眼眶濕潤了,我仿佛聽到了小鳥的悲鳴、哭救……更可恨的是:還有人亂捕亂殺,使許多人類的朋友——?jiǎng)游飸K遭涂炭,這是愚人的瘋狂捕獵。聽媽媽講,在重慶居然還有人捕吃野豬、野雞等,我和媽媽都非常震怒,我想這些人是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己!

  救救我們的動(dòng)物吧!救救我們的地球媽媽吧!就讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然,用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)和諧而美麗的家園,我們再也不能容忍任何蹂躪地球媽媽的行為了,我們要拯救她、呵護(hù)她,因?yàn)槲覀冃枰@個(gè)地球,我們需要地球媽媽溫存的哺育啊!

  謝謝大家!

環(huán)境保護(hù)主題演講稿4

女士們先生們:

  你好!

  讓我們考慮一下。自從人類誕生以來,所有的衣食住行都離不開我們的生活環(huán)境。我們生活在地球上。然而,地球沒有我們生存。有許多動(dòng)物和植物。沒有地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原,所有生物還能生存什么?地球是由一切生物組成的錯(cuò)綜復(fù)雜、密切相關(guān)的自然生態(tài)系統(tǒng),是人類賴以生存的基本環(huán)境。

  然而,這是人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己破壞。人類一直在征服和掠奪自然的文明進(jìn)程中擱淺,卻從未想過保護(hù)和回報(bào)養(yǎng)育人類的地球。雖然我們?nèi)祟愒谖拿鞣矫嫒〉昧溯x煌的成就,但對自然的掠奪給我們生活的地球留下了創(chuàng)傷。人口增長和生產(chǎn)活動(dòng)的`增加也對環(huán)境產(chǎn)生了影響和壓力。

  保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。雖然我們現(xiàn)在只是學(xué)生,我們不能改變那些環(huán)境,但是我們可以從小事做起。當(dāng)春天來臨時(shí),植物開始生長。我們可以積極參加植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。此外,還要愛護(hù)周圍的環(huán)境衛(wèi)生,遵守禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,將廢棄物扔進(jìn)指定的地方或容器,避免使用一次性飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙箱代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理的壓力。這一切,難道不像是一件很普通的事情嗎?只要我們愿意,我們可以輕松地完成它,輕松地參與保護(hù)環(huán)境的重要工作。

  我演講完了,相信大家!

環(huán)境保護(hù)主題演講稿5

親愛的老師和同學(xué)們:

  早上好!我今天演講的題目是“保護(hù)環(huán)境,從我做起”。同學(xué)們,我們的家豐富而美麗。我們生活和學(xué)習(xí)的地方空氣如此清新,環(huán)境如此美麗。地球像母親一樣,帶給我們快樂和幸福。但是,你知道嗎?在我們生活的.地球上,美麗的環(huán)境正在被破壞,這將給我們帶來無盡的災(zāi)難。

  我們少先隊(duì)員能為地球母親做些什么?先說身邊的小事。和家人出去旅游,不僅不亂扔垃圾和包裝紙,還發(fā)現(xiàn)垃圾可以撿起來扔進(jìn)垃圾箱,那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子;在學(xué)校里,看到水龍頭沒關(guān),就可以上前擰緊;如果你能在看到足夠的光線時(shí)主動(dòng)關(guān)掉教室的燈,那么你就是一個(gè)節(jié)約資源的好學(xué)生。只要你心中有愛護(hù)環(huán)境的人,你就能為我們的家做出貢獻(xiàn),添上一片綠色,把地球建設(shè)成未來更加美好和諧的新家。同學(xué)們,你們看,因?yàn)槲覀兊膮⑴c,青山格外綠;因?yàn)槲覀兊拇嬖冢蟮啬赣H開心地笑了!

環(huán)境保護(hù)主題演講稿6

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今年是第xx個(gè)世界環(huán)境日,今年世界環(huán)境日的主題是xx,中國主題是xx。結(jié)合我市實(shí)際,確定本溪市活動(dòng)主題為:共建美麗本溪,同享碧水藍(lán)天。

  為了保護(hù)我們的共同家園地球,提高我校師生的環(huán)保意識,引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識,努力創(chuàng)建綠色和諧校園。為此,我們向各位同學(xué)家長朋友發(fā)出如下倡議:

  一、珍愛生靈。平等對待自然界中的'其它生命體,不隨意傷害它們,保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。我們要做到不踐踏草木,不攀折花葉,不xx小動(dòng)物,不吃珍稀動(dòng)植物等。

  二、節(jié)約資源。我們惟獨(dú)一個(gè)地球,資源有限,生活在地球上的人卻不斷的增長。我們要做到節(jié)約糧食節(jié)約用水節(jié)約紙張,使用可再生的資源分類回收廢物,生活簡單等。

  三、抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為,會(huì)帶來很大污染。我們要做到不亂扔垃圾不用或少用難降解和難再生的物品不焚燒秸稈制止污染等。

  四、植綠護(hù)綠。沒有森林和植被等綠色,便沒有人類,沒有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹多種一片草多養(yǎng)一盆花多增加一些綠色,都是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

  親愛的同學(xué)家長朋友們,讓我們攜手并肩,珍愛生靈,節(jié)約資源,抵制污染,植綠護(hù)綠,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明進(jìn)步經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展生態(tài)良性循環(huán)資源合理利用環(huán)境質(zhì)量良好城市優(yōu)美潔凈生活舒適便捷做出自己的努力。

環(huán)境保護(hù)主題演講稿7

親愛的同學(xué)們:

  誰不期望自己的家園綠樹成蔭,天空晴朗,小鳥飛翔:誰不期望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

  我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑,食品袋,廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏:仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫,在課桌上亂刻亂畫:在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)明有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道??吹竭@些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我們的心情總是非常的.沉重。悄悄地拾起垃圾,但是,一個(gè)人拾,十個(gè)人丟,我們拾得起嗎?

  當(dāng)你見到廢紙,食品袋,廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了,當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)呢?

  我們既然是校園的主人,就應(yīng)該樹立起我們的責(zé)任,堅(jiān)守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從此刻做起,從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起,一片紙,我們拾起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)綠色校園意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。

  我們生活在同一片土地,我們擁有共同的家園,積土成山,滴水成川,愛護(hù)校園,人人有責(zé)。

環(huán)境保護(hù)主題演講稿8

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  我是一名六年級的學(xué)生,我已經(jīng)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活了一年多。每天9小時(shí)的校園生活讓我對這個(gè)充滿活力的`校園有了深深的感觸。

  然而,隨著學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校逐漸暴露出她對環(huán)境不友好和浪費(fèi)的特點(diǎn)。

  學(xué)校食堂的飯菜很好吃,但路過存放剩菜的大木桶時(shí),我不禁皺起眉頭。為了制止鋪張浪費(fèi),我提出以下建議:

  1、多用校報(bào),少寫通知。

  最近發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校在紙上發(fā)通知,很不環(huán)保。因?yàn)閷W(xué)校每次發(fā)通知都會(huì)用到550張紙,假設(shè)每學(xué)期都會(huì)用到一萬多張紙!所以我建議你可以通過??喟l(fā)通知。

  2.加強(qiáng)校園環(huán)境管理。對愛護(hù)花草不亂扔垃圾的班級給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì);批評破壞環(huán)境的不良行為。

  3.經(jīng)常組織環(huán)保活動(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.處理吃的浪費(fèi)不要太草率??梢圆扇¢g接的方法,先通知每節(jié)課的班主任,然后班主任再向全班同學(xué)宣傳,這樣效果更明顯。

  希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時(shí)間來看看我作為小學(xué)生提交的這個(gè)提案。真心希望這篇論文提案能為學(xué)校的環(huán)保增添一抹色彩。

環(huán)境保護(hù)主題演講稿9

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  我成了全世界聞名的特級環(huán)保專家,我的科研成果很多應(yīng)用于生活,天變藍(lán)了,水也變清了……

  一天,我正坐在窗前沉思,突然,一個(gè)飛碟從遠(yuǎn)處旋轉(zhuǎn)著身我飛來,發(fā)射著刺眼的光芒降落在我家院子的天文臺上,這時(shí),從里面走出一個(gè)戴眼鏡的青年人,頭上還有一對觸角,經(jīng)過交談,我明白他是K博士,來自于遙遠(yuǎn)的科學(xué)星,是專程來拜訪我的,K博士垂頭喪氣地說:“我們星球污染相當(dāng)嚴(yán)重,僅有一塊一千平方米的淡水湖還沒有被污染,其他的湖水都被污染了??晒S還在排放黑煙,白天很難看到太陽,并且氧氣都有一股味。我受星球主席委托來找你的?!蔽衣犃酥螅f:“那此刻就先來看看我的本領(lǐng)吧!”

  在我的實(shí)驗(yàn)室里,K博士仔細(xì)地看著每一臺機(jī)器,并且很快記錄下來。這時(shí)我成了他的講解員,把機(jī)器的功能和操作方法一一介紹給K博士,當(dāng)他看到一輛汽車時(shí),驚奇地自語道:“這不是普通的汽車嗎”我告訴他:“這輛汽車的名字叫氣體轉(zhuǎn)換車”,這輛車工作的時(shí)候,它的吸氣管就會(huì)吸入空氣中的`二氧化碳等有害物質(zhì),“呼”出人們需要的氧氣。K博士更是驚奇地直點(diǎn)頭。

  K博士隨我又來到一個(gè)窗前,指著植物圓里的一種種子問:“這是什么”我告訴他:“這是“超級環(huán)保樹”,用它栽的樹長的快,樹皮也特別厚,最大的特點(diǎn)是能吸入工廠排出的廢氣、黑煙,然后從樹上的一個(gè)小洞流出泉水,能夠灌溉土地呢”樹干是制造飛機(jī)等需用的優(yōu)質(zhì)木材,樹皮又是很好的造紙材料?!?/p>

  K博士又指著一個(gè)機(jī)器人不解問:“這又做何用”我告訴他:“這是h32機(jī)器人”,它是我最得意的伙伴,它能夠“吃掉”垃圾,“喝掉”廢水,然后生產(chǎn)出許多生活用品和純凈水,每個(gè)人都能夠免費(fèi)喝水,可有用了!剛才我給你介紹的所有東西已經(jīng)在地球很多生產(chǎn)了。我能夠幫忙你們制造更適用于你們環(huán)保產(chǎn)品?!眐博士激動(dòng)地說:“那太好了!”

  于是,我和K博士一起登上飛碟,朝科學(xué)星飛去……

  要實(shí)現(xiàn)后16年以后的夢想,從今日開始,我會(huì)關(guān)注身邊的每一件事,樂于探究、敢于去發(fā)現(xiàn)。

環(huán)境保護(hù)主題演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天,我國旗下講話的主題是――保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議的開幕日,這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。

  保護(hù)環(huán)境,古代就有"不涸澤而漁,不焚林而獵"的訓(xùn)誡。今天,我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。我們不僅要合理利用資源,更要竭心竭力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永恒為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。作為學(xué)生,我們要愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園。

  首先,應(yīng)該樹立綠化校園的意識,應(yīng)該熟悉到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任。雖然此刻同學(xué)們的'學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,就能學(xué)以致用,相得益彰。

  其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去,為植樹造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如不亂扔果皮紙屑,不浪費(fèi)水資源,還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)新性,如避開使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張,不隨意毀壞花草樹木,不隨意捕殺鳥獸魚蟲等等。

  環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的。當(dāng)今世界,環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚,成長的文明。對個(gè)人來說,環(huán)保行為意味著素養(yǎng)和教養(yǎng);對國家而言,環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量。

  環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的重要信號,它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);環(huán)境保護(hù)是新世紀(jì)的更高要求,它激勵(lì)著有責(zé)任心的人們?nèi)コ袚?dān)可持續(xù)發(fā)展的重任。

  同學(xué)們,千里之行,始于足下,讓我們從此刻開始,打算好一份熱情,一份渴望,一份執(zhí)著,參與到環(huán)?;顒?dòng)中來,用良知阻止破壞環(huán)境的行為,用意識引領(lǐng)環(huán)保潮流,用智慧關(guān)注生存變化,用行動(dòng)調(diào)整生活方式,用責(zé)任履行環(huán)保義務(wù),用愛心激發(fā)每個(gè)人的熱情,用權(quán)利監(jiān)督自己身邊的人,讓綠色種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽結(jié)果。

  我的演講完畢,謝謝大家!

環(huán)境保護(hù)主題演講稿11

各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是[天天都是環(huán)境日]。

  六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個(gè)特殊有意義的日子――世界環(huán)境日。

  一直以來,我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會(huì)議上,通過了的[人類環(huán)境宣言]。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,給我們以美的感受,“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天,有草長鶯飛的生氣勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,有“千樹萬樹梨花開”的素雅。

  美麗的自然環(huán)境,帶給我們愉快的心情,帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時(shí),卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾公布環(huán)境調(diào)查結(jié)果:1.2億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的'速度消逝這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!

  對于我們中學(xué)生來說,保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅,春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷??墒橇钊送锵У氖牵@中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在:碧綠的草坪里長出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中到處可見,粉筆灰隨風(fēng)起舞消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,需要我們每一位同學(xué)的配合。

  建設(shè)和諧校園,保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境,善待地球,為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里,做到天天都是環(huán)境日!

  最后,預(yù)祝高三的學(xué)哥學(xué)姐們在高考中,沉著冷靜,為自己的高中生活畫上無悔的句號!

  謝謝大家。

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