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關(guān)于個人素養(yǎng)的演講比賽稿3篇(演講比賽素材)

時間:2022-07-15 09:10:00 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于個人素養(yǎng)的演講比賽稿3篇(演講比賽素材),供大家閱讀。

關(guān)于個人素養(yǎng)的演講比賽稿3篇(演講比賽素材)

關(guān)于個人素養(yǎng)的演講比賽稿1

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友,大家好!

  提高文明素質(zhì),改掉不良習慣,勢在必行

  我們要參與到“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動中。在精神文明建設(shè)的活動中帶個好頭。要從具體的事情抓起,把“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動不斷引向深入。從長遠著眼,從現(xiàn)在做起。從小事做起,從自我做起。從日常的具體行為抓起。

  抓好“十不”以改掉不良的惡習,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,即不隨地吐痰便溺;不亂扔臟物廢物;不說粗話臟話;不亂貼亂畫;不攀折花木;不損害公物;不違反交通規(guī)則;不打架斗毆;不吸煙;不沾染黃、賭、毒。

  要發(fā)揮好模范帶頭作用,通過開展“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動,倡導科學文明的生活方式,要加強科普和法制教育,深入學習宣傳《管理守則》,《文明守則》等,不斷提高文明道德水平,增加自我保護意識和遵紀守法意識,堅持同封建迷信、反科學、偽科學和邪教做斗爭。

  要選準切入點,建立長效管理機制,使“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動貫穿在日常工作和生活之中,要把“講文明,改陋習,樹新風,塑形象”活動與“文明行業(yè)”活動結(jié)合起來,做到相互促進,協(xié)調(diào)發(fā)展。

  要從現(xiàn)在開始,從自我開始,要從一點一滴抓起,常抓不懈。一切遺風陋習要堅決改掉,一切高尚的道德風尚要大力弘揚。做為一名大學生,我們要不斷提高自身素質(zhì)。

  要 修身養(yǎng)性,讓自己擁有一顆愛心。愛心能使自己高尚,快樂,能讓別人愉悅,享受。要確立合適的積極的人生目標,讓自己擁有一個通過努力可以達成的理想和目 標。與社會共進,與集體相融,不孤傲也不喪失原則。了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點,確定自己獨特的人生目標,然后在目標的指引下,一步步努力實現(xiàn),不要 操之過急,更不要總是追求“最好”,也不要模仿他人隨便確定自己的目標,無論是為了求知,為了真情,還是為了影響力,財富,創(chuàng)新,道德等等,我們對自己要 有正確定位。

  我們要爭取做一名優(yōu)秀的大學生,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

關(guān)于個人素養(yǎng)的演講比賽稿2

  同學們,老師們:

  大家好!

  有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;

  有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;

  有一種美,給生活帶來激情,給生命帶來溫馨,它——無時無刻不與我們同在;

  構(gòu)建和諧社會,構(gòu)建和諧校園,我們大家現(xiàn)在都是大學生,都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧,是 打造和諧的人際關(guān)系,是形成良好的校園文化?其實我們大家很清楚,構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德 素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說:構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質(zhì)開始 。

  所謂“人文”就是對人生的思索,是心靈對生活的關(guān)懷,而人文教育是人類自由的搖籃,它使生命個體與自己本源契合在一起 ,形成自我認識與自我超越個價值觀和做法方向。

  人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界,一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界,改造 世界,成長過程中所創(chuàng)造,積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和,包括,物質(zhì)文化,精神文化,制度文化,做法文化等多種類型。

  對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園,人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì),精神文化素質(zhì),做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。 合理 的校園管理制度與校園的和諧密不可分,制度作為處理,學生與學生,學生與老師,學生與學校,老師與學校,日常事務的直接依 據(jù),它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧,更重要的是,由于合理的制度對于每個人都是一樣的,使我們的老師,同學在處理任何 關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài),對于構(gòu)建和諧校園,完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應該成為校園建設(shè)的重中之重。

  如果大學是一棵樹,那么滋養(yǎng)它的是“學生的精神文化素質(zhì)”,學生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否,是衡量校園文化是否和 諧,是否健康活力富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化,能夠增強大學內(nèi)群體的積極性主動性。

  同學們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力,我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,要與我們的校園規(guī)章制度相和諧,要 與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧。

關(guān)于個人素養(yǎng)的演講比賽稿3

  金秋十月,我榮幸的參加了學校組織的團學干部培訓班,通過這次短暫但非常有意義的培訓學習,我的的確確獲益非淺,以下就是我個人通過這次不平凡的學習中所總結(jié)的心得體會,請團組織檢閱。

  在這次培訓中,談了很多問題,例如比較熱門的如大學生的素質(zhì)問題,藝術(shù)修養(yǎng),人生目標,人生價值,學生干部的素質(zhì)。

  其中我覺得最讓我有所感觸的是當代大學生應該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個問題,通過這次學習,我對這個問題有了更深入的了解。

  我認為,在這不斷變換發(fā)展的時代,對于我們未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者來說,提出了新的更高的素質(zhì)要求。

  作為21世紀建設(shè)人才的當代大學生,要想不落伍,就得學會高超的生存、發(fā)展本領(lǐng),能夠?qū)彆r度勢,與時俱進。

  有預見力,能察于未萌,見微知著;有應變能力,能隨之應變;有創(chuàng)新能力,能不斷自我否定,自我更新,自我發(fā)展。

  這就要求我們在校大學生不僅必須具有扎實的基礎(chǔ)與專業(yè)知識,有基本的學習能力,能應用學過的知識來分析問題和解決問題,是高層次的復合型人才;而且必須具有自我調(diào)控能力,能夠適應21世紀高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。

  而且這種適應是在人的主體意識被喚醒的一種主動性適應,也就是不僅要能科學地認識世界,更重要的是適應外部世界。

  認識世界很重要,適應世界更重要。

  不能適應世界,就不能達到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。

  具體來講,我覺得這個時代要求我們當代大學生的素質(zhì)必須達到下述四個標準:

  第一、具有堅定的中國特色社會主義信念。

  中國特色社會主義事業(yè),必須造就具有中國特色社會主義信念的人。

  必須把社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所要求的優(yōu)良素質(zhì)與市場經(jīng)濟發(fā)展所必備的商品意識、競爭觀念等有機地結(jié)合起來,成為中國特色社會主義所要求的合格人才。

  必須認識到,經(jīng)濟全球化和市場經(jīng)濟的發(fā)展,要求人的思想觀念、思維方式、道德標準隨之轉(zhuǎn)變。

  但轉(zhuǎn)變不是拋棄,更不是全盤否定。

  科學、合理的東西永遠不會過時,永遠要堅持。

  如愛國家、講奉獻、守紀律等永遠不會過時;又紅又專的要求永遠不會過時。

  目前某些大學生身上存在的崇拜主義、個人主義、享樂主義、自由主義等行為,正是由于在轉(zhuǎn)變過程中的盲從造成的。

  第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

  現(xiàn)代化的人應該是全面發(fā)展的人。

  人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。

  各要素不是孤立存在的,而是相互貫通,相互影響,不可分割的整體。

  缺少哪一方面都會對人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。

  生產(chǎn)力愈發(fā)展,市場經(jīng)濟愈發(fā)達,對人的素質(zhì)要求就愈全面,愈高。

  作為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才,必須具有良好的`思想品質(zhì);具有與市場經(jīng)濟相適應的良好的道德、法律素質(zhì);具有深厚的專業(yè)知識和勞動技能。

  第三、具有與時俱進的現(xiàn)代化素質(zhì)。

  社會主義市場經(jīng)濟是與時俱進的現(xiàn)代化經(jīng)濟,首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。

  要成為一個具有現(xiàn)代化理念的人,必須培養(yǎng)自己與時俱進的現(xiàn)代化素質(zhì)。

  第四、要有團隊精神和凝聚力精神。

  一個人的能量總是有限的,而一個團隊的能量則是無限的。

  實現(xiàn)人的價值除了具有獨立完成工作的能力外,更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務的能力。

  因此團隊精神的確立對一個組織的正常運行與發(fā)展就顯得尤為重要。

  我覺得在平時工作中的很多事情,靠一個人是不可能做的成的,只有依靠大家的能量。

  靠著團隊的幫助才能做好,提到了團隊精神就又牽涉到了另一個問題那就是凝聚力,我始終覺得凝聚力對我們大學生來說非常重要,因為一個團隊要肯辦事,辦好事,辦成事,沒有凝聚力,不行。

  所以說我覺得我們大學生應該在這方面對自己有一定要求。

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