演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進(jìn)步,我們都可能會用到演講稿,你知道如何寫一份演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的態(tài)度決定人生演講稿3篇 態(tài)度決定一切演講稿3分鐘,歡迎參閱。
態(tài)度決定人生演講稿1
各位同學(xué)們、老師們好:
開朗卻不失內(nèi)涵,野性卻不失優(yōu)雅,自信卻不自負(fù),張揚(yáng)卻不狂妄,是我追求的性格。沖動,意志不堅定,思想不成熟,是我要克服的弱點?!叭松肋~,年輕沒有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富,是我們膽大妄為的資本,是我們異想天開的來源。要想充分挖掘青春的寶藏,那就要好好學(xué)習(xí),充實自己。在工作中學(xué)習(xí),在教室里學(xué)習(xí),在失敗中學(xué)習(xí),在別人身上學(xué)習(xí)。
既然我們選擇了大學(xué),就應(yīng)該腳踏實地、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)因為進(jìn)了一個爛學(xué)校而自暴自棄,在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己,逃避現(xiàn)實,填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,但離開網(wǎng)吧,空虛依舊,現(xiàn)狀并沒有改變。真正能解救你的人只有你自己,藥方是學(xué)會接受,沒有辦法改變世界,那就改變自己。珍惜你現(xiàn)在所擁有的,最大限度的利用這個爛學(xué)校的資源,不要讓它掠奪你大把的青春,還給你一個大大的遺憾。要知道,大學(xué)給你的價值是你自己創(chuàng)造的。
很多同學(xué)問我:“xxxx,上課你是怎么聽進(jìn)去的呀,我怎么也聽不進(jìn)去?”我覺得那是你沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有學(xué)習(xí)動力,沒有危機(jī)意識,大家都是成年人了,都有能力去解決它?;蛟S還有一種感覺一直困擾著你,那是空虛,誰都會有七情六欲,我也渴望一場刻骨銘心的愛情,但那是一種可遇而不可求的東西,我會用想象讓自己小小滿足一把,但我發(fā)現(xiàn)那樣只會讓我更不寧靜。
所以我選擇去圖書館,雖然不一定看得進(jìn)去,但看見別的同學(xué)在那里埋頭苦干,我不好意思在那里做白日夢。我也會去打籃球,在宿舍大聲唱歌,雖然有點像瘋子,但當(dāng)瘋子的感覺挺不錯。所以我希望大家克服自己的心魔,并且用積極的方法,學(xué)會控制自己。
如果那個方法還不見效,那就想想你的爸媽吧,如果你不想為自己而活,但你還得為他們而活啊。我們都是二十多歲的人了,是小孩兒叫我們叔叔阿姨是年齡了,可我們還像小孩兒一樣吃爸媽的,用爸媽的。我的好多同學(xué)都已自食其力,有點成了經(jīng)理,有的成了技術(shù)人員,有的也收獲了家庭,相比之下,確實慚愧。
要知道,我們是父母的投資對象啊,父母的愛不是無私的,他們也希望自己的子女能有所成就,能讓他們安度晚年,不再為子女操心。誰會忍心看著年邁的父母還在擔(dān)心你過得好不好啊。我們有責(zé)任,有義務(wù)改善父母的生活,讓他們的付出得到收獲,不要讓他們失望,不要讓他們覺得自己活得失敗。讓我們用責(zé)任感成為我們我們學(xué)習(xí)的動力吧!
在學(xué)習(xí)中,不可能一帆風(fēng)順,也會遇到很多困難。比若說,做事三分鐘熱情,半途而廢,想一口吃成胖子,急于求成,學(xué)的東西太多,精力太分散。我們要腳踏實地,一步一個腳印的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)沒有捷徑,只有刻苦、努力才能學(xué)到東西。不要自以為是,它只會阻止你前進(jìn)。當(dāng)你認(rèn)真,你自會發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法,有了好方法,自會提高學(xué)習(xí)熱情,讓自己愛上學(xué)習(xí),要相信認(rèn)真的力量,沒有人可以打倒你,只有你自己。讓認(rèn)真成為你的習(xí)慣,讓它使你更具有魅力。我喜歡認(rèn)真的人。
有了這品質(zhì),我們還怕什么,找不到工作?找不到靈魂伴侶?不,因為我們認(rèn)真了,所以我們收獲了很多,在面試時,自信會讓面試官眼睛發(fā)亮,不俗的談吐會證明我們的優(yōu)秀,優(yōu)秀的表現(xiàn)會證明我們的實力,強(qiáng)大的實力會讓我們越走越好,越走越遠(yuǎn)。
謝謝大家!
態(tài)度決定人生演講稿2
我今天要演講的題目是:態(tài)度決定人生。
喜歡讀書的人都知道,曾經(jīng)在我們每個人的案頭都擺著一本書,它的名字叫《細(xì)節(jié)決定成敗》,說的是無論大事小事,注重抓好細(xì)節(jié)就走向了成功的一半。品味其中含義,它所說的“注重細(xì)節(jié)”其實是一種人生態(tài)度,是一種對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的積極人生態(tài)度,這樣的態(tài)度,決定了成功的人生。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,其中的“苦”與“汗水”都是一種人生態(tài)度。大家都知道大科學(xué)家牛頓吧?小時候的牛頓因為貪玩,學(xué)習(xí)成績又不好,經(jīng)常受到歧視。當(dāng)時,封建社會的英國等級制度很嚴(yán)重,中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生,可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲,大家正玩得興高采烈的時候,一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學(xué)生,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此,牛頓下定決心,發(fā)奮讀書。他早起晚睡,抓緊分秒、勤學(xué)勤思。 過刻苦鉆研,牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué),名列班級前茅,通過不懈努力,最終成為天體力學(xué)的創(chuàng)始人。這種成就源于他勤奮學(xué)習(xí)的人生態(tài)度,這種態(tài)度也成就了他一生的輝煌!
態(tài)度決定人生演講稿3
一個人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗人士之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的'。
有些人總喜歡說,他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。環(huán)境決定了他們的人生位置。這些人常說他們的情況無法改變。但是我,我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底,如何看待人生,由我們自己決定。納粹德國某集中營的一位幸存者維克托?弗蘭克爾說過:"在任何特定的環(huán)境中,人們還有一種最后的自由,就是選擇自己的態(tài)度。"
馬爾比?D?巴布科克說:"最常見同時也代價最高昂的一個錯誤,就是認(rèn)為成功依賴于某種天才,某種魔力,某些我們不具備的東西。"可是成功的要素其實掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結(jié)果。一個人能飛多高,并非由人的其他因素,而是由他自己的態(tài)度所制約。
我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失?。?/p>
1. 我們怎樣對待生活,生活就怎樣對待我們。
2.我們怎樣對待別人,別人就怎樣對待我們。
3.我們在一項剛開始時的態(tài)度決定了最后有多大的成功,這比任何其他因素都重要。
4.人們在任何組織中地位越高,就越能找到最佳的態(tài)度。
難怪有人說過,我們的環(huán)境--心理的、感情的、精神的--完全由我們的態(tài)度來創(chuàng)造。
有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會改善一個人的日常生活,但并不能保證他凡事心想事成;可是,相反的態(tài)度則必敗無疑,實行消極思維的人必不能成功。我從來沒見過報消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功。
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