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自由演講稿9篇

時(shí)間:2024-06-12 17:41:00 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的自由演講稿9篇,歡迎參閱。

自由演講稿9篇

自由演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候想過(guò)自由就是沒(méi)有人管教,想做什么就做什么。但是畢達(dá)哥拉斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不能制約自己的人,不能稱他為自由人。”直到現(xiàn)在自己也慢慢明白自由是在自己可以控制好自己的情緒并且要學(xué)會(huì)制約自己這樣我們才真正擁有自由。

  我們常常說(shuō)著渴望自由,坐在教室里的學(xué)生吶喊著作業(yè)真多,老師管的真多,學(xué)不學(xué)又不是她的事情,去了學(xué)校就沒(méi)有了自由。呆在牢房里的人群呼喊著我雖然犯了錯(cuò)但是你們不能限制我的自由啊,人生的自由你去哪里了?在工作的工人卻不想干活就在工作時(shí)間里休息了,老板的責(zé)罵,他卻說(shuō)自己沒(méi)了自由被老板管著。

  自由啊!你是多么美好的東西,可我要怎樣才能得到你呢?我想要尋找自由了解自由到底是什么。于是我好奇學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)?讀了七八年的書我們也懂了吧!讀書學(xué)習(xí)就是我們走向自由的一扇門,只有讀書我們才可以學(xué)習(xí)到這個(gè)社會(huì)需要什么從而我們就能找到生存的出路,有了生存我們才有自由。讀書學(xué)習(xí)也不僅僅是為了生存,還能讓你在世界上更自由的尋找生活的美妙世界的神奇。

  這個(gè)世界是有制度的如果你犯了錯(cuò)誤那么就必須受到懲罰,在牢房里的人你可以說(shuō)他失去了自由嗎?如果說(shuō)他失去了自由那么這也是他自找的結(jié)果,開始他的自由并沒(méi)有消失只要他能悔改世界總愿意給人改正的機(jī)會(huì),因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,只要認(rèn)真改正那么就并不恐怖,可怕的是知錯(cuò)不改的'人。所有要想得到自由那么我們就要能管住自己。有時(shí)候我們犯錯(cuò)就是因?yàn)橐粫r(shí)的情緒問(wèn)題所以學(xué)會(huì)控制情緒,是可以避免犯錯(cuò)的。

  工作的人你可以說(shuō)他沒(méi)有了自由嗎?就算是工作時(shí)間他的自由同樣存在,因?yàn)楣ぷ魇悄阕约赫业囊鍪裁词悄阕约哼x擇的,這就是屬于你的自由。既然自己已經(jīng)選擇了那條路那么就自信的走下去,以前總不會(huì)太差的。我們的工作是自己的選擇所以我們是有自由的。

  如何有自由?學(xué)生告訴我自由的一扇門是學(xué)習(xí),犯錯(cuò)者告訴我走向自由就要不斷改正自己的錯(cuò)誤,工作的人說(shuō)自由就是你選擇的路你就要好好的走下去,如果錯(cuò)誤那么就請(qǐng)不斷改正讓我們更好的走向自由。

  謝謝大家!

自由演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自由是被大眾所渴望的。人們肯定會(huì)認(rèn)為自由就是隨心所欲,想要什么就有什么。事實(shí)并非如此,自由其實(shí)是在不影響他人的情況下,在法律與道德規(guī)范下,合情合理地支配自由。

  大家一定會(huì)常常在心里埋怨著父母、老師對(duì)自己的約束太多了:不準(zhǔn)打游戲,不許挑食,不許玩得太瘋狂,不許……作為學(xué)生與孩子的我也經(jīng)常抱怨:為什么我不可以這樣,不可以那樣?我想趕快長(zhǎng)大,就可以隨心所欲。但是其實(shí)長(zhǎng)大后也不一定能隨心所欲。為什么呢?因?yàn)楦改负蛶熼L(zhǎng)給我們限定自由是為了讓我們健康成長(zhǎng),是飽含了對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)與責(zé)任。

  不許我們挑食是為了讓我們擁有健康的體魄,攝取多種成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。不許我們打游戲是怕影響我們的.視力,也擔(dān)心占用太多時(shí)間耽誤學(xué)習(xí)。不許我們上竄下跳瘋狂追逐,是怕我們受傷,有可能造成終生遺憾。從小經(jīng)過(guò)父母、師長(zhǎng)對(duì)我們自由的給予與約束,讓我無(wú)形中領(lǐng)略到什么是真正的自由。

  自由是想象力的激發(fā),我們可以在學(xué)習(xí)研究中發(fā)揮無(wú)限想象的自由,致使我們可以擁有藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、醫(yī)學(xué)、娛樂(lè)的各新研發(fā)。這是腦力自由開發(fā)的成果。

  我們也可以在心靈與精神層面去自由地追尋,因?yàn)椤吧\(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋?!狈棚w心靈的自由,我們可以追尋更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

  所以雖然擁有自由,但好似天上的鳥兒,水里的魚兒,它們看似自由飛翔與游憇,但隨著季節(jié)的變化,大雁也要南飛,魚兒也要依洋流回游。在一定的規(guī)范下的自由,方能創(chuàng)建開放、創(chuàng)新、溫馨的和諧社會(huì)。這樣的社會(huì)才足以讓我們安身立命、安居樂(lè)業(yè)!

自由演講稿3

xxx:

  大概像是困在籠中的鳥兒,總渴望一場(chǎng)純粹的自由,越是被束縛的厲害,越是忍不住去掙扎。有時(shí)候我也會(huì)想,是不是人心不足蛇吞象,畢竟哪里有無(wú)憂無(wú)慮的自由呢?

  我喜歡踩著單車的感覺(jué),那一刻我像展翅翱翔的雄鷹一樣,天高海闊任我遨游,無(wú)拘無(wú)束自在暢快,我能感覺(jué)到,那一刻有我想要的自由。

  迎面而來(lái)的微風(fēng)掠起耳畔的發(fā)絲,一上一下輕飄飄地浮動(dòng)著。微風(fēng)拂過(guò)面頰的時(shí)候是柔軟的,涼絲絲的柔軟,不同于柔若無(wú)骨的手指拂過(guò)面頰,柔和中卻是飽含無(wú)盡的溫暖。也許那是你用手掬起一捧清澈的山泉清洗臉頰的柔軟溫潤(rùn),舒適的讓人分外清醒而又忍不住沉醉,或許眼神是清晰的,意識(shí)卻是放松的,甚至是不經(jīng)意就消散了的。浮動(dòng)的發(fā)絲擦過(guò)臉頰的時(shí)候,算不上酥酥麻麻的,有點(diǎn)的癢癢的吧,我也很奇怪,原先有時(shí)候癢癢的感覺(jué)也是如此舒服的呢。

  我喜歡穿著,或者更確切的來(lái)說(shuō)是罩著寬松的外套,那種袖口腰間下擺都沒(méi)有松緊束縛的寬松衣服,無(wú)風(fēng)的時(shí)候能夠自然的下垂,衣服不長(zhǎng)不短,剛剛適宜的感覺(jué)。我不會(huì)拉上拉鏈或者扣上紐扣,因?yàn)樵趩诬囷w馳的時(shí)候風(fēng)寶寶會(huì)忘情地一下子撲進(jìn)我寬闊的懷抱。風(fēng)兒灌進(jìn)我的衣袖,會(huì)鼓囊囊的拉開了我的袖口,它會(huì)調(diào)皮的揚(yáng)起我衣服的下擺,瀟灑的`上下翻飛著。我喜歡九分褲的長(zhǎng)短,它會(huì)讓我露出簡(jiǎn)單的腳腕,在風(fēng)中肆意,是一種直白的痛快。那一刻,就只有少年的書生意氣,就仿佛雄霸一方、睥睨天下少年天子那般輕快張狂。

  我喜歡唐伯虎的那一句,“他人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”。

  我不明白我是不是個(gè)性喜歡踩著單車在風(fēng)中疾馳,享受那種逆風(fēng)飛翔的感覺(jué)。但是通常狀況下,我騎得似乎較常人快上很多,甚至我自己都能聽(tīng)見(jiàn)耳畔呼嘯的風(fēng)聲,那是我瘋狂速度下自帶的風(fēng)。身體也會(huì)隨著我的動(dòng)作上下起伏著,就像騎馬時(shí)你隨著馬兒的律動(dòng)一樣的自在,也許只是很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻讓我覺(jué)得身心肆意起來(lái)。

  但是即使是慢悠悠的騎著單車,我也會(huì)很簡(jiǎn)單暢快,可能心里的煩惱苦悶在清風(fēng)拂面中就會(huì)渙散開來(lái),那樣簡(jiǎn)短的時(shí)光卻是心中無(wú)牽無(wú)掛,沒(méi)有千金重石的壓迫,有的只是滿心舒暢。總有人問(wèn)我你為什么脾氣那么好,你怎樣做到總是那么快樂(lè),我只想說(shuō)騎單車也是我的一種排解情緒方式,踩一踩單車我就情緒愉悅,什么好的不好的統(tǒng)統(tǒng)都拋到腦后了。

  我不相信一見(jiàn)鐘情,但是如果有那么一個(gè)人迎著光騎著單車向我的方向騎來(lái),眼角舒張,目光柔和,嘴角上揚(yáng),暖暖地笑著,那么我可能對(duì)這個(gè)人很有好感,也許這就是一見(jiàn)如故。他們都說(shuō)一見(jiàn)鐘情但是是見(jiàn)色起意,一見(jiàn)如故也只是蓄謀已久,那么你如此努力投其所好也值得我深交,共同興趣才會(huì)使得彼此話題更多。

  也許與我而言,單車就是一份值得壓在歲月里沉淀的情懷,并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢消散,可能它像古董,年代越久越是富有價(jià)值,可能它像水邊的石頭,歲月越漫長(zhǎng)越是打磨得光滑到讓人愛(ài)不釋手,可能它像交心的朋友,時(shí)間越久越是彌足珍貴。總有些東西永久也不會(huì)衰老,或是老而彌堅(jiān),或是歷久彌新。

  我覺(jué)得單車上望見(jiàn)的是另外一個(gè)世界,那是個(gè)單純到不容納一絲污垢的純白世界,譬如新生兒澄澈的眼神,譬如漫天白雪覆蓋的白色世界,譬如清澈見(jiàn)底的泉水。有人說(shuō),天使和魔鬼是相對(duì)的,越是純白無(wú)暇的東西越是容易招來(lái)邪惡。但是我想,它單純的本身就是唯美的。

  我喜歡跨上單車的感覺(jué),那是帥氣灑脫的,整個(gè)動(dòng)作一氣呵成,好比愛(ài)好書法的人下筆一揮而就的暢快瀟灑。我喜歡單車上迎著風(fēng)的自由飛翔,那一刻我有著君臨天下的張狂,恰是海闊憑魚躍,天高任鳥飛。

  我喜歡單車上的自由時(shí)光,那是媲美于雄鷹的展翅翱翔,也許我喜歡的,只是那一份求之不得的自由的感覺(jué),在那一刻,是我靈魂上的享受。

自由演講稿4

  霧,蹲在水面上方,使水蒸氣變白。一只藍(lán)鳥騎在云層之上。這種清脆響亮的聲音在頭部和耳朵中。它不帶有“幸福鳥”。

  尖尖的筆尖埋在小頭上,色彩斑斕的圖案就像水墨畫一樣,有一個(gè)幻覺(jué)點(diǎn),卻不失其意境之美。人們也可能只這樣做。美麗令人窒息。

  盡管藍(lán)鳥很漂亮,但可以用作人類的手。我看過(guò)一只藍(lán)鳥。在金色的籠子里,鋒利的尖端隨著時(shí)間而變鈍,這對(duì)翅膀已經(jīng)馴化了,不再用于飛行,而是供人們觀看。外套的顏色比以前漂亮得多,比野鳥漂亮得多。多音不如野生鳥好,聽(tīng)起來(lái)像鮮血。

  我近距離觀察了很長(zhǎng)時(shí)間,才意識(shí)到藍(lán)鳥從未打開過(guò)翅膀。它只是用爪子抓住了“樹枝”,但那是假木材??磥?lái)我的到來(lái)并沒(méi)有驚動(dòng)它,或者說(shuō)它不想忽略它。

  我忍不住好奇。當(dāng)我看到它時(shí),我問(wèn)為什么那只藍(lán)鳥沒(méi)有飛。不是說(shuō)它曾經(jīng)生活在籠子里。我看到了一個(gè)微笑:“它。當(dāng)我購(gòu)買它時(shí),我去了機(jī)翼下方的肌肉,這樣即使籠子沒(méi)有關(guān)閉,它也不會(huì)跑得遠(yuǎn),就像最后一只鳥一樣,它會(huì)直接飛向它。“我會(huì)秘密地說(shuō):“幸福鳥”是“幸福鳥”,將所謂的“幸福”帶給他人,卻破壞了自己的幸福?!?/p>

  在這幾天里,藍(lán)鳥還是一如既往,沒(méi)有什么異常。當(dāng)有很多人時(shí),這只聰明的藍(lán)鳥還會(huì)大喊“呼呼”兩次,而且頭會(huì)扭曲,使每個(gè)人都笑,就像輸了一樣。自尊自重的跳小丑令人著迷,這時(shí)它不再美麗,而是謙虛,荒謬和自欺欺人。

  我從沒(méi)想到玉鳥會(huì)采取任何行動(dòng)。它長(zhǎng)期以來(lái)的嫉妒表明,渴望在囚禁中自由的火力團(tuán)體早已被金籠子摧毀。但是,在我們離開的那天早晨,我有一段空隙,我的'阿姨在早晨還沒(méi)醒來(lái)就離開了沙發(fā),給那只鳥一個(gè)模糊的感覺(jué),卻忘記了籠子。當(dāng)我離開沙發(fā)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了這一幕。很著急。我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我記得那只藍(lán)鳥不會(huì)飛。吃完后我能找到它。沒(méi)有翅膀,肥胖的身體和退化的爪子也不允許它們走得太遠(yuǎn)。

  因此,早餐后,我們每個(gè)人都在房子旁邊的花園里,車道上和路上尋找它。我去了屋子后面的小巷,但我看到了一群破爛的血肉,還有幾根綠色的羽毛,在一個(gè)黑暗的角落里,抱著一只黑貓,它似乎咬了口。它是什么?我認(rèn)為那是“幸福愛(ài)情鳥”。

  突然,我想起那就像一個(gè)流血的“丈夫”和一個(gè)久違的鈍器……事實(shí)證明,它從未放棄追求自由。只是意識(shí)到:它無(wú)法逃離金籠,只能等待時(shí)間的流逝。

  霧,在夢(mèng)中,綠鳥依然美麗。美麗令人窒息。

自由演講稿5

  各位老師、同學(xué),大家好:

  咦?我怎么覺(jué)得大家眼神不對(duì)勁呢?好像有些許憤慨、還有一絲不滿?哦,(手拍額頭)對(duì)不起,剛才主持人念到我時(shí),我突然想起了一件事,所以讓我的思想自由馳騁了會(huì),上臺(tái)晚了些。大家是為這個(gè)對(duì)我有意見(jiàn)吧?(憨笑)正好,我也想借這個(gè),說(shuō)說(shuō)今天我要演講的主題“個(gè)人自由與社會(huì)公德”。剛才,我縱容了我的自由,讓“思想”飛了一會(huì),卻無(wú)意中冒犯了大家寶貴的10秒,因?yàn)榘凑粘绦?,這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是我上臺(tái)演講的時(shí)間,違背了我們的社會(huì)公德。在這里,我誠(chéng)摯的跟大家說(shuō)聲:對(duì)不起!

  大家的眼睛是雪亮的,因?yàn)槲覐拇蠹业难劬χ懈惺艿搅恕安粷M”。但是,我沒(méi)有聽(tīng)到大家斥責(zé)我的聲音!如果我沒(méi)有從大家的眼神中感受到大家對(duì)我的譴責(zé),而正好又沒(méi)有人譴責(zé)我,那是不是剛才的遲到就可以當(dāng)作沒(méi)有發(fā)生?因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到,而又沒(méi)有人讓我意識(shí)到呀。(聳肩、攤手,做無(wú)辜狀)其實(shí)這就是如今人們漠視社會(huì)公德的原因。一方面,沒(méi)有形成一個(gè)有效的社會(huì)輿論。當(dāng)你意識(shí)到有違社會(huì)公德的形為發(fā)生時(shí),應(yīng)該及時(shí)正確、大膽的說(shuō)出來(lái)。用有聲的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)或者寫出來(lái),而不僅僅是自己內(nèi)心的一個(gè)感知而已。另一方面,當(dāng)今的社會(huì),科技的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步,人們更強(qiáng)調(diào)自我,強(qiáng)調(diào)個(gè)性。在追求個(gè)性自由的同時(shí),迷失了社會(huì)公德卻渾然不知。因?yàn)槲覀兲^(guò)自我,太過(guò)自由,殊不知,這一切的太過(guò)終將讓我們付出沉重的代價(jià)!

  社會(huì)公德和個(gè)人自由就像風(fēng)箏和線,風(fēng)箏只有在線的指引下才不會(huì)飄零天涯;個(gè)人自由只有在社會(huì)公德的指引下才能得到充分體現(xiàn)。飛回流轉(zhuǎn)五千年,從“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”到“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”。個(gè)人自由總伴隨著超然外物,逍遙自得,流淌于歷史的松濤竹林之中。春花落了秋日清,冬雪融了夏蟲鳴。社會(huì)公德和個(gè)人的自由相輔相承。順著社會(huì)公德的線,我們可以看到,個(gè)人自由的風(fēng)箏蹁躚起舞。

  我崇尚自由,向往自由,追求自由,相信在座的同學(xué),跟我一樣都有著對(duì)自由的執(zhí)著。曾經(jīng)熱血青年‘為中華之崛起而讀書’,作為新時(shí)代的我們,在和平與發(fā)展的年代中,更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),勇做時(shí)代的弄潮兒,將先輩的旗幟繼承下來(lái)發(fā)揚(yáng)光大!在我們努力學(xué)知識(shí)、學(xué)文化的同時(shí),同樣不能忽略體能的鍛煉。身體是革命的'本錢,強(qiáng)身健體同等重要!很喜歡一句話‘一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝’??v使我們無(wú)法輝煌于歷史,縱使個(gè)人的力量再渺小,只要我們?yōu)槔硐牒妥杂啥?,依舊也能閃亮他人、折射光輝。一次彎腰,可以整齊一方土地;一次行禮,可以溫暖他人心房。小小的善舉,也可以讓世界多些溫暖與陽(yáng)光!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將變成美麗的人間!

  在我們追求個(gè)人自由的時(shí)候,不應(yīng)盲從。在社會(huì)公德的指引下,我們可以獲得更多的自由。文明禮貌是社會(huì)公德,助人為樂(lè)是社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公物是社會(huì)公德,保護(hù)環(huán)境是社會(huì)公德,遵紀(jì)守法同樣是社會(huì)公德。社會(huì)公德是要融入我們的一言一行中的,是融入我們的日常生活中的。社會(huì)公德不是束縛個(gè)人自由的枷鎖,它更像一盞指路明燈,點(diǎn)亮我們前行的路。在‘社會(huì)公德’這盞燈光的指引下,在追求個(gè)人自由的路上,我們可以走得更從容、更淡定!

  我的演講完了,謝謝大家!

自由演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  自由是海中航行的帆,時(shí)刻遭到漿的控制;自由,是海中的魚兒,時(shí)刻遭到水的控制;自由,是地上的樹,時(shí)刻遭到土的.控制;自由,是樹上的果實(shí),時(shí)刻遭到枝條的控制。我渴望自由,我厭惡束縛。

  不做海中的帆。狂風(fēng)卷集著烏云,烏云在大海中怒吼,海浪翻滾著,洶涌澎湃著。一望無(wú)際的大海,飄蕩著一只孤零零的船。船頭左搖右晃早已看不出方向。船頭怒吼著顫抖的帆,罵他為什么老是走錯(cuò)方向。

  帆無(wú)奈的扎著淚水朦朧的眼睛,不只是淚水,還是海水。船頭瘋狂地怒吼著,最終帆忍無(wú)可忍,他乞求著上蒼,將他身上的束縛解除。狂風(fēng)將帆吹得鼓鼓的,帆堅(jiān)持不住了,他破爛不堪的身子被狂風(fēng)吹離大船,帆高興極了,因?yàn)樗罱K擺脫了束縛,重獲自由。

  不做樹上的果實(shí)。眼睛還沒(méi)有睜開,樹條就逼迫著果實(shí)快快長(zhǎng)大,果實(shí)累極了,他還沒(méi)有睡醒,自從他生出來(lái)以后,就被樹條逼迫著快快長(zhǎng)大。要超過(guò)其他人,將來(lái)能賣到國(guó)外去,樹條這樣說(shuō),可是果實(shí)很累,他根本沒(méi)有力氣去吸收陽(yáng)光。水分。

  他明白,他需要休息。于是,果實(shí)不聽(tīng)枝條的話,一向睡到自然醒。當(dāng)他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn),自我長(zhǎng)大了。枝條下的土地說(shuō),飯要一口口吃,你也要一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)。果實(shí)明白了他的意思,但枝條不懂,他更加的變本加厲讓果實(shí)吸收陽(yáng)光和水分。果實(shí)太累了。他拼命的擺脫枝條的束縛,最終,他飛起來(lái)了。果實(shí)高興極了,因?yàn)樗靼姿杂闪耍辉诒恢l束縛。

  我不要做樹上的果實(shí),不做海上的帆,我不要束縛,我要自由,因?yàn)閮H有自由了,我才能健康長(zhǎng)大。所以,我渴望自由,擺脫束縛。

自由演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  漸漸地,我長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)重了,臉上的笑容少了,身上的枷鎖越勒越緊,勒得我快喘可是氣來(lái)。

  漸漸地,我有了自我的想法與思想。當(dāng)我每一次感到無(wú)助,感到孤獨(dú)的'時(shí)候,我明白,我長(zhǎng)大了。

  漸漸地,我變得愛(ài)哭臉了。每次與父母發(fā)生爭(zhēng)論后,我只能在晚上睡覺(jué)時(shí),一個(gè)人裹在被窩里,睜大眼睛,無(wú)聲地哭泣……

  我從那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,走到了此刻,原本應(yīng)當(dāng)是個(gè)成熟的女孩,但我卻依然堅(jiān)持著那個(gè)天真無(wú)邪的心靈。對(duì),我是童心未泯,但這不能改變現(xiàn)實(shí),我意識(shí)到,我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐,它能夠讓我收放自如。我能夠笑,能夠哭,能夠隨心所欲。它是自由的,我渴望自由。

  自由,它能夠讓我釋放自我,讓我懂得什么叫歡樂(lè)。其實(shí)自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,父母的理解、關(guān)心,甚至一句問(wèn)候與安慰。對(duì)我來(lái)說(shuō)那猶如飛在天上一般,輕飄飄的,能夠?yàn)槲覔Q來(lái)動(dòng)力,讓我永遠(yuǎn)是滿格狀態(tài)。

  爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“人要?dú)g樂(lè),歡樂(lè)能使人身體健康,驅(qū)走所有煩惱?!笨墒侨送瑫r(shí)也要獲得自由,這樣才能放簡(jiǎn)便地去歡樂(lè)、去瘋、去跑,能夠使自我仿佛擁有了全世界一般。

  去購(gòu)物,不,那不是自由;去玩耍,不,那不是自由……

  自由,能夠讓我有堅(jiān)持下去的理由。自由,能夠讓我感受到世界上充滿愛(ài)……所以,我渴望自由。

自由演講稿8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  《海闊天空鳥兒飛翔》展示了一幅自由和詹妮弗的畫面。我們的心能如此自由嗎?

  有一次,一位科學(xué)家畫了一個(gè)形狀。他主要想知道學(xué)生的想象力。首先,他把照片拿到小學(xué)一年級(jí)的一個(gè)教室,問(wèn)他們是什么。學(xué)生們對(duì)此爭(zhēng)論不休:有人說(shuō)是香蕉,有人說(shuō)是月亮,有人說(shuō)是切好的西瓜。然后他把照片拿到初中生的教室,問(wèn)了同樣的問(wèn)題。學(xué)生們異口同聲地說(shuō)是月亮,科學(xué)家們聽(tīng)后非常沮喪。

  我想科學(xué)家之所以惱火,是因?yàn)槟切┖⒆拥男谋换覊m封住了,他們不是自由的。就像八股一樣,只有廢除它,才有進(jìn)步,才有新發(fā)現(xiàn),才有新精神的誕生。

  我們永遠(yuǎn)忘不了秦始皇焚書坑儒對(duì)社會(huì)文明的嚴(yán)重后果。被禁錮的心靈就像一只破碎的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)飛不到更高的天空。

  喜歡看著人哭啊哭,喜歡聽(tīng)人狂吼,喜歡吐出一些埋藏在心里,喝完發(fā)酵的往事。我喜歡過(guò)去安靜平和的人,無(wú)休止的訴說(shuō)自己的苦難。喜歡群星失寵后傷心地微笑,喜歡英雄暮年勉強(qiáng)回首,喜歡官場(chǎng)失意者獨(dú)自品綠茶。因?yàn)檫@些東西是發(fā)自內(nèi)心的吶喊,是真誠(chéng),是可貴的精神。

  草要自由,就要積蓄力量,等待破土而出的那一刻;未馴服的野馬的自由也是由于它的努力;靈魂要想自由,必須經(jīng)過(guò)一番努力和勤奮,等待“忠實(shí)妻子”的時(shí)刻。

  在青春里,我們要像舞者一樣,舒展自己的感情,把自己最美的一面,靈魂最閃亮的部分奉獻(xiàn)給觀眾。

  在我們年輕的時(shí)候,我們應(yīng)該像鋼琴家一樣,用優(yōu)美的.旋律釋放我們的心,把生命中最響亮的時(shí)刻獻(xiàn)給關(guān)心我們的人。

  拋棄世俗觀念,忘記世俗的忽視,就像但丁說(shuō)的:“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”讓自己的靈魂完全、清晰、徹底的自由。

自由演講稿9

  裴多菲:“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋。”籠中的鳥希冀著天邊那一朵云,網(wǎng)中的魚盼望著海角那一抹藍(lán)。隨著時(shí)代的長(zhǎng)江川流不息,身為人類的`我們,更崇尚自由的權(quán)利,追求自由的真諦。

  西哲說(shuō):“自由乃是以不侵犯他人的自由為限?!蔽艺J(rèn)為最能用來(lái)詮釋自由的真諦。不管做了什么事,遵循國(guó)家法規(guī),尊重社會(huì)倫理,不僅是負(fù)起了社會(huì)責(zé)任,心中更握有道德感。

  但在今天,年輕人的想法是:“只要我喜歡,有什么不可以?”不,當(dāng)然不可以。你可以犧牲你的睡眠,但不能徹夜飆車制造問(wèn)題;你可以享受音樂(lè),但不能大聲喧嘩妨礙安寧。自己的快樂(lè)不可以建立在他人的痛苦上。

  曾經(jīng)到過(guò)一處風(fēng)景區(qū),爬到最高處的木制涼亭休息時(shí),發(fā)現(xiàn)柱子上,椅面全刻滿了:“xxx我愛(ài)你或xxx到此一游?!边@里的木頭飄出一種道德淪喪的氣味。不是任何事都能隨心所欲,不是任何事只要自己喜歡就可以。

  我想不只是這個(gè)地方,很多風(fēng)景區(qū)也是如此。你可以吟詩(shī)作畫,表白心意,但不能破壞美麗的福爾摩沙啊!這是屬于我們的家,又有誰(shuí)愿意自己的家給涂鴉呢?斯米茨:“道德是自由的保衛(wèi)者?!弊杂刹恢话殡S著道德而來(lái),更不能逾矩!

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