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教師職業(yè)演講稿3篇

時間:2024-07-12 16:18:00 演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編分享的教師職業(yè)演講稿3篇,供大家閱讀。

教師職業(yè)演講稿3篇

教師職業(yè)演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

  大家好!

  有人說:“我們教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?!笔堑?,我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美好心靈的,是智慧和技能的傳播者。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),我衷情黨的教育事業(yè)。

  三尺講臺上學(xué)識淵博的老師是我學(xué)生時代七彩夢中最靚麗的風(fēng)景,我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的.未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),可當(dāng)我真正走上工作崗位以后,我切實體會到了教師平凡而瑣屑的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖,但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵著我,周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我,他們像春蠶,象蠟燭,無怨無悔地用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。

  而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在從教這條路上已走了五年,我被自己周圍的人感動著:我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的學(xué)子導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生,他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。

  幾年來,風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業(yè)。作為一名教師,我愛我的學(xué)生,愛學(xué)生,是教師的天職。哪位學(xué)生病了,我就給他關(guān)懷和安慰;哪位學(xué)生生活有困難,我都想方設(shè)法解決;無論誰思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。

  我本是一個極平常的人,因為做了一名教師,我的人生才有了不平常的意義??纯次覀兊纳磉?,青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我!他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅守在三尺講臺。

  我愛我的事業(yè)。古人云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”,我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。無論是這個職業(yè)選擇了我,還是我選擇了這個職業(yè),都應(yīng)該無愧于“教師”這個稱號,都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。

  我愛我的事業(yè),就要愛校如家,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,是學(xué)校培養(yǎng)了我,也發(fā)展了我,聽從學(xué)校安排,盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)是我義不容辭的責(zé)任,所以不管什么時候我都堅持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則,為學(xué)校發(fā)展建言獻策,發(fā)揮主人翁作用。

  我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取,不斷完善的教師。工作中,我不斷探索新的教學(xué)方法,研究教學(xué)中的問題;工作之余,我去學(xué)習(xí)各種先進的教育理論,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu);為適應(yīng)新形勢打下良好的基礎(chǔ)!

  冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花?!鳛橐晃蝗嗣窠處煟⒐@丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝,憔悴紅顏,我會永愛我的事業(yè),永愛我的學(xué)生,我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。

  謝謝大家!

教師職業(yè)演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  世界上有很多東西,你給了別人,別人往往得到的越來越少,只有一件東西得到的越來越多。你可能會驚訝地問:“那是什么?”我會毫不猶豫地回答你:“那就是愛!”愛不是索取,不是等價交換,而是付出,付出,自我犧牲。當(dāng)你真正付出和付出的時候,它會帶給你同樣的愛。

  第一次被我溫柔的聲音叫“老師”的時候,我不知道怎么表達我的驚訝和不安。我覺得那是我18年中最美好、最幸福、最輝煌的時刻。而那一瞬間總是在我耳邊縈繞,久久揮之不去。當(dāng)我第一次站在孩子們面前時,一切都讓我耳目一新,充滿好奇??催@張臉,摸摸那個頭,它就像一個蓓蕾,小臉朝上,渴望陽光和雨水。每天早上,“早上好,老師?!蹦怯字傻膯柡驇Ыo我一天的快樂和活力;每天晚上,“再見,老師?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈,圣潔的感情,深刻的意義,凈化了我的內(nèi)心,激起了我對教育的深深熱愛。我應(yīng)該無私地給他們我所有的愛。當(dāng)我把我最純粹的愛獻給那些可愛的天使時,他們給我?guī)砹司薮蟮目鞓泛拖矏偂偝鲇變簣@老師的校門,我不再有單純的眼神,不再像小鳥一樣吵鬧,增添了一點安靜和一點溫柔??粗且粡垙堟碳t柔嫩的臉,明亮天真的眼睛,沒有多少言語,我踏上了幼兒園教育純潔神圣的領(lǐng)地,開始了我的教學(xué)生涯。太陽在我們嘶啞的聲音中升起,月亮掛在我們黑色的'眼睛里。隨著起起落落,云起云落,歲月在冷漠的苦澀中編織出許多美麗動人的故事。我們年輕而不張狂,我們平凡而不低俗,我們用年輕的心和華麗的夢傳播所有的愛和所有的感情。天真的笑臉滋潤著我們的心,甜美的歌聲洗滌著我們的心,我們找到了生命的內(nèi)涵,我們在平凡和瑣碎中讀到了輝煌。很多人問我:“當(dāng)幼師快樂嗎?幸福?”他們習(xí)慣于把老師比作蠟燭、春蠶、梯子、鋪路石,把老師的勞動和這些犧牲、辛酸的形象聯(lián)系起來。但是,我認為教師應(yīng)該有另一種境界,把教育勞動當(dāng)作一種快樂的體驗。孩子快樂成長的過程,就是老師欣賞生活的過程。你的愛,你的努力,你的人生智慧,都化作了一面風(fēng)帆,小船在生命的海洋里,向藍色的海岸搖曳。幸福和快樂都要自己品嘗。雖然你不能指點股市,嘲笑政治,即使你不能一個人走在學(xué)術(shù)圈里,探索商海,但當(dāng)你生病的時候,身邊有溫暖的話語,燦爛的笑容,揮舞的雙手。有了孩子們的關(guān)心和愛,你能不開心嗎?當(dāng)你假裝生氣,聽到這么溫柔的一句話,老師——,我不再調(diào)皮,請不要生氣。會不會覺得不幸福?當(dāng)你因為疲勞而感到疲勞時,有些孩子會爭辯著喊:“老師,我來給你按摩吧!”“老師,我給你揉揉腿!”會不會覺得不幸福?當(dāng)你在藍色童話里看到一個一手帶大的孩子即將駛出港口,你能感受到無盡的驕傲、自豪、幸福和快樂嗎?

  我想告訴你,作為一名幼教老師,我很開心,很幸福,面對這份幸福,我很自豪,很激動,很難忘。在這些幸福的歲月里,都有閃閃發(fā)光的希望和光明的愿景。我的人生也因此變得輝煌。就像天上的太陽,溫暖著別人,也溫暖著自己。所以,我想大聲告訴全世界的人,我很幸福,很幸福,我是一名幼師。

教師職業(yè)演講稿3

尊敬的各位評委老師:

  大家好,我是xxx,很榮幸參加今天的演講,我演講的題目是《夢開始的地方》。

  在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中,我擁有水晶般閃亮的職業(yè),我驕傲,我是一名教師!

  在無數(shù)奉獻和進取的篇章中,我擁有鉆石般閃亮的一頁,我驕傲,我是一名八小教師!

  9月,我榮幸地成為永城市第八小學(xué)的一名教師,感覺特自豪! 也積極配合學(xué)校為開學(xué)做準備,時值盛夏,在打掃校園衛(wèi)生時,和其他老師一樣,我的衣服一次又一次被汗水浸透,一次又次被體溫蒸干。

  說課比賽前,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,為了準備課件,甚至熬夜到凌晨兩點鐘,我的說課得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的.好評。這一切讓我的心里充滿了無限期待和感激,我在心里默念著:這就是我的家,是我夢想開始的地方。

  就在我躊躇滿志時,困難接踵而至。面對“班級文化建設(shè)、”“主題隊會”等工作,我一頭霧水,無所適從,心中充滿了前所未有焦慮和恐慌。多少次我都想對領(lǐng)導(dǎo)說“我不做班主任了”,但看到領(lǐng)導(dǎo)親切的笑容,聽到鼓勵的話語。話到嘴邊又咽下。我告訴自己再堅持一下,雖然不能做到最好,但要盡自己最大的努力做到更好。在班級文化布置時,我上網(wǎng)查資料,利用雙休日買材料,利用午休的時間,加班加點干,功夫不負有心人,在班級文化布置評比中,我班取得了第一名的好成績。

  班主任的工作繁瑣復(fù)雜、千頭萬緒,特別是八小地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生大部分來自于農(nóng)村,多數(shù)同學(xué)是留守兒童。他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,在家也沒人輔導(dǎo)。我看在眼里急在心里。我一方面用電話和家長溝通,讓他們盡最大的努力管教孩子;另一方面我每天早來晚走,給這部分學(xué)生補課,暖心。

  一分耕耘一分收獲,我班的成績提升得很快,不僅得到了家長的認可,還受領(lǐng)導(dǎo)的好評。孩子也越來越喜歡我了,就在我生日的前一天,當(dāng)我推門上課時,看到學(xué)生手捧著蛋糕,唱著生日歌,黑板上寫著稚嫩的筆跡“李老師,生日快樂”一股暖流涌遍我的全身,一種莫大的職業(yè)幸福感令我陶醉。

  可是魚和熊掌不可兼得,由于我一心只想著工作,而忽視了自己的家人。由于平常工作忙,沒時間輔導(dǎo)孩子作業(yè),我女兒自制能力又比較差,在第一學(xué)期期中考試中,我班的語文成績獲得第一名。而我女兒語文成績卻從以前的名列前茅下滑到70多分??吹脚畠旱某煽儐螘r我感到很自責(zé),我經(jīng)??嗫谄判牡淖尲议L多輔導(dǎo)孩子,自己對孩子卻沒做到。

  轉(zhuǎn)眼間八小就要一歲了,回味著在八小生活的點點滴滴,品嘗著工作上的酸甜苦辣,一樁樁,一幕幕,清晰而溫馨,有著太多的感謝,太多的感動……一路走來,有淚水更有歡笑,有耕耘更有收獲……

  如今的八小,美麗而和諧。

  當(dāng)晨光撒向校園,當(dāng)書聲拂過耳畔,心中蕩漾著滿心地愜意。我不能不動情地說:我愛八小,這是你我夢開始的地方。

  大家不是常說:教育是愛的事業(yè)嗎?那么,就讓我們?yōu)閻鄣氖聵I(yè)而癡狂吧! 朋友們,我愛八小,這是你我夢開始的地方;

  朋友們,只要我們?yōu)閻郯V狂,八小美好的未來不是夢! 我的演講完了,謝謝大家!

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