演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿3篇,以供參考。
有關(guān)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
早睡早起,精神百倍。每天早上,不用爸爸媽媽叫,我準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)半起床。這段時(shí)間里,我不是預(yù)習(xí)課文,就是念一念英語(yǔ),或者看一會(huì)兒課外書(shū)。
課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講,勝過(guò)課后復(fù)習(xí)幾倍時(shí)間的效果。因此,在課堂上,我專(zhuān)心地聽(tīng)講,并養(yǎng)成了邊聽(tīng)邊想的習(xí)慣,聽(tīng)到重點(diǎn)時(shí),隨手就把它記在了書(shū)上以便今后復(fù)習(xí)時(shí)隨時(shí)可以從課本中查到。別看我的書(shū)上寫(xiě)的比較亂,那個(gè)用處對(duì)我來(lái)說(shuō)可大著呢!
做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。因此做作業(yè)時(shí),我認(rèn)真讀題,獨(dú)立思考,按時(shí)保質(zhì)保量地完成了老師布置的作業(yè),做完后仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍,然后再讓爸爸或媽媽復(fù)查。當(dāng)練習(xí)本、或試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我首先查看老師的批改,對(duì)老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正,不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。
完成作業(yè)后,我有時(shí)玩一會(huì)兒,有時(shí)看電視。其實(shí),看電視并不會(huì)影響我的學(xué)習(xí),反而會(huì)幫助我,好多漢字我就是從電視上學(xué)會(huì)的。電視里的故事還教會(huì)了我許許多多做人的道理。
當(dāng)躺在床上的時(shí)候,我會(huì)拿起一本課外書(shū)看起來(lái)。九點(diǎn)的`鈴聲響起的時(shí)候,伴隨著有趣的故事情節(jié),我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,也將決定著明天的我們,讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓良好的習(xí)慣伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
有關(guān)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我有一個(gè)查字典的'好習(xí)慣,那還的從一件事說(shuō)起。
有一次我正在寫(xiě)作業(yè),這是我有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě),于是我就去問(wèn)爸爸,爸爸倒霉的霉怎么寫(xiě)呢?爸爸說(shuō):一個(gè)雨加每天的每,那霉代表什么意思呢?爸爸有些不耐煩了,生氣的對(duì)我說(shuō):你自己查字典唄,三年級(jí)的時(shí)候就沒(méi)有拼音了!瞧!又被頂回來(lái)了。哎!爸爸剛才說(shuō)字典,可以查查字典呀!于是我翻開(kāi)字典霉;真菌;用孢子繁殖;種類(lèi)很多。真是大開(kāi)眼界啊!
過(guò)了很久,爸爸好像察覺(jué)到了什么。爸爸問(wèn)我:晨雨你怎么不問(wèn)我字了呢?我調(diào)皮的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我找到了一個(gè)既不會(huì)發(fā)脾氣又能告送我詞語(yǔ)意思的老師,爸爸問(wèn):是誰(shuí)?當(dāng)然是字典了!從此我更喜歡擦字典了。
有關(guān)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿3
愛(ài)因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?!倍鴺?gòu)成我們性格的,正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的潛質(zhì)就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀,它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
上個(gè)世紀(jì)九十年代,在中國(guó)南方發(fā)生了這樣一個(gè)故事,一家著名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,不乏有高學(xué)歷者,有以前從事過(guò)管理工作的人,也有口才十分出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。之后,有人問(wèn)這位老總,“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的'競(jìng)聘者?”這位老總回答:“一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,有這種人格魅力的人必須能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多的財(cái)富?!?/p>
是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí),習(xí)慣,在我們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者我們的品德,暴露著我們的本性,左右著我們的成敗。
因此,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,構(gòu)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”,構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅(jiān)持鍛煉,構(gòu)成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于明白、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察,才能構(gòu)成好的觀察潛質(zhì);習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更就應(yīng)習(xí)慣于用愛(ài)心去應(yīng)對(duì)周?chē)氖澜?,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō):唯有用行動(dòng),才能讓“習(xí)慣成自然”。
人們常說(shuō):播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),因此,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。下方請(qǐng)聽(tīng)兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。
習(xí)慣養(yǎng)成在年少。
小學(xué)生上學(xué)校,好習(xí)慣要記牢。上課資料記心上,亂扔廢紙不提倡,上下樓梯靠右行,課間禮貌做游戲。一條一條都做到,習(xí)慣養(yǎng)成在年少。交通安全記心上!好習(xí)慣伴我行,交通安全在心上,過(guò)馬路走橫道,紅燈亮了停一停。綠燈到了快點(diǎn)走,黃燈寶寶眨眼睛,紅燈上崗汽車(chē)開(kāi),千萬(wàn)別再搶時(shí)刻,好習(xí)慣伴我行,交通安全記心上!
謝謝大家,我們的演講結(jié)束了。
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