下面是會員“yqjl24”整理的初中畢業(yè)演講稿，歡迎參閱。
尊敬的領導、教師，親愛噠同學們：
下午好！這是一場鼓舞人心、催人奮進的大會，使我們振作精神，揚起理想的風帆，邁向人生的第一個目標。
有人提及：初三的經(jīng)歷必不可少，因為他在一定程度上影響著我們未來的人生邁向。六年小學、三年初中，九年的學習旅程，大家已經(jīng)走過。
應對即將來臨的中考，可能有的同學由于成績不理想而覺得彷徨，也許有人因時間緊迫而覺得郁悶，甚至一些同學對即將來臨測試不以為意，悠閑自在。然而你是否想起，父母為了中考正心急火燎；老師們正在承擔沉重的壓力；競爭者們正不斷奮進、蓄勢待發(fā)。中考決不允許大家有任何猶豫與停滯，我們應該為了夢想而付諸努力。
在這兒，我想提出一些學好英語的實用提議：
對一些初學者來說，學習英語比爬山更具趣味性。他們把學習英語看作艱巨的任務。然而，若你熱愛英語并掌握了有效的方法，就會發(fā)現(xiàn)學習英語其實充滿樂趣。
扎實的基本功是學好英語的前提條件。沒有穩(wěn)固的英文基礎，就無法繼續(xù)加強學習，更不要提有所成就。要打好基礎，需專心致志上好每一節(jié)課，進而提升課堂效率，實干踏實地做到下列“五到”：
“心到”。上課時應專心致志，不可懈怠，思維敏捷、思路開闊，跟隨老師的節(jié)奏，了解每一個知識點，抓住學習每個環(huán)節(jié)，多做聯(lián)想和思考，以達到心照不宣的境界。
“手到”。學習英語時，一定要做好聽課筆記。由于人的記憶非常有限。常言道，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講授的知識在課上或許能記住，但時間久了便容易忘卻。因此，記錄筆記顯得尤為重要。英語的知識是逐漸積累的，所學的每一個單詞、語句、句型結構，都應紀錄以便于后續(xù)的復習和鞏固。
“耳到”。在課堂上，要認真傾聽老師的講解，不僅是對知識的傳授，還包含語音、語氣、重音等發(fā)音技巧。這樣才能更好地培養(yǎng)自己口語能力，聽懂每一個知識點，并在大腦里產(chǎn)生反饋，協(xié)助記憶，同時了解老師的問題，積極比照同學的回答，以加深對問題的了解。
“眼到”。在聽講時，還要注意觀查教師動作、嘴型、神情等，通過視覺信息和聽覺信息融合，提高印象的深刻度。
“口到”。英語作為一門語言，務必英勇張口才能獲得進步。很多同學習慣默讀，羞于表達。尤其在早讀課上，剛?cè)雽W時對英語的熱情較高，讀聲音亮，慢慢地，升學后卻變得寡言少語。那樣的學習方法限制了提升，影響了英語的學習效果。長久以往，甚至會導致部分同學放棄英語學習。
針對背誦，很多同學有其合理的理由：其一，課文難度較高；其二，背完后容易忘卻；其三，總是欠缺時間；其四，背誦對考試幫助不大。盡管理由充分，但這些困惑都源于欠缺優(yōu)良的學習方法。我國學習外語的最佳途徑便是多讀。根據(jù)多讀，讀書百遍，其義自見；熟讀唐詩三百首，雖無法寫詩，也能誦讀；讀書破萬卷，創(chuàng)作輕松。雖然大家都了解這些名言，但能充分體現(xiàn)得人卻寥寥無幾，因此，成功者始終是少數(shù)。
完形填空、閱讀寫作之所以艱難，就是欠缺語感。語感的提高來自于誦讀與背誦的次數(shù)。大量文章背誦可以提升語感，長久以往，記憶單詞與語法規(guī)則便不會再是一種壓力，測試自然得心應手。并且，背誦文章亦會讓創(chuàng)作變得順暢，口頭與書寫能力緊密聯(lián)系，互相促進。因此，背誦簡短實用的文章是提高寫作水平的快捷方式。
從今天開始，建議大家制定學習計劃與目標。天天都要堅持，培養(yǎng)學習英語的良好習慣。若主動性不足，可以尋找學習伙伴互相制約，共同進步。
只要你激情、高效地學習英語，就一定能夠變成語言大咖。
使我們齊心合力，共同奮斗，把備考工作做到盡善盡美，造就20xx 年我鎮(zhèn)中考的新輝煌！
謝謝你們！
初中畢業(yè)演講稿相關文章：