【前言】下面是熱心網(wǎng)友“zhuojubeng”收集的新生家長(zhǎng)會(huì)教師演講稿，供大家閱讀。
諸位家長(zhǎng)：
大家好！
最先，代表一年級(jí)全體教師，向各位家長(zhǎng)的來臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。讓我先來介紹一下自己：我姓劉，從今天起出任一年級(jí)2班的副班主任，負(fù)責(zé)與班主任劉老師共同管理這個(gè)班級(jí)，并且我也是他們的數(shù)學(xué)老師。
剛班主任劉老師分享許多內(nèi)容，接下來我想談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)的一些要求。有關(guān)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)怎樣適用學(xué)校教學(xué)，下面希望能和大家交流，也請(qǐng)大家多提提議。
接下來，我想說一下口算規(guī)定。本學(xué)期的關(guān)鍵是了解20之內(nèi)的數(shù)字和一位數(shù)的加減法，包含10之內(nèi)加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。這是進(jìn)行多位數(shù)計(jì)算的重要基礎(chǔ)，能否掌握好這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，將影響學(xué)生測(cè)算水平的提高。目前，一年級(jí)的孩子們?cè)谟變簣@中已初步接觸過10之內(nèi)的數(shù)據(jù)及加減法，相對(duì)其他課程而言顯得比較簡(jiǎn)單，但大部分孩子仍以抽象思維為主。在教學(xué)中，大家需要幫忙他們將知識(shí)從感性認(rèn)知提升到理性認(rèn)知，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和思維能力。
我的目標(biāo)是在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后，讓每位學(xué)生可以達(dá)到每分鐘正確解答8道題基本要求。對(duì)表現(xiàn)較好的學(xué)生，規(guī)定會(huì)更高。在接下來的課程中，我們將教授5之內(nèi)的加減法，學(xué)生應(yīng)掌握這些內(nèi)容，然而，僅靠課堂的時(shí)間顯然不足，家長(zhǎng)們可以通過多種方式協(xié)助孩子提升口算的正確率和速度，比如，可以經(jīng)常開展口頭訓(xùn)練，或每日布局一點(diǎn)口算題以便孩子訓(xùn)練，融合口頭和書寫的訓(xùn)練，孩子的口算能力就能得到迅速提高。
我深信，在家長(zhǎng)的積極配合下，孩子們會(huì)越來越優(yōu)秀?；跀?shù)學(xué)教學(xué)，我向在座的家長(zhǎng)提出一些建議：
1. 鑒于孩子們年紀(jì)尚小，很多事情還不夠明確，望家長(zhǎng)能教導(dǎo)他們記牢家庭聯(lián)系電話、住址及父母的聯(lián)系方式。這不僅能提高孩子對(duì)數(shù)字的敏感性，也能緊急情況下幫助求助。同時(shí)，她們也應(yīng)學(xué)會(huì)寫自己的姓名，并能簡(jiǎn)單介紹自己與家人。
2. 教學(xué)工具的準(zhǔn)備。孩子的學(xué)習(xí)用具由家長(zhǎng)承擔(dān)，具體需要的學(xué)具在手冊(cè)中已有表明，這里不贅述。需特別重視的是，絕對(duì)不可以讓孩子帶刀子到學(xué)校，以免引起意外。
3. 針對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來講，得到優(yōu)良成績(jī)雖然令人欣喜，但培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要，這將影響到他們的一生。在這兒強(qiáng)調(diào)一下，如今孩子的近視問題極為嚴(yán)重，原因之一就是讀寫姿勢(shì)不當(dāng)。因此，家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心孩子的讀寫姿勢(shì)。指南中提到“三個(gè)一”值得參考，是指眼離餐桌一拳遠(yuǎn)、書本一尺、筆頭與指尖之間一寸。希望在問題出現(xiàn)之前，可以及時(shí)關(guān)注和優(yōu)化。
4.之前提到的家庭訓(xùn)練，希望家長(zhǎng)能盡量做到。同時(shí)，應(yīng)注意孩子測(cè)算錯(cuò)誤的原因，是由于粗心，還是計(jì)算方式存在問題。防止過于單調(diào)的題海訓(xùn)練，這樣只會(huì)抹殺孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。針對(duì)幾加幾得十的題目，激勵(lì)孩子運(yùn)用小棒等設(shè)備來操作與思考。
5. 家長(zhǎng)要每天檢查孩子作業(yè)，關(guān)心工作是否及時(shí)完成，及其是否及時(shí)改正錯(cuò)誤。若條件允許，最好能協(xié)助孩子查驗(yàn)當(dāng)日的工作，包含書寫的整齊程度及工作的準(zhǔn)確性。在數(shù)學(xué)層面，希望諸位家長(zhǎng)可以在孩子的練習(xí)本上簽名，這不但說明實(shí)現(xiàn)了教材的工作，也記錄了教輔書的進(jìn)度。
6. 每位孩子在學(xué)習(xí)上都有高低起伏，家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)與情緒。一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)出現(xiàn)問題，及時(shí)與他們溝通，別等到孩子對(duì)某門學(xué)科產(chǎn)生厭惡情緒時(shí)再去解決，那般就于事無補(bǔ)，特別是數(shù)學(xué)，小學(xué)階段的扎實(shí)基礎(chǔ)將影響他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)。
7. 家長(zhǎng)應(yīng)盡量在日常生活中夸獎(jiǎng)孩子，引導(dǎo)他們，不論是否答對(duì)，都不要對(duì)孩子采用責(zé)罵方法，那樣只能讓他們產(chǎn)生厭學(xué)心理。比如，當(dāng)孩子在數(shù)學(xué)上面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，并找出錯(cuò)誤的根源。
重視孩子測(cè)算能力的提升是很重要的。口算20之內(nèi)的加減法是基本知識(shí)，孩子們務(wù)必學(xué)好并能夠熟練應(yīng)用。學(xué)期結(jié)束時(shí)，速率規(guī)定約為每分鐘8道簡(jiǎn)易計(jì)算題，準(zhǔn)確率需達(dá)到90-95%。不同孩子在計(jì)算能力和速度上有所差異，若要縮小這一差別，只靠課堂上的訓(xùn)練是不夠的，所以需要家長(zhǎng)們給予支持，多進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。
此外，還要特別重視的是手抄報(bào)難題。因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)尚小，讓他們及時(shí)完成一份開學(xué)的手抄報(bào)難度較大，因此希望諸位家長(zhǎng)能在家?guī)椭⒆娱_展手抄報(bào)的制做，我們會(huì)選出優(yōu)秀的作品貼到在班上后墻壁，謝謝大家的配合。
有關(guān)班級(jí)的未來發(fā)展趨勢(shì)，期待大家能夠了解。低學(xué)段時(shí)爭(zhēng)取獲得校、區(qū)優(yōu)秀班級(jí)，中年級(jí)時(shí)爭(zhēng)取市優(yōu)秀班級(jí)，高學(xué)段時(shí)的目的是省優(yōu)秀班級(jí)。為了這個(gè)共同目標(biāo)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)激勵(lì)孩子，積極配合院校，共同奮斗！
最終，我想再次強(qiáng)調(diào)，我們的唯一目標(biāo)就是將孩子們教育好，教育好每一個(gè)孩子是我們老師最大的心愿。如在工作上存有不足之處，希望諸位家長(zhǎng)多多提出寶貴意見，我將虛心聽取，努力改進(jìn)工作。
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