演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備,優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵,那么相關(guān)的演講稿該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的城南舊事人物演講稿初中17篇 關(guān)于《城南舊事》主持人演講稿,以供借鑒。
城南舊事人物演講稿初中1
這幾天,我讀了一本好書,名叫《城南舊事》,作者林海音,是一本自傳體小說(shuō),這本書分成五篇文章,它描寫了上世紀(jì)20年代北京城南的故事,它以一個(gè)小女孩的視野看人世間的悲歡離合,書中故事的發(fā)展循著林海音的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變,使書更加具有轉(zhuǎn)折性,也使書顯得更能扣人心弦。貫穿全書的中心人物就是林海音,故事雖然是全書的骨骼,林海音的觀察卻給它血肉,林海音原來(lái)是一個(gè)懵懂好奇的旁觀者,觀察著成人世界的悲歡離合,人生的的段落切割的如此倉(cāng)促,更襯托出無(wú)憂無(wú)慮的童年快樂(lè)和短暫可貴。
我最喜歡、受啟發(fā)也是最大的是最后一章《爸爸的花落了,我也不再是小孩子了》這篇文章,這篇文章描寫了林海音早年喪父的悲傷與干練,在父親去世的情況下,林海音勇敢而主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)家庭重任,使我發(fā)自內(nèi)心的佩服,這種擔(dān)當(dāng)家庭的孩子,在現(xiàn)在社會(huì)中,大部分事情由父母承擔(dān),孩子們養(yǎng)尊處優(yōu)。我要向林海音學(xué)習(xí),自己的事情自己做,如果有空閑,可以幫父母做些力所能及的家務(wù);我喜歡這篇文章還有個(gè)原因,是因?yàn)榱趾R粼诼牭礁赣H去世的噩耗后,那種冷靜處事的態(tài)度,很令我震驚。俗話說(shuō)得好,父母是孩子最親的人,可是,父親去世時(shí),林海音一點(diǎn)都不慌亂。林海音這種不慌亂,要是換了一般的人,早就哭得淚流成河了,哭天喊地,所以,單單憑這一點(diǎn),我就打心眼里佩服林海音的冷靜處事。
這本書讓我懂得了勇敢擔(dān)當(dāng)、冷靜處事,遇事不慌,要有平常心,要認(rèn)清事物的本質(zhì),這些道理能使我們受益終生。這本書交給我們做人的方法,可以讓我們明辨是非,不會(huì)上當(dāng)受騙。
城南舊事人物演講稿初中2
在放暑假前,吳老師幫我們買了一本《城南舊事》,在暑假里,我一口氣把它讀完了。
這是一本非常有趣、感人的書?!冻悄吓f事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集,初版1960年。全書透過(guò)英子童稚的雙眼,觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,淡淡的哀愁與沉沉的相思,感染了一代又一代讀者,可視作她的代表作。主人公英子給我留下了深刻的印象,我覺得英子是一位勇敢、樂(lè)于助人的小女孩。勇敢是因?yàn)樗敢庖粋€(gè)人們都叫她“瘋子”的秀貞一起玩,而且,還是英子的第一個(gè)朋友。她還答應(yīng)幫秀貞一起找小桂子,當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)妞兒的身世跟小桂子的很像,還發(fā)現(xiàn)妞兒脖頸后有一塊青記,于是就趕緊把妞兒帶到了秀貞的家里,讓她們母女相認(rèn),因?yàn)樾阖懻f(shuō)過(guò):小桂子脖頸后面有一塊青記。當(dāng)秀貞和妞兒相認(rèn)的時(shí)候秀貞激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,她忽然想起什么,連忙拉起妞兒,對(duì)她說(shuō):我們趕緊去找你的爸爸吧!她們急急地走了,結(jié)果:母女兩雙雙慘死在火車輪下。后來(lái),英子一家搬到了新簾子胡同。英子九歲那年,宋媽的丈夫來(lái)到英子家,告訴宋媽:她的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣掉了。后來(lái)英子的父親因肺病去世。
看完這本書,有很多地方我哭的淚流滿面,作者真厲害,能寫出這么動(dòng)人的一本書。
城南舊事人物演講稿初中3
今天,云霧繚繞,稀稀疏疏。窗外的情景讓我想起了三年級(jí)時(shí)讀過(guò)的《城南舊事》中北京城南帶給我的印象……
在這本書中,我最喜歡的人我是小作者“英子”.她開朗活潑,是一個(gè)再平常不過(guò)的小女孩,她的生活簡(jiǎn)單而充滿樂(lè)趣。她經(jīng)常挨去他家外的胡同里玩,并認(rèn)識(shí)了瘋子秀貞和小桂子妞兒。她經(jīng)常去秀貞家玩,經(jīng)常和妞兒唱唱跳跳……
然而,“英子”的童年卻并不是僅僅充滿快樂(lè),在她的童年中,無(wú)比的痛苦與悲哀伴隨著她。她不得不眼睜睜的看著自己的朋友和最親密的人一個(gè)個(gè)離她遠(yuǎn)去,最后,連她最最親愛的爸爸也離開了人世。
在讀這本書時(shí),我仿佛看到了英子在磚頭和水泥壘的房子中快樂(lè)的來(lái)回奔跑,跑向惠安館,跑向……
讀了這本書,我了解到了老北京城南的質(zhì)樸生活,以及隱藏在那小小的胡同中的快樂(lè)……
城南舊事人物演講稿初中4
今天,我們買了一本,《城南舊事》,就這樣,我才真正體會(huì)到童年的真諦……
這本書主要講了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。這本書里有斜著嘴笑的蘭姨娘,騎著小驢回家都宋媽,不理小孩的德先叔,椿樹胡洞的秀貞和井邊的小伴侶……直到最后,小英子的爸爸死了,她才發(fā)現(xiàn)自己早已離童年遠(yuǎn)去……
讀了這本書,我才體會(huì)到童年的真諦?;仡^想想,每個(gè)人都是小英子,記得有一次,我五歲時(shí),看見媽媽在給魚缸中的小魚換水,我想:小魚每天都只喝水,多無(wú)味呀,于是,趁媽媽午休,我偷偷拿著家里的果汁倒入魚缸,于是我也去睡了,”啊!“剛有睡意,就被媽媽的尖叫聲吵醒,小魚竟然死了!我也很驚訝,媽媽問(wèn)我為什么把水換成飲料,于是我就把自己的想法告訴她,只見她捧腹大笑……
童年就像一艘小船,承載著人生中最美好的時(shí)光……
城南舊事人物演講稿初中5
我一向?qū)γ惶忻?,往往是看了半截便將其束之高閣了?!冻悄吓f事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京,也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
小時(shí)侯愛聽故事,愛問(wèn)“后來(lái)呢?”,愛幫助人,動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯,說(shuō)一句“包在我身上”,不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方,因?yàn)樵凇拔摇钡难劾铮髅魇莻€(gè)好人啊??床幻靼状笕藗?yōu)槭裁慈饲耙惶?,人后一套,“我們”在一起玩時(shí),心里想什么就說(shuō)什么,即使鬧翻了,哭鼻子了,到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮,那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂]有戒備,沒有心計(jì),只是單純的。
城南舊事人物演講稿初中6
這個(gè)暑假期間我讀到一本好書——《城南舊事》。
這本書主要講了作者兒童時(shí)代一系列有趣的事。
我感覺這本書就想一道菜,因?yàn)檫@本書有的讓人想笑,有的讓人替主人公捏把汗,也有的讓人激動(dòng),甚至有的讓人想流淚。
在讀這本書的過(guò)程中,我領(lǐng)悟到了一些道理:成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何,而是在于過(guò)程是否有意義。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的,無(wú)意義的,那么,即使結(jié)果再完美,再稱心如意,成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已。沒有意義,沒有感慨,沒有收獲,沒有坎坷,這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng),而是單純的消磨時(shí)光,浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng)。反之,如果過(guò)程是有意義的,即使結(jié)果并不那么完美,這也是成長(zhǎng)的收獲、蛻變、磨練。
《城南舊事》這本書,使我受益匪淺。因?yàn)槲壹让靼琢顺砷L(zhǎng)價(jià)值的所在,又欣賞到了一篇好文章,使我在真正意義上長(zhǎng)大了許多。
城南舊事人物演講稿初中7
今天,我讀了一本書,名字叫《城南舊事》,是著名的北京作家林海音的作品,讓我們一起去了解一下吧!
這本書分為5個(gè)故事:我主要為大家介紹惠安館傳奇和我們看海去這兩個(gè)故事。
在《惠安館傳奇》中,有一個(gè)因?yàn)槭叟裰静磺宓娜耍褪强蓱z的秀貞,街坊四鄰的小朋友都怕這個(gè)“瘋瘋癲癲”的人,但故事的主人公英子卻沒有被她的神志不清而嚇到,而是想幫秀貞找回愛女,后來(lái),英子無(wú)意中結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友,這個(gè)人正是秀貞的女兒,英子知道了以后,努力讓她們母女相認(rèn)。
在《我們看海去》中,有一個(gè)蹲在高草叢中的厚嘴巴小偷,與英子成為朋友,最終,警察還是把這個(gè)厚嘴巴小偷捉拿歸案,真是知人知面不知心啊!
讀完這本書,我體會(huì)到了:讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)!
城南舊事人物演講稿初中8
一本能讓人永遠(yuǎn)記住的一本書,絕非是一本無(wú)聊透底的書,這本書在我的腦里不斷游蕩,這本書是林海音寫的《城南舊事》。書中的第一章是“惠安館”,別看這名字普普通通,它被作者寫得精彩萬(wàn)分,就
像這本書的主人公林英子的爸爸就會(huì)說(shuō)成“飛安館”,媽媽就會(huì)叫成“灰娃館”,宋媽就說(shuō)成“惠難館”,林英子卻說(shuō)對(duì)了,這真是意想不到,這么多個(gè)人說(shuō)一個(gè)名字,沒想到只有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了,那就是主人公林英子,大家都叫林英子叫小英子,小英子還有一個(gè)好朋友,她叫妞兒,小英子的朋友瘋姑娘秀貞生下了一個(gè)孩子,但這個(gè)孩子被秀貞的家人給扔到了其它地方。故事到了最后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多與生活中吻合的事情,就像你會(huì)認(rèn)識(shí)許多朋友,和他們玩。
這本書告訴了我們友情都來(lái)源于你交朋友的態(tài)度,如果你的態(tài)度非常惡劣,那他永遠(yuǎn)不會(huì)覺得你是他的好朋友,我希望這本書能永遠(yuǎn)地保存在我的腦海里。
城南舊事人物演講稿初中9
《城南舊事》是臺(tái)灣作家林海音描寫的的她從六歲到十三歲的童年往事。整篇文章道出了人世的復(fù)雜多變,也道出了英子(林海音)面對(duì)人世凄苦的所有困惑和思索,讓我的心不免有些凄涼。
文章講述了作者英子跟隨爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里。這里的一切讓英子感到新奇,會(huì)安館前的“瘋”女人,常被打罵的小伙伴妞兒,隱藏在荒草叢中的小偷兒,敢于沖破舊家庭,追求新生活的蘭姨娘,丟下自己的孩子來(lái)做奶媽的宋媽,她們都曾和英子朝夕相伴,但最后卻一一離去。直到最后,嚴(yán)厲又慈愛的父親長(zhǎng)眠,“我”被放上長(zhǎng)女的家庭責(zé)任,童年遠(yuǎn)去。
文章中的五個(gè)故事都是以悲劇結(jié)尾,讓人不覺有些感傷。在英子與“瘋”女人聊天說(shuō)事的時(shí)候,我不免有些擔(dān)心;幫助“瘋”女人和妞兒母女相認(rèn),又偷媽媽的鐲子幫助母女倆逃跑,讓我感到她有一顆多么善良、純真、快樂(lè)的心。
在讀的過(guò)程中讓我感受到了,即使在那樣的年代,作者仍然把屬于童年的快樂(lè)單純明媚陽(yáng)光都帶到我的面前,是我不禁勾起童年——無(wú)憂無(wú)慮,和一群小伙伴快樂(lè)地玩耍;看見新鮮東西不停的議論;在足球場(chǎng)踢足球;雪地里玩雪橇打雪仗。珍惜童年的每一分時(shí)光,把握美好的回憶。
城南舊事人物演講稿初中10
讀完了《城南舊事》,我印象最深的是“惠安館”里的妞兒。
妞兒不是很好看,她只有一條有短有黃的辮子,像英子?jì)寢屧谕恋貜R里給英子買的小狗的尾巴。
妞兒很文靜也很溫和,不像英子一樣,是一個(gè)“小暴雷”.到了春天的時(shí)候,英子和妞兒又去西廂房里玩小雞??磯蛄诵‰u,她們又站起來(lái)玩別的。英子和妞兒拿兩個(gè)制錢穿在一根細(xì)繩子上,玩踢制錢。妞兒踢時(shí)一扭一扭的,顯得十分嬌。
妞兒還會(huì)唱吊嗓子、打花鼓。一天,她和英子玩高興了,就扭著唱起了打花鼓:“……開哀開門嗯嗯兒,碰見張秀才哀哀……”英子也會(huì)唱一首歌:“想來(lái)么事想心肝,緊想心肝緊不安,我想心肝心肝想,正是心肝想心肝……”
不過(guò),妞兒也不是整天笑嘻嘻的,她怕她爸打,她怕她爸罵……總之一句話:她怕她爸。一天,她又被她爸打了,她不敢放聲哭,之得小聲嚶嚶的哭,很可憐。
到了故事最后,我才知道原來(lái)妞兒就是小桂子。
‘駱駝隊(duì)’,‘惠安館’,‘蘭姨娘’,‘驢打滾’,‘爸爸的花兒’,駱駝,秀貞,妞兒,蘭姨娘,小偷,慈父……他們都和英子在一起過(guò),談笑過(guò)。但這些故事的主角都永遠(yuǎn)離開了英子,讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了!
城南舊事人物演講稿初中11
《城南舊事》寫的是林海英在北京城南的趣事。她的童年是那么令人向往;那么讓人羨慕。其中令我印象最深的是慧安館的故事。
慧安館主要是講小英子幫助一個(gè)在別人眼里是瘋子的人找到孩子。林海英寫出童年幼稚真實(shí)的感覺把我深深的感觸了。
我更觸動(dòng)我的是小英子那刻骨銘心的童年。不過(guò),小英子在小學(xué)六年級(jí)時(shí)就沒有了爸爸,讓人覺得很可憐,也很惋惜。
小英子那么小就沒有了父親,卻還能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的長(zhǎng)大,讓看實(shí)覺的很佩服。更何況還成了一個(gè)大作家,更讓我佩服的五體投地。
讀書心得:童年卻不能繼續(xù)了!夾竹桃落了,英子長(zhǎng)大了,不能再是小孩子了想想小英子的不幸,又想想我們的幸福,我實(shí)在感到太慚愧了。當(dāng)小英子幫媽媽干活,領(lǐng)弟弟妹妹時(shí),我們卻依偎在媽媽的懷里撒嬌。當(dāng)小英子幫媽媽煮飯時(shí),我們卻在外面玩。
當(dāng)小英子幫家里作家務(wù)洗衣服時(shí),我們卻坐在電視機(jī)旁看動(dòng)畫片……就在這種環(huán)境長(zhǎng)大的小英子卻成了一個(gè)大作家,生活的坎坷磨煉出了小英子這樣的一朵永不低頭的梅花。
《城南舊事》這本好書就像一盞明燈指引著我走向成功的道路。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀一本好書就是與許多高尚的談話。這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò),一本好書對(duì)人的影響是十分大的。
《城南舊事》就是一本值得我們仔細(xì)體會(huì)琢磨的好書。
城南舊事人物演講稿初中12
暑假里我看了一部叫《城南舊事》的電影,它講述了英子非富多彩的童年,而這部電影深深的震撼了我。
它滿含著懷舊的曲調(diào),將其包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。電影中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,就像一首淡雅詩(shī)。半個(gè)多世紀(jì)前,小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇,為之著迷。會(huì)館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、經(jīng)常出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò),他們的音容笑貌猶在,卻又都一一悄然離去。不諳事理的英子深深思索卻又不得其解,對(duì)這一切依然情意繾綣,那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思,深深地印在她童稚的記憶里,永不消退,也深深地打動(dòng)著我??础冻悄吓f事》,心頭蕩漾起一絲絲的溫暖,因?yàn)楹苌倏匆娺@樣精致的東西,因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么,只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說(shuō)它自己。
也許,童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。童年是純真、難忘的歲月。它就像一幅畫,畫里有我們五彩的生活;它就像一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè);它就像一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。然而,每一個(gè)人的童年歲月都不一樣,酸甜苦辣,就像一個(gè)五味瓶,灌滿我們的童年生活。
城南舊事人物演講稿初中13
老師給我們推薦了一本書,名叫《城南舊事》,讀后我感觸很深。
這本書里有,惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,漂亮愛笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。
當(dāng)讀到主人公英子在冬陽(yáng)下看駱駝咀嚼食物的情景,自己的嘴也不由得動(dòng)了起來(lái)的時(shí)候。我體會(huì)到了:英子童年時(shí)的樣子,也看到了童年的天真與幼稚。英子還想把駱駝的毛給剪整齊了。好天真的想法。
我懷著好奇的心情繼續(xù)往下看。可是卻讓我感動(dòng)的流下了眼淚。英子的好朋友妞兒與和和惠安館的瘋女人秀貞母女相認(rèn),就在她們母女去找妞兒的爸爸時(shí),卻被火車給撞死了,可憐的母女,沒有一個(gè)人活了下來(lái)……我的眼淚滴在了這頁(yè)書上面。我在替他們惋惜。
英子的爸爸也因肺病去世了,家里就英子最大。這年英子12歲。這天也正是英子畢業(yè)的那天。她在心里默念:爸爸的花落了,我再也不是小孩子了。英子要承擔(dān)起照顧家人的重任。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種.種疑惑告別了童年。
英子12歲了,我們也12歲了。英子要撐起這個(gè)家,我們?cè)谶@個(gè)家里,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,我們?cè)诎职中睦锸莻€(gè)寶,英子失去了爸爸,看了這樣的描述,我們還會(huì)氣我們的爸爸媽媽嗎?
童年是美好的,是快樂(lè)的。而英子童年的道路卻是坎坷的,我們要珍惜童年,珍惜時(shí)間!
這本書讓我體會(huì)到了童年的可貴,時(shí)間流逝的快。現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年。
再見,童年!
城南舊事人物演講稿初中14
“書是人類進(jìn)步的階梯”說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會(huì)讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進(jìn)步的階梯,有了今天這欣欣向榮的世界。書這無(wú)聲的預(yù)言家,預(yù)知著未來(lái),預(yù)知著中國(guó)的夢(mèng)。讀后感欄目為您提供最新最全的讀后感范本,讓您快速寫好讀后感。本欄目包含中外名著讀后感范文以及最新的優(yōu)秀讀后感,希望對(duì)您有所幫助!
都說(shuō)《城南舊事》是一部好書,在老師的極力推薦下,我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這篇小說(shuō)。小說(shuō)的作者是著名的女作家林海音,小說(shuō)主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷,它講述了舊北京的老故事,體現(xiàn)了那么一個(gè)小巷子的溫馨:一座座可愛的小平房,和藹可親的左鄰右舍,院子里奔跑嬉鬧的小朋友,還有到處聳立著的老樹,我陶醉于書中,簡(jiǎn)直像是身臨其境。
“駱駝戴鈴鐺,是因?yàn)槔橊劦娜四筒蛔¢L(zhǎng)途寂寞的旅程,才會(huì)給駱駝戴上鈴鐺,增加一些行路的情趣。”全書一開始,英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線,也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。而接下來(lái)的一篇篇以不同人物為主角的故事,更是牢牢地抓住了“看似天真幼稚,實(shí)際蘊(yùn)涵了無(wú)數(shù)真理”的特點(diǎn),將我們一點(diǎn)點(diǎn)地帶進(jìn)了屬于英子的童年生活:《惠安館》里人人懼怕厭惡的“瘋”女人、《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險(xiǎn)的“賊”、《蘭姨娘》里被趕出家門的蘭姨娘……這些人的身上,都發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)的故事;而也正是這些或悲或喜的故事,構(gòu)成了英子美麗燦爛的童年。
在這么多篇獨(dú)立的故事中,你若是問(wèn)我哪一篇最好,我肯定答不上來(lái)。無(wú)論是《惠安館》里的濃濃親情,《我們看海去》的困頓迷惑,《蘭姨娘》的曖昧彷徨,《驢打滾兒》的喪子絕望,還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長(zhǎng),無(wú)一不令人過(guò)目不忘、久久沉思。但你若是問(wèn)我我最愛哪一篇,我定會(huì)毫不猶豫地回答:“《我們看海去》!”
無(wú)論是文字還是電影,《我們看海去》都給我留下了難以磨滅的深刻印象。文章一開始就著重描寫了英子對(duì)《我們看海去》這篇課文的喜愛與疑惑:她分不清天空和大海,也搞不清火紅的太陽(yáng)究竟是從藍(lán)色的大海升上來(lái)的呢,還是從藍(lán)色的天空升上來(lái)的。帶著這么一個(gè)在大部分人眼中幾乎是愚蠢的疑問(wèn),英子開始了與草地里認(rèn)識(shí)的人的交流。在兩人簡(jiǎn)單明朗的談話中,那人三番五次地問(wèn)英子覺得他是好人還是壞人;年幼的英子自然無(wú)法回答:“我不懂什么好人、壞人,人太多了,很難分。”不過(guò),盡管回答不上來(lái),英子還是給那人背了《我們看海去》,并提出了自己的想法。那人表示贊同后,又和英子約定:以后送他弟弟坐輪船去國(guó)外讀書時(shí),兩人就一同看海去。
然而,世事難料,那人終于因?yàn)橥蹈`而被捉住了。押走他的那天,英子目送著他遠(yuǎn)去的背影,依偎在媽媽身旁直想哭。不知情的媽媽還教她:將來(lái)長(zhǎng)大后就用今天的事兒寫一本書,說(shuō)說(shuō)一個(gè)壞人怎么做了賊,最后又怎么落得了這么個(gè)下場(chǎng)。但是,英子很堅(jiān)決地拒絕了。在文章的末尾,林海音是這么寫的:
我將來(lái)長(zhǎng)大了,是要寫一本書的,但絕不是像媽媽說(shuō)的這么寫。我要寫的是:
“我們看海去?!?/p>
為這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話,我落淚了。年僅七歲的英子,用自己的想法與行動(dòng)告訴了我們:世界上本來(lái)就沒有絕對(duì)的好人與壞人,也沒人能真正分清他們,就如同沒人能真正分清海和天一樣。
在整本書中,一切皆是英子童眼中的世界,卻始終貫穿了一種淡淡的憂傷與困惑。這種風(fēng)格一直保持到全書結(jié)束:當(dāng)廚子老高讓英子“去醫(yī)院勸勸你媽,這兒就屬你大”時(shí),英子才忽然意識(shí)到,不知不覺中,自己竟已是大人了。走出大門的當(dāng)兒,英子在心中默念:
爸爸的花兒落了。
我也不再是小孩子。
……
無(wú)論如何,我都要感謝林海音女士。感謝她寫下了《城南舊事》,將英子這個(gè)善良純真的小女孩呈現(xiàn)在我們面前,用她的童年故事,勾起了我們對(duì)自己童年的回憶:那些曾令我們歡笑哭泣的小事、那些幾乎被我們遺忘的明朗笑容、那段在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣,永遠(yuǎn)是我們心底最大的溫柔。
城南舊事人物演講稿初中15
愛唱戲的妞兒,草叢里的小偷,有趣的蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”,這些人物都出自于我最喜歡的一部小說(shuō)——《城南舊事》。對(duì)于小說(shuō),我一般只是看個(gè)開頭和結(jié)尾,少數(shù)會(huì)看完。而《城南舊事》,至今我已經(jīng)看了八遍,我深深地愛上了書中那個(gè)叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)候的故事。作者站在一個(gè)小孩子的角度,生動(dòng)地描繪了老北京城人們的生活,也記載了一個(gè)孩子由任性變得乖巧懂事的過(guò)程。隨著英子的成長(zhǎng),一些事,一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好朋友、好親人都隨著英子童年的結(jié)束而離開。到最后,她的爸爸也走了,英子不再是個(gè)小孩子了。
我愛英子,愛她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為朋友,用真心對(duì)待每一個(gè)人。她與妞兒的一切,都顯得那么有趣,深深打動(dòng)人心。英子也調(diào)皮,她賴床不想上學(xué),但后來(lái),在爸爸的教育下,她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)慣,成了每天等待校工開大門的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太可愛了!
我愛英子,愛她的堅(jiān)強(qiáng)。在妞兒與她媽媽離開之際,她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時(shí),她迅速冷靜下來(lái),只為了完成爸爸的囑托——堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了!
我愛英子,我可憐她。她還那么小,就失去了爸爸,就要承擔(dān)起作為一個(gè)小大人的責(zé)任。相比我而言,我們似乎差了十萬(wàn)八千里。我是溫室中的花朵,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“公主式”生活,有時(shí)還要挑三揀四。英子讓我懂得了,年齡不會(huì)成為承擔(dān)責(zé)任的限制。小小的我們,也有著一份小小的,對(duì)于社會(huì)和家庭的責(zé)任。我們應(yīng)該去主動(dòng)承擔(dān),像英子一樣,關(guān)心別人,照顧別人。那個(gè)小小的孩子真是太了不起了!
有人說(shuō),《城南舊事》是虛構(gòu)的、杜撰的,但這絲毫不影響我對(duì)它的喜愛。在這本書里,我看到了童真,看到了善良,看到了屬于兒童的美。它帶給我的,不僅僅是一張張生動(dòng)的生活畫卷,更重要的是一次次的感動(dòng)和其中蘊(yùn)含著的道理。這就是我愛這本書的原因,這就是我愛上那個(gè)孩子的原因。
“孩子是這個(gè)世界上最可愛的生物?!币稽c(diǎn)兒也沒有錯(cuò)!英子讓我著迷!她的童年,有坎坷有淚水,當(dāng)然也少不了歡樂(lè)和笑聲。我愛英子,愛她的童年,愛她的“城南舊事”。
愛上那個(gè)個(gè)孩子,愛上那份童真!
城南舊事人物演講稿初中16
童年是純真的演繹,是美好的開始,是一段最初的旅行,在著名作家林海英小時(shí)候就有一段《城南往事》:英子(林海音的小名)、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……作者寫了駱駝咀嚼時(shí)候的樣子,表現(xiàn)出了小孩子小時(shí)候的童稚,第三章題目很有趣,我們看海去。
是那個(gè)小偷說(shuō)的,不知為什么就感覺那個(gè)小偷不是小偷了,整片的文章都很有童真的味道,在文章的最后說(shuō)“爸爸旳花落了”沒錯(cuò),英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書,悲悲喜喜,快快樂(lè)樂(lè),都在這本書里展現(xiàn)了,從喜到悲,這本書讓我們體驗(yàn)到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
城南舊事人物演講稿初中17
林海音筆下的《城南舊事》,是美好而又平凡的,平淡的文字,卻散發(fā)著濃濃的愛的氣息。
《城南舊事》情節(jié)簡(jiǎn)單又有內(nèi)涵,講述了住在北京城南的一條小胡同里六歲小姑娘英子,認(rèn)識(shí)了一個(gè)曾與大學(xué)生戀愛的“瘋”女人秀貞。后來(lái),秀貞與離散六年的女兒妞兒相認(rèn)后,又帶著妞兒去尋找爸爸,中途卻因意外離世。再后來(lái),英子的爸爸因?yàn)榉尾∪ナ?。隨著爸爸的離開,英子才真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任,真正的長(zhǎng)大了。
在這本書里,我最喜歡的文章是《惠安館》,因?yàn)樗酶鞣N方言把“惠安館”這個(gè)名字描寫的妙趣橫生。宋媽說(shuō)成了“惠難館”,媽媽說(shuō)的是“灰娃館”,爸爸卻說(shuō)成“飛安館”。這些都無(wú)不體現(xiàn)這英子眼中的惠安館的有趣。
同時(shí),這也是一本充滿人性的書,英子的心是純凈透明的,當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候,她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢,而這些正是我們生活中所要追尋的,不管你多大,不管你在什么位置,都不應(yīng)該丟失心底的那份純真與善良。
純真善良的美麗童年,值得我們每一個(gè)人去品味,去珍藏。
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