演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的老師弘揚(yáng)師風(fēng)師德的演講稿3篇 有關(guān)師風(fēng)師德,四有好老師的演講稿，以供參考。
老師弘揚(yáng)師風(fēng)師德的演講稿1
還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí)，在他的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。
老師弘揚(yáng)師風(fēng)師德的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
今天我演講的題目是央視著名主持人白巖松的一部書(shū)名《痛并快樂(lè)著》
即將三十而立的我，已步入教壇近十載。回想自己的工作歷程，每一次成長(zhǎng)都是快樂(lè)與痛苦的交織。記得剛參加工作時(shí)候，那時(shí)的二郎小學(xué)，三十來(lái)個(gè)教師平均年齡二十出頭，每天工作時(shí)間和空余休息，總是聽(tīng)見(jiàn)大家嘻嘻哈哈的笑聲，無(wú)論是“麻氏家族”排名事件，還是深夜政府大門(mén)的高唱國(guó)歌等等，都是大家談?wù)摰男α?。沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有寂寞，更沒(méi)有工作的壓力，飛揚(yáng)的青春被我們快樂(lè)的肆意揮霍著。直到有一天，我在下班的路上，熟人的一句招呼“又混過(guò)了一天了哈”，如一記重錘敲在我的心上，當(dāng)時(shí)那一分鐘，我感覺(jué)時(shí)間凝固，腦中不?；胤胖约喝陙?lái)的一幕幕，是啊，我不是混過(guò)了一天，而是混過(guò)了三年，我的青春一無(wú)所獲的飛逝而過(guò)，我痛!
初到中學(xué)，當(dāng)上班主任的我如同四面碰壁的貓，不知該把自己的力氣使向何處，感到手足無(wú)措。接手班級(jí)才幾天，幾個(gè)學(xué)習(xí)比較自覺(jué)的學(xué)生就提出要轉(zhuǎn)班，讓我更加茫然無(wú)助?！拔沂遣皇遣贿m合做教師這個(gè)職業(yè)”這一念頭在心中油然而生，看到身邊的同事不斷的走出這個(gè)戰(zhàn)壕，更加劇了自己的想法。但是，我又不斷的捫心自問(wèn)，“做一行愛(ài)一行”，如果我連教師都做不好的話(huà)，還能做什么呢?如果我連教師都做不好的話(huà)，我又怎么去面對(duì)我的學(xué)生呢?于是我笨鳥(niǎo)先飛，開(kāi)始了自己工作的“三陪”之路，陪學(xué)生學(xué)習(xí)，陪學(xué)生玩耍，陪學(xué)生談心，早出晚歸的生活讓自己體驗(yàn)到，和學(xué)生相處是一種多么簡(jiǎn)單的快樂(lè);但回家看到妻子在外學(xué)習(xí)自己則無(wú)暇照顧只有兩歲孩子時(shí)，看到父母責(zé)備的目光時(shí)，我又感到，當(dāng)好一個(gè)學(xué)生們認(rèn)可的老師是如此的痛苦。三年的時(shí)間瞬間而過(guò)，學(xué)生張浪臨走的一句話(huà)：“老師，我做夢(mèng)都沒(méi)有想到自己會(huì)考上高中，謝謝您”，中考完后近60名學(xué)生全體起立，齊唱《感恩的心》，那一刻，感動(dòng)裝滿(mǎn)了我的心，眼角流淌著幸福的淚水。不僅如此，循循善誘的馬大詩(shī)人，兢兢業(yè)業(yè)的張燕老師，勤勤懇懇的鐘正烈，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的李鴻，他們也讓我明白收獲工作中的摯友是如此的幸?？鞓?lè)……教師是清貧的，教師的工作是繁重的，但我愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我愿意用無(wú)私的付出，收獲心靈的碩果。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心只想著學(xué)生。雖然物質(zhì)上的清貧和繁重的工作讓我們痛苦，但我們?cè)诰裆鲜强鞓?lè)的，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)贊許的眼神，一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)稚嫩的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)!就是這種甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的精神，造就了我們淡薄名利，超然物外的氣度，鑄就了我們?yōu)榱巳嗣竦慕逃聵I(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師德，師魂。
痛并快樂(lè)著，我們的職業(yè)讓我們痛并快樂(lè)著，痛的是我們微薄的收入，如牛一樣的工作，社會(huì)對(duì)我們的責(zé)備依然夠多，投向我們的目光依然不屑一顧;可是面對(duì)學(xué)生對(duì)我們的愛(ài)、對(duì)我們的期望，我們依然能在痛苦中坦然的去享受那一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。希望我們學(xué)校少一些約束，多一分寬松;少一絲責(zé)備，多一句鼓勵(lì);少一分冷漠，多一點(diǎn)關(guān)懷，讓飽受寒酸的我們多一絲慰藉，因?yàn)閷W(xué)校就是我們的家。希望我們的教師少一分惰性，多一點(diǎn)學(xué)習(xí);少一句空話(huà)，多一點(diǎn)行動(dòng);少一分傷害，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓我們的學(xué)生在校園里生活得更充實(shí)，因?yàn)槲覀儚氖碌氖翘?yáng)下最光輝的事業(yè)!
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。我依然快樂(lè)的痛著!
老師弘揚(yáng)師風(fēng)師德的演講稿3
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好!
能夠站在這個(gè)地方，來(lái)演說(shuō)“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，漚歌師德師風(fēng)”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無(wú)悔的選擇，無(wú)愧的稱(chēng)號(hào)”
有這樣一首詩(shī)，中學(xué)時(shí)代起我就時(shí)時(shí)誦讀，耳熟能詳：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰…
如今已成為教師的我，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無(wú)尚榮光!我沒(méi)有理由不驕傲!環(huán)顧人類(lèi)歷史的廣袤原野，我更是無(wú)比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹(shù)旗、廣攬門(mén)徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話(huà)。在這里，我向大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
在大足縣石龍鎮(zhèn)的一個(gè)青山小學(xué)，有一位默默無(wú)聞，在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員，一位村主任教師-----楊進(jìn)勇。青年時(shí)，由于家庭的愚昧，他放棄了當(dāng)空軍駕駛員的機(jī)會(huì)，從此就在村上當(dāng)了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒(méi)有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的平凡與普通?？删驮谒母派?，學(xué)校連連評(píng)為“優(yōu)秀村小”，在他的呵護(hù)下，一批批學(xué)生走出了山村，茁壯成長(zhǎng)!鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)想把他調(diào)入中心校并擔(dān)任該校的教導(dǎo)主任，他卻回絕了。知道他的人都說(shuō)他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說(shuō)過(guò)“教育上的事情看起來(lái)很平凡，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻放在心上，一切從學(xué)生的發(fā)展著想，卻是很不平凡?！弊屛覀儚倪@幾句話(huà)中來(lái)感受他的人格吧!
“我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁，我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗(yàn)槲抑?，我不是未?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。在高大的灌木面前這不曾氣餒，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?。我驕傲，我是一個(gè)老師。我是一個(gè)老師，我怨于自己的奉獻(xiàn)，我是一個(gè)老師，我無(wú)悔于自己的選擇，我是一個(gè)老師，我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)。我驕傲，我是一個(gè)老師!
這就是這位“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員，一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。
__年我來(lái)到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前，他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠(yuǎn)，他們的形象與“清貧” 絕對(duì)無(wú)緣。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃，更大，他們?cè)诓粩嗟靥剿鳌⒉粩嗟剡M(jìn)取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富足中奮而思進(jìn)的城市教師，他們的精神同樣高貴。
作為教師，他們無(wú)悔自己的選擇，無(wú)悔自己的稱(chēng)號(hào)!同仁們，朋友們，讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁，耕耘歲月，讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光!
謝謝大家!
老師弘揚(yáng)師風(fēng)師德的演講稿3篇 有關(guān)師風(fēng)師德,四有好老師的演講稿相關(guān)文章：
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