演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編收集的演講口語表達(dá)技巧3篇(英語演講口語技巧)，供大家賞析。

演講口語表達(dá)技巧1

　　一是控制會(huì)場(chǎng)秩序。在演講中如出現(xiàn)觀眾交頭接耳，議論紛紛，會(huì)場(chǎng)秩序不好時(shí)，演講者可適當(dāng)?shù)耐ｎD一下，讓聽眾自覺不自覺的安靜下來，以達(dá)到“控場(chǎng)”的目的。例如：有一個(gè)演講員上臺(tái)演講，聽眾席上講小話的較多，演講者說了一句“同志們、朋友們：大家好!”后，發(fā)現(xiàn)講小話的聽眾并未減少，于是他便停頓了下來，站在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，也不說話，這一停頓就是1分多鐘，聽眾覺得非常奇怪，慢慢地都停止了講小話，接著就是會(huì)場(chǎng)靜悄悄，這時(shí)演講者才不慌不忙的開了口，他說：“剛才，作為演講員的我站在臺(tái)上一分多鐘沒有講話，耽誤了大家的時(shí)間，在此說一聲：‘對(duì)不起’。我想演講員有演講員職業(yè)規(guī)范和要求，作為聽眾是不是也應(yīng)該有聽眾的規(guī)范和要求呢?那么今天我演講的題目就是《人人都要講職業(yè)道德》”。話音一落，聽眾便響起了熱烈的掌聲。這就是特殊停頓產(chǎn)生的效果。但是這種長(zhǎng)時(shí)間的停頓在演講中不到萬不得已的情況下，要盡量少用。

　　二是列舉事例之前。演講者在議論說理之后，往往要給觀眾說一個(gè)事例或講一個(gè)故事和情節(jié)來加深聽眾的印象和了解，如果在舉例之前稍稍停頓一下，就能引起聽眾的注意和好奇，抓住聽眾的心。例如：一個(gè)演講者在宣講愛國(guó)主義精神時(shí)說：“愛國(guó)主義是千百年來鞏固起來的一種對(duì)祖國(guó)的深厚的愛。說到愛國(guó)主義，在這時(shí)我想給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。”說到這演講者有目的的略作停頓，讓聽眾猜想和思考一下，然后再從容不迫的娓娓道來。

　　三是贊嘆議論之后。演講者講完一個(gè)動(dòng)人的故事，介紹某種精辟的見解，贊揚(yáng)一種高尚的精神和行為，或發(fā)表一番高談闊論后，都應(yīng)該稍微停頓一下，以便給聽眾一個(gè)思考、回味的空間，讓聽眾產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想。如：一個(gè)演講員在講完吉鴻昌將軍被迫到美國(guó)考察的故事后，大發(fā)感慨地說：“從這個(gè)故事里，我們可以看到，當(dāng)時(shí)我們中國(guó)人民是何等的受欺辱，是何等的被人瞧不起，但是我們更可以看到吉鴻昌將軍這樣有骨氣的中國(guó)人!”至此，演講員有目的的停頓，深深地吸一口氣，表示對(duì)吉鴻昌將軍的敬佩和做一個(gè)中國(guó)人的驕傲之情。

　　四是話題轉(zhuǎn)移或段落結(jié)束之際。在書面語言上，一個(gè)話題段落結(jié)束后，就另起一行，空兩格，給人一目了然。但口頭語言上，段落結(jié)束、新的話題開始之前，其標(biāo)志就在于停頓。這時(shí)的停頓，可以加深聽眾的理解和記憶，以便再接受新的東西。從心理學(xué)上說，這是即時(shí)記憶的最佳期，這里的停一停，就像我們蓋圖章時(shí)使勁按幾下的動(dòng)作，可使印象更加清晰和牢固。

　　五是會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，聽眾席中出現(xiàn)掌聲和笑聲時(shí)。當(dāng)演講者講到精彩之處，全場(chǎng)笑語滿堂，掌聲大作，議論之聲不斷時(shí)，演講者該稍作停頓;如果聽眾的掌聲、議論聲較長(zhǎng)，演講者還應(yīng)用雙手朝下，輕輕地按一按，待掌聲、笑聲、議論聲結(jié)束之后，再作演講。這樣，可以給聽眾提供留有余味、吐露情感、雙向交流、良性互動(dòng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是尊重聽眾的表現(xiàn)。

演講口語表達(dá)技巧

演講口語表達(dá)技巧2

(1)吐字準(zhǔn)確清晰

　　吐字準(zhǔn)確清晰是最基本的要求，這就要求演講者在演講時(shí)必須用普通話，運(yùn)用普通話并且吐字清晰會(huì)避免因漢字一字多音現(xiàn)象而造成的聽眾對(duì)演講內(nèi)容的誤解。相傳，明代嘉靖年間，一位姓解的欽差奉皇帝的旨意巡查運(yùn)河航運(yùn)。一天，他到達(dá)古城沛縣，縣衙見上司到來，連忙大擺筵席，為其接風(fēng)洗塵。宴會(huì)中，酒過三巡，這位解大人突來雅興，想出聯(lián)相對(duì)，于是便說：“今日眾人相聚，實(shí)在難得。我愿出一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)各位對(duì)出下聯(lián)，以助酒興?！闭f完，眾官逢迎說好。他便說： 一杯清水，解解解元之渴。 眾官聽了，面面相覷，沒有一個(gè)能對(duì)，情形十分窘迫。正在這尷尬之時(shí)，只聽一陣箜篌的擊打聲。眾官抬頭，見一位被請(qǐng)來奏樂助興的伶女輕啟玉唇，鶯鶯之聲響起： 半榻箜篌，樂樂樂府之詞。話音剛落，滿堂嘩嘆。上聯(lián)中“解”字有三意：前一“解”乃是解渴之解，第二個(gè)“解”字是姓氏，而第三個(gè)“解”字便是解元的意思，這位解欽差乃解元出身。而伶女之對(duì)也十分巧妙，前一“樂”是快樂之樂，中間的“樂”字是彈奏之意，而最后一個(gè)“樂”字是“樂府”之意。

(2) 聲音要圓潤(rùn)響亮

　　響亮一般嗓音沒有問題的演講者都可以做到，但是圓潤(rùn)就要求比較高了，圓潤(rùn)的聲音讓人感覺優(yōu)雅有磁性，有的演講者的聲音先天條件優(yōu)越，但是條件不足的也可以通過后天訓(xùn)練加以改善。

(3)聲音要富于變化

　　演講需要有激情，這就要求演講者的聲音富有變化，只有這樣才能表達(dá)出演講感情的變化多端，演講內(nèi)容的輕重緩急。

(4)演講聲音持久有力

　　演講不是一句半句就會(huì)表達(dá)完畢的事情，是一個(gè)持續(xù)的語言活動(dòng)，所以要求演講者的聲音需要有持久的穿透力，不能虎頭蛇尾。

演講口語表達(dá)技巧3

　　一、合理安排節(jié)奏

　　節(jié)奏和速度有密切聯(lián)系，但二者不是等同的，是不能互相替代的。有聲語言的節(jié)奏是由多種因素構(gòu)成的。演講時(shí)抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音，形成的回復(fù)往返，構(gòu)成了語言的節(jié)奏。

　　口語表達(dá)的節(jié)奏要適應(yīng)內(nèi)容的需要、適應(yīng)感情的需要。一般來說，抒情性的段落、描繪性的語句，節(jié)奏應(yīng)該慢一些，相當(dāng)于音樂節(jié)奏的慢板。陳述性的段落、說明性的語句適宜采用中板。表示強(qiáng)烈感情的愛與憎的議論、指責(zé)，應(yīng)采取快的節(jié)奏。

　　同時(shí)，我們也不能把節(jié)奏僅僅理解為語音的表面標(biāo)志，而應(yīng)該把它和演講的內(nèi)容、演講者的思想感情聯(lián)系起來。緩慢、舒展的節(jié)奏會(huì)給人平靜、安詳?shù)母杏X，強(qiáng)烈、快速的節(jié)奏，會(huì)給人激昂、奮進(jìn)的'感覺。因此，我們要根據(jù)演講實(shí)際內(nèi)容和情感變化的需要，具體確定演講的節(jié)奏。

　　二、重視語調(diào)的變化

　　演講，特別是以鼓動(dòng)為目的的演講，除了要求內(nèi)容豐富新穎、思想深邃外，還要能以情感人。而口語傳情的主要手段就是駕馭自己的語調(diào)，使之富于變化。

　　語調(diào)的變化，主要反映在“四要素”上，即：速度、重音、升降、停頓。

――速度。速度是演講成敗的重要因素。從內(nèi)容上說，抒情的地方應(yīng)該講得慢一些，不然，演講者細(xì)微的心理變化，意在言外的境界，就難以給人留下清晰、深刻的印象。人物對(duì)話、情調(diào)低沉的敘述，也應(yīng)該講慢一些。反之，急切的呼語、熱烈的爭(zhēng)辯、憤怒的指責(zé)、慷慨的陳述、緊張的場(chǎng)面又應(yīng)該講得快一些。這樣才能反映出事物的本來面貌，創(chuàng)造出應(yīng)有的氣氛，并能和聽眾的感情得到交流。

――重音。重音就是根據(jù)表情達(dá)意的需要，有意把某個(gè)詞語加大音量，講得重些。

――升降。語調(diào)的升降就是人們講話時(shí)聲音的高低抑揚(yáng)。人們講話時(shí)所要表示的喜怒哀樂、驚愁悲急都可以通過聲音的升降抑揚(yáng)變化體現(xiàn)出來。

――停頓。停頓就是句子當(dāng)中、句子之間、句群之間、段落之間的間歇、停頓，一般可以分為語法停頓和心理停頓。

　　語法停頓是與語法結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示語法關(guān)系，同時(shí)也表示語音停頓。凡是有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方，都應(yīng)有適當(dāng)?shù)耐ｎD。停頓的時(shí)間長(zhǎng)短要和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所表示的語法結(jié)構(gòu)的層次相適應(yīng)，大致是：句號(hào)〉分號(hào)〉冒號(hào)〉逗號(hào)〉頓號(hào)。頓號(hào)表示句中并列的詞或詞組之間的停頓，停頓的時(shí)間極短。

　　心理停頓是由心理情緒決定的。在表達(dá)激動(dòng)的感情時(shí)，可以延長(zhǎng)或縮短語法停頓的時(shí)間。

　　三、合理運(yùn)用模糊語

　　在外交會(huì)談中，當(dāng)對(duì)方友好地提出邀請(qǐng)?jiān)L問時(shí)，另一方就經(jīng)常用模糊語言回答。例如：“我們高興地接受邀請(qǐng)，將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候訪問貴國(guó)。這“適當(dāng)?shù)臅r(shí)候”指的是什么時(shí)候呢?這就是一個(gè)模糊的概念。

　　演講，有時(shí)需準(zhǔn)備文字稿，但在許多情況下是即興的。即使是事先準(zhǔn)備了演講稿，有時(shí)也需要臨場(chǎng)即興發(fā)揮。在這種情況下，不可能像寫文章那樣字斟句酌，從容不迫地進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯推理，拿出準(zhǔn)確可靠的數(shù)據(jù)，這就需要使用模糊語言。

“我們?cè)诮處熤虚g組成了一個(gè)老、中、青相結(jié)合的教學(xué)改革小組。”這里的老、中、青是個(gè)模糊概念，老年、中年、青年各指多少歲到多少歲的人呢?其實(shí)，這種模糊語言，聽眾是可以理解、可以接受的。

　　不僅如此，模糊語言用得恰當(dāng)，還有它的修辭功能。

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