演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的感恩演講3篇(有關(guān)感恩的演講)，以供借鑒。
感恩演講1
感恩校園
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩校園》
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學(xué)校，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，尊敬老師、團結(jié)同學(xué)是感恩；看見學(xué)校水龍頭開著主動關(guān)上，有人破壞校園設(shè)施你大膽制止是感恩。在校外，愛護學(xué)校的榮譽，時刻牢記我是實小一員，遵守交通規(guī)則，言談舉止文明有禮，公共場所不隨地亂扔?xùn)|西是感恩??
感恩校園，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關(guān)心學(xué)校的今天和未來。
感恩校園，面對嘔心瀝血的老師，你是否為之感動呢？想起不求回報、真誠幫助過自己的同學(xué)，你是否有所觸動呢？“滴水之恩，以學(xué)為報”，在東方校園，讓我們心懷感恩，體驗感動，學(xué)會報答。讓我們莊嚴(yán)承諾：我們會用感恩的心交上一份令父母、老師、同學(xué)、社會都滿意的答卷。
謝謝大家！
感恩老師
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。
感恩老師，給我前進的動力； 感恩老師，給我飛翔的翅膀； 感恩老師，給我指明人生的方向。謝謝大家！
感恩自然
朝陽東升，夕陽西落，無論是晴空萬里還是陰雨纏綿，大自然給予了我們太多，就像媽媽永遠無盡的嘮叨，爸爸贊許的目光，這些都需要我們?nèi)ジ兄?，去領(lǐng)悟。
雨又下了，望不盡的雨簾懸掛在天與地之間，雨雖無聲，卻有痕，落在滿是泥土的屋頂上、樹葉上、路上。緋紅的瓦片、鮮綠的葉子、干凈的馬路，都向我們展示秋雨的功勞。雨，讓我說聲謝謝吧，代表那些被你滋潤的萬物。
陽光終于透過陰沉的烏云照在大地上，鳥兒抖抖身上的雨珠在空中飛翔，時而高展一喉，時而遠眺遠方，孩子們出來嬉戲，老人就享受“日光浴”。陽光，讓我說聲謝謝吧，代表被你溫暖的大地上的一切。冬雪會如約而至，那是個粉裝玉砌的另類世界?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，雪花不僅為人們帶來了快樂，也為田地的莊稼帶去了溫暖。雪花，讓我說聲謝謝吧，代表因你而快樂的人和物。
大自然給予我們“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的生機，給予了我們“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，給予了我們“空山新雨后，天氣晚來秋”的愜意，給予了我們“孤舟衰笠翁，獨釣寒江雪”的脫俗。學(xué)會感悟大自然吧，它會使你的生活充滿了斑斕的色彩和更多的滋味;學(xué)會感恩大自然吧，你會發(fā)現(xiàn)它給予了我們太多太多。
感謝自然!
感恩父母
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 有個人最要感謝有個人最應(yīng)感恩 他們就是——父母
他們的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我 他們的手粗了，他們把溫暖的陽光給了我 他們的腰彎了，他們把挺直的脊梁給了我 他們的眼花了，他們把明亮的雙眸給了我 面對父母深沉的感情 聆聽父母殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。他們的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。
一袋餃子是微不足道的，但他們的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望； 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
感恩
我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動的淚花暢想未來 在這個感恩的世界，人們心中充滿了許多感激： 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷感激之情的生活是最甜美的
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命； 感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志； 感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿； 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊； 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人！
我們要學(xué)會感恩
尊敬的老師，親愛的學(xué)們：
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩。
感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片肺腑之言。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自己。沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！
謝謝大家，我的演講完畢。
感恩演講2
《常懷一顆感恩的心》
落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)
浪花在大海中翻騰歌唱
譜寫著一曲曲感恩的樂章
那時浪花對哺育塔的大海的頌揚
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑
也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕
常懷一顆感恩的心
我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心
也有人說——
感恩是人世間的美德，它至高無上
感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想
感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁
壯
感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想
學(xué)會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)
學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航
感恩，是一種力量
感恩，是一種境界
擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
感恩詩歌篇一：學(xué)會感恩詩歌朗誦稿
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
// “感恩”之心，對世間所有人和事物給予自己的幫助
銘記在心;
“感恩”之心，我們每個人生活中 的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是尊貴，或看似卑微;無論你 在何時何處，你有著怎樣 的生活經(jīng)歷，只要你胸中 懷有一顆感恩的心，就會不斷地涌現(xiàn)出 溫暖、自信、善良和堅定。
// 鴉有反哺之義, 羊有跪乳之恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
// 學(xué)會感恩，要學(xué)會懂得尊重他人，學(xué)會感恩，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會感恩，對待弱小，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學(xué)會感恩，要有奉獻精神。
// 一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊 感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人 感恩的心改變我們的態(tài)度，誠懇的態(tài)度改變我們的習(xí)慣，良好的習(xí)慣升華我們的性格，健康的性格使我們收獲美麗的人生!
// 感恩陽光, 感恩自然，感恩一切給予微笑和愛的人。人人都有一顆感恩的心，天天都是感恩節(jié)，世界就更加美麗和溫馨。
感恩的詩歌：感恩是一種力量
作者：佚名
學(xué)會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn) 學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航
感恩，是一種力量 感恩，是一種境界 擁有一顆感恩的心
我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
----------感恩 不是精神的歡暢
不是物質(zhì)的慰藉
感恩 是靈魂的朝圣 訴說 你的一片虔心
然后 沉默 靜止 消亡 用靈魂靠近它 圣潔的它 得不到半點污穢
感恩 是一場靈魂的朝圣 是靈魂燃燒后 鑲嵌在時間荒野上的
一朵朵鮮花
感恩的詩歌：《當(dāng)感恩成為習(xí)慣》
作者：清溪釣韻 《當(dāng)感恩成為習(xí)慣》
寧靜 心在反省
一個人的生命價值 該體現(xiàn)在哪里
忙碌 看那不停的腳步 金碧輝煌的都市里 止不住的孤獨 感恩的心不在 才有無數(shù)悲哀 煩惱也許是欲望的兒子 它與妄想相親相愛 當(dāng)感恩駐入心口 將有陽光溫暖心頭 像母親慈祥的手 匯成了不絕的愛的河流 當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣 它會御下心的負擔(dān) 世間多少迷幻 讓我們拭目觀看 當(dāng)感恩成為習(xí)慣 歡樂似水流遠 日子盡管過得平凡
充實之感實在 當(dāng)感恩成為習(xí)慣 生活不愿慢怠 修我行為 煉我意識 和諧永遠培栽
感恩的詩歌：感恩詩詞
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。
感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。
凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!
《感恩》
作者：海燕 一夜秋盡蕭風(fēng)起 萬樹枝搖葉飄零
樹嘆難以挽留葉 葉戀枝痛更惜根 芽葉依枝而誕生 吸乳向陽逐長成 株壯枝繁葉茂盛 葉闊護枝遮根蔭 共沐浴春風(fēng)拂面 同感受夏雨洗禮 盡承享秋陽高照 迎雪護根愿臥冰 烏鴉反哺贏美譽 羔羊跪乳情意真 父母養(yǎng)育親恩高 盡孝莫做等閑人
感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。下面是小編精選的關(guān)于感恩的古詩詞，歡迎你參考!
【關(guān)于感恩的古詩詞】
1、《游子吟》
唐·孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
2、《別老母》
清·黃仲則
搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。
慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時有子不如無。
3、《十五》
宋·王安石
將母邗溝上，留家白邗陰。
月明聞杜宇，南北總關(guān)心。
4、《歲末到家》
清·蔣士銓
愛子心無盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見面憐清瘦，呼兒問苦辛。
低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
5、《母別子》
唐·白居易
母別子，子別母，白日無光哭聲苦。
關(guān)西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。
敕賜金錢二百萬，洛陽迎得如花人。
新人迎來舊人棄，掌上蓮花眼中刺。
迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。
以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。
不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。
應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風(fēng)子在枝。
新人新人聽我語，洛陽無限紅樓女。
但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。
6、《慈母愛》
元·楊維楨
慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。
龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。
膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。
夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。
百官不執(zhí)董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼?
於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金柜書。
7、《墨萱圖》
元·王冕
燦燦萱草花，羅生北堂下。
南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐......
感恩演講3
滿懷感恩情
增強責(zé)任感
保持敬畏心
讓我們擁有一片開闊的陽光人生
今天我想利用這樣一個機會與你們在一起進行交流和探討。在這個富有生機和活力的初春時節(jié)，看到你們一張張青春逼人的臉龐，我不禁想起毛澤東那首著名的《沁園春?長沙》：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，多讓人羨慕啊，從中激蕩青春活力感悟人生哲理。這里，我想主要圍繞“三句話、六個字”來跟同學(xué)們交流，這“三句話、六個字”就是“感恩、責(zé)任、敬畏”，希望能帶給大家一些思考和啟迪，共同分享彼此生活中的些許感受和體會。
第一：常懷感恩，用感恩的心感知世界
在談這個話題之前，我想先請問在座的同學(xué)們一個很普通的問題：當(dāng)你每天早上吃著父母為你準(zhǔn)備好的早餐時，你是否對父母說了聲“謝謝”；當(dāng)你在生日的時候收到好朋友送給你的一份精美禮物時，你是否對朋友說了聲“謝謝”；當(dāng)你在餐廳里享受著服務(wù)員為你端來的可口佳肴時，你是否想到過道一聲“謝謝”；當(dāng)你在擁擠的公共汽車上得到了別人給你讓開的座位時，你是否想到過道一聲“謝謝”??不知道同學(xué)們是否意識到這些問題，也不知道同學(xué)們會作出怎樣的回答。是的，“謝謝”這兩個字何其簡單、何其普通、又何其容易，但是我們有幾個人能真正理解這兩個字所傳達出的特殊含義，我們又有幾個人能真正從靈魂深處說出這兩個字呢！
其實，“謝謝”的內(nèi)涵就是感動、感激和感謝，它展示的是一種感恩的方式，表達的是一種感恩的情意，流露的是一種感恩的情懷。說“謝謝”，就是感恩。感恩，是對別人給予自己付出的回報、對別人給予自己幫助的感謝、對別人給予自己贊賞的感動，是一種最樂觀、最豁達、最陽光的人生態(tài)度和處世哲學(xué)。美國前總統(tǒng)羅斯福家一次被盜，丟了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，沒想到羅斯福卻給朋友回了一封信，他說：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是很不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由，從中我們可以悟出這樣的道理：心存感恩，海闊天空！
感恩，是樸素高貴的情感，是不可磨滅的良知，是深藏于內(nèi)心的品質(zhì)，是善良人性的標(biāo)簽！感恩，是一種人生智慧，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝！感恩更是我們這個民族千古相傳的傳統(tǒng)美德，“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理老少皆知。山感恩大地，方成其高峻；海感恩溪流，方成其博大；天感恩飛鳥，方成其壯闊。我們感恩樹木的蔥蘢，花草的芬芳；我們感恩清風(fēng)的多情，雨水的滋潤；我們感恩生命的偉大，生活的美好；我們感恩父親的仁厚，母親的慈祥；我們感恩老師的教誨，朋友的幫助。擁有一顆感恩的心，這個社會就會多一些寬容與理解，少一些指責(zé)與隔閡；多一些和諧與溫暖，少一些紛爭與冷漠；多一些謙虛與知足，少一些驕傲與放縱；多一些平淡與從容，少一些浮躁與喧嘩。
在座的各位同學(xué)，你們生長在改革開放、國運昌盛的新時代，正處于人生發(fā)展、人格養(yǎng)成的黃金階段，尤其要有一顆感恩的心和一份感恩的情，懂得感恩、學(xué)會感恩、常懷感恩，用感恩的心來感知世界、用感恩的心來體驗社會、用感恩的心來對待他人，在感恩中學(xué)習(xí)，在感恩中生活，在感恩中成長。然而，在我們的同學(xué)當(dāng)中，又有多少人懂得感恩呢！最近，有媒體報道了湖北貧困大學(xué)生受助不感恩被取消資格的事件，很值得我們深思。去年8月，襄樊市總工會與該市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合開展“金秋助學(xué)”活動，19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對子。入學(xué)前，該市總工會給每名受助大學(xué)生及其家長發(fā)了一封信，希望他們抽空給資助者寫信匯報一下學(xué)習(xí)生活情況。但一年多來，被捐助者中竟有三分之二未給資助者寫信，有一名學(xué)生倒是寫過一封短信，但信中除了乞求和希望，通篇連個“謝謝”都沒說，讓資助者心里很不是滋味，結(jié)果有5人因此遭到了捐贈者的拋棄。
同學(xué)們，知恩圖報，人之本性；忘恩負義，天理難容。這里，我給大家講一個湖南少年黃軻的故事，感受一段有情少年的感恩之旅。黃舸是湖南岳陽人，7歲被確診為先天性進行性肌營養(yǎng)不良，這是一種現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無法攻克的絕癥，而且隨著年齡增長病情會不斷加重，最終心臟會因肌肉完全喪失運動機能停止跳動，患者的生命一般不超過18歲。黃舸的病情經(jīng)媒體報道后，引起了社會各界的同情和關(guān)注，并得到了來自全國各地的500多筆捐款。2003年，黃舸向他的父親提出了“最后的要求”:要去看看匯款單后面的好人。從那時起，父子倆騎著三輪摩托車，克服許多常人難以想象的艱辛和困難，開始了尋找恩人的征程。他們的行為感動了無數(shù)的人，沿途人們送來礦泉水、方便面和日常用品，很多旅店免收他們的住宿費，在岳陽的時候一個好心人還幫他們換了輛新三輪車。他們每找到一個恩人，向恩人表達了他的感激之情，都會讓恩人感動得熱淚盈眶。黃舸說，“也有人問我為什么要這么辛苦地堅持，連累父親也辛苦。我也說不清楚，就是心里有種強烈的感覺，覺得很感謝他們，應(yīng)該感謝他們”，“滴水之恩，我們無法涌泉相報，但恩人們給予我的這些溫情，會讓我永不放棄。這個感恩的旅程，我也從不覺得孤單”。幾年來，他們就這樣懷著感恩的心走過了全國數(shù)十個城市，行程一萬三千多公里，向30多位恩人當(dāng)面道了謝。同學(xué)們，黃軻不是英雄，也不是明星，他只是一個身患絕癥的重病人，但他在生命的最后時刻卻做出了不平凡的舉動；他沒有口號，也沒有豪言，他只有一個很平凡的心愿，就是向幫助過他的人當(dāng)面說聲“謝”；同學(xué)們，一個即將結(jié)束生命的人尚能把感恩作為自己的最大心愿，而我們這些風(fēng)華正茂的同齡人呢，面對黃軻，我們應(yīng)該有什么樣的思考、什么樣的選擇、什么樣的行動呢。
同學(xué)們，我們從呱呱墜地到長大成人，從進入學(xué)校到走向社會，無時無刻不包裹在一個充滿恩情的網(wǎng)絡(luò)中，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有幫助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩。因此，我們需要感恩的事很多，需要感恩的人很多。但我覺得，作為當(dāng)代中學(xué)生，最首要的就是要感恩父母。人間真情濃于水，父母之愛深似海！父母的愛，給予了我們的生命，創(chuàng)造了我們的人生；父母的愛，是我們失意時的避風(fēng)港，是我們生命中的加油站；父母的愛，是呵護我們成長的雨露，是鼓舞我們奮進的風(fēng)帆。當(dāng)我們呀呀學(xué)語時，能不厭其煩地教我們說第一句話的，是父母；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，能緊緊拽著我們的小手的，是父母；當(dāng)我們遇到困難時，能傾其所有來幫助我們的，是父母；當(dāng)我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的，是父母；當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r，會衷心為我們慶祝、與我們分享喜悅的，是父母。因此，回報父母、感恩父母、孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。
百善孝為先，孝為德之首。孝敬父母自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，《論語》上說∶“孝弟也者，其為仁之本與?！笔钦f孝順父母、友愛兄弟是一切道德的基礎(chǔ)。《三字經(jīng)》里說：“首孝悌，次見聞?！笔钦f做人首先要懂得孝順父母、尊敬長輩，其次才是讀書認知?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”，這句《賢文》說的是，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，這不僅是人類的美德，而且動物界也奉行。前不久，媒體報道了這樣一個小故事：一位小學(xué)二年級的學(xué)生在做一道數(shù)學(xué)連線題時，把一塊磚跟25克相連，并在題后寫了一句話：我爸爸是個搬運工，每天靠搬磚賺錢，如果每塊磚只有25克重，那爸爸就不用那么辛苦了。老師在閱卷時用紅筆寫下了四個字：愛心無價。
同學(xué)們，當(dāng)你們?yōu)樽约旱纳諔c賀的時候，你們可曾留意過父母的生日，可曾在父母生日的時候送上一份特別的禮物和真摯的祝福。俗話說：兒奔生，娘奔死。你們可曾知道，自己的出生日就是母親的受難日。母親生育孩子所消耗的體力，如同背負相當(dāng)于自己體重三倍的重物、一步步爬上泰山頂，這是何等的殘酷與痛苦？今年母親節(jié)的時候，在湖南長沙市的鬧市街頭，公開播放了長約8分鐘的產(chǎn)婦分娩鏡頭，其艱辛的場面讓駐足觀看的每一個人倍感震驚。母親用生與死的考驗換來了我們的生命，我們怎能不感恩！同學(xué)們，當(dāng)你們在現(xiàn)代化的多媒體教室里讀書學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)你們坐在電腦旁盡情地感受網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴的時候，當(dāng)你們享受著手機、MP3帶給你們輕松時尚的時候，你們可曾想過，為了你們能擁有一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和舒適的生活環(huán)境，有多少父母在日夜操勞、勞苦奔波，有多少父母在含辛茹苦、經(jīng)受煎熬，有多少父母在流血流汗、忍辱負重，而我們又怎能不感恩！
在我們的同齡人中也發(fā)生了許多感人至深、催人淚下的動人故事。這里，我想跟同學(xué)們講三個真實的故事，一起來體會什么是“大孝無聲、大愛無言、大德無痕”。第一個是浙江林學(xué)院學(xué)生劉霆的故事。劉霆是浙江林學(xué)院的一名大學(xué)生，他本有個幸福的家庭：爸爸是工人，媽媽是裁縫，自己從小成績優(yōu)異。然而，六年前母親患上了尿毒癥，為了給母親治病，家里不僅耗盡了所有積蓄，連房子也賣掉了，不堪重負的父親也離家出走，幸福美滿的三口之家頃刻間就崩潰了，劉霆只能與母親相依為命，邊照顧母親邊發(fā)奮學(xué)習(xí)。2006年，劉霆以超過重點線的高考成績考上了浙江林學(xué)院。為了既能上學(xué)，又能照顧母親，他只好背著母親上大學(xué)，每月靠著在學(xué)校勤工儉學(xué)的 50元補貼過著艱難的生活。劉霆背母上學(xué)的事跡在社會上不脛而走，被媒體報道后在全國引起了強烈反響，先后被評為全國十大“中華孝親敬老楷?！薄ⅰ?006年中國十大孝星”及“2006浙江驕傲十大人物”稱號。第二個是四川鄰水縣石永中學(xué)學(xué)生曹瑜的故事。曹瑜今年19歲，家住鄰水縣荊坪鄉(xiāng)二村。2006年，在福建打工的父親突患尿毒癥，生命垂危，需及時換腎。面對家庭的困境，孝順的她不顧自己年齡小而且就要高考的現(xiàn)實，以巨大的勇氣決定割腎救父。但她的這一想法遭到了父母親友及醫(yī)生的反對，然而曹瑜以跪地求父的執(zhí)著真情，換來了父親的點頭同意。手術(shù)前醫(yī)生告訴曹瑜：手術(shù)可能致命或者致殘，考慮清楚了嗎？曹瑜卻毫不猶豫地在手術(shù)單上簽上了自己的名字，勇敢地把自己的腎捐給了父親，從而挽救了父親的生命。此后不久母親含淚撇下她和父親南下福建打工，照顧父親的重擔(dān)落在了曹瑜一個人肩上。她把父親帶到了自己學(xué)校，安排在一位老師免費提供的10平方米小屋里。每天除了要完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，她還要悉心照料正在恢復(fù)身體的父親，買菜、煮飯、洗衣，生活得相當(dāng)艱難而頑強。曹瑜割腎救父、帶父上學(xué)的事跡傳出后，引起社會各界的極大關(guān)注，而她也被提名為“2007年全國道德模范”。第三個是湖南岳陽縣中學(xué)生陶星的故事。陶星是岳陽第三中學(xué)學(xué)生，2004年，年僅14歲的陶星遭遇家庭變故，身患胃癌的父親去世，姐姐外出打工，留下一個天生聾啞癡呆并患有羊癲瘋的母親與他相依為命。為了邊學(xué)習(xí)邊照顧母親，他把母親帶到學(xué)校并在學(xué)校附近以每月60元租了一間地下室。他母親的羊癲瘋病發(fā)作頻率高，而且一發(fā)就口吐白沫、不省人事，由于擔(dān)心母親在晚上發(fā)病，他就始終和母親同睡一張床。睡覺時，他兩只手緊緊抱著母親的兩條腿，如發(fā)覺異?，F(xiàn)象，他就起來把母親緊緊抱到懷里，直至母親鎮(zhèn)靜并吃了藥為止。因家庭經(jīng)濟狀況十分窘困，他和母親過得十分艱難，一年四季大部分時間都是用白菜和辣椒下飯，他腳上的膠鞋補了又補，直到實在無法穿才花18元錢買了一雙新鞋。陶星在他家的墻壁上刻著他一天的作習(xí)時間表：早晨5時半起床洗刷、搞好室內(nèi)衛(wèi)生；6時趕到學(xué)校參加早自習(xí)；7時回家做早餐，幫助媽媽穿衣洗臉、刷牙，給媽媽喂飯；中午回家做飯、給媽媽喂飯；17時半回家做飯，給媽媽喂飯、洗澡、服藥；19時自習(xí)；22時30分睡。兩年前，陶星以全校第一名的成績考上了高中，明年就將考大學(xué)。有人問陶星：“你如果上了大學(xué)，怎么照料母親？”他堅毅地回答：“如果能考上大學(xué)，我仍然背著母親上大學(xué)。哪怕是撿破爛，我也要讓母親過好每一天?！?/p>
他們都是十八九歲的年輕人，都處在愛做夢的年紀(jì)，然而他們的事跡卻讓我們每一個人都禁不住潸然淚下。同學(xué)們，對照反思一下吧，當(dāng)我們的家庭發(fā)生變故、陷入困境時，我們能否像他們那樣用稚嫩的雙肩挑起重擔(dān)；當(dāng)我們的父母身患重病、需要照顧時，我們能否用像他們那樣的孝舉回報父母的恩情；當(dāng)我們面臨求學(xué)和家庭的雙重壓力時，我們能否做出像他們那樣感天動地的選擇。
俗話說：天底下最無私的愛，就是父母對子女的愛。父母疼愛自己的孩子，是不計任何代價、不求任何回報的，唯一愿望就是讓自己的孩子健康成長、成家立業(yè)、奉獻社會。
感恩父母，作為當(dāng)代中學(xué)來說，沒有經(jīng)濟能力不要緊，沒有物質(zhì)條件不要緊，重要的是要想在心中、作出承諾、付出行動，在一點一滴的小事上來回報父母的恩情。我覺得，作為學(xué)生至少可以做到以下三點：一是與父母多溝通交流，主動同父母促膝談心，煩惱事向父母傾訴，高興事與父母分享，讓他們來感受和呵護我們的成長；二是幫父母多分憂解難，主動幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，為工作勞累的父母揉揉肩、錘錘背、洗洗腳，為父母減輕精神和體力上的壓力；三是同父母保持感情聯(lián)系，父母生日時記得捎上一句祝福，父母出差遠行時不忘道一聲問候，父母煩惱失意時送上幾句貼心的話，在外求學(xué)工作時多給父母寫寫信、打打電話，讓父母體會到我們對他們的關(guān)心和真愛。
當(dāng)然，除了感恩父母，我們還要感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會，感恩讓我們感動的一切，感恩為我們付出的一切。
第二：不忘責(zé)任，在敢于負責(zé)中成人
“天下興亡、匹夫有責(zé)”，這是我們中華民族千百年來流傳的一句古訓(xùn)，也是我們中華兒女具有強烈的歷史責(zé)任感和使命感的真實寫照。那么，什么是責(zé)任呢？所謂責(zé)任，最簡單的解釋就是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情。美國前總統(tǒng)林肯說：每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我也能負。英國作家惟克多?弗蘭克說：能否負責(zé)是人類存在最重要的本質(zhì)。法國作家羅曼?羅蘭更直接地說道：一切責(zé)任的第一條就是不要成為懦夫。責(zé)任，是一種高尚的道德品質(zhì)，是一種崇高的精神境界；責(zé)任，是一種催人奮進的力量，是一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?。孫中山的“革命尚未成功、同志仍需努力”是一種責(zé)任，毛澤東的“為有犧牲多壯志、敢叫日月?lián)Q新天”是一種責(zé)任，雷鋒的“把有限的生命融入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”是一種責(zé)任，鄧小平同志那一句“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民 ”，更是一種胸懷天下和心系人民的大責(zé)任。
同學(xué)們，我們每個人從出生那天起，就生活在復(fù)雜的社會關(guān)系中，不可避免地和他人、集體、社會之間發(fā)生這樣那樣的責(zé)任關(guān)系。因此，我們無論干什么工作，無論從事什么事業(yè)，無論處于什么環(huán)境，都應(yīng)該把責(zé)任兩個字刻在自己心中，把負責(zé)任作為畢生的價值追求和人格坐標(biāo)，經(jīng)常思考對自己、對他人、對社會所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。這種高度的責(zé)任感是我們做人的基點，這種強烈的責(zé)任心是我們做事的基本。在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一個人都肩負著不同的責(zé)任。官員的責(zé)任是為民服務(wù)，教師的責(zé)任是教書育人，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，軍人的責(zé)任是守土衛(wèi)國，學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。人不能失去責(zé)任感，否則生活的重擔(dān)就無法挑起，前進的路上就寸步難行，心中的希望就會暗淡無光。中國加入WTO首席談判代表龍永圖曾講過這樣一則見聞：一次，他在國外的一個公共廁所內(nèi)聽到嘩嘩的水聲，他不知發(fā)生了什么事，就前去察看，只見一個十來歲的男孩正在那兒費力地修理水龍頭。男孩說：“這個水龍頭雖然是公用的，但它既然壞了，我作為使用的人就有責(zé)任把它修好”。“我有責(zé)任”，男孩的話雖樸實，卻體現(xiàn)了一種強烈的社會責(zé)任感。
責(zé)任的核心就是敢于負責(zé)和勇于承擔(dān)。作為當(dāng)代中學(xué)生，尤其要樹立一種敢于負責(zé)的理念、培養(yǎng)一種敢于負責(zé)的精神、錘煉一種敢于負責(zé)的作風(fēng)，對自己的所作所為負責(zé)，對自己的一言一行負責(zé)，對自己的前途命運負責(zé)，做一個堂堂正正、磊磊落落的人。一個有責(zé)任感的人，即使做錯了事，也敢做敢當(dāng)；即使說錯了話，也勇于負責(zé)；即使壓力再大，也敢于承受；即使困難再多，也敢于面對，唯其如此，我們才能變壓力為動力、視苦難為磨練，唯其如此，我們才能從沒有希望中走出希望、從沒有出路中找到出路。
那么，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們的責(zé)任是什么，我們的責(zé)任感體現(xiàn)在什么地方呢。我覺得，無論在什么年代，無論在什么地方，學(xué)習(xí)永遠是學(xué)生第一位的責(zé)任，求知永遠是學(xué)生第一位的目標(biāo)，進取永遠是學(xué)生第一位的追求。學(xué)生以學(xué)為“生”，這個“生”可以理解為生活，學(xué)習(xí)是學(xué)生的生活；也可以理解為生命，學(xué)習(xí)是學(xué)生的生命。不好好學(xué)習(xí)、不努力學(xué)習(xí)、不認真學(xué)習(xí)，對于學(xué)生來說，就是失職失責(zé)，就是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)能力有大有小，學(xué)習(xí)成績有高有低，學(xué)習(xí)環(huán)境有優(yōu)有劣，但學(xué)習(xí)的責(zé)任卻沒有任何差別，對每一個學(xué)生的要求都是一樣的，對每一個學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的?，F(xiàn)在在我們的同學(xué)當(dāng)中，有的要求父母這樣那樣，有的要求老師這樣那樣，有的要求朋友這樣那樣，但他們唯獨不對自己有所要求，唯獨不明白自身所肩負的責(zé)任，這是多么不應(yīng)該啊。同學(xué)們一定要明白，學(xué)習(xí)，不僅是父母的希望和老師的要求，更是一個學(xué)生的基本職責(zé)。不管你現(xiàn)在在做什么、將來想做什么，如果缺乏最起碼的責(zé)任感，那終將一事無成。
講到這里，也許有的同學(xué)會問：難道除了學(xué)習(xí)，我們就什么也不做了嗎。這個問題提得好，這也正是我要跟大家交流的另一個關(guān)于責(zé)任的話題，那就是社會責(zé)任感。什么是社會責(zé)任感？簡單地說，社會責(zé)任感就是在一個特定社會里，個人感覺對他人的倫理關(guān)懷和義務(wù)，是一個人承擔(dān)社會責(zé)任自覺性的體現(xiàn)。對一個公民來說，實踐社會責(zé)任，就意味著他要樂于為他人作出奉獻和犧牲。同學(xué)們，當(dāng)今時代和當(dāng)代社會，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，我們所處的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境正在發(fā)生深刻的變化，以前那種“寒窗苦度十年書、兩耳不聞窗外事”已經(jīng)不可能了，那個躲在象牙塔里誦讀經(jīng)書的時代也早已離我們遠去。時代的潮流把我們當(dāng)代中學(xué)生推向了一個更加復(fù)雜的社會系統(tǒng)和一個更加多變的人際環(huán)境，家事、國事、天下事已不可回避，關(guān)注社會、接觸社會、融入社會已是大勢所趨。既然我們生活在一個流動開放的社會環(huán)境中，我們就有責(zé)任和義務(wù)為這個社會做點什么，就算我們現(xiàn)在沒有這個條件和能力，但至少我們應(yīng)該有一種為他人付出、為社會奉獻的責(zé)任意識。“愛心大使”叢飛的事跡相信在座的很多同學(xué)都知道。叢飛是深圳市一名優(yōu)秀的青年歌唱演員，靠自己的頑強努力取得了不錯的演藝成績。自從他1994年8月應(yīng)邀參加重慶舉行的一次失學(xué)兒童重返校園義演后，他傾其所有，義無返顧地開始了長達11年的慈善資助。10多年來，他先后二十多次赴貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)舉行慈善義演達400多場，義工服務(wù)時間6000多小時，無私捐助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。2006年4月，叢飛因患胃癌去世，但他在患病晚期毅然把大家捐給他治病的錢拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)，并提出了身后捐獻眼角膜的要求，完成了作為“好人叢飛”的最后一舉，著實讓人感動。他的所作所為，喚醒了許多人對美好情感的向往，激發(fā)起人們內(nèi)心深處的愛心和向善的力量，為“社會責(zé)任感”作了最好的詮釋，對什么是“奉獻”作出了最出色的回答。
“同學(xué)們，大家起來，擔(dān)負起民族的興亡?我們今天桃李芬芳，明天是國家的棟梁”，這首曾在抗戰(zhàn)時期被無數(shù)青年廣為傳唱的《畢業(yè)歌》，至今唱起來都讓人熱血澎湃、豪氣干云。作為當(dāng)代中學(xué)生，也許我們再也不會經(jīng)歷那個民族存亡的特殊年代，但是我們卻應(yīng)該具有那個時代的熱血青年一樣的責(zé)任感，把獻身社會作為自己畢生的人生信條和價值追求；也許現(xiàn)在我們還沒有能力做出像叢飛那樣的義舉，但是我們卻不能沒有叢飛那樣的責(zé)任、志向和情懷；也許我們難成轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們應(yīng)該而且可以從一點一滴的小事做起，盡己所能為社會做一點奉獻、盡一份責(zé)任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。謝謝大家！
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