演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是范文網(wǎng)小編整理的精品勵(lì)志演講稿范文3篇(優(yōu)質(zhì)演講稿勵(lì)志)，歡迎參閱。
精品勵(lì)志演講稿范文1
其實(shí)站在這里，我覺得更精神一點(diǎn)，我想要跟大家分享的勵(lì)志故事有很多。因?yàn)檫@5年來(lái)，我并有一直停在20xx年5月12日那天，我一直在朝前走，在20xx年地震發(fā)生當(dāng)時(shí)，我也是從三樓，整個(gè)樓房垮下來(lái)，完全塌平了。被埋在廢墟里面26、7個(gè)小時(shí)，地震發(fā)生的時(shí)候，是我婆婆，還有我一個(gè)不滿是一個(gè)月大的女兒抱在一起掉下去的。我埋在里面知道女兒不在了，就已經(jīng)很絕望，當(dāng)幾個(gè)小時(shí)以后，我的婆婆，她也停止了呼吸。我把手放在她鼻子下面，感覺到她已經(jīng)完全沒(méi)有呼吸的時(shí)候，那一刻我覺得很孤單，我也覺得沒(méi)有必要再繼續(xù)堅(jiān)持了。我爸爸從地震發(fā)生開始，他一直在外面守著我，但那時(shí)候有很長(zhǎng)時(shí)間我沒(méi)有回答他， 也沒(méi)有跟他說(shuō)任何話，我想換成任何人，如果不是我的父親或者母親，他們肯定早就放棄了，誰(shuí)又會(huì)守著一堆沒(méi)有任何回應(yīng)的石頭，一直在那等，所以這就是父親的愛，他就是不愿意放棄。我記得一個(gè)余震來(lái)臨的時(shí)候，晃得很厲害，我埋在里面，我都想我爸爸肯定會(huì)走，但是那時(shí)候他還是沒(méi)走，他跟外面的人吼，外面的人拉他都拉不動(dòng)，他說(shuō)我不會(huì)走的，我女兒還在里面。人家直接跟他說(shuō)，你的女兒肯定已經(jīng)死了，你聽這么久，沒(méi)有一點(diǎn)聲音嘛。我爸就說(shuō)：“就算我的女兒真的已經(jīng)死了，我也不會(huì)走的，她的靈魂至少看得見我”。我聽見他在說(shuō)，他就是不愿意走的時(shí)候，我突然之間就哭了。其實(shí)地震發(fā)生到那一刻開始，我沒(méi)有哭過(guò)。我那一刻才覺得自己很自私，我覺得自己很軟弱，為什么？為什么我這么輕易就要放棄，就算是為了我的父親，我也不能夠任由自己死在這個(gè)角落里。
堅(jiān)持到20xx年5月13日的傍晚，我終于被救了出來(lái)，那時(shí)候我才知道原來(lái)我是我們那棟樓唯一的幸存者，我要好好地活著，所以后來(lái)我截肢，在醫(yī)院里面養(yǎng)傷，很多人來(lái)看我，看我在笑，甚至有的記者當(dāng)時(shí)就非常直接地問(wèn)我說(shuō)：“你是裝的，還是真的”。我說(shuō)我是真的，我真的是在笑，你看不見嗎？他說(shuō)我不信，你能笑一個(gè)月，你能笑一年，你能笑10年，20年嗎？你面對(duì)這么殘酷的事實(shí)，你能一直笑著活下去嗎？我沒(méi)有回答他，因?yàn)槲抑溃Z(yǔ)言是很蒼白的。但我在心里想，我會(huì)用我余生的時(shí)間，用所有的時(shí)光，用我的生命證明給他知道，我會(huì)笑著活下去。
我必須得承認(rèn)，在地震前，我是一個(gè)不知道為什么會(huì)活在這個(gè)世界上以及為什么活著的人，我很慶幸，我不覺得災(zāi)難對(duì)我而言是殘酷的，是不公平的，從頭到尾我都不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為地震把我給震醒了，讓我真正的醒過(guò)來(lái)，災(zāi)難也讓我有一次重新做人的機(jī)會(huì)。我很感恩這一切，發(fā)自內(nèi)心的感恩，災(zāi)難是很好的老師。
講一講我裝假肢的經(jīng)歷吧，我剛剛裝上假肢的時(shí)候，我站在那里，渾身就痛得沒(méi)有辦法，就痛得我連手都不知道怎么擺，我剛站起來(lái)，衣服就濕透了，我站在那，腦子里面想著，我要走到對(duì)面去，我想了很久很久，回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還是站在原地，我根本走不動(dòng)，靠我的腿，我只能靠手撐著身體懸在那往前，于是我選擇一種最方便的做法——坐輪椅。依靠父母推著我，他們輔助我做很多事情。是的，這樣的生活很安逸，但是也很痛苦，因?yàn)槲也坏貌幻鎸?duì)自己像個(gè)廢人一樣。直到有一天早上我起床，我很想去廁所，我在房間一直叫我爸媽，一直叫他們，但是很久都沒(méi)有人回應(yīng)我，我后來(lái)忍無(wú)可忍，就只能從床上爬下去，我在爬的過(guò)程中，甚至看見有蟑螂就從我的面前爬過(guò)去，我覺得我跟他們沒(méi)有什么兩樣，我爬到外面去找我的假肢，裝上假肢，跌跌撞撞扶著墻去到了洗手間，右腿還沒(méi)有垮下來(lái)，整個(gè)人直挺挺地摔了下去，頭就摔在了坐便器的邊緣，頭發(fā)也全部掉進(jìn)了馬桶里面，我看著鏡子里面的自己，整個(gè)人就像個(gè)饅頭，發(fā)酵的饅頭，那個(gè)時(shí)候我覺得我這一生沒(méi)有這么丑過(guò)。我有一肚子的怨氣，但是我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有可埋怨的，因?yàn)檫x擇放棄的是我自己。我知道我沒(méi)得選，我真的沒(méi)得選，我不面臨身體的疼痛，我余生根本沒(méi)有任何幸?？裳?，我的余生沒(méi)有任何尊嚴(yán)和自由可言。
當(dāng)我想明白這件事情的時(shí)候，每天扶著我們穿衣鏡和門把手，練習(xí)各種踢腿、抬腿、各種手上身體搖晃的動(dòng)作。在我還沒(méi)有開始學(xué)會(huì)走路開始，我就開始練習(xí)舞蹈，我很慶幸，我很慶幸我熱愛舞蹈。在那個(gè)時(shí)候，它就像救命稻草，把自己反鎖在家里，跳舞。我以為要練10年、20年，我不知道哪一天我才能夠像以前一樣自由地行走。但是往往困難不是我們想象的樣子，我只練了10幾天，就反鎖在家里從早到晚。突然有一天我們家開會(huì)響了，我就跑出去把水灌到熱水瓶里面，我爸爸跑出來(lái)看著我，他眼眶紅紅的，他說(shuō)你怎么做到的。我那時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我是怎么做到的。
所以那時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，人是好容易滿足的，我能夠坐起來(lái)，能夠站起來(lái)，能夠走走路，能夠倒開水，我就很感恩，就很滿足了。其實(shí)在20xx年4月20日雅安地震發(fā)生的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我也是在家里面，在重慶，重慶的震感也是很強(qiáng)烈的。有朋友說(shuō)，廬山那邊垮塌挺嚴(yán)重的，然后我就開始想，在5.12地震的時(shí)候就是因?yàn)槲衣裨诶锩嬗泻荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，都沒(méi)人救得了我，后來(lái)是因?yàn)?月13日，有一個(gè)個(gè)子很小的一個(gè)大男孩，其實(shí)我至今不知道他是誰(shuí)，只記得他臉很黑，身體很小巧，就從離我大概一兩米遠(yuǎn)的位置，打個(gè)洞爬進(jìn)來(lái)，在廢墟營(yíng)救的時(shí)候，個(gè)子小巧的人是很有優(yōu)勢(shì)的，因?yàn)樗麄兛梢噪S意在廢墟里面爬，那我想，還有誰(shuí)的個(gè)子比我更嬌小，還有誰(shuí)比我更加適合做這個(gè)事情呢，所以我去了雅安。去了以后才發(fā)現(xiàn)跟自己想的完全不一樣，第一是我們根本進(jìn)不去，路上堵了太多太多的車，我們后來(lái)得以進(jìn)去，都是從旁邊的麥田里面冒險(xiǎn)沖上去，才能夠得以真的進(jìn)到里面，但是我們沿路沒(méi)有看到什么廢墟需要救援，那個(gè)時(shí)候其實(shí)我蠻失落的，然后隊(duì)長(zhǎng)跟我說(shuō)一句話，你來(lái)的目的不是為了體現(xiàn)自己多么勇猛，多么勇敢，救了多少人，是的，最本質(zhì)的我們是希望雅安安好，所以沒(méi)有事情做是好事。
我真的不覺得我是個(gè)英雄，我覺得我是一個(gè)特別女人的女人，面對(duì)命運(yùn)降臨給我的事情，其實(shí)我選擇的方式就是接納，我沒(méi)有想到接納會(huì)有那么大的力量。我們中國(guó)有一個(gè)東西叫做太極，小時(shí)候看電視，我就看到那些人很勇猛地在那要去打一個(gè)練太極的人，我記得好像叫《張三豐》，那個(gè)電視劇。但是張三豐在那只需要很穩(wěn)地站住，接了所有的力，然后他就用更大的力打出去。所以那時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，接納可能有時(shí)候比抵抗會(huì)更加有力量，一個(gè)人的生命就像一朵花一樣，可能花會(huì)遭受很多的風(fēng)吹雨打，可能它今天沒(méi)有得到足夠的營(yíng)養(yǎng)會(huì)枯萎，但是我覺得只要它能夠接受自己，保持了自己本身的顏色，它就一定會(huì)盛放，而且甚至盛放出獨(dú)一無(wú)二的顏色來(lái)，謝謝！
精品勵(lì)志演講稿范文2
我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵(lì)志這個(gè)詞的含義：勵(lì)志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過(guò)程，初一作文勵(lì)志演講稿:勵(lì)志、信念、夢(mèng)想。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對(duì)“勵(lì)志”這個(gè)詞的字面解釋，并不了解它，沒(méi)有真正的體會(huì)過(guò)。
勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過(guò)了，卻體會(huì)不到其中的含義。但是我卻在一天無(wú)意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。
可是，我度過(guò)這段話后，我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢(mèng)想之上的：一種意識(shí)里的追求，動(dòng)力的源泉。有夢(mèng)想，才可勵(lì)志。
勵(lì)志不是我們隨口說(shuō)來(lái)的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化?！x中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長(zhǎng)的?！顝┖辍冻晒τ晌摇贰笔且晌覀冇H身體驗(yàn)的，空頭大話好說(shuō)，說(shuō)出就要去實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢(mèng)想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動(dòng)力。
精品勵(lì)志演講稿范文3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
聽到這樣的題目，你或許會(huì)啞然失笑：我是誰(shuí)?誰(shuí)不知道自己是誰(shuí)!自己的姓名，自己的身份，誰(shuí)不了解?可我想說(shuō)，當(dāng)今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。
我們中間流行著一些怪?。骸柏氀?、“缺鈣”、“腦膜炎”?！柏氀本褪侵R(shí)貧乏營(yíng)養(yǎng)不良，“缺鈣”就是意志不堅(jiān)強(qiáng)，而那些整天“跟著感覺走”的追求明星族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點(diǎn)：胸?zé)o大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說(shuō)：不，這不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我!
那么，我們應(yīng)該是誰(shuí)?
我們應(yīng)該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜歡時(shí)尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發(fā)型……我要說(shuō)。這種愛好沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你為此付出太多的精力和熱度，你們對(duì)時(shí)尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官?zèng)_動(dòng)的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔(dān)心?我們何不將熱度傾注于更遠(yuǎn)大的理想、更高尚的情趣上?
多少同學(xué)在大談張國(guó)榮墜樓，狂評(píng)李恩珠自殺時(shí)，卻對(duì)書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”,他們?cè)隍}動(dòng)的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)該具有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，應(yīng)該選擇為科學(xué)真理而奮斗的'道路，應(yīng)該從我做起，關(guān)愛我們的生存環(huán)境……
我們還應(yīng)該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生?？諔汛笾尽⒑酶啁F遠(yuǎn)不是我們的本色;貪圖安逸、不學(xué)無(wú)術(shù)也不應(yīng)是我們的專長(zhǎng)。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測(cè)試就滿面愁容的歌手。知識(shí)會(huì)讓我們不再“貧血”，優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永遠(yuǎn)新鮮。
期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對(duì)他的《編年紀(jì)事卷一》評(píng)點(diǎn)一番;喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘訣……
我們還應(yīng)該是那種能承擔(dān)責(zé)任、懂得回報(bào)、善于堅(jiān)守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”?；蛟S直到今天，年輕的我們?nèi)詻](méi)有機(jī)遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。
誰(shuí)說(shuō)我們?cè)诟改傅膽阎虚L(zhǎng)不大?做起事來(lái)，我們可以和牛玉儒、任長(zhǎng)霞一樣盡職盡責(zé)，對(duì)困難無(wú)所畏懼，誰(shuí)說(shuō)我們只知道享受不懂得回報(bào)?我們的心同田世國(guó)一樣時(shí)刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們也會(huì)像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走;假如我做教師，也能和徐本禹一道走進(jìn)貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深入大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望知識(shí)而望穿秋水的眼睛……
同學(xué)們，現(xiàn)在你能回答“我是誰(shuí)”嗎?對(duì)，我就是那個(gè)胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人!我隨時(shí)把我的理想志向，我的知識(shí)儲(chǔ)備融入雷厲風(fēng)行的行動(dòng)中，去追求，去奮斗，去成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
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