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兒童節(jié)優(yōu)秀演講稿3篇 六一兒童節(jié)幼兒演講稿

時(shí)間:2022-11-03 16:28:00 演講稿

  演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編收集的兒童節(jié)優(yōu)秀演講稿3篇 六一兒童節(jié)幼兒演講稿,供大家參考。

兒童節(jié)優(yōu)秀演講稿3篇 六一兒童節(jié)幼兒演講稿

兒童節(jié)優(yōu)秀演講稿1

  親愛的老師和同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的題目是《快樂六一快樂成長》。

  吹散五月的塵埃,迎接六月的時(shí)光。當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí),我們迎來了新的一天。本周,我們將迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

  六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛兒童、熱愛和平、為兒童的生存、健康和受教育權(quán)而奮斗的紀(jì)念日。兒童節(jié)“六一”是一個(gè)讓我們歡欣鼓舞的日子,是一個(gè)讓我們充滿幻想,期待已久的日子。這一天,隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飄揚(yáng),笑臉綻放著希望。微笑和陣陣歌聲充滿了快樂和喜悅。讓我們拋開所有的煩惱和不快,乘坐一列充滿快樂和幸福的火車,在陽光下疾馳;讓我們大聲歌唱,在自己的節(jié)日里享受黃金歲月。

  很多人把我們的孩子比作“祖國的花朵”、“祖國的未來”。贊美我們的天真、活潑、可愛,希望我們在祖國的大花園里茁壯成長,面對明媚的春天,像花朵一樣開放,讓祖國更加絢麗多彩。未來屬于我們。社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)期待著我們的創(chuàng)造。你是學(xué)校的希望。如果你能全面發(fā)展,學(xué)校將充滿生機(jī)和活力。你是社會(huì)的希望。如果你能和諧發(fā)展,社會(huì)就會(huì)充滿熱情和愛心。你是祖國的希望。如果你能茁壯成長,祖國將充滿美麗和希望。

  同學(xué)們,我們肩負(fù)著時(shí)代的重任,寄托著祖國的未來。作為21世紀(jì)的新一代,我們應(yīng)該懷著感恩的心活著,珍惜今天的快樂時(shí)光,不辜負(fù)祖國的重托,不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)校長和老師的教誨。在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好公民。讓我們?yōu)楦改冈煲槐瓱岵瑁瑸樾@撿一塊垃圾,為關(guān)心我們的全社會(huì)做力所能及的事,讓他們感受一個(gè)“六一”,他們的寶寶再長大一歲。

  親愛的同學(xué)們,昨天值得我們贊美,因?yàn)槟銈兏冻隽伺?今天要好好把握,因?yàn)榘盐彰恳粋€(gè)“今天”,就意味著把握今生;明天充滿競爭和希望,你要打牢基礎(chǔ),自信面對!同學(xué)們,行動(dòng)起來,讓我們在文明禮儀的洗禮下展示我們的成長風(fēng)采,讓我們的節(jié)日更加有意義!讓我們過一個(gè)快樂的兒童節(jié)!

  今天國旗下的演講到此結(jié)束。謝謝!

兒童節(jié)優(yōu)秀演講稿2

  今天是兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了一次花園活動(dòng)。

《丁毒——》隨著這個(gè)鈴聲,所有的學(xué)生都在教室里靜靜地等待語文老師的到來?!昂V篤篤”聽到高跟鞋走路的聲音,同學(xué)們猜測語文老師一定來了。果然,我們語文老師興高采烈地進(jìn)來了,“祝同學(xué)們節(jié)日快樂!”聽到老師的祝賀,同學(xué)們歡呼雀躍,連平時(shí)不愛笑的同學(xué)也露出了燦爛的笑臉?!巴瑢W(xué)們,請安靜?!甭犕昀蠋煹脑?,學(xué)生們安靜了。然后語文老師像主持人一樣走到講臺上說:“好了,下面每組排好隊(duì),跟著我到下面操場去參觀其他班的繪畫表演?!?/p>

  學(xué)生們整齊的排好隊(duì),跟著老師來到操場,才看到到處都是人山人海,笑語不斷,非常熱鬧。當(dāng)我們到達(dá)展覽現(xiàn)場時(shí),我們和老師一起四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生正在畫水果,一些學(xué)生正在畫房子,一些學(xué)生正在畫人物……他們都很美。

  參觀完展覽,我們跟著語文老師回到教室從事班級活動(dòng)?;氐浇淌遥瑢W(xué)生們的眼睛被堆積在講臺上像小山一樣的彩色糖果、包裝精美的餅干和小巧精致的果凍所吸引,一些學(xué)生使勁咽著口水。看到這一幕,老師笑了笑,把這些食物分發(fā)給每個(gè)同學(xué)。然后,班級活動(dòng)開始了。老師讓班長主持平臺上的活動(dòng),班長學(xué)了主持人的動(dòng)作,問:“誰上來表演?”這時(shí),一個(gè)膽大的同學(xué)舉手說:“我來?!彼先ブv笑話,逗得我們哈哈大笑,連老師都忍不住笑了。在這位同學(xué)的帶動(dòng)下,同學(xué)們舉手大聲說:“我來,我來?!币恍W(xué)生表演和唱歌,一些快樂地跳舞,一些講故事,幾個(gè)學(xué)生一起模仿趙本山的小品.這使得班上的活動(dòng)非?;钴S。到了“叮當(dāng)誦經(jīng)”的時(shí)候,我們歡快的笑聲停止了,歡鬧的校園也漸漸恢復(fù)了平靜。

  啊!兒童節(jié),一個(gè)所有中國孩子的節(jié)日,我真的希望下一個(gè)兒童節(jié)會(huì)更快樂!

兒童節(jié)優(yōu)秀演講稿3

  六月是童年的搖籃,六月是童年的幻境。六月是我們的節(jié)日,我們?yōu)樗龉馓聿?,為了讓孩子們過一個(gè)快樂而有意義的兒童節(jié),我們幼兒園舉辦了兒童節(jié)慶?;顒?dòng)“童心讓未來更美好”,旨在為孩子們搭建一個(gè)展示自我、展示個(gè)性、凸顯特長的舞臺,讓每個(gè)孩子都能分享成功的喜悅。

  第一,領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

  我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視6月1日系列活動(dòng)的實(shí)施,多次召開會(huì)議研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題積極探索,因地制宜制定了整體活動(dòng)方案。并將準(zhǔn)備工作付諸實(shí)踐,形成人人參與的局面?;顒?dòng)期間,努力營造良好氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢的影響力,積極爭取社會(huì)各界的支持和參與,加大對本次活動(dòng)的宣傳力度,使本次活動(dòng)取得了良好的效果。讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義的假期,讓父母感受孩子的成長和進(jìn)步。

  為了成功舉辦這次活動(dòng),幼兒園的所有老師都做了精心的規(guī)劃,從海報(bào)、板報(bào)背景布置、收集材料、創(chuàng)造環(huán)境、安排場地、制作道具、挑選節(jié)目、分發(fā)節(jié)目單和入場券。一切都做得有條不紊,老師們的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮得淋漓盡致。

  第二,環(huán)境營造,溫馨快樂。

  溫暖、喜慶、歡快的節(jié)日環(huán)境不僅給人留下深刻的印象,也給孩子帶來愉快、健康的心理影響。為了迎接六一慶祝日,我園全體老師積極為孩子們營造歡慶六一的節(jié)日環(huán)境和氛圍,共同鼓勵(lì)孩子們積極參加六一的各項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)公園的老師以節(jié)日為主題安排教室環(huán)境和校園環(huán)境。引導(dǎo)孩子運(yùn)用已有的美術(shù)技巧,一起安排熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們打扮了幼兒園,每個(gè)人都高興地唱歌跳舞。在這種喜慶的氣氛中,孩子們心情愉快,樂于交流,身體健康。

  第三,內(nèi)容豐富,形式多樣。

  6月1日上午,隆重舉行‘六一’慶典,幼兒園燈火輝煌,歌聲歡聲笑語。讓父母在歡樂的音樂中欣賞孩子的藝術(shù)展。充滿童心的作品,引領(lǐng)父母進(jìn)入童心世界。孩子和老師在同一個(gè)舞臺上表演:舞蹈和形式不同,精彩的節(jié)目把父母帶入一個(gè)五彩繽紛的世界,給孩子留下美好甜蜜的回憶。孩子們用優(yōu)美的舞蹈展示了他們的才華。

  四、大表彰活動(dòng)。

  那一天,9位優(yōu)秀的家長受到了表彰。被表揚(yáng)的家長在全校師生面前領(lǐng)證領(lǐng)獎(jiǎng),臉上掛滿了得意的笑容。同時(shí),這些成績也讓家長更加重視幼兒園的合作。對于這個(gè)“童心鑄就美好未來”的公園來說,六一藝術(shù)節(jié)的慶?;顒?dòng)起到了很好的宣傳家長內(nèi)心的作用。

  6月1日,孩子們度過了一個(gè)快樂的假期,他們的臉上充滿了燦爛快樂的微笑。它充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,讓每個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?;顒?dòng)讓每個(gè)孩子都充分展示了自己活潑的個(gè)性,給了他們平等的參與、體驗(yàn)和感受的機(jī)會(huì),讓“六一”慶典真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

  在整個(gè)六一慶?;顒?dòng)中,我們也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多錯(cuò)誤和不足。第一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不到位,看起來有點(diǎn)倉促,有些細(xì)節(jié)被認(rèn)為不成熟。其次,教師之間的凝聚力不夠好,不能充分體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的凝聚力。希望我們在以后的活動(dòng)中積累一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到自己的不足和弱點(diǎn),但不要把它當(dāng)成缺點(diǎn)。

  人總是在自己的缺點(diǎn)中慢慢學(xué)會(huì)成長,從而不斷完善和成熟自己。我們堅(jiān)信,通過自己的努力,我們會(huì)更加完美!

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