演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于生命的演講稿4篇 《生命》演講稿，以供借鑒。
關(guān)于生命的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
生命是多么珍貴，它就像噴泉一樣，多姿多彩;它就像晚上的傍晚，它是如此美麗;它就像二月的鮮花，它如此美麗卻又短暫。然而，除了“暴風(fēng)雨”之外，經(jīng)常會(huì)有一些潛伏，使它比短命的更短。
安全是我們每周必須談?wù)摰脑掝}，安全警報(bào)在我們心中不斷響起。然而那些癡迷于無(wú)知的人常常忘記安全，因此發(fā)生了一系列悲慘事故。
很快，春天來(lái)臨了夏天，我們即將迎來(lái)一個(gè)溫馨的夏天，但夏天不是“冬季活動(dòng)”?聆聽(tīng)夏天一步一步來(lái)到我們身邊的腳步聲，我想到今年夏天失去了多少人的生命!
夏天很熱。有多少人在開(kāi)溝，去河流和湖泊游泳和玩耍?正是因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的“游泳池”已經(jīng)奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，所以一個(gè)接一個(gè)的家庭遭受了巨大的痛苦。溺水，溺水，溺水!這成了一個(gè)可怕的詞，讓人感到害怕和恐懼，但它沒(méi)有幫助。
水是無(wú)情的，但車禍也不甘示弱。車禍比老虎更猛烈。有多少家庭在車禍中未被打破?
汽車是我們的主要交通工具，給我們帶來(lái)便利，是必不可少的。但它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn)并重新制造了一場(chǎng)悲劇性的悲劇。騎摩托車時(shí)，看看年輕人，“或者強(qiáng)大”;但往往是因?yàn)樗麄兊臒o(wú)知，“強(qiáng)大的”在“”中;啪地在車禍中，死亡又一次奪走了短暫美麗的生活。什么!多么可怕的事故，它的發(fā)生會(huì)讓你感到瘋狂，甚至付出代價(jià)生命的價(jià)格。
每次，當(dāng)122救護(hù)車的呼聲在我耳邊響起時(shí)，我忍不住害怕，因?yàn)槲抑朗澜缟狭硪粋€(gè)人或某些人會(huì)受苦，也許是在那一刻，另一個(gè)生命被鬼魂帶走了。它是如此愚蠢，以至于人們都知道山上有老虎而且它們傾向于胡山。
捕捉到蟑螂之后，黃鸝就是為什么人類總是關(guān)注隱藏在他們背后的危險(xiǎn)?如果金錢(qián)，家庭，友誼，房子，汽車和……是repr由數(shù)字0表示，那么生命是1，只有生命1存在，后者0將有價(jià)值;當(dāng)這1消失時(shí)，后面0只有一些更珍貴的東西，所有珍貴的東西都是水的你的衛(wèi)星和鏡子。
一個(gè)人的生活也很脆弱。如果生活中發(fā)生了某些事情，它將留下永久的傷疤。如果健康的身體丟失，它將永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù)。因此，我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天，注重生命安全，安全健康地成長(zhǎng)。讓我們每個(gè)人永遠(yuǎn)安全幸福!讓我們永遠(yuǎn)記?。赫湎踩谝?
關(guān)于生命的演講稿2
在高官厚祿中看不到你的名字，在名人大宛兒里見(jiàn)不到你的身影。年復(fù)一年，迎來(lái)送往一屆又一屆學(xué)生，你仿佛落入了一種輪回；歲月又固執(zhí)地為你刻上道道年輪，一不小心，抬頭戴上老花眼鏡一看，已是兩鬢斑白，身體微駝，是不是該光榮退休了呢？想想都可怕。
你的生命色彩就是這樣蒼白嗎？
我想決不是的。
當(dāng)你走進(jìn)那熟悉而又神圣的課堂，當(dāng)你上邁上那簡(jiǎn)陋而又莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)，你的青春將在這里揮灑，熱血將在這里沸騰。在這里，你成就了你的學(xué)生，又陶冶了自己，所以課堂就是教師最快樂(lè)幸福的殿堂。因此，我今天演講的題目是：讓生命的火花在課堂上綻放異彩。
當(dāng)滿懷喜悅與激動(dòng)第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我就知道，我選擇的。不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。
作為一名剛工作不久的年輕老師來(lái)說(shuō)，少不了激情澎湃，熱血沸騰，但是馬上我就遇上了難題，學(xué)生上我課時(shí)不能認(rèn)真聽(tīng)講，紀(jì)律性不強(qiáng)，我感到對(duì)他們很頭疼。這是我?guī)У牡谝唤鐚W(xué)生呀，我非常想努力教育好他們，讓他們成材，可是我的方法好象不對(duì)路，上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽(tīng)我的，有時(shí)一道題講好幾遍。我當(dāng)時(shí)真的不知如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位老師很熱心，給我很大的幫助，尤其是和我結(jié)成師徒對(duì)子的范淑蓮老師，德高望重，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她教給我許多實(shí)用方法，我吸收了許多教學(xué)方法，并且大刀闊斧地屏棄了“滿堂灌”的傳統(tǒng)上課方法，盡可能的把課堂交給學(xué)生，充分的調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，全方位動(dòng)起來(lái)，把舞臺(tái)讓給他們，讓他們充分的在知識(shí)的海洋里暢游，自己就是一個(gè)好導(dǎo)演的角色。
可是，就是在這樣活躍的課堂上，每個(gè)孩子都在躍躍欲試時(shí)候，有一個(gè)安靜的角落從來(lái)不舉手，從來(lái)不發(fā)言，難道他是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子嗎？看到那暗淡的眼神，瘦削的身影，我不能在沉默，我要幫他把本屬于他這個(gè)年齡孩子的活潑快樂(lè)找回來(lái)。通過(guò)一系列的了解，我知道了他原來(lái)的性格很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，就是因?yàn)榘职謰寢屚蝗浑x婚，本來(lái)和諧美滿的家突然成為了泡影，他一時(shí)難以接受，不肯原諒爸爸媽媽，也不和身邊的人接觸了，以不說(shuō)話、不學(xué)習(xí)這種極端方式來(lái)報(bào)復(fù)他的爸爸媽媽。面對(duì)那冷漠、敵視的目光，我知道我要做什么了，我要挽救這個(gè)孩子。我不厭其煩地細(xì)心開(kāi)導(dǎo)他，多次做他的思想工作。用我微弱的愛(ài)，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼?ài)而干涸的心靈?，F(xiàn)在，他的臉上露出了笑容，身邊的朋友多了，成績(jī)也穩(wěn)步地上升。看到他的改變，我感到無(wú)比的欣慰。
當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛(ài)是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛(ài)與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛(ài)與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)汶川地震中的譚千秋老師嗎？當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他弓著身子，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦，水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。而他那張開(kāi)的雙臂成為了永恒。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)紹興那個(gè)叫祝香云的老師嗎？她熱愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的生命。在大貨車疾馳而來(lái)沖向?qū)W生的瞬間，她張開(kāi)雙臂推開(kāi)孩子，用生命鑄就了輝煌的絕唱。
還有那考取了碩士研究生，卻遠(yuǎn)赴邊疆支教的徐本禹，為了孩子的未來(lái)，為了農(nóng)村的教育，為了許多單純的感動(dòng)，他在孤獨(dú)中堅(jiān)守著一個(gè)承諾，一個(gè)關(guān)于熱愛(ài)的承諾。
捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)?，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永遠(yuǎn)守侯著這盞希望之燈，傾心教育這快熱土，同鑄不朽之師魂！
關(guān)于生命的演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的'題目是《照亮生命的那縷陽(yáng)光》。
有人說(shuō)老師是“辛勤的園丁，愛(ài)心的大使”，有人說(shuō)老師是“人類靈魂的工程師”，也有人說(shuō)老師是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。我覺(jué)得他們更是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周圍，給我悄無(wú)聲息的溫暖。
由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級(jí)的語(yǔ)文課，所以大概在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個(gè)男教師來(lái)上。他中等身高，偏瘦，一臉嚴(yán)肅，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)，也許是突然換老師的緣故，大家都覺(jué)得挺好奇，教室比往常熱鬧了許多。有幾個(gè)調(diào)皮鬼竟趁機(jī)搗亂、起哄，有的甚至吹起了口哨。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可，不料人家卻不跟你急。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來(lái)讓大家如此情緒高漲，看來(lái)本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重！如此特別！”他還故意重讀“隆重”和“特別”，還夸張地拉長(zhǎng)。說(shuō)完這話后，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來(lái)者經(jīng)驗(yàn)豐富、久經(jīng)沙場(chǎng)，那些活躍分子倒也識(shí)趣，相繼收斂，教室瞬間安靜了下來(lái)。
雖說(shuō)蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù)，偶爾也外出培訓(xùn)或開(kāi)會(huì)。但只要有空，他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課。他說(shuō)：“書(shū)畫(huà)原本是一家?！彼栽诋?huà)畫(huà)之余他還讓我們練練字。不過(guò)讓我印象深刻的不僅僅是他的課，今年十月份去xx參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘。
3月9號(hào)那天我們?nèi)ヒ按?。吃午飯前，我在去溪邊洗手時(shí)不小心被一根橫在路中間的樹(shù)枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋，骨頭都露出來(lái)了。劇烈的疼痛讓我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。聞迅趕來(lái)的蘇老師急得臉色煞白，說(shuō)話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車，并讓我坐在他的腿上。之后車子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。
到了衛(wèi)生所，醫(yī)生說(shuō)要先消毒，再縫合。消毒時(shí)，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫?！皼](méi)事，忍著點(diǎn)！“蘇老師緊緊地抱著我說(shuō)。到了縫合時(shí)，我渾身抖得厲害。每扎一針，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命掙扎：“哎呦！不要??！疼?。 比螒{我怎么哭鬧，如何掙扎，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒(méi)事，你轉(zhuǎn)開(kāi)臉不要看。勇敢點(diǎn)，就快好了！”
不知過(guò)了多久，我喊累了，也無(wú)力掙扎了，醫(yī)生好像已經(jīng)開(kāi)始給我包扎傷口了。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上，然后是兩滴、三滴……我睜開(kāi)眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠，然后是下雨一樣地往下滴落；再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過(guò)了；還有他的上衣，就像是剛從水里撈上來(lái)一樣。盡管還是一樣的疼痛難忍，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來(lái)顯得放松一些。
我一共縫了七針。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯，可蘇老師說(shuō)一定要吃，這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來(lái)。
回到學(xué)校后，蘇老師還掛念著我的傷勢(shì)，好幾次到班級(jí)來(lái)看我，吩咐我要及時(shí)換藥?，F(xiàn)在，我的腿好得差不多了，在此，我想大聲說(shuō)：“謝謝，我敬愛(ài)的蘇老師！”也許這個(gè)傷口會(huì)留下疤痕，但同樣的，您在我受傷時(shí)給予我那慈父般的關(guān)懷及陽(yáng)光般的溫暖也會(huì)深深烙印在我的心靈深處?！疤K老師，謝謝！”
關(guān)于生命的演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
生命誠(chéng)可貴，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對(duì)于每一個(gè)人而言，寶貴的生命只有一次?；ǘ涞蛑x了，可以重開(kāi)；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會(huì)重開(kāi)，要想讓它開(kāi)得精彩，我們就必須珍愛(ài)自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。
生命安全高于天，我們作為新時(shí)代的青少年，是祖國(guó)的花朵、未來(lái)的希望。然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不注意，不重視這一問(wèn)題，不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，失去了人生的價(jià)值，又有多少家庭因此而支離破碎……眼看著一幕幕慘痛的悲劇發(fā)生，難道，我們就不該吸取血的教訓(xùn)而引以為戒嗎？
他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍無(wú)情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來(lái)了無(wú)比的痛苦和打擊，給他的師友 帶來(lái)了深深的同情和惋惜。就這樣，一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤](méi)有重視交通安全問(wèn)題。我們每天都要面對(duì)種種類似如此的問(wèn)題，這些問(wèn)題至關(guān)重要。稍不注意，便極有可能遭受到突如其來(lái)的災(zāi)難，因此，交通安全不可忽視，家居生活也是如此，我們必須嚴(yán)格遵守交規(guī)制度，謹(jǐn)慎行路，重視家居生活的基本常識(shí)，服從父母、學(xué)校的管理，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活。
我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。而毒品，便是其中誘惑力最強(qiáng)、危害性最大的。
她，年僅18歲，已經(jīng)吸毒三年了，家中因此而家徒四壁，她想戒毒，就試著把自己的手銬在床頭上，僅僅兩天時(shí)間，就忍受不了毒性摧殘，用菜刀剁下自己的左手，跳下窗去尋毒品，就這樣，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世，大好的前途，美好的未來(lái)也永遠(yuǎn)地與她斷絕了。毒品萬(wàn)惡無(wú)比，沾上它就別想再甩掉，毒性在不斷蔓延，毀壞人性，毀壞家庭，毀壞社會(huì)。毒品，它是一把殺人不見(jiàn)血的刀，是一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒，只會(huì)引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。同學(xué)們，記住吧，毒品千萬(wàn)沾不得，千萬(wàn)碰不得，它害人！毀家！禍國(guó)！
當(dāng)然，珍愛(ài)生命，并不是貪生怕死，必要時(shí)可以為了他人和社會(huì)的利益而獻(xiàn)身。雖然自己的生命被放棄，但換來(lái)的卻是他人的平安、社會(huì)的安定。將自己的生命在別人身上延續(xù)，將自己的精神在人與人之間發(fā)揚(yáng)，如此犧牲精神更是偉大。
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)自己的生命，讓自己的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩，伴隨我們?cè)趧倮牡缆飞喜粩鄪^進(jìn)！
關(guān)于生命的演講稿4篇 《生命》演講稿相關(guān)文章：
★ 母親節(jié)演講稿12篇(關(guān)于母親節(jié)演講稿)
★ 我的大學(xué)演講稿例文3篇(大學(xué)個(gè)人演講稿范文)
★ 初中感恩父母國(guó)旗下演講稿范文3篇 感恩老師國(guó)旗下演講稿初三
★ 實(shí)用的與感恩演講的演講稿6篇(關(guān)于如何感恩的演講稿)
★ 創(chuàng)業(yè)演講稿范文5篇 關(guān)于創(chuàng)業(yè)的演講稿范文
★ 讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿12篇(關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿左右)
★ 有關(guān)感恩的主題演講稿3篇(以“感恩”為主題的演講稿)
★ 三八婦女節(jié)演講稿環(huán)保局范文3篇 保潔員三八婦女節(jié)優(yōu)秀員工演講稿