通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的關于責任演講稿匯總六篇（六比六看演講稿），歡迎參閱。

責任演講稿 篇1

　　尊敬的各位領導、同事：

　　大家好！

　　我是來自六安分公司運維部的××。今天我演講的題目是《以責任為桅，揚安全之帆》。

　　說起移動公司，不得不說源自《尚書》和《大學》的兩句話， “正德厚生臻于至善”！古老中國幾千年的文化傳統(tǒng)微言大義的鐫刻在了中國移動的文化史冊上。從中你能讀出一份怎樣的勇氣、智慧、仁愛；又透出了怎樣一份北溟鯤鵬振翼扶搖九萬里的氣魄與高遠，我想那是敢于作脊梁的恢宏志向，是絕云氣、負青天的超達勇氣，也是謀發(fā)展、樹千秋的大智慧。

　　那么此等的智慧，造就了怎樣的企業(yè)？

　　抬望眼，君不見XX移動xx年數(shù)以百億元的綜合營業(yè)額，君不見數(shù)以十億的綜合凈利潤，君不見數(shù)以千萬的用戶總數(shù)……

　　俯首看身邊的同事，在工作中他們讓你感觸最多的就是一種責任，一份執(zhí)著，一種勤勉，一份創(chuàng)造。數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私、卓越的貢獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一日風雨無阻的外出作業(yè)，每一夜無怨無悔的加班，乃至每一眸專注的眼神，每一次仔細的探究，這都無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。

　　六安地處大別山北麓，依山襟淮，貫淮淠而望江海，連鄂豫而銜中原。然而，正是大別山卻用它的高峻為維護人員保障網(wǎng)絡通暢、維護網(wǎng)絡安全提出了巨大挑戰(zhàn)。

　　遙想鼠年，那個大雪紛飛的寒冬臘月，xx年1 月30日，XX市XX縣抱兒山基站退服， 2月1日搶險車輛到達青山鎮(zhèn)時再也無法前行。面對著剩下的17公里路程以及20公斤重的設備，維護人員一籌莫展……當時的我不知道，真的不知道，是怎樣的勇氣和動力讓他們決定步行挺進基站。山路崎嶇陡峭，人跡罕至，半米深的積雪早已讓人分不清哪里是路，哪是溝壑，只能憑著往日的記憶艱難地向山頭基站挺進。陰風怒號，飛雪漫天，在海拔1120米的高山上，17公里的路途、20公斤重的設備、半米深的積雪、六個小時的跋涉，我們不必再去強調它的艱難！午夜時分，他們終于滿身疲憊的結束了17公里不算長的“長征”！體力的嚴重透支，腿腳出現(xiàn)的凍傷，卻沒有成為他們休息哪怕是片刻的理由，對電力，機柜，傳輸都做了仔細排查并逐項恢復，經(jīng)過2小多時的緊張奮戰(zhàn)，凌晨3點基站恢復正常……

　　紛紛大雪那夜時，大別山的高峻見證了移動人的血液里的忠誠與面對責任時的當仁不讓！

　　你不能不說這樣的事跡、此等的兢兢業(yè)業(yè)，這般的蕩氣回腸會震撼你我！也許今天我的辭藻不夠華麗、語言不夠精彩，但是我只希望用我最樸素的真摯去表達我，一個新人，對他們——我最最親愛的前輩們最真誠的敬意！

　　誠然，并非所有的日常的網(wǎng)絡維護以及網(wǎng)絡安全保障工作做起來都是此等大義凜然的忠誠。

　　但是，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”。所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。汪中求說，在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

　　的確，在高懸的網(wǎng)絡安全的大旗下，我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)、把小事做細……然而，何以決定細節(jié)！

　　有人說，心中有愛，則無所不可。那么之于我們，除了責任，拿什么去愛我們的企業(yè)……責任是一種承諾，在它身上承載著一個不渝的使命，只有忠實地履行這個使命，才意味著責任的實現(xiàn)。在我泱泱中華，凡謂仁人，其必以責任為先，融責任于血液，渾責任于一身。

　　之于我個人，剛畢業(yè)時的我，曾夢想卓然、熱情澎湃，卻在現(xiàn)實中跌跌撞撞，蛻去嬌柔華麗的翅膀，也曾不自知的彷徨迷惑，似乎千年的日子、千年的天空就這么朝九晚五的活著、沉默著，一程走下來，長河落日！

　　然而，仔細品味著‘正德厚生、臻于至善’，它以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神喚醒了沉睡的激情！斑斕的生活，能讓我再一次感受到工作的價值和生命的意義；于是我知道：在我們生活的這個世界上，有那么一些東西是無字的文化、無課本的教育，是一種無聲息的影響。于是，每一次，關好每一扇機房的門，每一次，擰緊每一塊載頻的螺絲，每一次，做好每一份的日報、周報的分析，這些就是我的細節(jié)，這些便是我的責任，這些都將是最終走向卓越的資本！

　　隨著3g時代的到來，新一輪的市場競爭已經(jīng)打響。此時，網(wǎng)絡質量和網(wǎng)絡安全對于市場支撐的重要性不言而喻！作為運維戰(zhàn)線上的一員，我們應該以責任為桅，揚安全之帆！在平凡的崗位上，做好平凡的本職工作，為網(wǎng)絡安全的保障做出平凡卻又舉足輕重的貢獻。那樣即使是平凡，即便是輕于鴻毛的平凡，我們一樣不平凡的揚九霄豪氣，蕩五岳雄風，喚雷電流水，撒碧血長虹！

　　最后，以責任為桅，揚網(wǎng)絡安全之帆！網(wǎng)絡安全，靠你靠我，大家共勉！

　　謝謝大家

責任演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責任和愛心去照顧他們。

　　我的這種愛與責任就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：＂沒有愛就沒有教育。＂熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的＂閃光點＂，實際上是我們教師最大的樂趣。

　　做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在關心和熱愛幼兒。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重幼兒，這也是幼兒的權利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的生活。

　　做為幼兒教師，我們的責任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學習，促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展。幼兒是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設和提供各種豐富的學習、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往，激發(fā)幼兒主動學習的態(tài)度、興趣，在促進幼兒認知和智力發(fā)展的同時，還要關注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責任。

　　做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng)，對幼兒的學習和發(fā)展負責，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

　　一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：＂美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。＂幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要＂園?。⒌暮亲o和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關愛的同時，也在想，時刻被關愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤！

責任演講稿 篇3

　　時光匆匆，不知不覺來到建設已經(jīng)半年多了，回想過去的半年，在學校領導和老師們的幫助下我成長了很多，我們學校的老師各個身懷絕技，有著豐富的教學經(jīng)驗，從剛踏入建設的第一天到現(xiàn)在，有太多令我感動的事情，其中給我印象最深刻的就是侯老師帶病為同學們批改作業(yè)。

　　去年接近期末考試的時候，同學們都在抓緊時間復習，勞累了一學期的侯老師卻偏偏在考試前兩周的時候生病了，這下同學們可慌了神，可他們哪里知道，侯老師這時候更著急，她不但忍著病痛，還擔心著孩子們的學習。

　　由于侯老師打針的醫(yī)院就在學校旁邊，為了不耽誤孩子們的復習，她讓兩名同學利用中午的時間，把同學們的作業(yè)拿到醫(yī)院，順便把當天的作業(yè)和一些知識要點轉達給同學們。記得那天我和辦公室的老師們?nèi)タ赐罾蠋?，當我們到了醫(yī)院，看到侯老師躺在病床上，腰疼的不能動，手上扎著吊瓶時，我感到非常難過，我真的不愿意看到曾經(jīng)和孩子們在球場上一起打籃球的侯老師現(xiàn)在會腰疼的這么難受，甚至連坐起來都很費勁。而侯老師卻非常地堅強，見我們來了，還非常高興，強忍著疼痛，她千叮嚀萬囑咐，讓我們幾個數(shù)學老師幫忙盯著班里的數(shù)學，多么偉大的侯老師，當她生病的時候，首先想到的不是她自己，而是班里的那些孩子們。

　　后來我聽那兩個學生說，住院期間侯老師腰疼的坐不起來，便艱難地趴在床上看作業(yè)。而每動一下，都非常的難受，因為扎針，導致一只手和胳膊都腫起來，只要稍微一碰到針頭，就有可能重新扎一次，可侯老師還是堅持著把作業(yè)看完，然后把作業(yè)中所遇到的知識要點告訴那兩個同學，讓他們轉達給同學們。而每一次看完作業(yè)侯老師都難受的不能動，聽到這些我的眼睛濕潤了。

　　就這樣，為了讓同學們考出好的成績，侯老師忍著疼痛每天中午邊輸液邊給同學們看作業(yè)，一直堅持到考試。

　　侯老師忍著病痛的折麼，堅持為孩子們批改作業(yè)，她時刻想著孩子們，孩子們優(yōu)異的成績就是對侯老師最好的報答，比任何良藥都有效。侯老師的工作態(tài)度令我感動，敬業(yè)精神令人敬佩，我一定會像侯老師學習，學習她對工作認真負責的態(tài)度，學習她無私奉獻的精神。

　　其實在我們建設小學像侯老師這樣兢兢業(yè)業(yè)、忘我奉獻、以校為家的老師還有很多很多，他們這種忘我的精神和對工作認真負責的態(tài)度值得我們學習。

　　在以后的工作中，我會以侯老師和其他老師們?yōu)榘駱?，走好每一步，做一個有責任心的老師！

責任演講稿 篇4

　　在安全生產(chǎn)監(jiān)管過程中，被動監(jiān)管與主動落實永遠是一對矛盾，被動監(jiān)管幷不能帶來落實的主動性。生產(chǎn)經(jīng)營單位是生產(chǎn)經(jīng)營活動的主體，在生產(chǎn)經(jīng)營活動中處于核心地位，保障安全生產(chǎn)，生產(chǎn)經(jīng)營單位是關鍵，強化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的落實，除了靠政府強有力的監(jiān)管和行業(yè)有效的指導督促企業(yè)落實主體責任外，更需要企業(yè)充分認識落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的重要意義，從保障企業(yè)安全生產(chǎn)的實際出發(fā)，充分建立健全各項安全體系，采取多種安全措施，切實擔起安全生產(chǎn)的主體責任。

　　一、循循善誘的安全文化是安全生產(chǎn)的源動力

　　安全文化是安全生產(chǎn)的靈魂，它能夠引導激勵企業(yè)干部職工忠實履行各自的安全生產(chǎn)責任，自覺、自信和自如的實現(xiàn)各類安全生產(chǎn)活動，固然，“鐵板定釘”的規(guī)章制度能夠有效的落實安全責任，可是安全文化更是推動我們實現(xiàn)安全生產(chǎn)的原動力。作為企業(yè)中堅力量的領導者首先要樹立較高的安全意識和對待安全嚴肅認真的態(tài)度，培養(yǎng)良好的安全責任心，通過多種途徑加強自身的安全知識學習，從而帶動全廠上下掀起學習、重視安全的濃厚氛圍;其次，建立起各類安全教育制度，定期定時的進行安全教育學習，確保職工時時“耳根”清醒并能掌握到實時的安全知識，以提高專業(yè)素質。另外，不定時的舉行各類形式多樣的安全講座、安全演講、安全晚會等特色文藝活動，更讓職工在繁忙的工作之余體會到濃厚的安全文化氛圍，此外，樹立各種安全工作的典型也是促進安全生產(chǎn)良好風氣的形成的有效途徑，多種方式的宣傳教育營造的安全文化必將激發(fā)全員安全生產(chǎn)主體責任心的逐步形成。

　　二、縱橫覆蓋的安全生產(chǎn)責任體系是安全生產(chǎn)的關鍵

　　實踐表明，沒有健全的責任體系，安全責任落實不到位，必將帶來企業(yè)各類人員安全安全意識的淡薄，導致企業(yè)安全投入不足、教育培訓不到位、隱患整改不到位等等可能釀成安全事故的安全隱患存在。因此，建立健全安全生產(chǎn)責任體系、實現(xiàn)安全生產(chǎn)責任制度、落實安全生產(chǎn)責任是安全生產(chǎn)的客觀要求。安全生產(chǎn)責任制體系是一個龐大的系統(tǒng)，建立起合理科學的安全責任體系就要求我們企業(yè)按照按照“橫向到邊，縱向到底” 和“一崗一責”的原則，充分建立起一級對一級負責的層級負責制和本崗對本崗負責的崗位責任制，通過安全目標責任的落實和考核以及責任追究，加強各層各級崗位人員責任心，強化安全工作的目的性?！叭采w、無死角”的責任體系，一絲不茍的以安全生產(chǎn)責任制為中心的各項制度的落實是做好安全管理工作，全面實現(xiàn)安全管理目標的保障

　　三、科學、規(guī)范的制度是提高安全管理水平的有效途徑

　　“無規(guī)矩何以成方圓”，一套行之有效的安全生產(chǎn)管理制度能夠規(guī)范企業(yè)干部職工的行為，是實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉變的橋梁。

　　我們企業(yè)要用“以人為本”的理念制定制度，要遵照法律法規(guī)的要求制定制度，講究制度制定的科學性、規(guī)范性和針對性，避免制度的重復、混雜。一個企業(yè)是否制定有“凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督、凡事有人負責”的安全管理制度是衡量一個企業(yè)安全基礎管理是否夯實的具體標志。有科學有效的規(guī)章制度幷“完美執(zhí)行”，我們企業(yè)就能提高安全管理水平，就能實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　四、長抓不懈的安全教育培訓是提高安全能力的最佳方式

　　過安全教育培訓能夠傳遞安全生產(chǎn)經(jīng)驗，灌輸安全知識，提高安全生產(chǎn)技能。企業(yè)各級領導要端正培訓教育工作的認識和態(tài)度，在自己自覺接受學習教育培訓，提高安全管理能力的同時，能夠做到經(jīng)常對職工開展安全意識、安全知識和安全技能的教育與培訓活動，特別是安全管理人員的培訓，要積極支持他們按期參加必要的安全培訓和復訓學習，使他們不斷地、更多地掌握安全管理的新知識、新政策、新技能和新本領，真正發(fā)揮他們的安全管理監(jiān)督職能，真正起到企業(yè)安全生產(chǎn)保護神的作用?？梢哉f，企業(yè)各級領導者的安全意識的強與弱，決定了這個企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，企業(yè)在扎實開展好新工人入廠后的三級教育，重視和強制性執(zhí)行特種作業(yè)人員的培訓考核和持證上崗制度的同時，更要做好作為安全教育系統(tǒng)性工程重要環(huán)節(jié)的日常安全教育工作，采取黑板報、宣傳欄、標語、學習文件、收看廣播電視錄像、參觀考察等多種形式，潛移默化地進行全員日常安全教育。企業(yè)上下的安全意識增強了，安全知識、安全技能提高了，企業(yè)才能創(chuàng)造良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　五、先進、超前的安全投入保障體制是豐厚潛在回報的戰(zhàn)略投資

　　當前，企業(yè)普遍存在安全投入認識上的誤區(qū)，行動上的消極，總認為安全投入只會帶來企業(yè)成本的增加;其實，安全投入是與企業(yè)利益回報是成正比，是潛在的效益。安全投入不像普通的投資那樣直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加或質量的改進上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)的全過程中，保證了合理適當、先進超前的安全投入，就能確保設備的正常運轉，提高人員安全意識，安全保障措施的落實，這些都是企業(yè)持續(xù)、平穩(wěn)的生產(chǎn)的保障，加大安全投入，要求我們企業(yè)在安全設施、培訓教育、事故應急救援、改善員工勞動保護、隱患整改資金等工作上加大資金投入，注重工作安排力度。企業(yè)只有把安全投入的放在戰(zhàn)略意義的高度，充分發(fā)揮價值，必將從根本上節(jié)約成本幷取得豐厚的回報。

　　六、規(guī)范、完備的安全標準化建設是建立安全長效機制的根本途徑

　　安全生產(chǎn)標準是國家、行業(yè)制定的安全生產(chǎn)技術規(guī)范和質量工作標準，目的是為了使安全生產(chǎn)工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、標準化。企業(yè)加強安全質量標準化建設，就要做到重視安全生產(chǎn)標準、執(zhí)行安全生產(chǎn)標準，要采用安全性能可靠的新技術、新工藝、新設備和新材料，通過加大安全生產(chǎn)投入，運用安全生產(chǎn)標準來保障安全生產(chǎn)，提高企業(yè)安全水平。

　　七、合理、統(tǒng)籌的重大危險源監(jiān)控是實現(xiàn)被動防范向源頭管理轉變的重要舉措

　　重大危險源是能導致發(fā)生重特大事故發(fā)生的根源，，要有效控制重大事故，必須對重大危險源進行全面監(jiān)控，嚴密監(jiān)視重大危險源的安全狀態(tài)，加強對重大危險源的控制管理，及時發(fā)出預警信息或應急指令，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。做好辨識和確認了的重大危險源監(jiān)控就是要強化內(nèi)部管理，落實措施，自主保安，實現(xiàn)重大危險源監(jiān)督管理工作的科學化、制度化和規(guī)范化，立足于從超前防范、源頭控制、主動預防入手，抓重點、抓基礎、抓工作到位、抓制度落實、抓防控到崗。實現(xiàn)重大危險源監(jiān)控從被動防范向源頭管理的重大轉變。

　　八、經(jīng)?；?、制度化的隱患排查治理是隱患及時發(fā)現(xiàn)、整改的有限方法

　　安全隱患是事故發(fā)生的“導火索”，做好隱患排查治理才能夠及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改隱患，卻保安全生產(chǎn)。排查隱患是一項細致的工作，排查隱患要嚴密組織，周密安排，嚴密檢查，要建立健全隱患排查治理的各項規(guī)章制度，充分調動企業(yè)干部職工參與隱患排查治理工作的積極性，通過多種方式、方法，突出重點部位，深入、細致、全面，全方位、深層次地開展排查，確保隱患排查橫向到邊、縱向到底，不留死角，排查出來的安全生產(chǎn)隱患，必須在整改上狠下功夫，不等不靠。發(fā)現(xiàn)重大險情，要迅速采取應急處置措施，并及時上報。經(jīng)常化制度化的排查治理加上積極有效的整改措施的落實，必然會全面壓降事故發(fā)生的“苗頭”。

　　九、靈敏、高效的應急救援體系是提高應對安全生產(chǎn)事故能力的保證

　　一個企業(yè)必須具備完善的應急體系，才能保證在事故發(fā)生時，通過應急體系各個組成部分的快速反應、準確地啟動相應的預案，使應急資源發(fā)揮其最大化功效，有效預防和降低突發(fā)事故的損失和影響程度。加強事故應急體系的建設，企業(yè)要在事故應急救援組織體系，應急救援預案體系等方面下大功夫，當前，多數(shù)企業(yè)安全生產(chǎn)事故的發(fā)生充分暴露出處置先期突發(fā)事件的能力不強，各級應急組織體系尚不健全，大部分應急救援預案針對性差、企地預案銜接不緊密，應急救援隊伍建設和裝備設施缺乏，區(qū)域性應急救援聯(lián)動機制沒有建立，員工缺乏必要的應急救援知識等問題，應急管理工作還不能完全適應企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的需要。因此，加強應急管理工作，強化對各類突發(fā)事件的預防、處置、恢復重建等各項工作顯得十分迫切和必要。企業(yè)必須增強憂患意識，未雨綢繆，居安思危，更加重視加快建立統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的突發(fā)事件應急機制，更加重視加強應急管理工作，為企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)有效較快協(xié)調發(fā)展提供一個穩(wěn)定、安全的有利環(huán)境。

　　十、科學、務實的事故調查處理是弄清事實真相，建立正常的生產(chǎn)秩序的依據(jù)

　　事故的調查處理是企業(yè)安全生產(chǎn)工作中的一項重要內(nèi)容，企業(yè)在調查處理或配合政府部門調查處理事故的調查的工作中必須堅持實事求是，尊重科學的原則，講究調查的方式方法，充分調動各方面參與事故處理的積極性，使受害人、見證人和肇事人等由“要我說”變成“我要說”，克服各種干擾因素，在充分調查處理的弄清事實真相的同時，更要注重教訓的吸取、防范措施的制定落實，達到標本兼治的目的，安全生產(chǎn)事故的調查處理涉及面很廣，對企業(yè)影響很大，事故固然可怕，更可怕的卻是糊涂處理，不思教誨，在新形勢下，企業(yè)要及時研究在事故調查處理中出現(xiàn)的新問題，不斷改進對事故調查處理的方法，使壞事真正轉變?yōu)楹檬?，達到調查處理事故的真正目的。

　　“安”者，安定和諧也。家之安，則戶納千祥;國之安，則國運昌盛;宇之安，則萬物和諧。充分認識落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的重要意義幷采取切實有效的措施，是提高企業(yè)本質安全度的必由之路!

責任演講稿 篇5

演講稿 尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　大家晚上好！

　　我演講的題目是《教師要有愛心、責任心》。 人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責

　　任在里頭。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的??？！除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責任！所以，為人師者對學生要有愛心，要有責任心。 愛心與責任心是優(yōu)秀教師的首要素質。教師的責任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念。有了強烈的責任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能成為一個優(yōu)秀的教師。 教育部部長周濟提出：“愛與責任”是“師德之魂”?！皼]有愛就沒有教育”，“沒有責任就辦不好教育”。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責任！如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學生。 對學生的愛也要體現(xiàn)在嚴格要求上。 教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。 教師個人對學生影響所產(chǎn)生的力量，無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學校，教師是學生的表率，是學生的典范，是學生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！彼囆g家常香玉在戲曲界是很有名的一個人，用現(xiàn)在的觀點看，她是一個有很強的敬業(yè)精神的'人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”。“戲比天大”放在我們教師身上就是“教書育人比天大”。

　　總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間 就能以誠相見，心心相印，有責任心的老師熱愛學生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學生！用愛心、責任心換學生的心！我的演講完了，謝謝大家！

責任演講稿 篇6

　　各位同學們，大家好！

　　首先我們明確，責任是指分內(nèi)應當做的事，責任心是指關心他人、關心整個集體，是一種主觀意識，而社團人是我們現(xiàn)在所扮演的角色：是整個集體中的一員。

　　責任對于我們每一個人來說無疑是非常重要的，我們生活在這樣一個紛繁復雜的大千世界中，與親人朋友、上級下級，還有各種組織團體都有千絲萬縷的聯(lián)系。不同的社會角色賦予我們不同的責任，對父母我們有孝順有贍養(yǎng)的責任；對朋友我們有相互關心幫助的責任；對工作我們有認真做事的責任······只有敢于負責任、主動負責任，付好自己的責任，才是對自己、對與自己有關聯(lián)的人事物的一個交代，而我們也才能活的更精彩！不敢承擔責任就意味著失去了為人處事的立身根本，主動把自己與社會割裂開來，這樣的行為只是一種逃避，是懦弱和無能的表現(xiàn)。

　　從被動的承擔責任到主動的想要付起責任這之間的最大的差別就在于"責任心".就像歌德所說的那樣對自己被要求去做的事情有一種愛，這就是責任心的體現(xiàn)。如果一個醫(yī)生沒有責任心，那這個世界就會多幾條枉死的性命；如果一個法官沒有責任心，世界上就會多幾樁冤假錯案；一個商人沒有責任心，就會造成假冒偽劣產(chǎn)品到處泛濫?，F(xiàn)在我們對食品安全

　　缺乏信任感不正是因為食品行業(yè)整體缺乏責任心嗎？現(xiàn)在回到我們的主題"做一個有責任心的社團人",身為一個社團人，我們對社團同樣需要有一種主動的、想要付出的感情，人人各司其職，人人各負其責，更重要的是要付出自己的感情，傾注自己的心血，大家共同努力，這樣何愁社團不能發(fā)展呢？有了責任心，每個人都能做的更好！

　　今天這次演講的目的只有一個，那就是樹立責任意識，不但要敢于承擔責任，更要勇于主動承擔責任，這樣我們個人才能發(fā)展的更好，我們的社團才能發(fā)展的更好！

　　謝謝！

關于責任演講稿匯總六篇（六比六看演講稿）相關文章：