下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀主持詞7篇 優(yōu)秀主持稿范文，以供借鑒。
優(yōu)秀主持詞1
一、開場語
1：尊敬的各位領導、各位來賓
2：親愛的先生們、女士們
合：大家晚上好!
1：我是主持人某某
2：我是主持人某某
1：歲月如歌，華光如夢
2：流年似水，光陰荏苒
1：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月
2：綻放的寒梅，書寫春天的信息
1：在這辭舊歲，迎新春的美好時刻，我們迎來了某某有限公司20xx年年會。
2：今晚我們某某的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績，展望公司的美好未來!
1：回首往昔，過去一年對于我們每一個人來說都難以忘懷，她給予了我們挑戰(zhàn)、希望和收獲，更重要的是給予了我們成長的經(jīng)歷。
2：展望未來，一年勝似一年景，迎來美好明天。我們堅信公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
1：出席我們今天晚會的是某某、某某、某某、某某、某某、某某
2：我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示隆重的歡迎和衷心的感謝。
2：下面有請我們敬愛的某某總為我們做新春致詞
二、某某總致辭
(略)
三、祝酒
2：接下來有請公司領導上臺為我們祝酒，有請各領導(事先準備酒杯等開始祝酒，主持人致祝酒詞，臺下一起舉杯)
1：這杯酒有三個祝愿：一是祝我們公司事業(yè)興旺發(fā)達，財源廣進;
2：第二個愿望是祝我們遠方的父母和親人身體健康，萬事如意;
1：第三個愿望是祝我們每一位朋友年新年行好運，心想事成，步步高升。朋友們，一起干杯。(干杯完后，領導回到席上)
四、介紹晚會安排
1：今晚的晚會分兩部分進行，第一部分是吃團年飯;第二部分是游戲節(jié)目和抽獎活動，祝各位同事們今晚盡興和好運。
2：接下來的時間請各位盡情享用美酒佳肴，謝謝!
1：謝謝大家
五、抽獎與涵戲
1、三人抱成團
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
2、點物取物
規(guī)則：主持人一次說1個物品名稱，參賽者在1秒鐘內(nèi)在自己所坐的那桌找到主持人所需要的物品
3、吹氣球
規(guī)則：參加者兩人一組，一個背一個，30秒倒計時時，看那組吹的氣球多，被背的人腳不能著地。(限定10個)
六、結(jié)束語
1：各位領導、各位來賓，親愛的朋友們，歡樂的時光總是短暫的。今天這里的一切，一定會銘刻在我們記憶的河床里。
2：光榮屬于過去，夢想還需付出。我們又將踏上新的征程!
1：讓我們用熱忱與堅韌，
2：用真誠與執(zhí)著，
1：用勤奮與質(zhì)樸，
2：用真情與汗水，
合：書寫某某自己的華章!
1：20xx年某某新年聯(lián)歡會
合：到此結(jié)束!我們明年再見!
優(yōu)秀主持詞2
一、主持人開場白
各位親朋、各位好友、各位來賓：
大家中午好!
在這金秋十月、暖明小陽春的日子里，我們高興地迎來了薛昌枝老人的XX壽辰。首先，請允許我代表薛昌枝老人的全家向各位的光臨表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!下面我隆重地宣布：薛昌枝老人XX壽辰慶典儀式正式開始!
二、壽星入座、嗚炮、奏樂
有請壽星薛昌枝老人和他的老伴XXX先生前臺就座。
三、敬獻鮮花
爆竹聲聲，喜慶XX花甲大壽：樂聲陣陣，更添生日祝福。讓我們用鮮花和掌聲向壽星夫婦表示最美好的祝福，掌聲(同時伴樂)有請童男童女向我們尊敬的壽星夫婦敬獻鮮花!(獻花后、由其中一位小朋友說：祝爺爺生日快樂，祝爺爺婆婆晚年幸福。退下)
鮮花象征美好，鮮花象征圣潔，我們真誠祝福壽星夫婦晚年更加幸福，更加美好。
四、敬獻壽果
春花秋實，花開并蒂。鮮花的盛開孕育著豐碩的果實，薛昌枝老人XX年的風雨歷程，夫妻二人近40年的同甘共苦，閱盡人間滄桑，品足生活酸甜，在他們共同的生活中，他們結(jié)下了累累碩果，積累了可貴的財富，那就是他們勤勞、善良、樸素的精神品格!寬厚待人的處世之道!嚴愛有加的樸實家風!相敬相愛、永相斯守的真誠情感!
讓我們向老壽星夫婦敬獻仙桃壽果，感謝他們?yōu)樽訉O后輩們創(chuàng)造了寶貴的精神財富和難能的物質(zhì)利益，同時祝福二老福如東海!壽比南山!掌聲(同時伴樂)有請壽星夫婦的孫女XXX為他們的爺爺奶奶獻上壽桃!
(注意：先讓人接過鮮花。)(獻壽桃后要說說兩句祝福的話后退下)
五、敬獻壽酒
仙桃代表長壽，壽酒祝福年高。今天真是個好日子，舊歷是九月初八。我國自古以來就以“九”為永恒，為長久之意，“八”中國人最為吉利的數(shù)字，要得發(fā)，不離八，“九·八”，永久大發(fā)!真是既順天意，又遂人意!祝老人及全家幸福安康，遂人意、順天意。掌聲(同時伴樂)有請壽星夫婦的兒子單成剛、兒媳婦張本菊上前共同為他們幸福的父母敬獻象征著永遠幸福、健康長壽的壽酒!
(兒子倒酒，媳婦敬酒。兒媳婦敬酒時同時喊：“請爸爸媽媽喝壽酒?！闭坡暪膭?。)常言說：兒孝不是孝，媳婦孝才是真正的孝。大家聽，兒媳婦叫得多脆聲聲的喲，夠孝敬了吧。(注意讓他們接回酒杯、注意示意他們退下)。
掌聲(同時伴樂)有請壽星夫婦的大女兒XXX、大女婿XXX、上前共同為他們幸福的父母敬獻象征著永遠幸福、健康長壽的壽酒!
(女兒倒酒，女婿敬酒。兩個女婿敬酒時同時喊：“請爸爸媽媽喝壽酒?！闭坡暪膭?。)常言說：一個女婿半個兒，半個兒不亞于親兒。大家聽，兩位女婿叫得多脆親喲，夠孝敬了吧。(注意讓他們接回酒杯、注意示意他們退下)。
優(yōu)秀主持詞3
男：蛇奔前程去，
女：馬攜好運來。
男：北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;
女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來!
男：尊敬的各位領導
女：親愛的同仁們
合：大家晚上好
男：我是主持人____________
女：我是主持人_____________
男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，
女：在這辭舊迎新的時刻，我們先給大家拜年了!
合：大家過年好!(作揖)
男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動與故事
女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢想
男：今天，讓動人的舞姿滴滴我們溫暖的心田
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿
男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望
女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧!
男：現(xiàn)在我宣布：_______________迎新聯(lián)歡晚會正式開始
女：讓我們以熱烈的掌聲有請**
優(yōu)秀主持詞4
女：親愛的老師們、同學們！大家--
合：早上好！
女：天高云淡、秋風送爽、陽光燦爛、花果飄香。
男：在這美好的季節(jié)里，我們迎來了第31個教師節(jié)。
女：首先，請允許我們代表學校向各位老師表達最真摯的祝愿！
合：祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意?。ň炊Y）
女：“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是尊貴，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這——就是教師。
男：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業(yè)業(yè)、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力！
女：在今天這個特殊的節(jié)日里，同學們也有很多話要跟親愛的老師說，有請六年級五班的孩子們。
（獻詞）
女：謝謝孩子們！在過去的一年中，我們學校涌現(xiàn)出了許多被大家所認可的優(yōu)秀教師、師德先進、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀教職工；他們都是我們實小人的驕傲。
男：20xx學年度實驗小學教職工評優(yōu)選先活動經(jīng)過全校教師無記名投票、評選活動領導小組審核等環(huán)節(jié)，共評選出優(yōu)秀教職工71名。首先，由請喬校長宣布優(yōu)秀教職工名單：
（喬校長宣布優(yōu)秀教職工名單）
女：下面，進入頒獎環(huán)節(jié)
(“感動實小”十佳教師)
女：感動你我，感動校園，校園有感動才妙趣橫生；
男：感動你我，感動校園，校園有感動才春意盎然。
女：在我們的校園生活中，有這樣一群人，雖然他們沒有感天動地的豐功偉業(yè)，然而他們帶給我們的卻是平凡而真實的感動。他們就是我們實驗小學的“感動實小十佳教師”。
男：他們是我們學習的榜樣。今天，就讓我們帶上一份期待，帶上深深的祝福，真心感動。
女：那么，“感動實小十佳教師”到底花落誰家呢？下面，我們將為大家一一揭曉。
男：她是實驗小學紅化校區(qū)的普通教師，她是崇凝孩子們的支教“媽媽”。她關注農(nóng)村學校的發(fā)展，搭建了實小與崇凝溝通的橋梁;她關愛留守、貧困兒童，建立了“溫暖”助學組織，她就是“感動實小”十佳教師紅化校區(qū)---馬婉秋老師。
女：在這美景如畫、笑靨常開的實小校園里，他只是一名為老師們服務的普通老師，工作中沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，他只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合。一生為教育，他在這條道路上默默的踐行著不變的誓言。他就是“感動實小”十佳教師---張朝暉老師。
男：踩著晨光走來，伴著星辰走去。不奢求努力的結(jié)果，只知道腳踏實地的工作；不抱怨工作的勞苦，只知道累并快樂的幸福。她用幾年如一日的行動，詮釋了做人的品性，踐行著為每一個學生服務。她就是“感動實小”十佳教師---劉平老師。
女：她，如春風化雨般溫和，似點石成金般睿智。教室里，諄諄教誨學子；辦公室，時時深入教研；校園中，處處以身作則。書山有路，她是學生成長的開拓者；學海無涯，她是學生發(fā)展的引路人。她就是“感動實小”十佳教師——陸金紅老師。
男：偌大的教室里總能聽到她溫和清脆的聲音；安靜的辦公室里總能看到她不知疲倦的身影。課堂中，她和顏悅色，孩子們?nèi)缱猴L；課堂外，她平易近人，老師們?nèi)玢宕河?。研討中，她總是別具匠心，另辟蹊徑；磨課時，她總能不厭其煩，字斟句酌。她用認真和負責換來了所有人的尊敬，她用熱情和執(zhí)著得到了所有人的愛戴。她就是“感動實小”十佳教師----張玲老師。
女：在領導眼里，她任勞任怨、踏實敬業(yè)，在同事心中，她誠懇正直、善良親和。多年來，她不斷耕耘，默默奮斗，碩果累累，以高尚的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得學生和家長的愛戴和好評！她就是感動實小十佳教師 --- 同俊巧老師。
男：三尺講臺，她揮灑智慧與靈氣，演繹精彩與感動；課改一線，她大膽嘗試，踐行教學，碩果累累。她的數(shù)學課有趣高效，孩子們在操作探究中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在討論交流中加深認識，在求新求異中讓思維飛揚，在體驗中探索數(shù)學的奧妙。她就是“感動實小”十佳教師----劉瀟老師。
女：她溫婉善良、清秀的面容透露著樸實無華。她對孩子充滿耐心愛心，對同事熱心友好，家長滿意她，學生愛戴她，同事敬佩她，校領導肯定她；她用智慧的筆墨勾勒著孩子五彩繽紛的夢，在三尺講臺彰顯著自己的人格魅力。她就是“感動實小”十佳教師----孟琳老師
男：參加工作23年來，他一直堅守在教學一線。在數(shù)學課堂教學過程中，注重學生數(shù)學學習的興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成，善于發(fā)揮學生主體作用，將數(shù)學教育與教學緊密結(jié)合，促進學生的思維發(fā)展和數(shù)學素養(yǎng)的提高。她就是“感動實小”十佳教師----李建令老師。
女：有人說老師是園丁，可她只想做一只辛勤的蜜蜂，以自己的勞作給花朵傳播生命的真諦;有人說老師是紅燭，可她更像一根火柴，雖然只有星火一點，卻能引燃心靈的荒原。對學生的優(yōu)點，她是能夠成像的小孔，只要捕捉到，哪怕一點也能放大成明亮的太陽;對學生的缺點，她是神奇的貝蚌（bang），再堅硬的沙礫（li），她也能用心血和淚水把它磨礪成溫潤的珍珠。她就是“感動實小”十佳教師----趙娟老師
男：花開花謝，冬去春來。不知不覺間，在實驗小學這片熱土上，他已辛勤耕耘了5個年頭。肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。帶著全體教師的信任與期待，在辛苦與欣慰、勞累與快樂中享受著默默奉獻的那份美好! 他就是“感動實小”十佳教師----陳林老師。
女:有請頒獎嘉賓喬校長為 “感動實小”十佳教師頒獎
?。ㄒ魳罚?---（頒獎）
女:有請少先隊員代表為老師們送上節(jié)日的鮮花。
(學生持獎杯和證書上場，頒獎后迅速的拿花，再次上臺。
女:謝謝孩子們！讓我們再次用熱烈的掌聲，表達我們深深的敬意！
男：（先進教育工作者）他們活躍在教學一線，沖鋒在管理二線，以校為家。身兼數(shù)職，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。“隨叫隨到”是他們的原則，“用心服務”是他們的心聲。把自己的工作當成一種神圣的使命，即便是最普通的一個崗位，也能以最高標準展現(xiàn)自己的人生價值。獲得先進教育工作者稱號的是武亞娟、張朝暉兩位老師
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——喬校長
男：有請少先隊員代表為我們可親可敬的老師們送上節(jié)日的鮮花。
女：（模范班主任）“都說你是世界上最小的官，管著一群長不大的孩子；都說你是最棒的園丁，畫出了孩子成長的年輪……”這是一首寫給班主任老師的贊歌。我校有54位班主任，他們的工作比一般教師更加辛苦，付出的也更多。除了備課、上課、批改和輔導外，他們還要把大量的精力用于班級管理上。獲得模范班主任稱號的是李衛(wèi)玲、梁愛萍、梁文娟、王永俠、安福玲、薛曉娟
（音樂）----（頒獎） 頒獎嘉賓——何校長
女：有請少先隊員代表為老師們送上節(jié)日的鮮花。
女：當然，除了這幾位班主任之外，在我們實小還有很多老師一直在班主任崗位上默默奉獻、一干就是幾年，沒有推諉，沒有埋怨。因此，讓我們向這些班主任致敬吧，掌聲送給他們！
男：（師德先進個人）師德是什么？師德就是一份責任，師德就是一顆愛心。責任、愛心是從事教師職業(yè)的基本素養(yǎng)。在家長口中他們是好教師，在孩子口中他們像媽媽，他們?nèi)珙w顆閃亮的師德之星。獲得師德先進個人稱號的是周粉鴿、郭文娟、劉云娜
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——武校長
女： (敬業(yè)奉獻先進個人)教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人，他們幾十年如一日。把工作看作是自己快樂的源泉，在三尺講臺揮灑著一生的信念和無盡的奉獻。讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師崗位的執(zhí)著與堅守。敬業(yè)奉獻先進個人獲得者是張緒、李英梅、李萍三位老師
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——拜校長
男：（教學質(zhì)量先進個人）她們用智慧激起孩子學習的欲望，用的細心和耐心關注每個孩子的進步。她們用“孩子的大腦”去思考問題，用“孩子的眼光”去觀察世界，一切難題在她們的課堂上都將迎刃而解。她們用溫暖的話語征服了渴望知識的孩子們，化解了教育的難題。獲得教學質(zhì)量先進個人稱號的是李衛(wèi)玲、王俊、張婭妮、王永俠、安福玲、郭文娟、同俊巧、韓利娜、王琪、霍 榮、王華、周春妮、楊紅勇、陳曉梅
（音樂）----（頒獎） 頒獎嘉賓——何校長
女：（體藝教育先進個人）在我們的校園里，有這樣一群人，他們引領孩子徜徉在藝術的殿堂，欲罷不能；他們帶領孩子奔跑在綠色運動場上，酣暢淋漓；他們組織孩子活躍在耀眼的舞臺，忘乎所以。他們帶給學生的是一個繽紛的世界。獲得體藝教育先進個人的是陳清雅、趙冶亮、張爭良三位老師
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——武校長
男：（校本研修先進個人）課堂上，他們是一縷縷清新的風，常常把學生突然停滯的思維激活，讓一個個生命靈動飛揚。在教科研的征途上，他們孜孜以求，潛心探索。正是有了他們，學校的講臺才顯得如此熠熠生輝，課堂才顯得彌足珍貴，讓我們記住他們的名字。獲得校本研修先進個人稱號的是閆敏娜、王鳳、任芳三位老師
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——拜校長
女：（安全管理先進個人）除了給學生傳授知識、教他們做人之外，教師身上還肩負著一項重要責任，那就是時刻把學生的安全牽掛?！跋抡n不要在樓道追逐打鬧，下樓時靠右行不要擁擠，過馬路注意安全要走人行橫道”，這樣的話他們每天不知道要重復多少次。正是這一句句叮嚀、一句句囑咐才為孩子們撐起了一把巨大的保護傘。獲得安全管理先進個人的是吳向榮、陸金紅、孟穎娜三位老師
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——何校長
男：（家校合作先進個人）辦公室里留下了他們和家長會面的場景；電話里回蕩著她們和家長溝通的聲音；“大家訪”活動中留下了他們和家長交談的畫面；qq群里記錄下他們和家長交流的痕跡；他們用耐心、細心和責任與家長之間架起了一座溝通的橋梁。獲得家校合作先進個人稱號的是潘俊紅、張錦、汪艷紅三位老師
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——武校長
女：（優(yōu)秀年級組長）參天大樹離不開深埋在地下的根須，高聳的摩天大樓離不開一根根承重的脊梁，她們是我們實驗小學無數(shù)中流砥柱的代表，獲得優(yōu)秀年級組長稱號的是：馬寧老師
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——拜校長
男：（安保工作先進個人）清晨，他們第一個踏進實小校門，為孩子們的安全保駕護航；夜晚，華燈早已點亮，他們卻以校為家，依然靜靜的守候在校園。獲得實小安保工作先進個人稱號的是校警程順利
（音樂）----（頒獎） 頒獎嘉賓——陳校長
女：（保潔工作先進個人）一俯一仰，掃盡眼中灰塵，一擦一抹，抹去人間污漬；校園的角角落落里，留下了她們忙碌的身影；長長的走廊里，留下了他們辛勤的汗水；他們?nèi)缤趧诘腵蜜蜂，為百花園帶來春的氣息。獲得實小保潔工作先進個人稱號的是張芹菊
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——武校長
男：（餐飲服務先進個人）一刀一切，切走春夏秋冬；一勺一鏟，鏟來秋冬春夏；細細的土豆絲里、香噴噴的米飯里、熱乎乎的荷葉餅里融進的不僅是責任，更是深深的情、濃濃的愛。獲得實小餐飲服務先進個人稱號的是王新利、張祥玲、趙紅英
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——陳校長
女：（優(yōu)秀教研組）有這樣一個集體，有青春的激情，也有靈動的智慧，有傳統(tǒng)的穩(wěn)重，也有創(chuàng)新的意識。她們團結(jié)一心，在一次次的研討中碰撞出智慧的火花；她們是智慧的合作者，為教科研添上了濃墨重彩！獲得優(yōu)秀教研組稱號的是六年級語文組和二年級數(shù)學組。首先有請六年級語文組的老師們上臺領獎。他們是雷捷、李娟、劉云娜、閔玉潔、薛曉娟、張錦、郭文娟、梁婭萍8位老師
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——何校長
女：接下來，有請二年級數(shù)學組的6位老師上臺領獎，他們是劉瀟、任芳、韓利娜 、侯 偉、韓 敏、索景桃，有請各位。
?。ㄒ魳罚?---（頒獎） 頒獎嘉賓——武校長
男：感謝為實小默默付出的所有教職工，因為你們實小的天空特別美麗，因為你們實小的師生特別安心，因為你們，實小的回憶特別幸福。掌聲再次送給他們！
女：這就是我們實小教師的真實寫照，他們用自己的人格與奉獻譜寫了實小教師的贊歌。這就是我們實小教師的杰出代表，他們用教師的職責與美德鑄就了實小今天的輝煌。
男:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，溢滿芬芳的知識之花，是慈祥的母親、是真誠的朋友。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎4年級2班的王一霏同學和5年級4班的吳佳鈺同學為我們帶來一首好聽的歌曲《老師》，他們將用歌聲表達全體實小學子對老師深深地祝福，掌聲歡迎。
女：謝謝吳佳鈺和王一霏送給我們這首非常好聽的歌曲，從他們的演唱中我們聽出了他們和老師之間深厚的情誼。
男：新的學期，我們踏上新的征程；新的學期，我們懷揣新的夢想。讓我們既往開來鼓足勇氣，銘記輝煌，沖向下一個高地。讓我們更加給力的工作，為實小的明天畫上濃墨重彩的一筆！
女：最后，我提議大家把最熱烈的掌聲再次獻給我們的優(yōu)秀教職工！同時，也祝全體老師們節(jié)日快樂、身體健康！渭南市實驗小學20xx學年度優(yōu)秀教職工頒獎典禮到此結(jié)束！
優(yōu)秀主持詞5
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好！
剛進入火紅的六月，校園里就傳來喜訊，我們艾山一中被評為山東省教學示范學校。今天我們隆重集會，舉行艾山一中山東省教學示范學校揭牌儀式。首先，請允許我介紹參加此次盛會的領導。
萊蕪市教育局
鋼城區(qū)教育局
艾山街道
艾山教育辦公室周寶富主任
讓我們以熱烈的掌聲向出席這次盛會的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現(xiàn)在我宣布艾山一中山東省教學示范學校揭牌儀式現(xiàn)在開始。
1.( 奏國歌)
請全體起立，奏國歌。
2.現(xiàn)在有請市教育局 講話，（大家歡迎）
3.有請 講話，（大家歡迎）
剛才和兩位領導熱情洋溢的講話對學校的發(fā)展提出了要求，寄予了殷切的希望。我建議我們用熱烈的掌聲對兩位領導的關懷表示衷心的感謝。
4.最后有請李學東校長講話，（大家歡迎）
5.揭牌
激動人心的時刻就要到來了，老師們、同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎 和 為省教學示范學校揭牌。
老師們、同學們，我們學校被評為山東省教學示范學校，是學校推進素質(zhì)教育的一項重大成果，也是對我校全體師生長期以來教育教學工作的肯定，同時又是一種鞭策。今天的揭牌儀式,揭開了學校發(fā)展新的篇章，衷心希望我們艾山一中的全體師生，再接再厲，再創(chuàng)佳績，不辜負各級領導對我們的期望。同時祝愿我們艾山一中的教育事業(yè)興旺發(fā)達、蓬勃發(fā)展！
揭牌儀式結(jié)束，有請各位領導退場，請安老師整隊，組織學生退場。
優(yōu)秀主持詞6
下面公布一下(29)號選手的得分，去掉一個分，去掉一個最低分，(29)號選手的最后得分是。
B：非常感謝29位選手為我們帶來的精彩演講，請為他們再次鼓掌!B：在我們?yōu)樗麄冏ＹR的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們繼續(xù)在書海x同遨游，享受讀書帶來的快樂。
B：謝謝評委們的精彩點評?，F(xiàn)在到了本次比賽最激動人心的時刻。有請語文教研組組長張振國老師宣布比賽結(jié)果!
A：下面舉行頒獎儀式。
有請校領導為本次比賽獲得三等獎的選手頒獎。大家歡迎!
B：有請校領導為本次比賽獲得二等獎的選手頒獎。大家歡迎!
A：有請校領導為本次比賽獲得一等獎的選手頒獎，大家歡迎!
B：下面，請段校長致辭。大家歡迎。
(xxx致辭)
A：感謝段校長的致辭。
A：讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。
B：讀書，是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受深邃的磨礪。
A：今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!
B：明天，我們將繼續(xù)以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。
優(yōu)秀主持詞7
尊敬的孫明霞老師、各位校長、老師們：
今天，我們很榮幸的邀請到了泰山學院附中的孫明霞老師來我校為我們做報告。首先，我代表xx中心小學的全體師生和各位駐校校長對孫老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
孫明霞老師是泰山學院附屬中學的生物教師，教科所副所長，1995年被評為山東省教學能手。XX年——XX年在北京師范大學參加教育部組織的國家級骨干教師培訓;XX——XX年自費參加了華東師范大學研究生課程班培訓，近年來，廣泛閱讀、學習，致力生命教育的探索，構(gòu)建生命課堂，在全國產(chǎn)生較大影響。XX年《中國教師報》頭版頭條以《一個生物老師的詩意課堂》為題對其課堂進行了長篇報道;XX年《新課程報》大篇幅報道生命課堂和成長之路;《當代教育科學》、《福建論壇》、《教師博覽》、《教師月刊》、《教書育人》、《師道》、《教育時報》等媒體也先后予以關注宣傳。推薦為《明日教育論壇》年度教師，《福建論壇》“新生代名師”，《教師月刊》以“明霞道路”為題刊登探索生命化教育的專題;《中國教師報》和《福建教育》分別為其開設專欄“明霞答問錄”;《當代校園》從20xx年起開設專欄“師生之間”。業(yè)余時間筆耕不輟，記錄教育隨筆400多萬字，目前出版有《用生命潤澤生命——孫明霞的生命化課堂》和《心與心的約會——孫明霞的生命化課堂》兩本課堂著作，參與主編《課堂因生成而精彩》一書，今年1月又出版專著《怎樣當個好老師——答一線教師36問》;每年在各大報刊雜志發(fā)表文章百余篇，應邀在全國各地為骨干教師培訓、新教師培訓、校長培訓、家庭教育、班主任培訓等活動提供公開課、展示課，舉行專題講座200多場。
孫老師今天為我們做報告的題目是《讓生命升值》，下面我們用熱烈的掌聲歡迎孫老師為我們做報告。
剛才，我們聆聽了孫老師精彩的報告，受益匪淺，使我茅塞頓開，從事教育工作二十幾年，從事學校管理工作也有十幾年了，我時常聽到、有時也感到教師職業(yè)的倦怠，有人總感覺不到教師職業(yè)的幸福，甚至產(chǎn)生了強大的職業(yè)壓力，這已經(jīng)成為一種現(xiàn)象，引起教育部門領導、教育學者的重視，為此，有很多著名的教育家開始研究、探討解決這一現(xiàn)象的策略，并做出了很多有益的嘗試，如朱永新教授的新教育實驗就提出了“過一種幸福完整的教育生活”的理念，在去年暑期小學教師遠程培訓研修時，我們的第一課就是《打開教師職業(yè)幸福大門的鑰匙》，今天給我們做報告的孫老師就是做幸福教師的倡導者、踐行者。我們常說：只有教師感到幸福了，學生才能感受到幸福。孫老師做生命教育的課題實驗，以“生命的色彩”作為博客的名字，以《用生命潤澤生命》作為專著的題目，所有這些，都讓我們感覺到孫老師時時刻刻都在關注學生的成長，關注學生的生命質(zhì)量和生活的幸福。孫老師在報告中說：我們不能決定生命的長度，但我們能決定生命的寬度。讓生命活出精彩，讓教師生活使我們幸福無疑就是在拓寬我們生命的寬度，讀書、反思、寫作、交流、學習也是拓寬我們生命寬度的途徑。我們學校的辦學理念是“為學生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長引航”，孫老師的報告為我們今后更好的落實我校的辦學理念指明了方向，為此，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝孫老師為我們所做的精彩報告!
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