元旦聯(lián)歡會四人主持串詞3篇(元旦匯演四人主持稿)

時間：2023-04-09 08:24:41 主持稿

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的元旦聯(lián)歡會四人主持串詞3篇(元旦匯演四人主持稿)，以供借鑒。

元旦聯(lián)歡會四人主持串詞1

　　a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　b:親愛的新同學(xué)們：大家

　　ab:晚上好?。ê希?/p>

　　a：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的十月欣然等待。

　　b：激揚著青春的風(fēng)采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　a:踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋十月；

　　b:攜著祝福，帶著囑托，我們相約在?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院公關(guān)交際社；a:在這丹桂飄香的日子里，20__級的新同學(xué)像燕子般銜著新的氣象來到了?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院公關(guān)交際社。

　　b:此時此刻，請允許我們代表?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學(xué)！

　　a:下面我宣布，?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院20__1年公關(guān)社迎新生晚會，現(xiàn)在開始——

　　b:請允許我榮幸的介紹今天到場的各位嘉賓，他們是：公關(guān)交際社指導(dǎo)老師蔣水龍老師，市場營銷協(xié)會會長｛張耀文｝愛心霞｝公關(guān)社會長｛朱正｝

　　再一次用掌聲歡

　　迎他們的到來。

　　b：首先是由蔣老師講話，有請

　　結(jié)束詞

　　a：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷

　　b：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃

　　a：今夜，我們讓青春盡情的綻放

　　b：今夜，我們讓夢想自由的飛翔

　　a：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日

　　b：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié)

　　a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)b：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切a：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂章

　　b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

　　a：親愛的同學(xué)們

　　b：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院###年公關(guān)交際社迎新生晚會到此圓滿結(jié)束祝大家晚安。

　　ab：晚安！

元旦聯(lián)歡會四人主持串詞2

　　晚會第一輪抽獎主持詞-由嘉賓抽出第一輪幸運觀眾

　　主持人B：非常感謝精彩總結(jié)，就像是我們中間的大哥大，給我們一種很溫馨、很安全、很范兒的感覺

　　主持人A：嗯，被你說對了(笑)。接下來，激動人心的時刻到來了，本次聯(lián)歡會第一輪抽獎環(huán)節(jié)即將開始，掌聲有請上臺為我們揭曉第一個大獎(音樂響起)。

　　主持人B：有請

　　主持人A：感謝神來之手，也恭喜這位朋友，喜得頭彩;

　　主持人B：生活越來越美，獎品自然也越來越大，別灰心，重磅還在后面..

　　晚會第二輪頒獎及抽獎環(huán)節(jié)主持詞：

　　主持人A：看了這么多精彩的節(jié)目，咱們的觀眾朋友是否也想上舞臺體驗一番吶?

　　主持人B：那接下來就進(jìn)入本次聯(lián)歡會的觀眾喜愛節(jié)目：頒獎及抽獎環(huán)節(jié)：

　　主持人A：20__年注定是一個不平凡的一年，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，又邁出了嶄新的一步，當(dāng)然這離不開我們那些默默無聞，無私奉獻(xiàn)的志愿者朋友們，他們沒有任何報酬和索取，他們不受任何利益的驅(qū)使，而是基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感，去從事這項偉大的愛心公益事業(yè)。

　　主持人B：下面有請——為我們的愛心使者上臺頒領(lǐng)獎。

　　主持人A：是啊!生活中，正是因為這一點一滴的精彩與感動，才更加豐富絢爛，讓我們再次以最熱烈的掌聲感謝他們。

　　主持人B：愛心傳遞越來越遠(yuǎn)，幸福獎品越搖越大，下面第二輪幸運觀眾即將誕生...

　　主持人A：好，大獎已經(jīng)產(chǎn)生，感謝愛心使者靈動的雙手，搖出幸運的，有請前來領(lǐng)取獎品!

　　主持人B：其它的觀眾別灰心，幸運大獎等著你，壓軸好戲還在后面呢!只需你相信，下一個幸運兒就是你...

　　為獲獎?wù)哳C發(fā)獎品主持詞：這里可以是企業(yè)、單位優(yōu)秀員工頒獎環(huán)節(jié)

　　設(shè)想流程：音樂響起，同時主持人公布一等獎獲獎名單5人在禮儀小姐的引領(lǐng)下小朋友們站成一排，主持人有請工作人員頒獎，一等獎頒獎完畢，頒獎人和獲獎人合影，獲獎代表發(fā)言(半分鐘)

　　主持人A：首先公布的是獲得一等獎的，共五人;

　　主持人B：他們分別是——祝賀你們。有請——為獲得一等獎的頒獎，請頒獎?wù)吆瞳@獎人一起合影留念!

　　主持人A：下面有請獲獎代表——發(fā)表獲獎感言

　　二等獎設(shè)想流程：主持人恭送一等獎朋友下臺同時公布二等獎獲獎名單8名，請頒獎(禮儀)，頒獎完畢合影，代表發(fā)言(半分鐘)

　　主持人A：接下來公布的是，獲得二等獎的，共8名

　　主持人B：他們分別是——祝賀你們。有請——為獲得二等獎的頒獎，請頒獎?wù)吆瞳@獎人一起合影留念!

　　主持人A：下面有請獲獎朋友代表——發(fā)表獲獎感言

　　公布三等獎名單12名設(shè)想流程：有請相關(guān)人員頒獎，頒獎完畢合影，獲獎代表發(fā)言(半分鐘)

　　主持人A：接下來公布的是，獲得三等獎的，共12名

　　主持人B：他們分別是——祝賀你們。有請——為獲得三等獎的，請頒獎?wù)吆瞳@獎人一起合影留念!

　　主持人A：下面有請獲獎朋友代表——發(fā)表獲獎感言

　　以上，抽獎、頒獎主持詞，根據(jù)自己晚會的情況，適當(dāng)修改便可運用，如需創(chuàng)作請?zhí)砑影凑站W(wǎng)站提供方式，聯(lián)系我們。

元旦聯(lián)歡會四人主持串詞3

　　a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，校董，

　　b：敬愛的老師，

　　a：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家早上好!

　　a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳。

　　b：六月的暖風(fēng)，攜帶著初夏的溫情，

　　a：六月的校園，洋溢著收獲的甜蜜。

　　b：今天是個值得慶賀的日子，

　　a：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會。

　　b：讓我們向順利完成六年學(xué)業(yè)，即將跨入新學(xué)校的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！

　　a：向為同學(xué)們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合：“感恩母校，放飛夢想”x小學(xué)第一小學(xué)20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

　　a：同學(xué)們，六年里在一小這個溫暖的大家庭，我們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在快樂中成長。我們和老師結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。對不對?

　　b：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業(yè)聯(lián)歡會致辭，大家掌聲歡迎!

　　a：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，

　　b：請同學(xué)們牢記宋校長的諄諄教誨，相信，不久的將來，我們__小學(xué)會因為擁有我們而驕傲。

　　a：同學(xué)們，在董口小學(xué)的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。

　　b：如今，我們即將踏上新的征程，同學(xué)們一定想聽聽老師還有什么話對我們說，讓我們掌聲有請我們班主任劉老師說說他的心里話。

　　a：同學(xué)們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到__小學(xué)，__小學(xué)的一草一木都見證了你們的成長，__小學(xué)的每個角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學(xué)生代表劉海榮同學(xué)發(fā)言。

　　b：同學(xué)們，我們的母校以人為本，面向全體，鐘靈毓秀，地杰人靈a：我們忘不了母校的叮嚀，忘不了老師的囑托b：我們的每一個進(jìn)步，都凝聚著老師們辛勤的汗水a(chǎn)：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)。接下來，同學(xué)們用深情的朗誦，來表達(dá)對恩師的感謝，對母校的留戀。《恩師贊歌》

　　b：讓藝術(shù)點亮人生，讓藝術(shù)之花盛開在董口校園，董口小學(xué)就我們的家，老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢爽帶來的《媽媽的吻》。

(互動環(huán)節(jié))

　　a：同學(xué)們，像剛才這些同學(xué)一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學(xué)校每一位無私奉獻(xiàn)、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一小學(xué)生。對于我們來說，一晃六年的小學(xué)生活今天就要畢業(yè)了，每一位老師心里可能都有很多想說的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什么?(我們挨個采訪一下大家)

　　b:我來采訪一下我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，是什么?

　　a：我來采訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?

　　b：我來采訪一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?

　　a：我來采訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什么?

　　b：老師們的話字字真切，這一個個鏡頭也記載著孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達(dá)我們真誠的敬意和祝福，好嗎?

　　a：同學(xué)們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心里話想說給老師聽。我們來采訪兩位同學(xué)，看他們想對老師說上什么祝福的話。

　　b：我來采訪一下劉云同學(xué)，劉云你想對老師說些什么?

　　a：我來采訪一下董瑞凱同學(xué)，瑞凱你想對老師說些什么?

　　b：我來采訪一下董甜甜同學(xué)，甜甜你想對老師說些什么?

　　a：我來采訪一下劉勝壯同學(xué)，劉勝壯，你想對老師說些什么?

　　a：聽了同學(xué)們的心里話，下面有請的b和董夢爽同學(xué)為大家?guī)砀枨堵爧寢屩v那過去的事情》。

　　b：請欣賞《打靶歸來》表演者：