新生主持詞3篇主持稿新生晚會

時間：2023-06-02 18:53:00 主持稿

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的新生主持詞3篇主持稿新生晚會，以供借鑒。

新生主持詞3篇主持稿新生晚會

新生主持詞1

　　尊敬的各位領導，老師

　　親愛的教官、XX級的新同學們，

　　合：大家，晚上好!(鞠躬)

　　今晚，我們來自大江南北、四面八方的莘莘學子歡聚一堂，為你們即將開始的全新的大學生活而舉杯相慶。

　　我們熱情地歡迎師弟師妹的到來，在你們純凈如水的目光里，我們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。

　　我們更相信，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出**學院嶄新的輝煌與奇跡!

　　出席今晚聯(lián)歡會的領導有：

　　讓我們對領導和老師們的到來表示熱烈的歡迎

　　對承訓部隊**部隊的教官們表示衷心的感謝

　　軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，

　　求學的鐘聲早經(jīng)敲響，大學生活已拉開帷幕。

　　讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中;

　　讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學歲月。

　　xx學院20xx年“”迎新生軍民聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

　　節(jié)目串詞：

　　首先請您欣賞歌曲《夢想一起來》

　　中國有句俗話，“遠親不如近鄰”。事急的時候，遠親幫不上忙，近鄰卻是好幫手。鄰里之間，低頭不見抬頭見，這鄰里之情，就是手足之情。這和諧社會離不開和諧的鄰里之情。

　　相聲《鄰里之間》

　　歌曲：香水百合

　　和諧是一組永遠跳動的音符，在我們的心弦上時時奏響;

　　校園是一幅不斷變換的風景，在我們的腦海里日夜流淌。

　　請欣賞書畫表演《》

　　把你的心我的心串一串，

　　讓所有期待未來的呼喚，趁青春做個伴

　　讓天空聽得見讓白云看得見

　　聽聽大海的誓言看看執(zhí)著的藍天

　　讓我們自由的愛吧

　　手語表演：愛

　　自古以來，西藏就以她壯美的自然風光和獨特的人文景觀著稱于世。那粗曠豪邁、熱情奔放的藏族姑娘，就像一束束潔白的雪蓮花，扎根在無垠的草原大地，裝扮著圣潔的雪域高山，描繪著藏族人民世代相傳的神韻與風采。歌曲：卓瑪

　　我們風華正茂，文字激昂，充滿朝氣;

　　我們破繭為蝶，靈氣涌動，魅力無比。

　　聽吧,節(jié)奏鏗鏘，我們前進的步伐不可阻擋。

　　看吧，長劍出鞘，我們在新的征途正一步步走向輝煌。

　　下面請欣賞詩歌朗誦：無悔的青春

　　沒到過軍營你就無法感受軍營的火熱，沒做過軍人你就無法體驗軍人的苦樂。到了軍營你才能讀懂軍人的氣魄，見了軍人你才能理解軍人的執(zhí)著。軍營，讓青春更加絢麗，部隊，讓熱血更加沸騰;

　　請欣賞歌曲：好男兒當當兵

　　青春是熱情，是炙烈，青春是燃燒的火焰。

　　青春是奔放，是豪邁，青春是沸騰的血液。

　　我們舞動青春，張開雙臂，迎接你們的到來。

　　我們歌唱青春，與你譜寫，大學新的樂章。

　　請欣賞時裝表演：

　　我們是年輕的一代，是鍍金的時光，是祖國未來的希望。

　　我們是世紀的青年，是水漾的年華，讓祖國血脈相連。

　　歌曲：一千零一個愿望

　　騰空的志愿越飛越高，托起了我們綠色的夢想，

　　整齊的步伐走起來，地動山搖，氣壯山河。

　　我們是軍中的一朵奇葩，我們是陽光底下最美麗的風景。

　　我們唱起來，學院的每一寸土地都會引亢高歌

　　歌聲穿越萬水千山，飄蕩在祖國大地的母親，告訴祖國母親，我們是多么優(yōu)秀的一代。

　　結尾歌曲：明天會更好

　　結束語:

　　今夜，星光燦爛，我們用歌聲描繪成長

　　今夜，桃李芬芳，我們用舞蹈雕刻輝煌

　　今夜，凝聚著多少光榮，多少夢想!

　　今夜，流淌著多少歡欣，多少期望!

　　回首世紀風云，棗院，你是如此厚重，如此豐盈。

　　站在新的起點，棗院，你是如此充滿生機，充滿活力。

　　愿我們的新同學在四年后收獲累累的碩果

　　愿我們的學院繁榮昌盛、事業(yè)輝煌;

　　感謝**部隊教官們的辛勤培育

　　同時也衷心的感謝各位嘉賓的到來

　　**學院20xx年“”迎新生軍民聯(lián)歡會到此結束

　　請領導上臺與演員合影留念

新生主持詞2

　　小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習知識道路中的一個重要的起點，一個質(zhì)的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的.生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。

　　加強對初一新生入學教育的關鍵，可概括為三條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應。

　　A.紀律意識

　　對學生加強思想政治教育，是學校整個教育工作的中心，初一是中學的起始年級，可謂“路漫漫其修遠兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學校應實行“教育傾斜”，注重對初一新生的思想政治教育，那種“來日方長”慢慢來的分散教育思想(并非說取消分散教育)是不可取的。“紀律”乃共同遵守的規(guī)章，條文，經(jīng)驗告訴我們，入學教育的思想政治教育應當以“守則”教育、“行為規(guī)范”教育為核心，讓學生一開始就明確行動的準則，具有強烈的紀律意識，這是因為他們在小學階段乃至當今缺乏自我約束力，生性好動習以為常，進了中學一時難改此“脖的緣故。在開學典禮前后，班主任可集中數(shù)日時間組織新生反復學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并列舉大量正反兩方面的事例進行教育、引導;張貼“守則”和“規(guī)范”的全部內(nèi)容(或印發(fā)給學生，人手一份)，要求學生做到能背誦會默寫;組織討論，撰寫學習后的感想，安排學生作典型發(fā)言;開展紀律方面的知識競賽，強化“守則和規(guī)范”的知識灌輸。

　　B.心理準備

　　心理淮備系指教育初一新生作好中學階段接受老師的“教”與學生的“學”的方式、方法的心理適應準備。在入學教育中，班主任可比較中、小學階段教學原則、方法的異同，著重使學生認清：小學以直觀、形象教育為主，中學則有所不同，作好培養(yǎng)邏輯、抽象思維能力的心理準備;小學課業(yè)負擔輕，而中學則重，作好培養(yǎng)預習、自習習慣，培養(yǎng)堅強的毅力和持久的耐力的心理準備;小學教育時間松懈，中學的時間長而緊湊，作好培養(yǎng)自我控制力的心理準備;小學以傳授知識為主，中學以運用知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主，作好加倍勤動腦、勤動手和積極參與的心理準備;中學初步滲透與灌輸職業(yè)技術教育意識，作好能升學自然光榮，不能深造，憑借學到的職業(yè)技術回鄉(xiāng)振興本地經(jīng)濟，服務于社會同樣光榮的一顆紅心，兩種準備;中學教師多半思想活躍，勇于創(chuàng)新，積極改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、積極配合和主動協(xié)調(diào)老師先進的教育方式、手段的心理準備。

　　事實證明，班主任如果實現(xiàn)了中學教育戰(zhàn)略的這一步驟，那么初一新生會盡快地適應學段的“斷乳”，進入中學生角色，在今后的學習中變被動學習為主動、積極、創(chuàng)造性的學習，學習的成效隨之提高。

　　C.環(huán)境適應

　　初來乍到，人地兩生，初一新生會對新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在，甚至有輟學的念頭。這些都是正常的、暫時的現(xiàn)象，否則不成其為“新”生。究其因，大都是不適應所造成的，問題在于班主任要設法使新生盡早脫離這種“不適應”。

　　另外，初一新生同家長的認識一樣，希望中學與小學就是不同，人多、房多、校園美，一切的一切都是新的。這種認識是人之常理，允許存在，問題在于學校要盡可能地不使新生失望。

　　基于此，我認為，學校在開學前要打掃整個學校的衛(wèi)生，修理、油漆、粉刷好門窗、墻壁、課桌凳、電器等，布置好教室和學校，做到窗明幾凈、鳥語花香、綠意融融、?熱情洋溢，?迎接新生步入舒適的學習和生活的新環(huán)境中。心理學有“先入為主”、“定勢效應”之說，這種“人”和“勢”在此便是新生將要適應的新與美的自然環(huán)境，更重要的是新與美的社會環(huán)境：在開學典禮上，全校教職工應登臺“亮相”，所有出場人員特別要注重自己的儀表和舉止。學校要安排專人介紹學校歷史沿革、辦學成就等，帶領學生參觀校園，走訪部分教師。在入學教育中，班主任應讓本班學生逐一作自我介紹，盡早消除同學間陌生的感情隔膜，使他們盡快地相互熟悉，增進團結，成為學友。

　　實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標，旨在使初一新生盡快適應新的環(huán)境，進入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學習注意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，培養(yǎng)他們熱愛學校、熱愛老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學學習、生活而驕傲的自豪感。

　　初一學生的特點在于一個“新”字，學校和班主任要針對這種“新”及時地、認真地加強入學教育，使學生切實感受到新人、新事、新面貌、新氣息，進而順利地完成初中學段的學習任務。哲人云，良好的開端等于成功了一半，想來是很有道理的。