下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園春節(jié)活動教案2023【5篇】 有關(guān)春節(jié)的幼兒園活動教案，供大家參考。

幼兒園春節(jié)活動教案2023 1

　　活動目標：

　　1、通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。

　　2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。

　　3、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解。

　　活動準備：

　　1、紅色正方形紙長方形紙若干。

　　2、剪刀、水筆、蠟筆。

　　3、錄音機、磁帶。

　　4、課件一個。

　　5、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個。

　　活動過程：

　　一、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。

　　1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進行講述)

　　幼兒A：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

　　幼兒B：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。

　　幼兒C：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。

　　幼兒D：放鞭炮了，要過新年了。

(評析：幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷，老師也給了幼兒充分表達自己想法的機會。)

　　2、教師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候，家家戶戶都要放鞭炮。

　　二、了解過年的習俗和由來。

　　1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢?(引導幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習俗就打開課件欣賞。)

　　幼兒A：過新年時一家人要在一起吃年夜飯。

　　幼兒B：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。

　　幼兒C：我的爺爺給我送了100元壓歲錢。

　　幼兒D：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。

(評析：適時播放課件起了調(diào)節(jié)作用，盡管都是看，但內(nèi)容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的欣賞加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣。)

　　2、教師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

　　3、教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

　　4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。

(1)、年獸最怕什么呢?

(2)、年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

(評析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過新年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)

　　三、分組過新年，感受過年的歡樂。

　　1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”

　　第一組：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。

　　第二組：合作舞龍舞獅。

　　第三組：卷炮竹，放鞭炮。

　　第四組：設(shè)計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。

　　2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動。

　　3、教師巡回指導，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。

(評析：通過分小組的慶?；顒訚M足了幼兒想過新年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的情緒和活動氣氛達到了高 潮。)

　　四、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。

　　1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

　　2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)

幼兒園春節(jié)活動教案2023 2

　　活動目標

　　1、感受朋友間互贈新年祝福的快樂。

　　2、了解賀卡，知道賀卡是表示祝?；騿柡虻囊环N卡片。

　　3、嘗試制作賀卡。

　　活動準備

　　課件準備：“賀卡”組圖;《祝你新年快樂》故事音頻及圖片;背景音樂。

　　材料準備：裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、教師出示材料及組圖引導幼兒了解賀卡

——今天早上，老師收到了一份神秘人送來的禮物，禮物現(xiàn)在就在老師的手上，小朋友猜一猜是什么?

——這份禮物叫賀卡，你們知道賀卡嗎?

　　二、播放音頻及圖片感受朋友間互贈新年祝福快樂

——河馬壯壯畫了好多賀卡要送給他的好朋友們，你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰嗎?我們一起聽故事，去故事里找一找答案吧。

——壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?

　　三、播放背音樂發(fā)放材料鼓勵幼兒動手制作賀卡

　　1、討論如何制作賀卡。

　　2、播放背景音樂，發(fā)放材料，幼兒動手制作賀卡。

　　四、交流展示賀卡引導幼兒介紹自己的賀卡

——你在賀卡上畫了什么?

——你想將這張賀卡送給誰?

幼兒園春節(jié)活動教案2023 3

　　活動目標：

　　1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。

　　2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。

　　3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

　　4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　活動準備：

　　幼兒用書

　　活動過程：

　　1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)"過年"的話題。

　　2、先讓幼兒討論自己對"年"的認識：為什么要過年?過年是怎樣的?等等。

　　3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

　　4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同?為什么會這樣?知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。

　　5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識

　　6、評價、結(jié)束課。

　　教學反思：

　　基本完成了本節(jié)課預設(shè)的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。

幼兒園春節(jié)活動教案2023 4

　　活動目標：

　　1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。

　　2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

　　3、愿意參加活動，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

　　活動準備：《鬧新年》mp3;《年獸來了》視頻;紅包、紙、筆若干

　　活動過程

　　一、以音樂“鬧新年”導入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢?這是什么節(jié)日呢?

　　二、交流過年的習俗、禮節(jié)

　　1、分享過年時的習俗

　　師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢?人們是怎樣慶祝的?你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢?

　　2、了解拜年時的禮節(jié)

　　大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢?我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢?

　　小結(jié)：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發(fā)財”。

　　三、了解過年習俗的由來。

　　1、師幼相互討論交流

　　師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎?

　　2、觀看視頻<年獸來了》

　　師：年獸最怕什么呢?人們做了什么事呢?最后怎么樣?

　　小結(jié)：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戲

　　玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來(如果會寫字的也可以寫下來)，裝進紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

　　師：小朋友都畫好了嗎?現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧!記得要有禮貌哦!

幼兒園春節(jié)活動教案2023 5

　　教學目標

　　1.感受老北京過春節(jié)的習俗，引發(fā)了解民風民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。

　　2.學習按一定順序、有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。

　　教學重點

　　引領(lǐng)學生隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。

　　教學難點

　　作者為突出北京春節(jié)的民俗特點所采用的表達方法。

　　教學過程

　　一、童謠導入，揭示課題

　　1.出示童謠，自己讀讀：

　　小孩小孩你別饞，過了臘八就是年;

　　臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;

　　二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;

　　二十五，磨豆腐;二十六，去買肉;

　　二十七，宰只雞;二十八，把面發(fā);

　　二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;

　　初一、初二滿街走。

　　這首童謠寫的是什么內(nèi)容?

　　2.揭示課題，齊讀課題。

　　二、整體感知，理清線索

　　1.認真默讀全文，想想北京的春節(jié)給你留下什么印象?把不懂的`詞語畫下來。

(學生可能弄不懂的詞語：臘月、初旬、麥芽糖、江米糖、空竹、逛天橋、逛廟會)

　　指名交流，根據(jù)學情順勢而導。

　　2.用較快的速度默讀課文，想想北京人過春節(jié)哪些地方你最感興趣?

　　預設(shè)一：生在練習紙上完成表格，師引導理清時間順序。

　　預設(shè)二：在交流中，學生貼紙條(黑板條)、作記錄，師引導理清時間順序。(根據(jù)學生情況選擇一種操作策略。)

　　三、分清詳略，合作研讀

　　1.引導找出寫得詳細的部分。(臘八、除夕、正月初一、正月十五)

　　2.四人一小組，自選一個部分展開研究，研究問題如下：

(1)詳細寫了什么，說給大家聽。

(2)哪里寫得好，讀給大家聽。

　　學生合作學習，教師巡視了解情況。

　　3.交流研討：分為臘八隊、除夕隊、正月初一隊、正月十五隊展開競賽。

(1)解決第一個問題。

　　小組派代表復述研討的部分，組員可以補充。師注意引導學生注意敘述順序(臘八是用并列的方式寫的;除夕是用總分的方式寫的;正月初一是用對比的方式寫的;正月十五是用總分總的方式寫的);反饋評分。

(2)解決第二個問題。

　　生生、師生互動，師注意引導學生品出京味語言的特點，必要時作示范;反饋評分。

　　4.引導學生體會詳略處理的好處。

　　四、拓展延伸，讀中學寫

　　1.快速瀏覽，找出描述小孩過春節(jié)的地方，指名讀。

　　2.啟發(fā)學生談?wù)劕F(xiàn)在北京春節(jié)怎么過，其間可讓學生采訪在座的老師。

　　3.學生寫過春節(jié)時有趣的地方(片段)，教師巡視。指名交流，教師評價時注意學生是否用上了書

　　上的寫法，及時點評、表揚。

　　五、總結(jié)全文，布置作業(yè)

　　1.總結(jié)全文，復現(xiàn)童謠。

　　2.作業(yè)：寫一篇現(xiàn)代《北京的春節(jié)》，可以學習老舍先生按時間順序?qū)懙姆椒?，注意詳略得當?/p>

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