實(shí)用的校園安全教案3篇校園安全優(yōu)秀教案

時(shí)間：2023-04-11 15:32:11 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的校園安全教案3篇校園安全優(yōu)秀教案，供大家賞析。

實(shí)用的校園安全教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

　　2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命

　　3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

　　教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

　　教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例

　　一、導(dǎo)入：

　　通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?/p>

　　二、交通法規(guī)法律條文

　　法規(guī)篇：

　　1、道路、交通

　　2、交通安全

　　3、交通法規(guī)

　　4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

　　5、看圖識(shí)標(biāo)志

　　常識(shí)篇：

　　1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

　　2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？

　　3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

　　4、為什么不能翻越護(hù)欄？

　　5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？

　　6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

　　7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么？

　　8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？

　　9、遇到交通事故怎么辦？

　　警示篇：

　　1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)

　　2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

　　3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

　　4、交通安全教育卡

　　三、觀(guān)看小品——《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

　　情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

　　情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

　　老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行討論，說(shuō)出感受

　　本課小結(jié)

　　同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

　　四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

　　1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最安全？（）

　　a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看

　　2 、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)？（）

　　a 、跑步快速通過(guò) b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)

　　c 、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

　　3 、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）

　　a 、有危險(xiǎn)，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò) b 、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)

　　c 、車(chē)輛、行人須注意觀(guān)望，確認(rèn)安全后通過(guò)

　　4 、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）

　　a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備

　　b 、清理路口，不準(zhǔn)通行 c 、道路通暢，快速通過(guò)

　　5 、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶？（）

　　a 、前排乘車(chē)人 b 、后排乘車(chē)人 c、全部乘車(chē)人

實(shí)用的校園安全教案2

　　一.教學(xué)目標(biāo)

　　1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。

　　2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

　　3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。

　　二.教學(xué)要求

　　1.知識(shí)方面:了解有關(guān)知識(shí);明確校園不安全的行為。

　　2.能力方面:通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。

　　3.覺(jué)悟方面:認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

　　三.教學(xué)重點(diǎn)

　　最新的小學(xué)校園安全教育教案:通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀(guān)念。

　　四.教學(xué)難點(diǎn)

　　遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。

　　五.教學(xué)過(guò)程

　　(一)、講解導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng);在幸福.溫暖的家庭里.受到父母家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng);在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)

　　難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。

　?。ǘ?、舉例說(shuō)明事故的意外起因:

　　1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里大家也要時(shí)刻注意安全。

　　2、發(fā)生在校園里的事故:

　?、鸥呖諕佄铮业酵瑢W(xué)。

　?、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

　　3、學(xué)生們自由談發(fā)生在校園里的事故。

　　4、總結(jié):在校園里我們也一定要注意安全。

　?。ㄈ⒔涣?

　　討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全?

　　1.在教室里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?我們要應(yīng)如何做?

　　輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);

　　2.在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?我們應(yīng)如何做?

　　不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠?不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

　　3.在廁所里我們應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

　　不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

　　4.體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

　　要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

　　（四）、學(xué)會(huì)自救。

　　1、說(shuō)一說(shuō):

　　日常生活中，你們要想還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，你們要應(yīng)該怎么做?

　　師板書(shū):學(xué)會(huì)自救和求助

　　2、演一演:

　　目的:考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。

　　(1)師生互演:紅紅放學(xué)了，在校門(mén)口等媽媽來(lái)接，這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備接她回家。

　　(情境表演:生看、評(píng)價(jià))

　　(2)生生互演:遇到下面情況，你該怎么做?

　　A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。

　　B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。

　　C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。

　　D、推門(mén)進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。

　　E、一個(gè)人在家，有位叔叔來(lái)修水管。

　　F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶?yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。)

　　3、認(rèn)一認(rèn):

　　(1)、書(shū)中的安全標(biāo)志各表示什么?

　　(2)、你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫(huà)出來(lái)的安全標(biāo)志，向同學(xué)生們進(jìn)行介紹。)

　　4、貼一貼:

　　師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。

　　小結(jié):認(rèn)識(shí)了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來(lái)與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識(shí)。

　　(五)、作業(yè)鞏固

　　1.寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

　　3、同桌要互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

　　4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

　　(六)、總結(jié):

　　學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的'知識(shí).鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們一定要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們?cè)鰪?qiáng)“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”。

實(shí)用的校園安全教案3

　　活動(dòng)目的：

　　學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，接受安全教育，防患于未然。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　二年級(jí)全體學(xué)生

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入班會(huì)

　　同學(xué)們，你們就是祖國(guó)的花朵，就是祖國(guó)的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注?！跋抡n不要擁擠，不要追逐打鬧”這就是老師們每天都要對(duì)你們說(shuō)的話(huà)。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢?作為學(xué)生，更多時(shí)間都就是在校園里度過(guò)的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?

　　二、學(xué)生討論探究

　　1、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

　　A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B.在教室里互相追趕。

　　這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

　　2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

　　3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的就是()

　　A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

　　C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。 D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

　　4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)木褪? )

　　A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。