下面是范文網(wǎng)小編收集的精選手指教案范文3篇,供大家賞析。
精選手指教案范文1
活動準備:
彩色顏料幾樣、彩筆人手一支、白紙每人一張
活動目標:
1、讓小朋友初步學會手指點畫的方法,表現(xiàn)出可愛的毛毛蟲。
2、能大膽地作畫,培養(yǎng)小朋友對手指點畫的興趣。
活動準備:每組兩盒水粉顏料(內(nèi)放棉花)、抹布、白紙、范畫一幅。
活動過程:
一、出示范畫,引起幼兒的興趣。
?。?)今天呀!我給小朋友帶來了一位小客人,你們猜猜它是誰?(出示毛毛蟲掛圖),請你們仔細看一看,它是用什么材料畫的'呀
???
?。?)我們一起來學習用手指點畫毛毛蟲。
二、幼兒學習手指點畫,教師巡回。
?。?)小朋友可以用食指蘸上你喜歡的顏色,在白紙上一個靠著一個畫毛毛蟲的身體,身體可長可短,毛毛蟲也可以多畫幾條。
(2)顏色干了以后,再用水彩筆畫觸角和腳,并用綠色油畫棒添畫小草。
(3)手上有顏色的用抹布擦一擦。
三、總結(jié)評價,結(jié)束活動。
?。?)展覽作品,請幼兒相互評價。
?。?)教師表揚畫面整潔,畫得好的和有進步的幼兒,并對所有作品給予肯定。
精選手指教案范文2
設計意圖:
根據(jù)中班幼兒的年齡特點,用手指作畫工具簡單,操作方便,在指印上添畫一些簡單的筆劃,就可以畫出許多生動有趣的形象,它具有一般畫筆無法獲得的效果和樂趣,這種繪畫手法能陶冶身心、增進生活情趣、激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,為此,我設計了本活動。
活動目標:
1、引導幼兒用學會運用手指印添畫的形式表現(xiàn)生活中的事物。
2、讓幼兒體驗運用指印畫進行美術(shù)活動的樂趣。
活動重點:
體驗用指印作畫的方法和添畫的樂趣。
活動難點:
指印的`聯(lián)想和畫面內(nèi)容的組合等創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。
活動準備:
1、知識準備:初步學習單個造型的指印添畫。
2、材料準備:顏料、記號筆、擦手布、圖畫紙。
活動過程:
一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣
1、兒歌導入:(大拇哥、二拇弟、兄弟十個真有趣,印出指印比靈氣,畫出形象好神奇。)
2、欣賞圖片:(逐一出示圖片)
師:小朋友們好!老師給小朋友們帶來了許多漂亮的圖片,小朋友們想看嗎?小朋友們一邊看,一邊想:圖上有什么呀? 跟旁邊的小朋友講一講、說一說。(幼兒自由觀察、講述)
3、讓小朋友們看圖片。 (樹、手帕、)
?。?)請幼兒說說這些畫上有什么?
?。?)請個別幼兒講述。
(3)老師小結(jié)。
二、探究新知(啟發(fā)幼兒構(gòu)思漂亮的指印畫)
1、老師這里有一棵樹,(出示沒有葉子的樹干),你們怎么讓它變得漂亮一些?
2、出示圖②:這是沒有圖案的花瓶,怎么讓它漂亮起來?
幼兒回答:(可以在花瓶上用指印添上漂亮的圖案,如樹木、花朵、小朋友------)
三、教師提出操作要求
(1)伸出手指頭沾上顏料,點在畫紙上
?。?)換顏色時手指頭要用布擦一下。
?。?)注意在做指印畫的時候,畫面要保持干凈、整潔。
四、幼兒自由作畫,教師巡回指導
1、鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造,印畫出與眾不同的內(nèi)容。
2、引導幼兒在適當?shù)奈恢锰懋嫛?/p>
3、作畫過程中提醒幼兒注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
五、展示作品,體驗成功的快樂
通過幼兒指印畫作品展示,感受成功的喜悅,以及指印畫帶來的樂趣。
活動延伸:
在美工區(qū)嘗試用多種彩色顏料印指印,組織合理有趣的畫面。
精選手指教案范文3
游戲目標
記住手指游戲的動作。
激發(fā)對手指游戲的喜愛。
游戲準備
小手本領(lǐng)大的視頻。
《手指變變變》兒歌。
游戲過程
一、小手本領(lǐng)引入。
1、教師和幼兒討論小手都能干什么?
2、讓幼兒說說自己小手的.本領(lǐng)。
3、觀看視頻,說說屏幕里的小手能干的,有沒有我們小手不會的。
二、學兒歌。
1、老師來教你們收個關(guān)于手指的兒歌,這首兒歌還有相關(guān)的手指游戲動作那!
2、等你們學會了兒歌,老師在教你們手指游戲動作好不好?
3、教師領(lǐng)幼兒說兒歌,反復熟讀。
三、手指游戲
1、教師先示范的做一遍,給幼兒們看。
2、教師說一句兒歌,做相應兒歌的手指動做。
3、教師反復帶幼兒多做幾遍后,鼓勵幼兒自己做。
4、集體幼兒反復繼續(xù)游戲,教師給予表揚。
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