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中班體育活動教案《夾物跳》3篇 幼兒園體育夾物跳教案

時間:2023-09-14 10:01:00 教案

  下面是范文網小編收集的中班體育活動教案《夾物跳》3篇 幼兒園體育夾物跳教案,以供參考。

中班體育活動教案《夾物跳》3篇 幼兒園體育夾物跳教案

中班體育活動教案《夾物跳》1

  一、 集體活動:

  名稱:夾物跳目標:

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  4、學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

  材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

  場地: 場地布置:在長方形空地的.四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家過程:(一)導入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準備。

 ?。ǘ┗静糠?、教師扮演袋鼠媽媽:"孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?"啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

  2、教師帶幼兒跳到小豬的家,"天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧"一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進跳。

  3、經過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

  4、小結:表揚小袋鼠愛護朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

  二、分散活動:

  目標:能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

  材料:增加高蹺、繩辮、皮球過程:1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習夾物跳的幼兒提出設置障礙的新要求。

  2、重點指導玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調。

  3、教師注重在幼兒活動過程中的指導,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

  三、結束部分1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:"大面團,小面團。揉呀揉呀揉面團,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈!"2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

中班體育活動教案《夾物跳》2

  活動目標:

  1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

  2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)動作的靈活性,增強體能。

  活動準備:

  塑料圈每人一個,山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數(shù)的3-4倍),錄音機、磁帶。

  活動過程:

  1、準備活動。幼兒手拿圈開汽車進場,跳開心舞。

  2、游戲:"狼來了"。

  兔媽媽帶小兔把圈搭成小兔的家(圈與圈連成圓形或方形),然后小兔們在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。要求:每次只能買一樣物品,買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊:"狼來了!"小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說:"大灰狼走了。"小朋友再出來買東西。

  3、游戲:"小兔搬家"。

  教師與幼兒商量:"大灰狼真討厭,經常偷襲我們,我們還是搬家吧。"→討論怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走→兔媽媽和幾只小兔示范夾物跳的搬家方法(1)造新家。

  自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的`小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個新家(圓形或方形),再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鉆過山洞,回到原處。

 ?。?)搬家。

  自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾一樣東西跳到新家,把物品放進新家的筐里,再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鉆過山洞,繼續(xù)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動情況進行指導。

  4、放松整理活動。

 ?。?)把東西分類(2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩,進行放松活動。

  家園立交橋:

  1、小兔和大灰狼的游戲是幼兒屢玩不厭的活動,富有情節(jié)的游戲符合幼兒的年齡特點,也符合幼兒動作的發(fā)展水平。中班的幼兒雙腳跳的動作已較協(xié)調、輕松,而夾物跳對他們來說增加了難度,富有新的挑戰(zhàn)性,游戲化的情節(jié)更吸引了幼兒進行反復的跳的練習。材料的提供也考慮到幼兒的差異,(如易夾的小枕頭和難夾的可樂瓶;小橋和樹林也具有不同的難易程度)有利于培養(yǎng)孩子的自信心和不同的運動能力。

  2、家里也可利用簡單的情景設置(如繞過沙發(fā)、跳過席夢斯床、爬過靠墊小山坡、鉆過桌子山洞)夾上不同的物品進行夾物跳的練習。有趣的親子游戲一定會讓孩子興趣大增。

中班體育活動教案《夾物跳》3

  一、集體活動:

  名稱:夾物跳

  目標:

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的快樂。

  材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

  布置:在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家。

  過程:

 ?。ㄒ唬?/p>

  以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準備。

 ?。ǘ┗静糠?/p>

  1、教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

  2、教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進跳。

  3、經過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

  4、小結:表揚小袋鼠愛護朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的.做法給予肯定。

  二、分散活動:

  目標:能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

  材料:增加高蹺、繩辮、皮球

  過程:

  1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習夾物跳的幼兒提出設置障礙的新要求。

  2、重點指導玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調。

  3、教師注重在幼兒活動過程中的指導,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

  三、結束部分

  1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:“大面團,小面團。揉呀揉呀揉面團,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈!”

  2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

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