下面是范文網(wǎng)小編分享的九年級(jí)政治教案3篇(部隊(duì)政治教育教案)，以供參考。
九年級(jí)政治教案1
《未來(lái)道路我選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)
●○學(xué)情分析：
●○學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：
作為本冊(cè)教材的最后一個(gè)單元，本單元要幫助學(xué)生解決人生道路上的一些重要問(wèn)題。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，以學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題作為全書(shū)的落腳點(diǎn)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注，彰顯以學(xué)生為本的精神。
本框內(nèi)容共設(shè)兩目。第一目"生活的岔路口"，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：生活充滿選擇，面對(duì)人生的岔路口，要慎重選擇，第二目"學(xué)會(huì)選擇學(xué)會(huì)承擔(dān)"，引導(dǎo)學(xué)生了解必要的方法和策略；認(rèn)識(shí)到選擇了就要有勇氣承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果，做選擇的主人，享受選擇的快樂(lè)。
●○課標(biāo)要求：
《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初中階段學(xué)生在"我與集體、國(guó)家、社會(huì)的關(guān)系中，要求積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。
●○教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
知道選擇對(duì)人生的重要性，慎重地對(duì)待人生的一些重要選擇，愿意為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任。
知識(shí)與能力目標(biāo)：
今天的青少年面臨越來(lái)越多的選擇；能根據(jù)自己的實(shí)際水平調(diào)整對(duì)考試結(jié)果的自我期望；掌握科學(xué)的方法和策略，具有自主選擇的能力，能為自己作出明智的選擇。
過(guò)程與方法：
通過(guò)多功能媒體直觀展示和采訪我校教師的錄像，使學(xué)生通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、直觀演示、閱讀、思考、小組討論等手段，在自主探究與自主學(xué)習(xí)中掌握理解相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并解決有一定難度的問(wèn)題。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。
●○教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：進(jìn)行合理選擇的策略與方法。要學(xué)會(huì)如何面對(duì)選擇帶來(lái)的相應(yīng)后果和責(zé)任。難點(diǎn)：要學(xué)會(huì)如何面對(duì)選擇帶
來(lái)的相應(yīng)后果和責(zé)任。
●○課前準(zhǔn)備
教師：制作多媒體課件，課前采訪，做招聘聘書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。學(xué)生：回憶在過(guò)去的經(jīng)歷中，自己認(rèn)為最困難的一次選擇。
●○課時(shí)安排：一課時(shí)
●○教學(xué)流程：①創(chuàng)設(shè)情境----初步感知②觀察歸納----形成共識(shí)③討論探究----深化認(rèn)識(shí)④情境體驗(yàn)----互動(dòng)內(nèi)化⑤運(yùn)用創(chuàng)新----提高認(rèn)識(shí)⑥任務(wù)后延—落實(shí)課標(biāo)
●○教學(xué)過(guò)程
九年級(jí)政治教案2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：
?。?）了解社會(huì)正義的重要性；
（2）明確正義非正義行為的含義；正義制度的含義；正義制度正義性的體現(xiàn)；
（3）明確對(duì)待正義非正義行為的正確態(tài)度。
?。?）掌握做一個(gè)有正義感的人的要求、措施。
2、能力目標(biāo)：
?。?）通過(guò)正義非正義行為的含義的認(rèn)識(shí)掌握區(qū)分正義非正義行為的標(biāo)準(zhǔn)；
（2）正確對(duì)待正義、非正義行為；
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：
（1）以堅(jiān)持正義為榮，以實(shí)行非正義行為為恥；
（2）樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公平、正義，具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感；
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：①正義非正義行為的含義標(biāo)準(zhǔn)；②正義制度的含義、正義性的體現(xiàn)；③如何做個(gè)有正義感的人？
難點(diǎn)：①正義制度正義性的體現(xiàn)以及正義制度對(duì)社會(huì)公平的作用；②認(rèn)識(shí)做個(gè)有正義感的人的要求措施之間的關(guān)系地位；
三、教學(xué)過(guò)程：
?。ㄒ唬┓智迳钪械恼x和非正義行為
認(rèn)識(shí)什么是正義、非正義行為的問(wèn)題，把握區(qū)分衡量的標(biāo)準(zhǔn)。
正義的要求、正義的規(guī)則如何體現(xiàn)和確定呢？人們按照什么來(lái)做才是正義的呢？所以就要引導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)正義制度的知識(shí)。在此要講清以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：
?。?）什么是正義制度？有哪些具體的正義制度？
（2）那么怎樣的制度才是正義的呢？
（3）理解正義制度對(duì)社會(huì)成員的要求及與公平的關(guān)系。既然是為所有社會(huì)成員的利益制定
?。ǘ┳鲆粋€(gè)有正義感的人
1、從書(shū)上呂毅的選擇開(kāi)始分析問(wèn)題：
①呂毅為什么還要投何雯的票？
②他在投票的時(shí)候考慮的是什么？
?、蹚倪@個(gè)事例中你看可以明確，我們?cè)谟龅绞碌臅r(shí)候應(yīng)該怎樣做？
從這些問(wèn)題中，來(lái)了解做個(gè)有正義感的人的前提是什么？那就是要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)有的品格。
2、那么，怎樣才是遵守了正義制度呢？那就是要按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事解決不做，是一個(gè)有正義感的人的集中體現(xiàn)。、
3、做個(gè)有正義感的人的最起碼的要求是什么呢？閱讀之后有學(xué)生回答、交流。
4、那么要使自己做的更好，更有正義感呢？那就是要不僅對(duì)自己要求好，還有就是在對(duì)別人的非正義行為要勇于揭露，敢于和善于跟這些行為做斗爭(zhēng)。
在這里要注意這四點(diǎn)要求之間的內(nèi)在關(guān)系。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到做個(gè)有正義感的人是對(duì)沒(méi)個(gè)人的要求，也是可以做到的，有標(biāo)準(zhǔn)可循的。以堅(jiān)持正義為榮，以實(shí)施非正義為恥！
四、走進(jìn)生活
學(xué)生交流展示
五、深化小結(jié)
學(xué)生談收獲
九年級(jí)政治教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：
1、懂得自古以來(lái)，我國(guó)各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。
2、知道中華文化的特點(diǎn)以及對(duì)我國(guó)發(fā)展和世界文化發(fā)展的影響。
3、能夠從中華民族的歷史感受中華文化的魅力。
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問(wèn)解答問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生全面，發(fā)展的眼光看問(wèn)題的能力。理解中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力，能以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)文化
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
感受中華文化的力量，提升文化認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
重點(diǎn)：中華文化，博大精深;中華文化的影響。傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。
難點(diǎn)：理解中華文化的力量和影響。傳統(tǒng)美德，薪火相傳
【教學(xué)過(guò)程】
導(dǎo)入新課：
從學(xué)習(xí)九年級(jí)思想品德第二單元的目的入手引入課題
一、 中華文化 博大精深
活動(dòng)一：閱讀質(zhì)疑 自主探究
(一)中華文化 博大精深
1、燦爛的中華文化是如何創(chuàng)造出來(lái)的?
2、中華文化有哪些重要的組成部分(具體內(nèi)容)?有什么特點(diǎn)?
3、中華文明歷久彌新的重要原因是什么?
4、中華文化的地位和影響是什么?
(二)傳統(tǒng)美德 薪火相傳
1、中華民族有哪些傳統(tǒng)美德?(傳統(tǒng)美德包括哪些內(nèi)容?)
2、為什么要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?中華傳統(tǒng)美德有什么品質(zhì)?
活動(dòng)二：看誰(shuí)說(shuō)的多?提到中華文化，你會(huì)想到什么?
答：旗袍、中國(guó)功夫、長(zhǎng)城、京劇、孔子、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、宋元曲、明清小說(shuō)等等
1、燦爛的中華文化是如何產(chǎn)生的?
自古以來(lái)，中華民族在中華大地上勞動(dòng)和生活，各族人民相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。
活動(dòng)三：看視頻：品味中華文化，感受中華文化的魅力
2、中華文化有哪些重要的組成部分(具體內(nèi)容)?有什么特點(diǎn)?
獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的中國(guó)哲學(xué)，完備深刻的道德倫理等
中華文化的總特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。
思考探究：
3、幾千年來(lái)，中華文明雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕，歷久彌新。為什么呢?
文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。
4、中華文化的地位和影響是什么?
①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩!
?、谥腥A文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭精神動(dòng)力，是中華民族共有的精神家園。
③中華文化不但對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的`影響。
活動(dòng)四：連線題
活動(dòng)五：交流碰撞
我們中華民族擁有如此燦爛的文化，可是有很多中國(guó)人，特別是很多中國(guó)青年卻熱衷于外來(lái)文化。你是如何看待這一現(xiàn)象的?
過(guò)渡：我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí)，也形成了代代相傳的美德
二、傳統(tǒng)美德 薪火相傳
活動(dòng)六：故事會(huì)
1、請(qǐng)說(shuō)出課文中的三個(gè)歷史故事：蘇武牧羊，徙木為信，負(fù)荊請(qǐng)罪。
2、這些故事蘊(yùn)含了哪些傳統(tǒng)美德?
說(shuō)說(shuō)自己身邊弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的事例
這些美德只是中華傳統(tǒng)美德中的一部分，那么中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容是什么?(播放課件)
1、中華民族有哪些代代相傳的傳統(tǒng)美德?
2、為什么要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?
結(jié)合南京路上好八連這一相關(guān)材料說(shuō)明：中華傳統(tǒng)美德有什么品質(zhì)?
中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。
中學(xué)生如何對(duì)待傳統(tǒng)美德?如何在家庭，學(xué)校，生活，學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中繼承發(fā)揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)美德?
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