下面是范文網(wǎng)小編整理的關于大班科學教案3篇(大班科學優(yōu)秀教案),供大家參閱。
關于大班科學教案1
活動目標:
1、通過觀察發(fā)現(xiàn)葉子由葉柄、葉脈、葉肉三部分構成。
2、通過操作實驗發(fā)現(xiàn)樹葉里的秘密(葉綠素),從而發(fā)現(xiàn)常青樹和落葉樹的不同。
3、能相互交流探索過程,激發(fā)幼兒積極探索的愿望。
活動準備:
1、各種形狀的樹葉若干,葉子結構圖。視頻展示儀
2、木棍、一次性紙杯、記錄單,人手一份。
活動過程:
一、教師談話導入
師:前兩天我請小朋友收集了很多不同形狀和顏色的葉子,現(xiàn)在請你來說一說,你見過的葉子是什么顏色?什么形狀的呢?
幼1:它們的形狀好象都不一樣呢。
幼2:我發(fā)現(xiàn)他們的顏色也不一樣。
教師小結:原來我們發(fā)現(xiàn)葉子的有黃色、綠色、紅色很多的顏色,形狀也是各不相同的。
二、認識樹葉的結構
師:樹葉除了形狀和顏色不同之外,還有哪些秘密呢?老師為你們準備了很多的樹葉,請你們每人選一片樹葉,看一看,摸一摸,找找樹葉上面有些什么?(可以和旁邊的`小朋友說一說)
幼1:我覺得摸上去軟軟的。
幼2:有一個小柄可以拿著的。
幼3:中間還有一點點“小經(jīng)”的。
師總結:小朋友觀察地真仔細,說得也很好,可以拿在手上,連著樹的那個小柄叫“葉柄”。
摸上去軟軟的,就象我們?nèi)松砩系娜庖粯?,叫葉肉。還有中間的小小的“小經(jīng)”叫“葉脈”。
三、幼兒觀察并討論
1、幼兒把樹葉拿到中間坐好,并塞在椅子底下。
師:你發(fā)現(xiàn)樹葉上有什么?(請一名幼兒拿著樹葉上來講講,教師通過視頻演示。
2、出示結構圖:根據(jù)幼兒的介紹引導他們發(fā)現(xiàn)樹葉有(葉柄、葉脈、葉肉)三部分組成。
請其他幼兒把椅子底下的樹葉拿出來,找一找“你的樹葉上的葉柄、葉脈、葉肉在哪里?
3、找探索樹葉里面的秘密
我們剛才通過觀察發(fā)現(xiàn)樹葉有葉柄、葉脈、葉肉三部分組成的,那你們來猜猜看,樹葉里面會有些什么呢?
4、幼兒回答
請幼兒做實驗:準備兩種顏色的樹葉(黃、綠)請幼兒將兩種顏色的樹葉分別放在一次性被子里搗碎,看看會有什么不用的變化?并把發(fā)現(xiàn)的記錄下來。
5、幼兒操作,教師指導。
請個別幼兒拿好記錄單,來說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么?
教師小結:綠色的葉子有綠色的水分,黃色的葉子沒有水分也沒有顏色。綠色的葉子里面綠色的汁叫葉綠素。這個葉綠素能夠制造氧氣,有了它我們小朋友就能夠呼吸到新鮮的空氣了。
四、介紹常綠樹和落葉樹
師:那黃色的葉子為什么沒有水也沒有顏色了呢?(因為這種黃色的樹葉葉子很薄,里面不能吸收很多的水分,到了秋天被風一吹就從樹上掉下來了,所以我們叫它落葉樹;而綠色的葉子比較厚,還有一層油膜,能夠吸收足夠的水分,所以它能牢牢的長在樹上,這種樹我們就叫它常綠樹了。
五、葉綠素作畫,教師講評作品,結束教學活動。
關于大班科學教案2
活動目標
1、探索發(fā)現(xiàn)物體由于重心移動而發(fā)生的翻滾現(xiàn)象的秘密。
2、學習用表格記錄自己猜測、驗證的結果。
3、體驗探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。
活動準備
蛋寶寶、紙老鼠、鋼珠、玻璃球、棉花、紙團、彈簧等材料若干;斜坡、記錄表等。
活動過程
一、探索紙老鼠翻跟頭的秘密。
1、玩不同重量的紙老鼠,發(fā)現(xiàn)紙老鼠翻跟頭的秘密。
①這里有許多紙老鼠,其中有一些紙老鼠有一個特別的本領,請你們玩一玩,看誰第一個發(fā)現(xiàn)?
②紙老鼠有什么特別的本領?(幼兒討論)
2、探究紙老鼠會翻跟頭的奧秘。
①提問:這些紙老鼠為什么會翻跟頭?
小結:原來是肚子里的東西會幫他翻跟頭。
?、谀銜^嗎?一起翻翻看。
3、按能與不能翻跟頭,給紙老鼠分類。
二、猜測、驗證并記錄。
1、猜一猜哪些材料能夠幫助蛋寶寶翻跟頭,并記錄自己的猜測結果。
?、倏矗埨鲜蟮暮门笥训皩殞氁瞾砹?。哎,他不會翻跟頭,可著急了,你能幫他嗎?
②幼兒討論。
③小結:小朋友想到給蛋寶寶肚子里放東西幫他翻跟頭。猜一猜,哪些玩具能夠幫助蛋寶寶翻跟頭,請你記錄下來。
2、驗證自己的猜測結果并記錄。
看,這里有紙團、棉花、彈簧、鋼珠。動動小腦筋,哪些玩具能夠幫助蛋寶寶翻跟頭,你去試一試。
3、相互交流自己的探索、記錄結果。
?、儆懻摚簞偛拍阍诘皩殞毨锓诺氖裁床牧希麜^嗎?
?、谟變褐v解演示自己的探索、記錄結果。
?、塾懻摚簽槭裁粗挥袌A溜溜的鋼珠能幫蛋寶寶翻跟頭?
④老師小結。
三、遷移已有的'經(jīng)驗,制作會翻跟頭的小膠囊。
1、利用材料制作一個會翻跟頭的小膠囊。
別看小膠囊長長的,他也能翻跟頭呢,不信你試試!
2、在不同的材料(自制微型斜坡)上,玩一玩會翻跟頭的小膠囊。
四、結束部分。
帶上你的會翻跟頭的玩具和小朋友一起比一比,玩一玩。
整理操作材料,結束活動。
活動延伸
討論:是不是蛋寶寶肚子里的鐵珠越重,蛋寶寶就會翻得越快呢?
關于大班科學教案3
活動目標
1、引導幼兒探索周圍環(huán)境中具有相反特性的事物。
2、幼兒比較相反事物之間特征的差異。
重點幼兒探索周圍環(huán)境中具有相反特性的事物。
難點幼兒比較相反事物之間特征的'差異。
活動準備
準備周圍環(huán)境中具有相反特征的物品。
活動過程
1、導入部分,激發(fā)幼兒探索興趣。
引導幼兒觀察教室中具有相反特性的物品。
請幼兒想一想,說一說。
--這兩件物品有什么不同的地方。
2、讓幼兒自己實驗和探索。
請幼兒當"小偵探",按教師出的題目,找出教室中相關的物品,并比較差別。
3、引導幼兒進一步探索同樣的東西形狀不同,落下的情況不同。
--剛才小朋友說的都對。
4、擴展幼兒經(jīng)驗。
擴展尋找范圍。
活動反思:
本次活動中,部分幼兒對大小與高矮輕重沒有生活經(jīng)驗,在學習時,這部分幼兒掌握的不是太好,還需要加深幼兒對這些概念的理解。在接下來的活動中,我將取長補短,引導幼兒們在活動中學習更多的知識。
關于大班科學教案3篇(大班科學優(yōu)秀教案)相關文章:
★ 實用幼兒園中班科學教案模板5篇 不同功能的房子中班科學教案
★ 有關大班語言活動教案6篇(大班語言活動教案《我長大了》)
★ 大班社會教案6篇
★ 精品大班數(shù)學教案3篇 找鄰居大班數(shù)學教案