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精品中班美術(shù)教案3篇 中班美術(shù)優(yōu)秀教案

時間:2023-10-11 16:58:00 教案

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精品中班美術(shù)教案3篇 中班美術(shù)優(yōu)秀教案

精品中班美術(shù)教案1

  設(shè)計思路:

  《詠鵝》是一首非常經(jīng)典的古詩,通過古詩內(nèi)容巧妙而又形象地幫助幼兒表現(xiàn)出大白鵝的基本特征。本次活動選擇了鵝這一動物,形象表現(xiàn)也比較簡單,尤其是2字較形象地引導幼兒聯(lián)想到大白鵝的長脖子。

  本次活動分為三個環(huán)節(jié)。在第一環(huán)節(jié)中運用古詩《詠鵝》讓幼兒在吟誦古詩感受美的同時了解大白鵝的外形特征。在第二環(huán)節(jié)中通過創(chuàng)作表現(xiàn),幫助幼兒較形象地把握大白鵝脖子長的特點,引導幼兒能充分地表現(xiàn)鵝在水中的簡單動態(tài)。在第三環(huán)節(jié)的分享交流中引導幼兒關(guān)注繪畫作品,感受作畫的樂趣并體驗美。

  活動目標:

  1、嘗試用頸部任意彎曲,表現(xiàn)鵝在水中的簡單動態(tài)。

  2、感受作畫的樂趣。

  活動準備:

  作畫紙人手一張、蠟筆(白色藍色綠色紅色黃色)

  活動過程:

  一、欣賞古詩理解故事內(nèi)容,從古詩中了解大白鵝基本特征

  1、幼兒欣賞古詩:鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。你知道這首古詩的名字嗎?讓我們一起來念念這首好聽的'古詩吧。

  2、鵝的羽毛是什么顏色?(白色)它的腳掌是什么樣子的、什么顏色?(腳掌有蹼、紅色)什么是曲項向天歌?(彎曲脖子向著藍天唱歌)

  小結(jié):大白鵝身上有白白的羽毛、紅掌紅冠子、長長彎彎的脖子,大白鵝美麗又神氣。

  二、創(chuàng)作表現(xiàn)在邊念古詩邊示范講解中創(chuàng)作表現(xiàn)大白鵝在水中的簡單動態(tài)

  1、教師運用古詩中的四句話進行示范講解

  鵝,鵝,鵝(畫一個大2),

  曲項向天歌(彎曲后畫成一個大身體)

  白毛浮綠水(畫翅膀),紅掌撥清波(畫出紅色的腳掌)。

  添上大白鵝紅色的冠子、有神的眼睛、扁扁的嘴。

  2、引導幼兒添畫藍藍的湖水、綠綠的楊柳、藍天白云、展翅的蝴蝶等等

  3、提醒幼兒把大白鵝的脖子畫長,

  4、提醒幼兒用蠟筆涂色要用力均勻,用先打好輪廓后填充顏色的方法。

  三、分享交流游戲中引導幼兒結(jié)合古詩關(guān)注作品,感受古詩美與繪畫美的結(jié)合

  1、師生一邊念古詩一邊輪流點幼兒的作品,古詩念完最后被點到的作品,就請該幼兒來介紹。

  2、說說哪只大白鵝最美?它美在哪里?

精品中班美術(shù)教案2

  活動目標:

  1、引導幼兒學習表現(xiàn)輪船各個部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系,學會合理布局畫面。

  2、引導幼兒感受美術(shù)活動的樂趣。

  3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準備:

  輪船圖片、幼兒繪畫工具、范例等。

  活動過程:

  一、引起幼兒興趣。

  小朋友坐過船嗎?大河里有什么船呢?誰來說說?鼓勵幼兒積極發(fā)言。

  二、老師示范講解。

  1、教師播放輪船圖片,小朋友看看這條大河里的船是什么船?(輪船)它是由哪幾個部分組成的呢?

  2、出示范畫,我們看看這艘大船是怎樣畫的,先畫一條長直線做大船的底,然后在線條的兩端向上畫兩條斜線,船頭是尖尖的,船尾是彎彎的',船體有好幾層,每層船艙周圍都有欄桿,有門窗,還可以在船上掛上彩旗使船更漂亮。還可以畫些人在甲板玩耍。

  三、幼兒作畫,老師巡回指導。

  提醒幼兒把船畫大些,畫清楚船的各個部分的合理布局。

  四、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

  展示幼兒作品,讓幼兒互相欣賞,說說誰的輪船畫的好,好在什么地方?

  活動反思:

  《幼兒園指導綱要》強調(diào)“幼兒的學習要來源于幼兒的生活,以生活為基礎(chǔ),建立在生活之上?!?本次活動教師能捉住幼兒天天感知到的生活環(huán)境中的美來引導幼兒進行欣賞、體驗,實現(xiàn)審美素質(zhì)的提高。

精品中班美術(shù)教案3

  制作意圖:孩子們一般認為語言活動就是枯燥的講述,所以參與的情緒不高,針對這個現(xiàn)象,我們用提線指偶的新穎形式,增加幼兒與材料的互動交流,通過指偶空間位置的變化,加深幼兒對故事的理解,達到提高口語表達能力的目的。

  教育價值:

  1、提高幼兒的.口語表達能力;

  2、加強幼兒互相協(xié)作的意識。

  選用材料:廢舊紙盒、亮片紙、毛線、卡紙、紅色帆布、銀紙

  制作方法:

  1、用廢舊紙盒加上亮片紙做包裝裝飾,紙盒內(nèi)糊一層銀紙;

  2、“舞臺”上用毛線及各色亮紙加以裝飾;

  3、在紙盒上部用紙刀裁一小窄邊;

  4、將做好的指偶固定上細線,在線的另一端纏上紙卷,卡在小窄邊上;

  適應年齡:5-6歲

  地點:語言區(qū)

  操作方法:幼兒通過提拉指偶,配合故事情節(jié)進行講述。

  (3)提高生活中的環(huán)保意識。

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