下面是范文網(wǎng)小編收集的小班體育教案10篇，供大家賞析。
小班體育教案1
吹泡泡
〔活動(dòng)目標(biāo)〕
1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語(yǔ)言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。
2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令聯(lián)系走、跑等動(dòng)作。
〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕
1、吹泡泡工具一套。
2、幼兒會(huì)手拉手成一個(gè)圈、有較寬敞的場(chǎng)地。
〔活動(dòng)過程〕
1、導(dǎo)入：教師出示泡泡工具，引起幼兒興趣。
2、展開：
（1）教師吹泡泡幼兒觀察，并讓幼兒說一說泡泡是什么形狀的？
?。?）讓孩子和泡泡自由玩耍，進(jìn)一步觀察泡泡。
（3）教師邊說兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。
（4）全體幼兒做“泡泡”，教師與幼兒一起邊說兒歌邊做吹泡泡狀，幼兒聽到口令后，用自己的`動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。
?。?）教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈，根據(jù)教師兒歌中的要求將泡泡（圈）或變大、或變小、或飛低、或飛高、或爆炸。
3、結(jié)束
到戶外繼續(xù)玩游戲。
小班體育教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)相互滾球，提高手臂的控制能力。
2、認(rèn)知不同的游戲規(guī)則，與同伴嘗試玩球的不同方法。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的'自信心。
4、提高幼兒的合作精神，引導(dǎo)其感受與同伴一起游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：橡塑球10個(gè)；小貓頭飾若干。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有滾動(dòng)物體的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程
1、熱身活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)物模仿操，活動(dòng)身體各部位。
動(dòng)物歌
小貓小貓喵喵，喵喵喵，喵喵喵。小象小象搖搖，搖搖搖，搖搖搖。青蛙青蛙跳跳，跳跳跳，跳跳跳。
2、探索體驗(yàn)
?。?）創(chuàng)設(shè)情境。
教師：“寶寶們，媽媽今天要教你們一個(gè)新本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了這個(gè)新本領(lǐng)以后，你可以捉到更多的老鼠，一會(huì)兒一定要仔細(xì)看媽媽做哦！”
?。?）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：雙手抱球，緊貼地面，手掌用力對(duì)準(zhǔn)對(duì)面的幼兒將球滾過去。
（3）兩個(gè)幼兒面對(duì)面進(jìn)行練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。指導(dǎo)幼兒要緊貼地面滾球，用力適度，接球的幼兒要雙手及時(shí)接住。
3、集體游戲
（1）游戲：小球滾滾滾。
玩法：幼兒扮演“小貓”圍成一個(gè)大圓圈，教師扮演“貓媽媽”站在中間。教師叫哪只“小貓”的名字，哪只“小貓”接球，然后把球再滾回給“貓媽媽”。
?。?）游戲：小球進(jìn)山洞。
玩法：幼兒分組比賽游戲。設(shè)置一個(gè)小山洞，幼兒分組依次滾球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)滾進(jìn)山洞球數(shù)多的小組獲勝。
4、放松整理
教師發(fā)出指令：“請(qǐng)幼兒將紅色球?qū)殞毸突丶?，把綠色球?qū)殞毸突丶遥腰S色球?qū)殞毸突丶?。球?qū)殞毣丶伊?，我們也回家吧！”帶領(lǐng)幼兒邊走邊做拍肩、抖臂、揉腿等動(dòng)作放松身體。稍事休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，過程中教師要注意幼兒的安全。
小班體育教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用手按住滾過來的球，鍛煉手下的控球能力。
2、體會(huì)足球活動(dòng)的快樂，喜愛足球運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒人手一個(gè)足球。
注意事項(xiàng)：在運(yùn)動(dòng)時(shí)，不可急于求成。教學(xué)前，一定講清規(guī)則。讓孩子們?nèi)苏J(rèn)真聽。教師要對(duì)孩子有很強(qiáng)的控制力，做到收放自如?；顒?dòng)過程：
一、開始部分
1、幼兒自由活動(dòng)。
2、幼兒暖身活動(dòng)足球操：上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
1、跟足球跑。
?、俳處熓痉兑淮?，提醒幼兒。
?、谟變壕毩?xí)。
?、塾變簜€(gè)別示范。
?、芗w練習(xí)，教師指導(dǎo)。
2、按住滾過來的球。
①集合幼兒：表?yè)P(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。
②介紹游戲——用手按住同伴滾過來的球。
③把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過去，對(duì)面的幼兒用手按住同伴滾過來的球，注意要在球的正面出手。
?、苡變河螒蚪處熤笇?dǎo)。
三、結(jié)束
活動(dòng)要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具。
第四周小班體育活動(dòng)方案：夾足球跳
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、場(chǎng)地布置。
2、每人一個(gè)足球。
注意事項(xiàng)：在運(yùn)動(dòng)時(shí)，不可急于求成。教學(xué)前，一定講清規(guī)則。讓孩子們?nèi)苏J(rèn)真聽。教師要對(duì)孩子有很強(qiáng)的控制力，做到收放自如。
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比，看誰(shuí)和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開心。在玩的'過程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻妫?，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻妗！?/p>
3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
?。?）交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰(shuí)愿意到前面來玩給小朋友看的?！闭?qǐng)個(gè)別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。
（2）夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎？”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。
5、放松運(yùn)動(dòng)。
小班體育教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)聽指令手膝著地爬行。
2.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
4.主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.磁帶三盤(動(dòng)感早操，歡快加油曲，輕音樂)
2.烏龜 頭飾、烏龜貝殼每人一 個(gè)，
3. 口袋若干，軟墊，小圈，鉆籠，玩具筐，一個(gè)鈴鐺。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入部分
1.小烏龜生活在哪兒?(既能在水里生活，又能在陸地上生活的'小動(dòng)物是兩棲動(dòng)物小烏龜喜歡吃什么?
2.教師扮演烏龜媽媽，小朋友扮演烏龜寶寶隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、游戲：找媽媽
1.教師講解游戲玩法。
我們來玩捉迷藏的游戲，小朋友們用烏龜 頭飾遮住眼睛，老師藏起來，你們要輕輕爬、慢慢爬!如果碰到了小伙伴，請(qǐng)你繞著爬!
2.游戲進(jìn)行兩次。
第一次教師用親切的聲音引導(dǎo)幼兒找到"媽媽"的位置;第二次教師搖晃響鈴，引導(dǎo)幼兒聽鈴聲找到"媽媽"。
提示：游戲時(shí)盡量保持場(chǎng)地安靜，以免干擾幼兒。
三、游戲：小烏龜運(yùn)糧
1.教師講解游戲玩法。
小烏龜要運(yùn)糧食，現(xiàn)滾過"沙灘"(軟墊)，再跳過"陷阱"(小圈)，最后再爬過"山洞"(鉆籠)，就能拿到一包糧食，從場(chǎng)地的兩側(cè)運(yùn)回來，就成功了!
2.幼兒反復(fù)游戲，直到將糧食全部運(yùn)完。
提示：(1)教師要提醒幼兒，在游戲時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)爬行。
(2)運(yùn)糧過程中，如果"糧食"掉落，要重新放好，才可以繼續(xù)游戲。
四、整理活動(dòng)師幼共同隨著音樂做放松身體各部位。
教學(xué)反思：
通過本活動(dòng)讓幼兒探索爬的不同方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性體驗(yàn)游戲的快樂，增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。體驗(yàn)游戲的快樂，增強(qiáng)不怕困難、勇往直前的心里品質(zhì)。教師知道3—4歲孩子的跑、跳動(dòng)作不穩(wěn)定身體協(xié)調(diào)性和靈活性、敏感性較弱，在今后活動(dòng)中有待提高。
小班體育教案5
活動(dòng)目標(biāo)
一、讓幼兒體驗(yàn)單、雙腳跳得動(dòng)作要領(lǐng)，培養(yǎng)跳躍能力。
二、提高幼兒下肢的耐力。
三、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)體育活動(dòng)興趣。
四、培養(yǎng)幼兒保護(hù)青蛙的意識(shí)。
五、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
六、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒模仿青蛙跳，鍛煉幼兒下肢的耐力和靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
呼啦圈。
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)，小蝌蚪找媽媽。
二、讓小朋友模仿青蛙的叫聲。
三、請(qǐng)小朋友說說青蛙的本領(lǐng)。
四、教師與小朋友一起說說小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。
五、指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗粒谒林蟹胖煤衾踩Α?/p>
六、教師請(qǐng)小朋友當(dāng)小青蛙，鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的'創(chuàng)意練習(xí)。
七、觀察小朋友的跳躍動(dòng)作，找出示范的有創(chuàng)意的跳躍動(dòng)作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等，并為其動(dòng)作取名字。
八、教師請(qǐng)幼兒依指令做出跳躍的動(dòng)作。
九、兩人一組，一人負(fù)責(zé)變換動(dòng)作，另一人則跟著變換動(dòng)作。
十、比一比誰(shuí)的本領(lǐng)強(qiáng)。
十一、收拾場(chǎng)地、器材。
教學(xué)反思
這節(jié)課是我以青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境進(jìn)行教學(xué)，幼兒對(duì)事物充滿好奇且善于模仿，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，以趣味性和靈活多樣的運(yùn)動(dòng)形式，來調(diào)動(dòng)、培養(yǎng)和保持幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式展開熱身運(yùn)動(dòng)，幼兒興趣點(diǎn)很高，接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師并總結(jié)出幾種方法如：轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳，引導(dǎo)幼兒自己嘗試，教師再請(qǐng)?zhí)煤玫挠變哼M(jìn)行示范，同伴之間的榜樣作用能很好的激發(fā)幼兒更好的練習(xí)，但老師沒有對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時(shí)的引導(dǎo)，老師也沒有做示范動(dòng)作，怕老師的示范動(dòng)作影響幼兒的創(chuàng)新能力，這樣可能會(huì)導(dǎo)致幼兒并沒有很標(biāo)準(zhǔn)的掌握新動(dòng)作。
小百科：青蛙屬于脊索動(dòng)物門、兩棲綱、無(wú)尾目、蛙科的兩棲類動(dòng)物，成體無(wú)尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。
小班體育教案6
設(shè)計(jì)意圖：
本班幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動(dòng)，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子，在游戲活動(dòng)中每個(gè)孩子也都能積極參與，本活動(dòng)主要內(nèi)容是讓幼兒學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
（一）活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
2、復(fù)習(xí)走平衡木的技能。
3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
?。ǘ┗顒?dòng)準(zhǔn)備：
青蛙頭飾一個(gè)、蛋糕一個(gè)，磁帶一盒。自制蟲子若干。
?。ㄈ┗顒?dòng)過程：
1、師以“青蛙媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：“今天老師當(dāng)青蛙媽媽，小朋友當(dāng)小青蛙，好嗎？（好）。今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小青蛙們一起過，你們高興嗎？（高興）那你們想怎樣給媽媽過生日呢？（捉蟲子給媽媽吃）
2、師：那捉蟲子之前，請(qǐng)小青蛙們和媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)。（放磁帶）
3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作：青蛙跳。
?。?）教師講解、示范青蛙跳動(dòng)作
A、師示范怎樣捉蟲子（師：小青蛙們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣去捉蟲子的？等一下，媽媽要來問問小青蛙。
B、提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的？
C、師講解、示范小青蛙跳舞動(dòng)作。
（師：小青蛙們都很聰明，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：青蛙跳。）
?。◣煟赫?qǐng)小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時(shí)跳起來，這時(shí)候腳要伸直的；落地的.時(shí)候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。
?。?）幼兒練習(xí)青蛙跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。
A、先讓幼兒自由練習(xí)一遍。
?。◣煟含F(xiàn)在，請(qǐng)小青蛙們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來，要同時(shí)落地，輕輕地跳。
B、分角色練習(xí)。
?。◣煟簨寢屜胝?qǐng)男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害？）
4、幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。
師：小青蛙們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但捉蟲子的路上要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀？走過小橋后媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小青蛙們記牢了：
A、用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”
B、跳到田地時(shí)不擠不搶，互相幫忙
C、每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。
5、（1）師：好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒，捉蟲子捉得又快又好。
（2）師小結(jié)，指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)青蛙跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
（3）幼兒又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。
6、以“青蛙媽媽過生日”結(jié)束。（小青蛙們捉了這么多的蟲子真厲害，媽媽很高興，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎？）（放磁帶）
活動(dòng)反思：
幼兒在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)活潑，學(xué)會(huì)了用雙腳向前行進(jìn)跳的本領(lǐng)，鍛煉其腿部力量。但教師在讓幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒讓幼兒距離拉開來，幼兒放手不開，在以后活動(dòng)中要求注意
小班體育教案7
游戲目標(biāo)
1、能手腳協(xié)調(diào)地跑動(dòng)，并能根據(jù)需要變換方向或轉(zhuǎn)動(dòng)身體。
2、能遵守游戲規(guī)則。
3、能體驗(yàn)和同伴游戲的快樂。
游戲準(zhǔn)備
1、塑料繩若干條，小猴子、小松鼠的頭飾若干個(gè)。
2、場(chǎng)地布置：根據(jù)幼兒人數(shù)設(shè)置方形或圓形的警戒線（形狀的大小以能在線內(nèi)進(jìn)行游戲）。
游戲玩法
1、幼兒分松鼠組和猴子組，戴相應(yīng)的頭飾，把尾巴（塑料繩）別在后腰上，站在警戒線內(nèi)。
2、教師發(fā)出開始的指令，兩組幼兒開始互相捉對(duì)方的尾巴，同時(shí)注意自己的尾巴不讓對(duì)方捉到。
3、游戲規(guī)則：不能跑到警戒線外，否則會(huì)被淘汰，被捉去的尾巴的幼兒下來觀戰(zhàn)。
4、游戲結(jié)束：尾巴沒有被捉去的.幼兒數(shù)量多的組獲勝。
分散游戲
踩影子。觀察自己影子的特點(diǎn)，試著踩同伴的影子，同時(shí)不被同伴踩到自己的影子。
寫給老師的話
1、及時(shí)提醒幼兒注意安全，制止危險(xiǎn)動(dòng)作，做到不推不擠不搶。
3、引導(dǎo)幼兒正確面對(duì)被捉去尾巴，保持游戲心情。
小班體育教案8
發(fā)展動(dòng)作：
通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
活動(dòng)內(nèi)容：烏龜爬
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、檢查幼兒衣物、鞋子安全
2、檢查場(chǎng)地安全、泡沫地墊、指導(dǎo)重點(diǎn)
活動(dòng)過程（玩法）：
一、導(dǎo)入部分：談話
1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了??？
2、小烏龜請(qǐng)我們小朋友猜猜它昨天去哪了？
3、它是怎么去旅行的？
二、展開部分：
1、模仿烏龜爬的動(dòng)作
1）、小烏龜是怎么爬的？我們和小烏龜一起爬一下。
2）、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊？
2、布置場(chǎng)景，介紹游戲規(guī)則。
1）、活動(dòng)前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。
2）、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會(huì)被別的小烏龜踩到。而且爬的時(shí)候要一個(gè)跟這一個(gè)，要不然就會(huì)被擠到懸崖下。
3、分兩組跟著音樂爬。
現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時(shí)候我們就慢慢的爬，快的時(shí)候就要快怕了。
4、談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的`感覺是怎么樣的？（泡沫墊是軟的腳不會(huì)痛，地板是硬的）
三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
游戲活動(dòng)名稱：穿手鏈
材料投放情況：紐扣、珠子、繩子若干
玩法指導(dǎo)：
1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈
2、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿
3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
幼兒基本上都能使用一種材料進(jìn)行穿手鏈，幼兒對(duì)此也很感興趣，活動(dòng)中，幼兒手部的靈活度不斷提升，在以后的游戲中可是適當(dāng)?shù)脑偬砑右恍┎牧?，使幼兒的靈活性得到更好的鍛煉。
教學(xué)反思：
這節(jié)課通過幼兒模仿喜歡的動(dòng)物—小烏龜練習(xí)不同方式的爬，其活動(dòng)方式非常適合活波好動(dòng)的小班幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓幼兒在體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉啡さ耐瑫r(shí)，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育?；顒?dòng)過程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí)，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂。
小班體育教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步掌握側(cè)滾翻的動(dòng)作，能從墊子的一端側(cè)滾到另一端，站立后身體不搖晃；
2.喜愛滾動(dòng)活動(dòng)，喜愛玩“小豬洗澡”游戲
活動(dòng)重難點(diǎn)：
掌握側(cè)滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，能從墊子的一端側(cè)滾到另一端，站立后身體不搖晃。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有在草地打滾的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：在活動(dòng)室布置場(chǎng)地，墊子兩個(gè)；音樂《快樂小豬》《洗澡歌》《藍(lán)色天空》
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1.交代角色：老師扮豬媽媽，幼兒扮豬寶寶。
2.預(yù)熱活動(dòng)：聽音樂《快樂小豬》活動(dòng)手腳。
二、基本部分
1.幼兒嘗試自由滾動(dòng)身體
導(dǎo)語(yǔ)：“小豬寶寶們，我們是愛干凈、漂亮的小豬，今天媽媽帶你們?nèi)ズ永锵丛?。瞧！這里有兩條小河，你們要從小河的一端洗到另一端（提示畫有箭頭的一端開始），要把身體的前前后后、上上下下好好洗一洗，洗干凈就會(huì)有好多朋友愿意跟我們玩的哦！注意，洗好后要站在岸上（貼有綠線的地方）?！?/p>
幼兒嘗試在墊子上滾動(dòng)身體，教師觀察幼兒的活動(dòng)情況。提醒幼兒：必須將身體前后都洗一遍。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范側(cè)滾的動(dòng)作
導(dǎo)語(yǔ)：看看這只小豬是怎樣洗澡的？
教師講解側(cè)滾要領(lǐng)：輕輕坐（坐在墊子開始的一端）、慢慢躺（小心躺下以免碰到頭部）、快快滾（有一定速度）、站站穩(wěn)（站立后身體不要晃）。
3.幼兒再次嘗試練習(xí)側(cè)滾翻的`動(dòng)作，在練習(xí)時(shí)，教師用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言提醒幼兒不斷掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
4.游戲：小豬洗澡
豬寶寶們，現(xiàn)在我們要認(rèn)認(rèn)真真的一起洗澡啦!幼兒排好隊(duì)完整的練習(xí)側(cè)滾動(dòng)作，配上洗澡歌的音樂。
一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四，搓一搓(雙手對(duì)搓);三二三四，撓一撓(小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀);四二三四，沖一沖(側(cè)滾翻)。香香小豬洗好了!
小班體育教案10
活動(dòng)目標(biāo)
1、以生動(dòng)的游戲情節(jié)吸引幼兒，激發(fā)幼兒積極參與體育活動(dòng)的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒在多次嘗試的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)鉆的安全、快捷方法——正面鉆。
活動(dòng)準(zhǔn)備
拱形門六個(gè)（布置成山洞狀），懸掛桃子若干，小籃子三個(gè)，幼兒小猴子頭套、尾巴若干，音樂磁帶。
活動(dòng)過程
一、開始部分
伴隨歡快樂曲，教師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩，猴媽媽：“猴寶寶們，今天天氣真好，跟著猴媽媽到外面去玩一玩嘍?！币魳分?，幼兒自由做扭、撓、爬、跳等模仿小猴子的動(dòng)作進(jìn)行熱身活動(dòng)。
二、基本部分
1、幼兒多次嘗試、體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)正面鉆動(dòng)作。
猴媽媽手指遠(yuǎn)處懸掛的桃子說：“猴寶寶看，山那邊有許多桃子，我們?nèi)フ恍┨易映??！焙飲寢寧Ш飳殞氃谌サ穆飞嫌龅缴蕉矗骸鞍パ剑@里有許多山洞，猴寶寶知道怎么過山洞嗎？”
A、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞。
猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞后提問：“猴寶寶們，你們都是怎么過山洞的？”（幼兒回答自己過山洞的'方法一一爬過去、鉆過去、蹲著走過去……）
B、幼兒通過再次嘗試和比較，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞快捷、安全的方法。
猴媽媽：“猴寶寶過山洞的方法很多，有的爬、有的鉆，有的走，可是誰(shuí)的方法是又快又安全呢？請(qǐng)猴寶寶再去試試?！焙飳殞毞殖蓛山M，一組過山洞，一組觀察，分別找找哪種過山洞的方法又快又安全。
猴媽媽：“猴寶寶說說誰(shuí)過山洞的方法又快又安全？”“他是怎么過山洞的？”（幼兒發(fā)現(xiàn)正面彎腰鉆山洞的方法比較快。）
C、請(qǐng)動(dòng)作準(zhǔn)確的猴寶寶示范正面鉆的動(dòng)作，猴媽媽進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo)。
猴媽媽：“我們請(qǐng)這些猴寶寶表演他們是怎樣鉆山洞的。哦，他們面對(duì)山洞彎下腰，低下頭，輕輕一鉆就過山洞了，真的是又快又安全。”
D、猴寶寶嘗試用正面鉆的方法鉆過山洞。
猴媽媽：“現(xiàn)在我們一起鉆過山洞去摘桃子，再鉆回來把桃子送回家，好嗎？”
2、猴寶寶鉆過山洞摘下桃子，并再次用正面鉆的動(dòng)作鉆過山洞把桃子放到小籃子中。
3、幼兒完整進(jìn)行游戲兩次。
三、結(jié)束部分
1、小結(jié)游戲情況：“猴寶寶今天找到了過山洞的好方法，又快又安全地鉆過山洞摘了很多桃子，你們可真棒?！?/p>
2、復(fù)習(xí)體育游戲：《捉尾巴》、∠貓睡覺醒不了》。
幼兒園小班體育活動(dòng)——快樂的小猴
4、小班體育礁小猴擊鼓
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。
2、練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。
3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、開始部分：
1、聽音樂做猴操。
上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍
2、自由玩耍
鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做各種動(dòng)作翻、爬、滾等。
3、合作游戲：
要求：兩只小猴做朋友共同游戲。
?。ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）
二、基本部分：
1、講解游消稱及游戲規(guī)則
“今天，猴媽媽還想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫“小猴擊鼓”。
1、規(guī)則：
?。?）每只小猴把鼓背在身上，兩個(gè)好朋友面對(duì)面站好，不能讓別人擊中鼓，看誰(shuí)能先拍響別人的鼓。
?。?）不能用手拉別人
2、集體嘗試
3、請(qǐng)兩名幼兒示范：示范躲閃跑，不讓別人拍到的情影。
4、幼兒再次游戲
三、結(jié)束部分：
幼兒聽音樂，自由做放松動(dòng)作。
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