幼兒園大大班社會活動教案4篇幼兒園大班社會活動優(yōu)秀教案

時間：2023-10-28 13:20:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園大大班社會活動教案4篇幼兒園大班社會活動優(yōu)秀教案，以供參考。

幼兒園大大班社會活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、積極參與競選活動，嘗試用各種方式向同伴展示自己。

　　2、有公平競爭的意識，知通過努力實(shí)現(xiàn)自己的想法。

　　活動重難點(diǎn)：

　　1、教師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報。

　　2、幼兒了解過主持人是怎樣主持節(jié)目的。

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關(guān)知識。

　　教師：你喜歡哪個主持人，為什么?

　　教師：什么樣的人能做主持人?

　　教師：你認(rèn)為我們需要的主持人應(yīng)該是什么樣的`?

　　教師：你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎?我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧!

　　2、競選活動：請投我一票。

　　(1)教師介紹競選的要求、順序。

　　(2)參加競選的幼兒有序地在集體面前發(fā)表競選宣言，展示自我。

　　(3)幼兒自主投票。(每人一張及時貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。)

　　3、統(tǒng)計、討論競選結(jié)果。

　　(4)教師和幼兒一同統(tǒng)計得票情況。

　　(5)教師宣布統(tǒng)計結(jié)果。

　　(6)當(dāng)選的幼兒表達(dá)自己的感受，請個別幼兒說一說選他的理由。

　　教師總結(jié)：小朋友積極參加競選活動，在競選中展示自己的長處，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他們學(xué)習(xí)，積極、勇敢地參加競選并展示自我。有的小朋友通過自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兏吲d;可是也有的小朋友沒有選上，沒有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，相信你們一定會成功的。

幼兒園大大班社會活動教案2

　　活動名稱：

　　京劇四大行當(dāng)

　　活動目標(biāo)：

　　1、鞏固幼兒對四大行當(dāng)特征的了解，并能根據(jù)特征進(jìn)行分類，激發(fā)幼兒對京劇表演的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片、黑板、京劇道具、磁帶

　　活動環(huán)節(jié)：

　　一、游戲?qū)爰ぐl(fā)興趣

　　1、游戲：猜猜他是誰你們想玩游戲嗎?讓我們能一下就猜出他是誰?(教師小結(jié))

　　2、現(xiàn)在老師要難點(diǎn)的來考考你們，行不行?

　　二、嘗試分類鞏固認(rèn)識

　　1、你們認(rèn)識他們嗎?是誰，屬于什么行當(dāng)?為什么?

　　2、后面桌子上有很多我們一起收集的.照片，請你們把他送到他們的行當(dāng)中去，不要送錯哦。(幼兒操作)

　　(1)糾錯：看看都送得對嗎?

　　(2)設(shè)疑、質(zhì)疑——鞏固知識(那你們看了這些照片后有什么問題嗎?)

　　3、總結(jié)：我們一起里來說說，原來生中還分成老生、小生、武生(旦、凈、丑)

　　三、自主裝扮表達(dá)表現(xiàn)京劇里的行當(dāng)有那么多知識，在這里老師為你們準(zhǔn)備了很多京劇中的道具，你想表演誰?等會兒請你們自己選擇一樣道具，你可以練練他的動作。

　　1、你想表演誰?

　　2、這是什么音樂呀?(幼兒表演)

　　活動反思：

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、教態(tài)自然親切，有親和力。

　　2、用激情感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生。學(xué)生的積極性很高。

　　3、導(dǎo)語，結(jié)束語及各環(huán)節(jié)的過渡語導(dǎo)入自然，課堂教學(xué)既體現(xiàn)了整體性，同時每一環(huán)節(jié)的步驟任務(wù)清晰明確。

　　4、對學(xué)生評價的語言，鼓勵的語言分寸把握較好。

　　5、學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠區(qū)分京劇中的每一行當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)效果較好。

　　6、教師在課堂中展示有動作模仿，演唱京劇唱段，對學(xué)生起到了很好的示范作用。

　　不足及改正措施：

　　1、時間把握的不夠科學(xué)合理。前基礎(chǔ)知識部分時間過多，以至于后面動作模仿和教唱京劇唱段環(huán)節(jié)時間過少。

　　2、教師展示和學(xué)生展示的時間過少。

　　3、評價方式和結(jié)果還有待改進(jìn)。如評出分?jǐn)?shù)，評出優(yōu)勝小組；評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)更細(xì)致，更完善。

　　4、基礎(chǔ)知識問答環(huán)節(jié)是由教師問，學(xué)生答。這里可以設(shè)計出一些學(xué)生活動，如用競賽的方式，既鍛煉了學(xué)生的能力，同時也提高了學(xué)生之間的學(xué)習(xí)的競爭力。

　　5、動作模仿環(huán)節(jié)。應(yīng)先讓學(xué)生進(jìn)行動作模仿，在總結(jié)特點(diǎn)。我的順序是先說特點(diǎn)，再模仿。這樣學(xué)生總結(jié)起來會用些困難。

幼兒園大大班社會活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道生氣的外在表現(xiàn)及原因。

　　2、嘗試一些緩和生氣的方法。

　　3、愿意保持良好快樂的情緒。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有對情緒的了解，有豐富的感性認(rèn)識。

　　材料準(zhǔn)備：繪本《我不想生氣》、《生氣我有好辦法》。

　　活動過程：

　　導(dǎo)入：

　　小朋友們好！

　　你們能看出來，今天老師的心情怎么樣了？

　　你們怎么知道的呢，誰來說一說了（根據(jù)幼兒回答進(jìn)行提問如幼兒回答開心，就問你們?nèi)绾慰闯鰜淼模┠抢蠋熛雴枂栃∨笥眩銈儸F(xiàn)在的心情怎么樣了（請小朋友談?wù)撔那椋?/p>

　　開展：

　　我們小朋友都有自己的心情，只要我們仔細(xì)觀察別人的動作、表情，就能猜到他們的心情。今天老師給小朋友帶來一位好朋友，我們來看看他的心情是怎樣（待幼兒回答后）你們怎么知道的？（待幼兒回答后，教師總結(jié)幼兒的回答）小朋友們從動作、表情發(fā)現(xiàn)小兔子很生氣，那小朋友們想不想知道兔子為什么生氣啦？（出示ppt），咦！發(fā)生了什么事呀？（待幼兒回答后）那我們再來看看還發(fā)生了什么事？（出示ppt）（出示ppt）這又是為什么了？

　?。ㄈ绻變夯卮鸩粚Γ處煟菏菃?？仔細(xì)看看墻上有什么）（注意這里的'三張ppt，幼兒說原因，教師在每張ppt都要總結(jié)說下原因）發(fā)生了這些事，小兔子很生氣，那一直這樣生氣，好嗎？為什么？

　　那一直這么生氣能解決問題嗎？

　　那你們有什么好辦法可以幫助小兔子嘛，老師這里有個《生氣我有好辦法》表你們把你們想到的辦法畫在這個表里，一會兒老師會每組請一位小朋友說一說你們的辦法。（此環(huán)節(jié)教師應(yīng)走動關(guān)注幼兒情況）

　　結(jié)束：

　　小朋友都說出了你們的辦法，那我們再來看看小兔子有哪些辦法（出示圖）咦！小兔子在做什么（深呼吸）我們來試一試，好嗎？深深吸一口氣，在吐氣，這時候，你們感覺怎么樣！原來生氣時，可以試試深呼吸。接下來出示之后ppt（找個安靜的地方待一會、找個關(guān)心自己的哄哄）原來生氣并不可怕，當(dāng)我們生氣時，我們可以做一些事情如…這樣我們就可以很開心啦（出示ppt）

　　延伸：

　　小朋友今天表現(xiàn)非常棒，你們幫助小兔子找辦法緩和情緒，現(xiàn)在老師想請小朋友們回家和爸爸媽媽分享下緩和情緒方法，并和他們一起制作一幅有關(guān)情緒的畫，好不好。