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學(xué)校感恩主題班會教案11篇(感恩班會方案設(shè)計(jì))

時間:2023-11-05 20:09:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校感恩主題班會教案11篇(感恩班會方案設(shè)計(jì)),供大家閱讀。

學(xué)校感恩主題班會教案11篇(感恩班會方案設(shè)計(jì))

學(xué)校感恩主題班會教案1

  活動目標(biāo):

  1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

  2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。

  3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

  4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的`心得。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動重點(diǎn):讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。

  活動難點(diǎn):讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

  活動過程:

  (一)感知活動:

  1.多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。

  2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

  3.原來是您——門衛(wèi)叔叔。

  4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

  (二)體驗(yàn)活動:

  1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

  2.用行動表達(dá)愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔 叔說一句感謝的話。

  3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達(dá)愛心。

  (三)活動延伸:

  幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?

  活動反思:

  幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動?;顒又杏變和ㄟ^觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá),讓溫馨的話語貫穿整個活動。

學(xué)校感恩主題班會教案2

  活動目標(biāo):

  1、通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場,讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶來更美麗的環(huán)境,體會工人叔叔的辛苦。

  2、通過給工人叔叔送水喝,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

  3、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  活動準(zhǔn)備:

 ?。薄⑻崆跋蛴變赫f明活動意圖,交代注意事項(xiàng);

  2、準(zhǔn)備兩個集體小節(jié)目;

  3、準(zhǔn)備開水、紙杯。

  活動過程:

  一、談話:

  師:孩子們,你們度過了一個開心的假期,又來到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊?

  幼:變漂亮了(請幼兒簡單說一說有哪些變化)

  師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點(diǎn)上幼兒園,施工隊(duì)的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。有了這些工人叔叔辛苦的工作,幼兒園比以前更漂亮,更干凈,小朋友生活在這里會更開心。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的'、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面。

  二、討論:

  1、師:今天,老師想帶你們?nèi)タ匆豢垂と耸迨迨窃趺垂ぷ鞯?,那么你們見到工人叔叔我們?yīng)該說什么呢?我們能為他們做點(diǎn)什么?

  2、確定節(jié)目:從平時學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩中挑選出:《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》。

  三、交代注意事項(xiàng):

  1、注意安全,不要在施工場地玩鬧,不要亂拿亂動施工工具和材料。

  2、排好隊(duì),有秩序,有禮貌

  3、參觀完以后表演節(jié)目,送水并說一句感謝的話

  四、參觀施工現(xiàn)場

  將幼兒帶到施工現(xiàn)場,安靜地觀察工人叔叔的勞動,教師引導(dǎo)幼兒邊參觀邊討論:工人叔叔累不累(一直蹲著,很累),臟不臟(身上手上都是泥土),地面變得怎樣了(很平很漂亮)

  五、表演節(jié)目

  1、在教師引導(dǎo)下,幼兒一齊對施工工人說:“叔叔,歇會兒吧,我們給你們表演個節(jié)目”

  2、歌表演:《小樹葉》 兒歌《貝貝上中班》 唐詩《漁歌子》《山行》

  六、送水

  每個幼兒用紙杯端一杯水,送給工人叔叔,并說一句感謝的話,如:叔叔辛苦了,請喝水;謝謝叔叔,請喝水……

  結(jié)束活動:

  帶幼兒回活動室,請幼兒說一說自己的心情。

  活動反思:

  本活動利用一個非常適合的時機(jī)和機(jī)會,自然真實(shí)地完成整個活動過程,由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動目標(biāo),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。談話和討論環(huán)節(jié),幼兒在老師引導(dǎo)下,能夠積極發(fā)表自己的想法,有部分幼兒能夠想到要說謝謝,在 討論“我們能為他們做點(diǎn)什么”時,很少有幼兒能說出老師預(yù)設(shè)的答案。在參觀、表演節(jié)目、送水活動環(huán)節(jié)中,幼兒表現(xiàn)得懂事而真誠,可以看出,參觀現(xiàn)場的活動,對孩子觸動是比較大的,它能夠讓孩子近距離地真實(shí)地感受和體會,比言語上的說教效果好得多。活動結(jié)束環(huán)節(jié),孩子們還沉浸在剛才的情緒中,七嘴八舌地說著工人叔叔干活很辛苦:我看見叔叔都流汗了,我看見叔叔的手都破了,明天我還要送水給叔叔喝,明天我?guī)Ш贸缘慕o叔叔吃等等。

學(xué)校感恩主題班會教案3

  活動設(shè)計(jì)背景

  如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,長期處于眾星捧月的地位,加上家長重智輕德的教育傾向,使多數(shù)幼兒形成了自我中心,只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩教育應(yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子,想通過此次綜合活動:《感恩的心》,借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié),體驗(yàn)小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中,將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活,并以制作感恩卡的形式,引導(dǎo)幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。

  活動目標(biāo)

  1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

  2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。

  3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛。

  難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

  活動準(zhǔn)備

  1.音樂:感恩的心;多媒體課件。

  2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

  活動過程

  一、引發(fā)興趣

  1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的`螞蟻》。

  問題:①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

 ?、坌∨⒂龅搅耸裁蠢щy?

 ?、苄∥浵佊质窃趺磶椭模?/p>

  2.師小結(jié):小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

  二、遷移經(jīng)驗(yàn),說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

  1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

  2.教師出示清潔工圖片。

  問題:

  ①她們是誰?在干什么?

  ②如果沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?

  3.出示交通警察圖片。

  問題:

  ①他們是誰?在干什么?

 ?、谌绻麤]有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

  4.師小結(jié):清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

  三、示范、講解做賀卡的方法

  1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好?。?大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

  2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

  3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

  4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

  5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

  四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。

學(xué)校感恩主題班會教案4

  一、活動目標(biāo):

  1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

  二、活動準(zhǔn)備:

  小動物頭飾、音樂CD。

  三、活動過程:

  一、開始部分:

  (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

  二、基本部分:

  1、有感情的復(fù)述故事

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

  2、啟發(fā)提問:故事里面都有誰?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

  提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

  幼兒:不懶。

  提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

  三、和幼兒討論‘我的媽媽’

  四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的'語言總結(jié)長輩對我們的愛)

  孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時,是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

  五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

  1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。

  2、幫媽媽爸爸捶背。

學(xué)校感恩主題班會教案5

  一、活動目的:

  知識目標(biāo):使學(xué)生了解父母和老師的辛苦,引導(dǎo)學(xué)生感受和領(lǐng)悟父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.完成各種相關(guān)資料。

  2.準(zhǔn)備歌曲《天下的媽媽都是一樣的》、《每當(dāng)走過老師的窗前》等。

  3.討論實(shí)踐活動的研究問題,并深入實(shí)踐活動。

  三、活動過程:

 ?。ㄒ唬嘀魅危哼@節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實(shí)踐活動課,活動的'主題是《感恩之心》,課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生:齊(準(zhǔn)備好了)。

  (二)感謝父母

  1、激趣導(dǎo)入,初步感知。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)

  (1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”:汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神, 與孩子生死離別的一刻,她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝福 “媽媽永遠(yuǎn)愛你”——這是一個多么偉大而無私的母親呀!

  (2)六旬老父捐腎救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!”這是一個多么深沉而豪邁的偉大父親啊!

  (3)舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》

  3、孝敬父母(理解“父母”)。

  聽故事,深入明理

  (1):我們中國是禮儀之邦,千百年來留下孝順的故事有很多,我在網(wǎng)上查到春秋時期的子路,年老的父母想吃米飯,沒有米,子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時,媽媽去世,爸爸年老多病,他細(xì)心照顧,天熱時,他用扇子把爸爸枕席扇涼,天冷時,他用自己體溫把爸爸被窩焐熱,鄰居夸他是孝順父母的好孩子。

  (2)烏鴉反哺:經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長大,它長得又高又壯,而媽媽卻漸漸衰老飛不動了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家,先讓媽媽吃飽,自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順?。?/p>

 ?。?)羔羊跪乳:小羊說:“媽媽,您對我這樣疼愛,我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報(bào)答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

  (4)《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言從不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問他:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親很有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。”這是一個多么體貼多么孝順的兒子?。?/p>

學(xué)校感恩主題班會教案6

  活動目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

  3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話。

  4、培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒學(xué)說一些感恩的'話語小朋友們親手制作的感恩賀卡活動流程

  一、感知感恩節(jié)(集中)

  1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

  2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

  3、各班表演節(jié)目。

  (1)中一班歌曲《丫丫》。

  (2)中二班摘果子舞。

  4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

  二、表達(dá)感恩情

  (1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場,幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。

  (2)走出教室,主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

  全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

  中一班:

  第一組 慰問感謝托班老師。

  第二組 慰問感謝小班老師。

  第三組 慰問感謝大班老師。

  中二班:

  第四組 慰問感謝廚房老師。

  第五組 慰問感謝辦公室的各位老師。

  第六組 慰問感謝鋼琴老師。

學(xué)校感恩主題班會教案7

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,體會家庭成員間的親情;學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母長輩的感激、尊敬和關(guān)心,懂得孝敬長輩;知道家庭成員在日常生活中要互相尊重,每一個人都應(yīng)該具有家庭責(zé)任感,家庭成員之間應(yīng)該相互溝通,平等相待。

  2、能夠清楚地表達(dá)自己的感受與見解;能夠傾聽他人的意見,學(xué)會與他人交流與合作;學(xué)會從不同的角度觀察、認(rèn)識、分析事物與現(xiàn)象。

  3、知道有關(guān)自己成長的事情,體會父母的養(yǎng)育之情;知道在家里應(yīng)具有哪些文明禮儀,懂得自己的事情自己做。

  課時安排:

  1課時。

  教學(xué)過程

  (一)感受父母的養(yǎng)育之恩,感受親情

  1、教師講解學(xué)生家長平時想對自己的孩子說卻又沒能說出口的心里話,并關(guān)注學(xué)生的.表情和反應(yīng)。

  2、教師提問。

  讓學(xué)生說一說聽了后的感想。可以選擇那些聽了父母的話熱淚盈眶的學(xué)生回答,使課堂氣氛進(jìn)一步升溫。(教師要盡可能地讓更多的學(xué)生談體會,以營造一個相通且相同的心理環(huán)境。)

  3、教師在肯定學(xué)生的回答之后設(shè)問。

  師:我們這節(jié)課的名稱是《我長大了》,你們談感受呢?這和我們的新課有什么關(guān)系呢?是不是多此一舉呢?

 ?。ń處熥屑?xì)聽完學(xué)生的回答后,給予稱贊。)

  (二)我們美好的生活是誰帶來的

  1、教師請學(xué)生借助投影儀向同學(xué)展示一些自家美好生活的照片,大家一起分享美好幸福的回憶。

  2、 通過對照片的描述,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會美好的家庭生活是父母長輩付出了努力和心血換來的,體會在自己成長過程中父母的養(yǎng)育之恩。

 ?。ㄈ┪覟闇嘏募易鲂┦裁?/p>

  1、教師提出問題。

  師:在這樣溫暖的家庭環(huán)境中,同學(xué)們一天天健康地長大了。但是你們在享受溫暖生活的同時,有沒有想過自己也是這個家庭的一員,應(yīng)該為這個溫暖的家做些什么,對家庭應(yīng)該負(fù)有什么責(zé)任呢?

  2、學(xué)生根據(jù)教師提出的問題分組進(jìn)行討論。討論完畢后,每組選派幾名代表陳述本組同學(xué)的觀點(diǎn),并要說明理由。

  3、教師在對每個小組的陳述進(jìn)行評價之后,將學(xué)生寫的卡片貼在“溫馨寶典”――紅心卡上。

  4、在集體討論的過程中,學(xué)生通過質(zhì)疑、解釋、補(bǔ)充等活動,逐漸地轉(zhuǎn)變了自己對家庭的認(rèn)識,開始形成了主人翁責(zé)任感,開始意識到自己對家庭的責(zé)任。

  (四)我的心里話

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生對父母說說心里話。

  師:你們真是長大了,懂事了,說得多好啊,老師都感動了,要是你的爸爸、媽媽能聽到,一定會很高興的。你愿意說給他們聽嗎?

  2、讓學(xué)生把自己的心里話盡情地說出來,使學(xué)生與旁聽的家長一起分享家庭的溫暖。

學(xué)校感恩主題班會教案8

  活動主題:

  感恩

  活動成員:

  五年級全體同學(xué)

  活動背景:

  如今的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

  活動目的:

  1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,感謝父母,以實(shí)際的行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  活動難點(diǎn):

  激發(fā)學(xué)生感謝、關(guān)注父母的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  1、思想準(zhǔn)備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母分憂。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、Vcd機(jī)、實(shí)物投影儀;鉛筆、小紅花。

  3、組織準(zhǔn)備:活動時采取個人表達(dá)、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式。

  活動過程:

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  1、播放音樂《愛進(jìn)我家》

  2、主持人在音樂聲中出場

  我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中,為了我們能夠健康成長,他們操碎了心!今天我們高興地邀請到了幾位家長參加我們的活動,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來,同時也真誠地希望家長對我們的活動予以指導(dǎo)。

 ?。ǘ└惺芨改傅膼?/p>

  1、問卷調(diào)查

  主持人:首先,我們來做一個小調(diào)查,誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢?你知道爸爸媽媽的生日嗎?(在學(xué)生回答后,教師參與進(jìn)來,學(xué)生邊回答,教師邊請這位學(xué)生的家長來驗(yàn)證,體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動)

  現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們,你們能說出自己孩子是生日嗎?(請家長回答)

  通過這個小小的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn),有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎?

  我相信大家都知道為什么?因?yàn)榘职謰寢寣ξ覀兊膼垡嘤谖覀儗Π职謰寢尩膼郏徽驗(yàn)樗麄兊倪@種愛,他們對我們的關(guān)心和了解才會比我們對他們的了解多,所以他們對我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說,我說的.對嗎?

  2、調(diào)動情感

  無論你身在何地,有一個人,她永遠(yuǎn)把你放在心中,愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。下面請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。(生講故事,播放音樂《天下父母心》

  父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依偎的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請欣賞《一位辛酸父親的來信》。

  (三)話說父母的愛

  主持人:爸爸媽媽全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點(diǎn)委屈,我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧!讓每個同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。

  (利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料,利用實(shí)物投影或dV錄象進(jìn)行介紹,配上優(yōu)美的旋律,讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對我們的愛)

  (四)回報(bào)父母的愛

  1、主持人:看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片,聽著那一段段令人懷念的故事,爸爸媽媽對我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對我們的愛吧!

  2、媽媽帶我們來到這個世界,爸爸教我們學(xué)會走路、做人,我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,同學(xué)們想一想,你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。

  3、同學(xué)們談了自己的想法,希望在今后大家能向你所說的那樣去做,去愛你的爸爸媽媽好嗎?有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,下面請聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

  4、這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對爸爸媽媽的愛意,同學(xué)們,讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,用自己的實(shí)際行動去證明自己的愛吧!請看幾個小片段。(投影出示幾個提示,同學(xué)表演,之后集體討論)

 ?。?):爸爸媽媽下班回家時

  一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時,做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。

  主持人:同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?

  (2):添飯,媽媽也添飯時

  主持人:同學(xué)們,你們覺得在這種時候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)

 ?。?):爸爸媽媽過生日時

  一名學(xué)生自語:今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個驚喜(邊說,邊掃地,擦桌子)爸爸回來,很高興,夸獎孩子:你長大了,真是爸爸的好孩子。

  主持人:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過生日的時候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)

 ?。ㄎ澹⒏卸?/p>

  1、主持人:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命,而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量?,最任勞任怨。他們每天不顧自己上了一天的班勞累,不管刮風(fēng)下雨,都接送我們上下學(xué),為我們輔導(dǎo)功課,而且無怨無悔。每個父母,都不會計(jì)較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。

  2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花,這花雖小,但都是我們親手制作的,表達(dá)了我們對您的一片真誠的愛心,爸爸媽媽,請接受我們的愛吧?。úシ乓魳贰陡卸鞯男摹罚?/p>

  3、下面請班長公布班委會倡議書,同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。(向全體同學(xué)發(fā)起倡議)

  4、今天,我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會,請家長們談一談他們的感受。(家長自由發(fā)言)

  5、總結(jié):同學(xué)們,我們的生活多么幸福,伴著這首動聽的歌曲,我們的主題班會將要拉下帷幕,最后,讓我們集體把對爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧!

  6、齊唱:《感恩的心》

學(xué)校感恩主題班會教案9

  一、活動目標(biāo):

  1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。“誰言寸草心。報(bào)得三春暉”?!暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”。

  2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。

  3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。

  二、活動主題:

  感恩從心開始 讓愛溫暖彼此

  三、活動實(shí)施

  具體步驟:

  第一階段:宣傳發(fā)動,渲染氣氛。

  1、通過周一國旗下演講,宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,校課間廣播播放感恩歌曲,結(jié)合音樂課,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會唱會表演;班級出一期感恩教育專題板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

  2、各班級召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。

  第二階段;五個“感謝”系列活動: 感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝同學(xué)幫助我,感謝社會關(guān)愛我,感謝自然賜予我。

  (一)、感謝父母養(yǎng)育我

  1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬,感知父母恩”的班會。

  2、布置愛心家庭作業(yè):

  ①每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

 ?、谠诨顒釉缕陂g,做一件令父母感動的事。

  ③感恩卡大賽:在母親節(jié)和父親節(jié)送父母一張感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

  (二)、感謝老師教育我

  1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽,說說自己和老師發(fā)生的'故事,要真實(shí)、感人。

  2、在全校開展“尊師重教”活動。

 ?。?)要求所有學(xué)生講十字文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮,然后逐步推廣到全校所有班級,所有同學(xué)。

  (2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重,報(bào)答老師厚重的師愛。

  (三)、感謝同學(xué)幫助我

  1、召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會活動,倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  (四)、感謝社會關(guān)愛我

  開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動,引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.

  (五)、感謝自然賜予我

  結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自的活動。

學(xué)校感恩主題班會教案10

  活動目標(biāo)

  1、通過多種活動,讓幼兒了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)他們愛的無私和偉大。

  2、在感受被愛的基礎(chǔ)上,學(xué)會理解、關(guān)心、孝敬父母,激發(fā)幼兒感恩他人、感恩社會的情感。

  3、在活動中發(fā)展幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力,并豐富他們的想象力。

  4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,體驗(yàn)感恩。

  5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):感受父母之愛

  活動難點(diǎn):懂得如何孝敬父母

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:向父母了解自己在成長過程中他們付出的辛苦。與家長共同收集有關(guān)公益活動的資料(如四川地震社會各界捐款、救人等資料)。

  2、物資準(zhǔn)備:動畫歌曲《小烏鴉愛媽媽》,關(guān)于家長照顧孩子的課件,公益廣告《給媽媽洗腳》,歌曲《感恩的心》。四川地震有關(guān)畫面(捐款、救人場面等)。投影儀。

  活動過程:

  一、動畫歌曲《小烏鴉愛媽媽》導(dǎo)入。

  教師:小朋友,今天老師給你們帶來了一首非常好聽的動畫歌曲,請你們認(rèn)真看,仔細(xì)聽,然后回答老師的問題。(播放動畫歌曲)

  提問:

  動畫中都有誰?歌曲里唱了什么?

  聽了這首歌曲你有什么感受?為什么?

  教師小結(jié):小烏鴉是烏鴉媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)大的,現(xiàn)在媽媽老了,小烏鴉在報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。那我們的爸爸媽媽是怎樣把我們撫養(yǎng)大的呢?

  二、看課件。了解爸爸媽媽是如何把自己撫養(yǎng)長大的。

  畫面一:家人給寶寶喂飯。

  畫面二:家人給寶寶洗澡。

  畫面三:家人給寶寶穿衣服。

  畫面四:爸爸帶寶寶去動物園玩。

  畫面五:媽媽教寶寶學(xué)走路。

  畫面六:一家人去郊游。

  畫面七:媽媽帶孩子學(xué)習(xí)滑旱冰。

  提問:

  1、朋友們剛才我們看到了爸爸、媽媽為寶寶做了哪些事?你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事情呢?

  2、他們?yōu)槟銈兏冻鲞@么多的辛苦,小朋友的心里有什么感受?

  教師小結(jié):其實(shí)爸爸媽媽為了小朋友的健康也付出了很

  多心血,特別是你們生病的時候,他們是怎樣照顧你們的呢?

  三、了解自己生病時爸爸、媽媽的做法和心情。

  1、教師請個別幼兒講述。

  2、請一名家長講述。(現(xiàn)場請家長講述)

  今天,老師特意請來了一名小朋友的媽媽來到這里,現(xiàn)在我們掌聲歡迎這位媽媽到前面來就坐。

 ?。议L講述見附件)。

  教師:小朋友們,讓我們再一次用掌聲感謝這位媽媽給我們帶來這么感人的故事!

  提問:

  1、這位小朋友生病的時候,他的'爸爸媽媽心里感到怎么樣?

  2、當(dāng)針扎到孩子的臉上的時候,孩子大聲哭了,爸爸和媽媽怎么樣了?

  3、為什么爸爸、媽媽也跟著掉眼淚呢?

  4、聽了這個故事以后,你心里有什么感受呢?

  教師:既然我們都知道了爸爸、媽媽是這么的愛我們,那我們應(yīng)該怎樣對待他們呢?(幼兒自由講述)

  四、懂得應(yīng)該如何尊重他人、孝敬長輩。

  1、幼兒之間互相捶背。

  幼兒站成一橫排,全體向右轉(zhuǎn),后面的小朋友給前面的小朋友捶背,再反方向轉(zhuǎn)過來,后面的小朋友給前面的小朋友捶背。

  提問:

  a、剛才別人幫助你捶背的時候你心里感到怎么樣?

  b、你幫助別人捶背的時候你心里感到怎么樣?

  教師:既然互相幫助是那么的快樂,以后我們就應(yīng)該多關(guān)心、尊重、和幫助他人,這樣做別人快樂我們也會快樂。

  2、教育幼兒孝敬長輩。

  觀看公益廣告《給媽媽洗腳》

  提問:畫面上的小朋友和他的媽媽在干什么?

  教師小結(jié):孝敬老人是我們中國的傳統(tǒng)美德,希望小朋友們都能成為孝敬老人的好孩子。

  教師:其實(shí)除了爸爸媽媽以外,還有很多人都非常關(guān)心和愛護(hù)我們,知道他們是誰嗎?

  五、感受來自社會的愛與被愛,激發(fā)幼兒感恩他人、感恩社會。

  教師啟發(fā)幼兒:

  (1)、我們生活的環(huán)境干凈整潔,是誰的功勞呢?

  (2)、我們每天都能吃到營養(yǎng)美味的食品,是誰的功勞呢?

  (3)、前幾天我國四川省發(fā)生了特大自然災(zāi)害,你們知道是什么事情嗎?幼兒講述。

 ?。?)、看課件(災(zāi)區(qū)救援等畫面)

  提問:

  1、災(zāi)情發(fā)生后,災(zāi)區(qū)變成了什么樣?你的心情怎樣?在這件事情上有什么讓你感動的地方?你想為災(zāi)區(qū)的人們做哪些事情?

  2、你在電視上或是幼兒園里了解到人們都為災(zāi)區(qū)做了什么?

  3、災(zāi)區(qū)的人們會對幫助他們的人說什么呢?你想對災(zāi)區(qū)的人們說什么?

  4、請小朋友對所有關(guān)心過我們的人說一句話。

  教師小結(jié):我們要感謝我們的爸爸、媽媽把我們養(yǎng)育大;感謝親人對我們的關(guān)心;感謝所有曾經(jīng)幫助過我們的人們;感謝祖國給了我們這么好的生活環(huán)境!

  六、幼兒表演手語《感恩的心》。

  為了表達(dá)我們的感激之情,請小朋友創(chuàng)編表演。教師播放音樂《感恩的心》,教師與幼兒共同隨音樂表演。

  教學(xué)反思

  整個活動的安排,我認(rèn)為遵循了新《綱要》中教育性、互動性、針對性的原則,注重了教育內(nèi)容的情景化、過程化、活動化、經(jīng)驗(yàn)化,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和情感發(fā)展,充分發(fā)揮了幼兒的主體地位,培養(yǎng)了幼兒主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和情感態(tài)度。作為一堂綜合活動研討課,要充分激發(fā)和調(diào)動幼兒情感方面的東西。

學(xué)校感恩主題班會教案11

  活動背景:

  為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,全面提高學(xué)生整體素質(zhì),引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成,營造感恩生活的良好氛圍。感恩是人性真善美的體現(xiàn),是文明的象征。只有懂得感恩的人,才會懂得尊重他人,才會懂得回報(bào)父母,才會懂得報(bào)答學(xué)校、社會和國家。

  活動內(nèi)容:

  先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時,又浪費(fèi)了多少時間,并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬,體會父母苦心。

  準(zhǔn)備工作:

  1、申請教室。

  2、簡單的“多媒體課件。”

  3、照相機(jī)一臺。

  4、各類代表的交流材料。

  其他事宜:

  由生活委員負(fù)責(zé)提供班會過程中的飲用水,其他各班委維持好班會過程中的班級秩序。

  活動影響:

  通過這次活動,使我們在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識。這時讓我們將自己的感情表達(dá)出來,付諸于實(shí)際行動。是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情,我們便會時刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心,就會把成就歸于大家,失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,已在每個學(xué)子的.心中深深扎根。

  活動感受:

  感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。

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