幼兒園小班教案模板4篇幼兒園小班教案詳案大全

時(shí)間：2023-11-16 11:10:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園小班教案模板4篇幼兒園小班教案詳案大全，以供借鑒。

幼兒園小班教案模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步發(fā)展幼兒的空間方位感知能力。

　　2、鞏固練習(xí)徒手用泥團(tuán)圓與搓長(zhǎng)的技能。

　　3、初步練習(xí)分泥的技能。

　　4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色長(zhǎng)布條若干、紅色方塊布一塊、橡皮泥若干、印模兩個(gè)、幼兒圍圓坐好。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題：

　　出示紅色方布，放在圓圈中間，告訴幼兒這代表我們的幼兒園。問(wèn)問(wèn)幼兒你住在那里？你每天是怎樣來(lái)幼兒園的？

　　給“幼兒園”安上大門(mén)（用印模）在次提問(wèn)：你每天從哪里進(jìn)到幼兒園？請(qǐng)幼兒走一走注意不要碰到兩邊。

　　二、放“地圖”：

　　在“幼兒園”四周方布條作通道，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己從那條路進(jìn)入幼兒園的，走走看。

　　拓展通道的各個(gè)方向與長(zhǎng)度、擺放小區(qū)大門(mén)（用印模）引導(dǎo)幼兒看看自己上幼兒園時(shí)走過(guò)的路。說(shuō)說(shuō)來(lái)幼兒園時(shí)一路上看到那些東西？（人、樹(shù)、房子）三、置展：

　　示范用手將一團(tuán)泥分成2塊，徒手團(tuán)圓與搓長(zhǎng)，分別表示樹(shù)與人。將他們放在道路兩旁與道路中間。

　　給每個(gè)幼兒一團(tuán)泥，指導(dǎo)幼兒團(tuán)圓與搓長(zhǎng)，并放置到地圖上。注意不要碰到邊上的作品。

　　四、個(gè)人解說(shuō)：

　　三里亭序早上可真熱鬧！馬路上到處是人，有的是幼兒園的，有的是上班的。路旁種滿了數(shù)，真漂亮，走在幼兒園的路上，小朋友可真開(kāi)心！

　　請(qǐng)幾名語(yǔ)言表達(dá)能力較好的幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己上“幼兒園”走過(guò)的路上有哪些東西，是從哪里來(lái)近來(lái)到達(dá)幼兒園的？

　　《我愛(ài)我的幼兒園》教案一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、反復(fù)感受歌曲，知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內(nèi)容，喜歡唱歌。

　　2、通過(guò)大帶小的活動(dòng)過(guò)程，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，萌發(fā)愛(ài)幼兒園的情感。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)：知道歌曲名稱(chēng)，初步了解內(nèi)容。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：了解歌曲的內(nèi)容。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大班幼兒事先排練好表演和節(jié)奏樂(lè)。

　　2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅。

　　3、木偶娃娃一個(gè)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、大班幼兒扮演小動(dòng)物（小鴨、小狗），聽(tīng)音樂(lè)表演小動(dòng)物律動(dòng)，在教師的帶領(lǐng)下，啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動(dòng)物的叫聲。

　　2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍！”表演大膽跟著做的幼兒。

　　3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂(lè)歡快的情緒。

　?。?）觀看第一遍表演后問(wèn)：哥哥姐姐在做什么？（唱歌、跳舞、做游戲）（2）觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做游戲，真快樂(lè)，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧！

　　4、感受歌曲的內(nèi)容。

　?。?）教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。

　　我是中班的`小朋友，我真喜歡我的幼兒園，我還會(huì)唱一首歌曲呢！名字就叫《我愛(ài)我的幼兒園》，你們聽(tīng)聽(tīng)，我們?cè)谟變簣@有些什么高興的事。

　?。?）欣賞哥哥姐姐表演。

　　教師提問(wèn)，幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片，并唱出相應(yīng)的歌詞。

　　誰(shuí)愛(ài)我的幼兒園？（我愛(ài)我的幼兒園）幼兒園里什么多？（朋友多）哥哥姐姐在干什么？（又唱歌來(lái)又跳舞）大家一起怎么樣？（真快樂(lè)）（3）教師邊指點(diǎn)圖片邊唱。

　　（4）哥哥姐姐演唱，并用節(jié)奏樂(lè)伴奏。

　　5、跟著大班幼兒表演，進(jìn)一步理解內(nèi)容，體驗(yàn)歡快的情緒。

　?。?）在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動(dòng)作，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

　?。?）跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。

　　6、在《我愛(ài)我的幼兒園》的音樂(lè)伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動(dòng)作歡快的走出活動(dòng)室。

　　活動(dòng)反思：

　　《幼兒園工作規(guī)程》指出：“社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn)，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。”幼兒期也是健康情感的奠基期，是情感教育的黃金期。因此，在具體的教育實(shí)踐中，我們要利用日常生活中的典型事例，孩子感興趣的各種活動(dòng)，使幼兒受到潛移默化的情感教育，久而久之，就會(huì)形成比較穩(wěn)定的、與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的良好的道德情感。

幼兒園小班教案模板2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道車(chē)的一些共同特征。

　　2.簡(jiǎn)單清楚地表達(dá)自己的想法。

　　重點(diǎn)：

　　知道車(chē)的一些共同特征。

　　難點(diǎn)：

　　簡(jiǎn)單清楚地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒用書(shū)：《車(chē)子的秘密》，教學(xué)電子資源：《汽車(chē)小博士》。

　　2.各種玩具車(chē)，教師提供或請(qǐng)幼兒收集一些關(guān)于車(chē)的圖畫(huà)書(shū)、圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、請(qǐng)幼兒回顧已經(jīng)知道的車(chē)的名稱(chēng)、外觀特征及用途。

　　1.我們已經(jīng)了解了各種各樣的車(chē)，說(shuō)一說(shuō)你都知道了哪些車(chē)呢？

　　2.老師今天要提幾個(gè)關(guān)于車(chē)的問(wèn)題，看看哪個(gè)小朋友知道的最多，看看誰(shuí)是我們的“汽車(chē)小博士”。

　　二、教師和幼兒圍坐在大桌子邊，請(qǐng)幼兒查看幼兒用書(shū)《車(chē)子的秘密》、玩具車(chē)以及各種車(chē)的.圖畫(huà)書(shū)、圖片等資料，回答教師的問(wèn)題，爭(zhēng)當(dāng)“汽車(chē)小博士”。幼兒回答完畢后，教師再一邊播放教學(xué)電子資源中的圖片，一邊給幼兒介紹關(guān)于方向盤(pán)、車(chē)牌、汽車(chē)加油方面的知識(shí)。

　　1.車(chē)都有方向盤(pán)嗎？

　　2.哪些車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)？

　　3.許多車(chē)是靠轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)來(lái)控制方向，不過(guò)，像地鐵、高鐵等，因?yàn)樾旭傇诠潭ǖ能壍郎?，所以是靠著操控桿來(lái)控制車(chē)子的行進(jìn)速度。

　　4.為什么車(chē)斗有車(chē)牌？

　　5.車(chē)牌代表車(chē)的身份，所有的車(chē)都要掛車(chē)牌才能上路，車(chē)牌號(hào)碼由漢子、英文字母和數(shù)字組成，不同顏色的車(chē)牌代表車(chē)的不同類(lèi)別，方便辨識(shí)。

　　6.車(chē)都需要加油嗎？哪些車(chē)不需要加油？

　　7.不是所有的車(chē)都需要加油來(lái)產(chǎn)生動(dòng)力，為了減少汽油的使用和空氣污染，現(xiàn)在也有不需要加油的環(huán)保車(chē)。

幼兒園小班教案模板3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在故事的啟發(fā)下，大膽想象并表現(xiàn)出各種形態(tài)的鬼臉形象。

　　2．嘗試用折疊的方法剪出左右對(duì)稱(chēng)的臉部特征，會(huì)用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來(lái)的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒對(duì)鬼臉有初步的認(rèn)識(shí)。

　　2．課件：不同風(fēng)格的鬼臉圖片。

　　3．剪刀，筆，油畫(huà)顏料，海綿球等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)鬼臉的作品，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

　　(1)教師：這些鬼臉是什么樣子的？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的鬼臉？

　　(2)教師：你想設(shè)計(jì)什么樣的鬼臉？

　　2．探索折剪鬼臉的方法。

　　(1)教師：看看鬼臉的左半邊和右半邊，你有什么發(fā)現(xiàn)？猜一猜，鬼臉可以怎么剪？先干什么？后干什么？

　　(2)教師：折好后的紙，開(kāi)口對(duì)哪一邊？五官畫(huà)在哪里？怎么剪？

　　3．幼兒創(chuàng)作（可多幾張紙供幼兒嘗試）。

　　(1)重點(diǎn)：鬼臉的造型。

　　(2)難點(diǎn)：半邊臉的設(shè)計(jì)。

　　4．拓印。

　　(1)教師：你喜歡哪一幅作品？猜猜，它是怎么印的？（請(qǐng)小朋友講述或演示）還可以怎么??？

　　(2)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行漏印活動(dòng)。

　　5．展示幼兒作品，互相交流，談?wù)勛约鹤髌返莫?dú)特之處。

　　(1)教師：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的鬼臉？為什么？

　　(2)教師：你在設(shè)計(jì)鬼臉時(shí)有什么困難嗎？你是怎樣解決的？

　　活動(dòng)建議：

　　☆區(qū)角活動(dòng) 將作品布置在區(qū)域內(nèi)，相互欣賞、交流，也可繼續(xù)設(shè)計(jì)其他的鬼臉形象。

　　☆家園共育和爸爸媽媽交流有關(guān)鬼神的故事，嘗試制作面具和道具。

　　評(píng)析

　　該活動(dòng)中的'拓印方法基本是在學(xué)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)上的拓展。幼兒可以根據(jù)自己設(shè)計(jì)的鬼臉形象選用顏色和印制方法，也可以根據(jù)戲曲臉譜的著色方法給自己設(shè)計(jì)的鬼臉印上合適的顏色。

幼兒園小班教案模板4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2.感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　PPT課件背景音樂(lè)教學(xué)重點(diǎn)理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系和仿編。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

　?。?）觀看PPT： "今天老師帶你們來(lái)到了一個(gè)美麗的地方。"小朋友都看到了什么？（讓幼兒說(shuō)說(shuō)小草、小花、白云的顏色）他們都閉著眼睛在干什么呢？（請(qǐng)個(gè)別或集體回答）

　　（2）引導(dǎo)啟發(fā)：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)的快樂(lè)的夢(mèng)，教師對(duì)幼兒的夢(mèng)進(jìn)行總結(jié)。

　　（3）小結(jié)：你們的'夢(mèng)真有趣，看，小草、小花、白云也睡醒了，他們都做了什么樣的夢(mèng)呢？

　　2.理解詩(shī)歌，感知事物與色彩的關(guān)系

　　（1）出示PPT：小草小草睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，猜一猜小草夢(mèng)到什么了？

　　播放錄音（我夢(mèng)見(jiàn)我在綠綠的草地上跑來(lái)跑去，到處都是綠綠的，好美啊。）小朋友說(shuō)說(shuō)小草的夢(mèng)是什么顏色的？（綠綠的）為什么說(shuō)小草的夢(mèng)是綠色的？

　　引導(dǎo)說(shuō)詩(shī)歌里的句式：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。

　?。?）出示PPT：小花小花睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小花兒吧？（小花小花，你做得什么夢(mèng)呀？）（我夢(mèng)見(jiàn)和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂(lè)啊。）小花的夢(mèng)是什么顏色？（紅紅的）引導(dǎo)說(shuō)詩(shī)歌里的句式：小花愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。

　?。?）出示PPT:白云白云也愛(ài)做夢(mèng)，小朋友猜白云做什么樣的夢(mèng)？（幼兒猜測(cè)）播放錄音（我夢(mèng)見(jiàn)自己在藍(lán)藍(lán)的天空中和太陽(yáng)公公捉迷藏，到處都是藍(lán)藍(lán)的，好有趣啊。）白云的夢(mèng)是什么顏色的？（藍(lán)藍(lán)的）引導(dǎo)說(shuō)詩(shī)歌里的句式：白云愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。

　?。?）出示PPT:小朋友小朋友也愛(ài)做夢(mèng)，每個(gè)小朋友每次做得夢(mèng)都不同，夢(mèng)是豐富多彩的，所以你們的夢(mèng)是彩色的。

　　小結(jié)：小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的。

　　3.朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌韻律美（1）老師有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　（2）老師領(lǐng)誦，幼兒跟誦。

　?。?）提出朗誦的要求，模仿動(dòng)作，有感情的再次朗誦。

　　4.創(chuàng)造想象，仿編詩(shī)歌（1）擴(kuò)展幼兒發(fā)散性想象：想一想還有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？

　?。?）完整地朗誦詩(shī)歌：把小白兔、葡萄和（小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容）請(qǐng)到大家彩色的夢(mèng)里。（把仿編后的詩(shī)歌完整的朗誦一遍）5.活動(dòng)結(jié)束。

　　平時(shí)都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來(lái)給爸爸媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩(shī)歌，祝爸爸媽媽做個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)，我們一起祝各位老師今晚也做個(gè)甜甜的夢(mèng)。

幼兒園小班教案模板4篇幼兒園小班教案詳案大全相關(guān)文章：

★ 幼兒園《認(rèn)識(shí)水果》教案8篇教幼兒認(rèn)識(shí)水果的教案怎么寫(xiě)

★ 小班健康教案《我們的身體》4篇幼兒園小班我們的身體教案

★ 慶豐收幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案【精華15篇】