防拐騙安全的教案3篇防拐騙安全教案小班

時(shí)間：2023-11-28 14:23:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的防拐騙安全的教案3篇防拐騙安全教案小班，以供參閱。

防拐騙安全的教案3篇防拐騙安全教案小班

防拐騙安全的教案1

　　活動(dòng)目地：

　　通過“誘拐”演練、觀看10種不同場(chǎng)情“拐

　　騙”情景劇、ppt及特邀警察的講解等多種方式，將抽象的'安全知識(shí)“生動(dòng)形象”化，使幼兒和家長(zhǎng)深切認(rèn)識(shí)到“防拐”的重要性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到日常生活中對(duì)幼兒安全教育的必要性。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月20日早9:00-10:20

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室、公共廁所、走廊、大廳

　　人員工作安排：

　　活動(dòng)指揮：園長(zhǎng)

　　活動(dòng)協(xié)調(diào)：中大班：托小班：

　　家長(zhǎng)義工：10名

　　扮演“騙子”(5名中大班家長(zhǎng)---去托小班)

　　(5名托小班家長(zhǎng)---去中大班)

　　情景劇主演：10名家長(zhǎng)+10名幼兒+配角(現(xiàn)場(chǎng)指定)

　　座椅擺放：

　　以上人員負(fù)責(zé)入場(chǎng)座椅的擺放(次序)、家長(zhǎng)義工標(biāo)簽及會(huì)后椅子的有序撤離。

　　會(huì)議主持：保教主任

　　ppt講解：提前準(zhǔn)備ppt及動(dòng)漫視頻

　　幕后場(chǎng)景解說：提前學(xué)習(xí)10個(gè)情景劇內(nèi)容

　　安全保護(hù)：門衛(wèi)各班老師

　　在演練過程中，分別守護(hù)在電梯口、大廳、教室、走廊

　　緊跟幼兒，不得“串崗，圍觀”，確保園內(nèi)秩序井然，確保幼兒安全。

　　道具準(zhǔn)備：

　　負(fù)責(zé)準(zhǔn)備“拐騙”演練時(shí)道具，按照10個(gè)情景劇演練次

　　序提前準(zhǔn)備道具，表演現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)布置、更換場(chǎng)景。

　　心理疏導(dǎo)：

　　在樓下電梯口等待被“拐騙”幼兒，展開心理疏導(dǎo)。

　　全程拍照(錄像)：

　　家長(zhǎng)簽到：門衛(wèi)

　　活動(dòng)內(nèi)容及流程：

　　12月12日：園長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通，指定“角色”扮演者。

　　12月13日：

　　園長(zhǎng)：指定中大班“被拐”幼兒姓名。

　　保教主任：準(zhǔn)備特邀警察家長(zhǎng)講話稿。

　　后勤主任：家長(zhǎng)簽到表座椅擺放圖情景劇背景圖片。

　　12月18日16:30：召開家長(zhǎng)義工會(huì)議，梳理“演練”

　　過程。(園長(zhǎng)、保教主任，后勤主任)

　　12月18日：各主班對(duì)幼兒進(jìn)行“防拐”安全教育。

　　演練當(dāng)天9:00-9:05由門衛(wèi)組織家長(zhǎng)義工簽到后，

　　園長(zhǎng)與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單溝通。

　　(六)9:05-9:35家長(zhǎng)“騙子”扮演者入班演練。

　　為確保演練的真實(shí)性，大班家長(zhǎng)與小班家長(zhǎng)交替“行騙”，如果“拐騙”成功，將孩子帶至樓下電梯口為止。

　　(1)托小班：以糖果為誘，騙幼兒吃糖果或跟陌生人回家，拐騙話術(shù)由家長(zhǎng)自由發(fā)揮。

　　由后勤主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名家長(zhǎng)“拐騙”扮演者，在不定時(shí)，不定點(diǎn)，設(shè)計(jì)在本班老師“不在”場(chǎng)或正在講課，或正在上廁所等情況下進(jìn)行。

　　(2)中大班：

　　每班事先指定某個(gè)幼兒，由保教主任將幼兒簡(jiǎn)單信息告知5名“行騙”家長(zhǎng)，并在不定時(shí)，不定點(diǎn)，設(shè)計(jì)在本班老師“不在”場(chǎng)或正在上課時(shí)間或自由活動(dòng)期間，組織家長(zhǎng)進(jìn)班“演練”，具體話術(shù)可以為以下內(nèi)容，也可以由家長(zhǎng)自由發(fā)揮。

　　a、問家長(zhǎng)電話號(hào)碼、家庭住址、家庭成員、父母姓名

　　b、以請(qǐng)求孩子幫助為名，測(cè)試孩子是否會(huì)給陌生人幫忙。

　　(幫忙拿快遞、看行李、指路等)

　　c、考驗(yàn)孩子會(huì)不會(huì)品嘗聞陌生人的食品或鑒賞陌生人遞予物件。

　　(七)、9:20-9:30指定6名人員擺放座椅、會(huì)場(chǎng)布置、投影儀調(diào)試及道具準(zhǔn)備。

　　1、9:35:--9:50主持人上場(chǎng)，開始10種“情景劇”表演，由，每種“情景劇”結(jié)束后，主持人發(fā)起與幼兒互動(dòng)問答。

　　2、9:50-10:05程老師做ppt演示，中間需插播防“誘拐”安全教育動(dòng)漫視頻，注意時(shí)間控制。

　　4、10:05-10:10特邀嘉賓警察家長(zhǎng)講話。

　　5、10:10-10:15園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。

　　1、10:15-10:20全員有次序撤離，幼兒先撤離，由指定人員搬椅子。

　　2、10:15-10:20園長(zhǎng)及保教，后勤主任與家長(zhǎng)在教室溝通。

　　1、照片剪輯：

　　2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

防拐騙安全的教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

　　2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、排練情景表演：豆豆迷路了。

　　活動(dòng)過程：

　　一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

　　二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的

　　這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果

　　并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

　　2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

　?。?）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦

　　（2）在城市迷了路，你該怎么辦

　　如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦

　?。梢愿鶕?jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的'站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。

　?。?）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦

　?。☉?yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?/p>

　　如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。

　?。?）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦

　　三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

　　1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

　　2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　反思：

　　活動(dòng)中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí)。

　　在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。